關(guān)于三區人才個(gè)人工作總結范文（精選7篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的關(guān)于三區人才個(gè)人工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
三區人才個(gè)人工作總結 篇1
1、思想方面
首先，我帶著(zhù)愉悅、積極的心態(tài)參與這次支教工作，并在支教過(guò)程中，堅定不移的落實(shí)上級的教育政策和文件精神，努力完成一名人民教師應盡的責任與義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的支教教師；尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、在平等的基礎上積極與學(xué)生交流，做一名“傳道、授業(yè)、解惑”的踐行者，積極配合學(xué)校領(lǐng)導之間實(shí)現校際間的優(yōu)勢互補；在講臺上，努力做一名學(xué)生學(xué)習的引導者，在課余時(shí)間，做一名合格的、學(xué)生喜愛(ài)交流的老師。
2、工作方面
學(xué)校最新配置了微機室，根據學(xué)校的需要和個(gè)人特長(cháng)，安排了整個(gè)六年級五個(gè)班的小學(xué)信息技術(shù)課，由于學(xué)生接觸電腦的程度不同，我就從基礎教起，提高他們的學(xué)習興趣，循序漸進(jìn)把課程進(jìn)度加快，讓我們的學(xué)生學(xué)有所得；為實(shí)現學(xué)校局域網(wǎng)，想盡了一切辦法，最終使我們學(xué)校無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的實(shí)現了全覆蓋；配合學(xué)校迎接了省督導評估，完善了各個(gè)功能教室；積極聯(lián)系支援學(xué)校與受援學(xué)校，廣安小學(xué)的自編韻律操傳授的到了雙塔，增進(jìn)了兩校的友誼，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。不遲到，不早退，服從學(xué)校的統一管理，遵守學(xué)校的各項規章制度。盡一切所能努力做到不虛此行。
3、生活方面
農村學(xué)校的艱苦擋不住支教教師的熱情，在校領(lǐng)導的關(guān)心與幫助下，解決了我們的食宿問(wèn)題，感受到了雞澤淳樸的民風(fēng)，感受到了家的溫馨，同事們也給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我的生活豐富多彩；同時(shí)，我也感謝我的家人給予我的支持與鼓勵，使我敢于遠離妻子和孩子而義無(wú)反顧的走向支教生活。因此，在我的支教生涯中，他們的真心幫助、支持與鼓勵，為我排除了后顧之憂(yōu)，功不可沒(méi)；感謝我堅強的后盾叢臺區廣安小學(xué)，校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：你不是一個(gè)人在支教，而是一個(gè)團隊，我信心十足，勇往直前。
教育工作常做常新，在今后的支教工作中積極探索新的教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)素質(zhì)，為我們的學(xué)生帶來(lái)更好的教育。我將無(wú)比的珍惜這次機會(huì )，全力的去體驗與感受這里的工作條件，珍惜自己的工作環(huán)境，致力于自己教學(xué)的發(fā)展，總之，為了教育的明天會(huì )更好，就像我們支教的口號一樣“心懷夢(mèng)想愛(ài)無(wú)疆，叢臺支教美名揚”，奉獻自己微薄的力量，這是我無(wú)比榮幸的，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因此而精彩。
三區人才個(gè)人工作總結 篇2
根據慶陽(yáng)市科技局的要求，結合本人的特長(cháng)和慶陽(yáng)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，對合水縣主要蘋(píng)果鄉鎮進(jìn)行現代蘋(píng)果技術(shù)培訓和技術(shù)指導，包括標準化建園、花果管理、精準化施肥、省力化修剪和無(wú)公害病蟲(chóng)害防治等方面，現將本年度的工作匯報如下。
一、服務(wù)內容及目標
1、服務(wù)內容
根據慶陽(yáng)市科技局的要求，結合慶陽(yáng)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，對合水縣主要蘋(píng)果鄉鎮進(jìn)行現代蘋(píng)果技術(shù)培訓和技術(shù)指導，包括標準化建園、花果管理、精準化施肥、省力化修剪和無(wú)公害病蟲(chóng)害防治等方面。
2、服務(wù)目標
通過(guò)一年的技術(shù)服務(wù)，使合水縣主要蘋(píng)果生產(chǎn)鄉鎮進(jìn)行標準化建立矮化蘋(píng)果示范園，部分果農能夠掌握現代蘋(píng)果生產(chǎn)技術(shù)，果品的質(zhì)量有了明顯的提高，果農的經(jīng)濟收入有了很大的回報。建立標準化示范園3處，面積達200畝以上。
二、主要工作成績(jì)
1、指導合水縣店子鄉蘋(píng)果園標準化管理
今年7月份和9月份，我到合水縣店子鄉部分果農的蘋(píng)果園進(jìn)行了實(shí)地現場(chǎng)指導，指出果園管理中存在的問(wèn)題，讓果農及時(shí)進(jìn)行了糾正，減少了損失。
2、技術(shù)培訓
結合蘋(píng)果的生產(chǎn)季節，利用果農的農閑時(shí)間，及時(shí)對部分鄉鎮的果農進(jìn)行了果園管理的技術(shù)培訓工作，講解了蘋(píng)果秋冬管理的技術(shù)要點(diǎn)，讓大部分果農掌握了秋冬蘋(píng)果園管理的具體細節和技術(shù)環(huán)節，提高了果農的管理果園的技術(shù)水平；在合水縣吉峴鄉培訓果農兩期，培訓人數達231人次；在合水縣農廣校培訓果農50人次；發(fā)放蘋(píng)果園秋冬管理技術(shù)材料200份。
3、結合季節，到合水縣店子鄉的農民專(zhuān)業(yè)合作社指導果園管理工作，并和合作社社員就果園管理技術(shù)進(jìn)行了交流和問(wèn)卷調查，解答了果農提出的問(wèn)題。
三、存在的問(wèn)題
1、作為甘肅省和慶陽(yáng)市蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)體系崗位專(zhuān)家之一，服務(wù)地方蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)是自己的主要工作之一，但由于服務(wù)范圍廣，僅合水縣一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，在時(shí)間方面還沒(méi)有達到基本要求。
2、簽訂合同僅半年時(shí)間，蘋(píng)果生產(chǎn)的關(guān)鍵季節已經(jīng)過(guò)去，所以有些工作沒(méi)有在服務(wù)期限內，有些服務(wù)內容還沒(méi)有完成。
四、下年的計劃
1、克服困難，保質(zhì)保量的完成服務(wù)內容，指導示范園的技術(shù)管理工作，從質(zhì)量上有所提高。
2、建立蘋(píng)果技術(shù)服務(wù)對，服務(wù)對人員達到10人左右；主要指導1—2個(gè)合作社的蘋(píng)果生產(chǎn)。
3、繼續進(jìn)行技術(shù)培訓工作。
三區人才個(gè)人工作總結 篇3
為貫徹省廳相關(guān)文件精神，使“三區”人才支持計劃工作有效開(kāi)展，我市認真動(dòng)員部署，充分發(fā)揮文化志愿者自身專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，選派了189名優(yōu)秀文化志愿者到5個(gè)縣的縣直文化單位和123個(gè)鄉鎮綜合文化站提供服務(wù)，為豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)鄉鎮文化創(chuàng )新工作做出了一定貢獻，充分展現了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌�，F將我市2020年“三區人才”支持計劃工作總結如下：
一、精心組織，周密安排。
一是加強組織領(lǐng)導。我市充分認識到“三區人才”支持計劃對推進(jìn)吉安文化大發(fā)展大繁榮、構建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確�！叭齾^人才”支持計劃工作的順利推進(jìn)，我市根據省里下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制定下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《吉安市“三區”人才支持計劃文化工作者專(zhuān)項實(shí)施方案》的通知，明確了我市“三區”人才支持計劃的目標任務(wù)、工作原則、基本要求、保障政策等。我局就“三區人才”支持計劃工作召開(kāi)了會(huì )議，成立了“三區人才”工作領(lǐng)導小組。下設辦公室，具體負責“三區人才”支持計劃工作，為”三區人才”支持計劃工作提供組織保障。局班子召開(kāi)會(huì )議專(zhuān)題就此項工作進(jìn)行了部署。緊接著(zhù)，向相關(guān)縣局下發(fā)了實(shí)施工作方案。二是精心選拔下派人員。依據品德好、守紀律、能吃苦、有特長(cháng)的條件，從市縣文化館(群藝館)、圖書(shū)館、博物館、劇團、稽查大隊等單位選派了189名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才。三是加強對選派人員的管理。不但要求每個(gè)下派單位要制定幫扶計劃，而且將每個(gè)人落實(shí)到一個(gè)鄉鎮(場(chǎng))，明確幫扶項目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度，市局采取不定期下鄉抽查的方式，進(jìn)行督促檢查;要求各地各單位報送工作進(jìn)展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是要求合理使用資金，切實(shí)保證資金使用規范，做到支出有據。
二、深入調查，突出特色
為使幫扶援助工作落在實(shí)處，我局深入5個(gè)定點(diǎn)縣的一線(xiàn)工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流，就服務(wù)工作開(kāi)展調查研究，對工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定工作計劃。例如：市圖書(shū)館重點(diǎn)了解了萬(wàn)安圖書(shū)館地方文獻征集工作，為提升萬(wàn)安縣圖書(shū)館地方文獻征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻，市、縣圖書(shū)館共同討論對地方文獻征集采取的幫扶措施;市采茶歌舞劇院針對吉安縣采茶劇團無(wú)戲曲演員的情況，制訂了在現有演員中培養戲曲演員方案;從戲曲基本功入手，從簡(jiǎn)單的戲曲身段模仿，從采茶戲曲調唱腔學(xué)習等，通過(guò)有針對性的培訓，逐步掌握采茶戲基本表演技能，并對舞蹈、聲樂(lè )、燈光、音響等專(zhuān)業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓，逐步提高吉安縣采茶劇團整體業(yè)務(wù)水平。遂川縣博物館突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助制作李強將軍生平事跡展、客家風(fēng)俗展，為新江紅六軍團出發(fā)地遺址設計規劃，進(jìn)行實(shí)地測繪，并請贛州市大屋頂建筑保護設計有限公司設計制訂維修方案，同時(shí)在新江鄉橫石村走村竄戶(hù)征集了十幾件革命文件，為遂川文化事業(yè)添磚加瓦。通過(guò)這些有針對性的措施為真正豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)縣、鄉(鎮)文化創(chuàng )新發(fā)展作出了貢獻，充分展現了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌。
三、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效
為增強針對性實(shí)效性，我市各級文化單位積極轉變思路，整合資源，加大幫扶力度。吉安市圖書(shū)館因地制宜，協(xié)助各縣圖書(shū)館打造具有當地特色的文化服務(wù)品牌，其中包括幫助井岡山市館策劃制定新館“書(shū)畫(huà)沙龍”運行方案;協(xié)助遂川縣館，利用征集的文獻資料，創(chuàng )辦特色品牌服務(wù)“狗牯腦茶文化沙龍”，宣傳、推廣當地的狗牯腦茶文化;幫助永新縣館收集、整理永新籍名人、將軍的書(shū)稿、資料，充實(shí)和完善永新縣館的“名人將軍室”。吉安市采茶歌舞劇院選派4位同志赴萬(wàn)安縣采茶劇團對現有演員進(jìn)行培訓輔導，重點(diǎn)是舞蹈創(chuàng )作編排和演唱發(fā)聲方法的指導培訓。完成的教學(xué)作品有舞蹈《走向輝煌》、《情滿(mǎn)天路》和《美人吟》，以及戲曲唱段《海灘別》、《為了誰(shuí)》和聲樂(lè )培訓。市博物館結合全國第一次可移動(dòng)文物普查，幫助井岡山市做好了106件(套)可移動(dòng)文物普查數據采集工作，為確保填報材料準確，該館工作人員從文物的登入到建檔再到錄入，從文物的定名到材質(zhì)再到尺寸及重量，一對一、手把手地進(jìn)行幫扶指導。萬(wàn)安縣文化部門(mén)發(fā)揮整合效能，幫助所在鄉鎮綜合文化站的服務(wù)更加標準化、規范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農村建設題材，著(zhù)力打造具有本地特色的文藝作品和文化項目;尤其是萬(wàn)安縣文化館的幫扶人員長(cháng)期堅守在高陂鎮的田北農民畫(huà)村，向群眾大力宣傳農民畫(huà)的保護、創(chuàng )作、裝裱等知識，并協(xié)助縣里舉辦了全國第三屆農民畫(huà)展，產(chǎn)生了極大的社會(huì )影響力。吉安縣圖書(shū)館開(kāi)展了三大類(lèi)12項活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，開(kāi)展農家書(shū)屋管理員培訓專(zhuān)題知識講座6期，培訓管理員13名、大學(xué)生村官志愿工作者8名，為受援單位培訓人員30余人次。遂川縣文化館指導大汾鎮組建廣場(chǎng)舞培訓班，鼓勵當地村民參加健身和文藝活動(dòng)，組織居民腰鼓隊以及編排大汾“馬頭燈”民間舞蹈等活動(dòng)。每個(gè)項目專(zhuān)人專(zhuān)管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結，讓扶持計劃越做越好，越做越細。永新縣文化館采取全面輔導與重點(diǎn)培養相結合，對全縣各文化站專(zhuān)干進(jìn)行三期集體培訓。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當地文化工作，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、存在的問(wèn)題和建議
雖然今年的“三區”人才支持計劃實(shí)施取得了較大的成效，但仍存在著(zhù)一定的不足之處，如：各地幫扶工作開(kāi)展情況參差不齊，喜憂(yōu)參半;各文化志愿者開(kāi)展基層文化工作創(chuàng )新性不足，難以充分發(fā)揮自身特長(cháng)等;因資金不足，向社會(huì )上招聘自愿者也無(wú)人參加;各定點(diǎn)縣因為經(jīng)費不能到位，很多工作遲遲不能展開(kāi)。針對這些問(wèn)題，我們建議：一是文化部、文化廳能制定相關(guān)扶持大綱、提供相關(guān)培訓用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導目標。二是將下派幫扶為主改為上派培訓為主。市、縣文化部門(mén)每年本身就會(huì )開(kāi)展農村文化“三項”活動(dòng)和文化“三下鄉”活動(dòng)，常年會(huì )下鄉幫扶，因變下派幫扶為上派培訓，可分專(zhuān)業(yè)輪流，先培訓后幫扶，以提高幫扶效果。三是增強幫扶的針對性。因地制宜，每年實(shí)實(shí)在在地幫助幫扶對象完成一兩個(gè)項目，力求見(jiàn)實(shí)效，有實(shí)績(jì)。四是希望幫扶要有連續性，上屆未完成的項目，下屆應主動(dòng)繼續完成，確保幫扶效果。
三區人才個(gè)人工作總結 篇4
近來(lái)年，為貫徹省市相關(guān)文件精神，使“三區”人才支持計劃工作有效開(kāi)展，我局認真動(dòng)員部署，充分發(fā)揮文化志愿者自身專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，選派了21名優(yōu)秀文化志愿者到甘孜州縣鄉綜合文化站提供服務(wù)，為豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)“三區”鄉鎮文化創(chuàng )新工作做出了一定貢獻，充分展現了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌�，F將我市近兩年來(lái)“三區人才”支持計劃工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
一是組織領(lǐng)導有力。我局充分認識到“三區人才”支持計劃對“三區”文化發(fā)展、構建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確�！叭齾^人才”支持計劃工作的順利推進(jìn)，我局根據省下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制發(fā)了資陽(yáng)市關(guān)于《邊遠貧困山區、民族地區和革命老區人才支持計劃文化工作者專(zhuān)項實(shí)施方案》，明確了我市“三區”人才支持計劃的目標任務(wù)、工作原則、基本要求、保障措施等。每年我局就“三區人才”支持計劃工作都要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，成立了“三區人才”工作領(lǐng)導小組。下設辦公室，具體負責“三區人才”支持計劃工作，為“三區人才”支持計劃工作提供組織保障。局班子召開(kāi)會(huì )議專(zhuān)題就此項工作進(jìn)行了部署，并向四個(gè)縣(市、區)局下發(fā)了實(shí)施工作方案。二是精心選拔人員。依據講政治、守紀律、顧大局、品德好、能吃苦、有特長(cháng)的條件，從市縣文化館、圖書(shū)館、博物館、文化市場(chǎng)綜合執法大隊等單位選派了21名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才，選派的文化工作者以文物保護管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護管理、文化館(站)管理、文化市場(chǎng)管理等專(zhuān)業(yè)為主。三是加強對選派人員的管理。要求每個(gè)下派單位制定幫扶計劃，并將每個(gè)人落實(shí)到一個(gè)鄉鎮，明確幫扶項目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度。市局采取不定期電話(huà)抽查的方式，進(jìn)行督促檢查，并要求各地各單位報送工作進(jìn)展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是合理使用資金。選派工作經(jīng)費在中央補助2萬(wàn)的基礎上，我們根據派員所在縣、鄉的具體情況給予適應艱邊補助，保證資金使用規范，做到支出有據。
二、著(zhù)眼需求，突出特色
為使幫扶援助工作落在實(shí)處，下派人員深入幫扶一線(xiàn)工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流，就服務(wù)工作開(kāi)展調查研究，對工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定工作計劃。例如：市圖書(shū)館重點(diǎn)了解了爐霍縣圖書(shū)館地方文獻征集工作，為提升爐霍縣縣圖書(shū)館地方文獻征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻，市、縣圖書(shū)館共同討論對地方文獻征集采取的幫扶措施;市文化館針對丹巴縣文旅廣體局缺乏舞蹈編導、群眾文化活動(dòng)不活躍的問(wèn)題，制訂了詳細的培養方案;從舞蹈編排的基本功入手，通過(guò)有針對性的培訓，使他們逐步掌握舞蹈編排基本技能，并對聲樂(lè )、燈光、音響等專(zhuān)業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓，逐步提高了丹巴縣群眾文化活動(dòng)整體水平。安岳縣文物局突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助新龍縣文旅廣體局收集、整理、研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查、展示、宣傳活動(dòng)，指導傳承人開(kāi)展傳習活動(dòng)，收到很好效果。
三、真幫真扶，務(wù)求實(shí)效
為增強針對性實(shí)效性，我市各級文化單位積極轉變思路，整合資源，加大幫扶力度。簡(jiǎn)陽(yáng)市文體廣新局發(fā)揮整體效能，幫助所在鄉鎮綜合文化站的服務(wù)更加標準化、規范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農村建設題材，著(zhù)力打造具有本地特色的文藝作品和文化項目。市圖書(shū)館因地制宜，協(xié)助甘孜州各縣圖書(shū)館打造具有當地特色的文化服務(wù)品牌，先后開(kāi)展了三大類(lèi)12項活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，開(kāi)展農家書(shū)屋管理員培訓專(zhuān)題知識講座5期，培訓管理員10名、大學(xué)生村官志愿工作者10名，為受援單位培訓人員30余人次。樂(lè )至縣文體廣新局指導受援單位組建廣場(chǎng)舞培訓班，鼓勵當地村民參加健身和文藝活動(dòng)，每個(gè)項目專(zhuān)人專(zhuān)管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結，讓扶持計劃越做越好，越做越細。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當地文化工作，另一方面也提高基層文化工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三區人才個(gè)人工作總結 篇5
20XX年，在人管辦領(lǐng)導班子以及L部長(cháng)的指揮和支持下，本人圓滿(mǎn)地完成了所負責集體人事代理、人才派遣、大中專(zhuān)院校市外生源畢業(yè)生的檔案接收、落戶(hù)、等各項工作�，F將部門(mén)的一年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、業(yè)務(wù)完成情況（截止20XX年12月22日）
在龍部長(cháng)的代理下，全部門(mén)同事的積極配合下，到旅專(zhuān)、理工大學(xué)、醫學(xué)院、師專(zhuān)辦理市外生源畢業(yè)生人事代理612人；20XX年新開(kāi)發(fā)新集代單位4家，派遣單位5家，新增87派遣員工；組織2次派遣員工的崗前培訓。二、業(yè)務(wù)提升方面
積極人管辦組織的各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，今年到區人才市場(chǎng)跟班學(xué)習各項業(yè)務(wù)，在人才市場(chǎng)的支持下，考取了職業(yè)指導師助理證和人力資源服務(wù)行業(yè)上崗證。在不斷的學(xué)習充電中，找出了自身工作不足與差距，及時(shí)改正，得到用人單位的認可以及領(lǐng)導的好評。
二、工作亮點(diǎn)
外聯(lián)培訓部作為了一個(gè)綜合性高、業(yè)務(wù)量大的管理部門(mén)，它既要開(kāi)發(fā)集代、派遣、市外生源應屆畢業(yè)生人事代理、落戶(hù)辦理、SYB創(chuàng )業(yè)培訓等業(yè)務(wù)的外聯(lián)部門(mén)，又要完成日常對各派遣單位的五險一金繳納、派遣員工工資發(fā)放、集代單位檔案管理、集代人員進(jìn)出手續辦理、費用催繳等的業(yè)務(wù)，在人手少、任務(wù)重的不利條件下，外聯(lián)培訓
部在龍部長(cháng)的帶領(lǐng)下，集思廣益，總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，我們摸索了一套新的、高效的管理方法，取得了顯著(zhù)的成果。
�。ㄒ唬┰诟咝．厴I(yè)生人事檔案宣傳方面“創(chuàng )新”
在今年的高校畢業(yè)生人事檔案前期宣傳方面，我們總結去年經(jīng)驗，提前與高校負責人聯(lián)系。首先，利用高校招生就業(yè)網(wǎng)這個(gè)宣傳平臺，提前放置網(wǎng)上宣傳資料，再次，制作新的宣傳內容，上門(mén)宣傳。讓畢業(yè)生提前了解畢業(yè)生人事檔案相關(guān)知識。首先減輕部門(mén)在高校畢業(yè)生后期人事檔案轉接的業(yè)務(wù)壓力；再次，能夠讓畢業(yè)生提前了解畢業(yè)離校的相關(guān)手續，使得他們更從容、輕松的走出校園。
�。ǘ┰陂_(kāi)發(fā)派遣、集代單位方面的“兩提”
在開(kāi)發(fā)派遣、集代單位時(shí)，如果還是按傳統的多家走訪(fǎng)、上門(mén)宣傳的方式，勢必需要花費許多人力和時(shí)間，在不了解別的單位的人事檔案管理需求的情況下，盲目前去開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)的，取不到好的效果，而且還勢必疏于對集代單位檔案的跟蹤管理。利用桂林晚報、桂林旅游人才網(wǎng)、各院校網(wǎng)站等新媒體，廣泛宣傳我們的業(yè)務(wù)，“提升”人才市場(chǎng)在各社會(huì )各界的.知名度。利用QQ與單位、個(gè)人進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系，“提高”了我們的辦事效率。
�。ㄈ靶掳l(fā)展，心服務(wù)”促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展
在人才派遣方面，新增廣西荔浦農村合作銀行、廣西平樂(lè )農村合作銀行、廣西永福農村合作銀行、中國國際航空公司、中國銀河證券有限公司五家派遣單位。派遣人數新增近百人。在派遣業(yè)務(wù)上完成了發(fā)展目標的同時(shí)，又為派遣單位新進(jìn)的派遣員工提供了崗前培訓的“心服
務(wù)”。得到了派遣單位的一致贊揚。（四）在內部管理的方面繼續“完善”管理
今年來(lái)，我們市場(chǎng)的監控管理、觸摸屏管理等逐步實(shí)現了人才市場(chǎng)的智能化管理。外聯(lián)培訓部也進(jìn)一步完善檔案的規范管理，配備了一個(gè)能容納10000份檔案的檔案室，檔案室采用紅外線(xiàn)監控設備，和完善部門(mén)的業(yè)務(wù)管理工作，分工到人，責任到人，在檔案管理、戶(hù)籍管理、人才派遣管理等各個(gè)環(huán)節都做到嚴格管理，對以前的遺留問(wèn)題，從不推諉，一旦發(fā)現立即處理，并要求部門(mén)人員以此為鑒。能及時(shí)和各業(yè)務(wù)單位溝通，今年主動(dòng)與單位聯(lián)系將職稱(chēng)管理政策發(fā)給他們，到我所負責的第三人民醫院上門(mén)辦理人事代理，他們都很感動(dòng)，在大客戶(hù)座談會(huì )上對我部門(mén)工作表示了肯定。
三、20XX年工作的打算
�。ㄒ唬┘訌姴块T(mén)的檔案管理，與集代單位聯(lián)系，完善集代人員年度考核等資料的整理歸檔工作。
�。ǘ┨崆白龊�20XX年高校畢業(yè)生人事檔案宣傳方案，爭取12年學(xué)校人事代理業(yè)務(wù)有所突破；
�。ㄈ┱J真、規范、細致的做好派遣員工的備案工作。（四）再次確認做好11年畢業(yè)生未交齊材料畢業(yè)生的催交材料記錄。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步完善網(wǎng)上人事大廳的部門(mén)業(yè)務(wù)內容，減輕現場(chǎng)辦公的壓力。
三區人才個(gè)人工作總結 篇6
歲月如梭，時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中踏上三尺講臺至今，已有一年了。20XX年8月，我作為一名儲備教師踏上講臺，開(kāi)始了從事基礎教育的里程。在學(xué)校各位領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，在同校老師的幫助和指導下，通過(guò)不懈努力，我適應了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了巴彥淖爾市實(shí)驗小學(xué)教師集體的大家庭當中，我越發(fā)感覺(jué)到當教師的幸福與充實(shí)�！皩�(zhuān)業(yè)引領(lǐng)成長(cháng)、職業(yè)感受幸�！笔俏易鳛橐幻嗣窠處煹哪繕�。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以師德規范自己的教育教學(xué)工作，以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”作為自己工作的座右銘�，F將這一年的工作小結如下：
一、師德方面
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。正因為有了師愛(ài)，我才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育�！皩W(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，為的是給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己的水平。同時(shí)愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，理智地愛(ài)。嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
二、教學(xué)方面
1、認真備課。備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件，課后及時(shí)對該課做出總結與反思。
2、上好每一節課。上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法。同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
三、班主任工作方面
在擔任班主任工作期間，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作。重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理，努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。加強思想教育是班主任工作的重要方面，先關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任結合本班的實(shí)際，制定出了班級的奮斗目標。在實(shí)現過(guò)程中，充分發(fā)揮了集體每個(gè)成員的積極性，他們分享著(zhù)集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成了集體的榮譽(yù)感和責任感。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班，更要重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，幫助家長(cháng)共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。在本學(xué)期中，由于自己在學(xué)生和家長(cháng)之間溝通交流，與學(xué)生建立很深厚的感情，得到了學(xué)校和家長(cháng)的好評和肯定。
一年的儲備期就要結束了，但我未來(lái)的路還很長(cháng)，我要學(xué)習的東西還很多。我會(huì )以這一年儲備期學(xué)習為契機，盡快地成長(cháng)為一名合格的人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路。相信通過(guò)自己不懈的努力，用自己的真誠和愛(ài)心去對待每一個(gè)學(xué)生�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。作為一名新教師，我唯有以最充分的準備，最大的努力去迎接新的挑戰。
三區人才個(gè)人工作總結 篇7
我被評為?廣元市利州區科技拔尖人才?稱(chēng)號到現在已經(jīng)足足兩年了，在這兩年里，我既倍感榮幸，又時(shí)刻感到惶恐不安，作為戰斗在教學(xué)一線(xiàn)的一名普通教師，我怕我做的不夠好，表現的不夠優(yōu)秀，我時(shí)刻提醒自己要高標準，嚴要求，時(shí)時(shí)事事都要體現出科技拔尖人才的模范帶頭作用。 回顧2013年來(lái)的工作，我感到平凡而充實(shí)。在工作中，我準確把握?德育是首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命?的總體要求，我始終恪守?學(xué)高為師，身正為范?的信條，憑著(zhù)自己高度的責任感和事業(yè)心，在教壇上勤耕不輟，取得了一定的成績(jì)。下面我將我作為科技拔尖人才在2013年的工作情況向領(lǐng)導匯報如下：
一、投身教改，勇于創(chuàng )新，教書(shū)育人
新課程改革為教師提出了更高的要求，要求教師由經(jīng)驗型轉變成學(xué)者型、專(zhuān)家型的教師。我作為一名科技拔尖人才更是責無(wú)旁貸。為了促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我積極參加了教育系統組織的各項培訓，利用課余時(shí)間，悉心鉆研新的教育理論，認真學(xué)習?生本教育?理論與實(shí)踐學(xué)習，嘗試運用于課堂實(shí)踐，并通過(guò)各種途徑了解學(xué)科教學(xué)的最新成果和發(fā)展趨勢。為了上好每一節課，我深入鉆研教材的重難點(diǎn)，吃透教材、吃透學(xué)生，力求做到深入淺出、化繁為簡(jiǎn)。在課堂教學(xué)中，我通過(guò)布Z前Z性作業(yè)，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，通過(guò)小組匯報，學(xué)生互相提問(wèn)，解答，老師適當調控等手段，使課堂呈現出寬松和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)過(guò)程中
注重突出學(xué)生的主體地位，尊重個(gè)體差異，以培養學(xué)生的興趣為首，激發(fā)學(xué)生的思維，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。在教學(xué)中，我會(huì )平等地對待每一位學(xué)生。在我的眼里沒(méi)有差生，我善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，對孩子取得的每個(gè)進(jìn)步及時(shí)給與表彰，我經(jīng)常用自己的工資為學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生買(mǎi)學(xué)習用具和獎狀，借此激勵他們努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步。對于學(xué)困生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間單獨輔導，對于學(xué)習不努力的學(xué)生，我和他們談心交流，了解他們的家庭狀況，引導經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的數學(xué)課堂成了學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園，學(xué)生學(xué)會(huì )了求知、學(xué)會(huì )了共處、學(xué)會(huì )了創(chuàng )新、學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了不懈努力。我所教班級數學(xué)學(xué)習的氛圍濃，興趣高，在期末測試中及格率、優(yōu)生率較以前有明顯的提高。在2013年第十屆世界奧林匹克數學(xué)競賽中我班有兩名學(xué)生獲得省級一等獎，四名學(xué)生獲得省級二等獎。
在教改實(shí)驗中，我樂(lè )于創(chuàng )新，敢于實(shí)踐。我積極參加學(xué)校和教育部門(mén)組織的各項教學(xué)活動(dòng)，曾多次在校內外上公開(kāi)課，2012年3月，在廣元市?城區學(xué)校結對幫扶農村學(xué)校?活動(dòng)中上示范課，2012年9月份，在本校上科技拔尖人才示范課，2012年十二月到先后到回龍小學(xué)，棲風(fēng)小學(xué)聽(tīng)課、評課，為推進(jìn)我區城鄉教育的均衡發(fā)展貢獻出了一份力量。十月，在五年級特色教研展示活動(dòng)中作了《口算能力培養的重要性》的發(fā)言，我參加省級課題《小學(xué)課堂問(wèn)題生成策略研究》并作了《關(guān)愛(ài)差生，發(fā)現生成》的交流。2013年1月作為年級組長(cháng)，組織各科教師制定開(kāi)放性評價(jià)方案，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。同時(shí)，積極完成學(xué)校安排的工作，為市直屬小學(xué)校期末測試編寫(xiě)期末測試卷一套。2013年3月在學(xué)校作了《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決建議》的骨干教師專(zhuān)題講座，4月在北街小學(xué)教育集團為迎接四川省第十三屆小學(xué)教育教學(xué)改革研究共同體活動(dòng)中指導年輕教師備課上課，并對部分教師的課進(jìn)行了點(diǎn)評。5月10日，我校與綿陽(yáng)市涪城區教研室開(kāi)展了?立足簡(jiǎn)約課堂 深化有效教學(xué)?教研聯(lián)誼活動(dòng)，在活動(dòng)中我上了《眾數》一課，得到一致好評。12月3日，我校申報的四川省教育科研資助金項目課題《學(xué)校核心辦學(xué)理念引領(lǐng)下的師生行為文化建設研究》開(kāi)題，作為年級組長(cháng)，我起草完成了年級組子課題《核心辦學(xué)理念引領(lǐng)下的年級組教研文化研究》為本年級組教師積極投入到課題研究中拋磚引玉。在教學(xué)中，我勤于反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，先后撰寫(xiě)論文多篇。去年，我撰寫(xiě)的《有效反饋，讓數學(xué)課堂靈動(dòng)起來(lái)》一文，發(fā)表在市級刊物《教研科學(xué)探索》上， 撰寫(xiě)的論文 《新課程下的問(wèn)題教學(xué)》榮獲市級二等獎�！秷A的周長(cháng)教學(xué)設計》獲利州區區域推進(jìn)有效教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。論文《數學(xué)復習課的有效生成》獲國家級課題研究?jì)?yōu)質(zhì)教育成果優(yōu)秀獎。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)育人
作為年級組長(cháng)，我積極探索新形勢下的學(xué)生思想政治工作和年級管理工作的規律和形式，不斷學(xué)習教育管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，不僅起到了上傳下達的中介作用，還致力于本年級學(xué)生得到更好發(fā)展鍛煉，我細致分析小學(xué)生的特點(diǎn)。確定了以學(xué)生養成教育為主的工作目標。我有步驟，有計劃地開(kāi)展工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我首先制定出養成教育工作計劃，確定出每周養成教育要點(diǎn)。然后，號召本年級老師齊抓共管共同開(kāi)展一系列豐富多彩的養成教育活動(dòng)，讓六年級的教育教學(xué)再上一個(gè)新臺階。去年?五一?和今年?元旦?我校分別開(kāi)展了?夢(mèng)想起飛的地方?與?我鍛煉、我健康?的文藝、體育活動(dòng)，我組織本年級組教師積極準備，在活動(dòng)中取得了可喜的成績(jì)。2013年5至7月結合?實(shí)現偉大中國夢(mèng)?主題教育活動(dòng)，區教育局?‘重塑形象’工程，加強師德師風(fēng)建設?活動(dòng)，市教育局?立德樹(shù)人，共建美麗廣元城?主題實(shí)踐活動(dòng)和?形象與質(zhì)量?教育反思等活動(dòng)，根據學(xué)校的安排部署積極組織本年級組教師撰寫(xiě)筆記、心得體會(huì )，撰寫(xiě)師德師風(fēng)自律承諾書(shū)，并進(jìn)行了年級組討論，全面、扎實(shí)推進(jìn)和加強師德師風(fēng)建設，不斷提高教師思想道德和素質(zhì)，增強為人師表和教書(shū)育人的能力，促進(jìn)了教師廉潔從教、服務(wù)學(xué)生。一年來(lái)，根據我校德育工作指南，以?養成教育?為主線(xiàn)，組織本年級教師積極配合學(xué)校大隊部的安排開(kāi)展形式多樣的德育工作，培養?學(xué)生自主
學(xué)習、文明禮儀、衛生健康和校園安全?行為習慣，廣泛樹(shù)立先進(jìn)典型，加強對學(xué)生個(gè)體和班集體的激勵，營(yíng)造出?比、學(xué)、趕、幫?的氛圍。我們六年級6班的韓雨柔同學(xué)還被評為?廣元市美德少年?。5月21日-23 我和本年級組老師帶領(lǐng)學(xué)生參加了我校?健康北小娃、放飛中國夢(mèng)?田徑運動(dòng)會(huì )，六一?時(shí)，組織六年級全體師生舉辦了?中國夢(mèng)，我的夢(mèng)?慶�；顒�(dòng)，
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)，要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。在工作中，我要求自己不斷學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，加強自身修養。處處嚴格要求自己，在要求學(xué)生遵守校規校紀的同時(shí)，自己首先以身作則，率先垂范，用鮮明的人格魅力去感染和影響學(xué)生。 天長(cháng)日久，我不僅贏(yíng)得了學(xué)生們的尊重和信賴(lài)，還得到了同事的認可。
在工作中，我尊重領(lǐng)導，服從安排，與同事們團結協(xié)作，與群眾聯(lián)系緊密，關(guān)系融洽。對工作滿(mǎn)腔熱情，注重親力親為，同時(shí)幫助年輕教師，毫無(wú)保留的將自己的教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們，同時(shí)學(xué)習新理念，探究新方法，與年輕教師共同成長(cháng)�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，我只是在自己平凡的崗位上，教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，盡職盡責地做好了本職工作�？萍及渭馊瞬欧Q(chēng)號，是榮譽(yù)，更是動(dòng)力，今后，我將會(huì )更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為北街小學(xué)的又好又快發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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