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退休教師個(gè)人總結范文（通用6篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的退休教師個(gè)人總結范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
退休教師個(gè)人總結1
不知不覺(jué)間，即將離別陪伴我三十幾年的三尺講臺，回憶走進(jìn)教育的三十幾年，不由得感慨萬(wàn)千。這三十幾年中，我見(jiàn)證了一次次的教育改革，目睹了中國教育的進(jìn)步，體驗了教師地位和待遇的不斷提高。而我自己，從最開(kāi)始的困惑和迷茫，到慢慢堅定自己的信念。捫心自問(wèn)，我的確把自己最美好的'青春都獻給了我鐘愛(ài)的教育事業(yè)，獻給了我熱愛(ài)的每一個(gè)學(xué)生，對于教師，有的人會(huì )說(shuō)：“你們當教師的可真好，每天上那么兩節課，一個(gè)月就是兩千多，還有兩個(gè)大假期”。不過(guò)，也有人這樣說(shuō)：“如今的孩子不是‘小皇帝’就是‘小公主’，教育不聽(tīng)，批評不服，家長(cháng)沒(méi)事還來(lái)沖你發(fā)發(fā)牢騷�！蔽衣�(tīng)了都笑而不答，我覺(jué)得不論怎樣，既然我是一位老師，我就得對得起自己的良心，對得起學(xué)生喊我的這聲“老師”。
干了一輩子教師，教過(guò)的學(xué)生自己都數不清了，有的早已走上了工作崗位，但是我現在依然能記住許多學(xué)生的名字，遇到學(xué)生總會(huì )聊上一會(huì )，看到以前的“小娃娃”如今已經(jīng)走上社會(huì )，正在為社會(huì )建設服務(wù)，心里不由得覺(jué)得欣慰。
有企盼就必須付出，有付出終會(huì )有回報，事實(shí)的確如此�，F在不時(shí)會(huì )有以前的“搗蛋鬼”打電話(huà)來(lái)，送給一個(gè)祝�；蛞痪鋯�(wèn)候，訴說(shuō)自己以前對我的敢怒不敢言和現在發(fā)自?xún)刃牡母心�；到了學(xué)校來(lái)看我，居然還能對著(zhù)我現在的學(xué)生大言不慚的說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生還不如我小時(shí)候呢！” 現在，我每天還是會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)在單位和家之間匆匆而行，雖然路途遙遠，但是我依然風(fēng)雨無(wú)阻。最后一學(xué)期，我依然用心的教學(xué)，努力的抓差補缺，認真的完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)和各種學(xué)習。爭取有始有終，為教育事業(yè)站好最后一班崗。
馬上要退休了，回首來(lái)路，我無(wú)怨無(wú)悔；看看眼下，我非常安心。我知道，會(huì )有和我一樣熱愛(ài)教育而且比我年輕有為的同事們，他們會(huì )做出更滿(mǎn)意的成績(jì)，他們的學(xué)生會(huì )比我的學(xué)生更出色。
退休教師個(gè)人總結2
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同仁們：
對于“退休”這一詞語(yǔ)，我今天才真的領(lǐng)悟其意思，所謂“退休”就是意味人已老，要走下三尺講臺，退出學(xué)校大門(mén)，離開(kāi)朝夕相處的領(lǐng)導、同事和天真活潑的同學(xué)們，回家休息，安度晚年。我多么想永遠與你們同船共濟，然而歲月不饒人呀！我年歲已大，智力、體力不從心，只能告老還家了？
此時(shí)此刻，我感慨萬(wàn)千，激動(dòng)不已。我從桃李年華到耳順之秋，在教育園地里耕耘三十四載余七個(gè)月。校園這方凈土使我接受到傳統文化的熏陶，感受到人文情懷的熱和，呼吸到自由芳香的空氣，更使我享有聰明之光、仁愛(ài)之美。三十四年來(lái)，我守身如玉，不被金迷，終生從教；三十四年來(lái)，走在學(xué)校的每個(gè)角落，我都能感受到一份純真、一份閑適、一份淡雅、一份寧靜；三十四年來(lái)，我深刻地感覺(jué)到這里沒(méi)有塵世的喧囂，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有阿諛?lè )畛�，更沒(méi)有兇險和罪惡；三十四年來(lái)，我始終熱愛(ài)校園這片純凈的芳草地，由于這里時(shí)時(shí)處處都流淌著(zhù)一份真情，一份友情，一份真愛(ài)。
我的教學(xué)生涯經(jīng)歷了三所學(xué)校漁渡小學(xué)、后京小學(xué)和現在的仰義二小，記得剛踏上講臺時(shí)，月薪只有21元，對我這個(gè)上有老下有小的一家子的家庭來(lái)說(shuō)，這樣的重負壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。當時(shí)，我真的感覺(jué)到自己是在苦海中囚渡，在烈日下煎熬，在暴雨中狂奔，真可謂人到中年，艱之難之。是我的同仁、親戚、朋友們向我伸出援助之手，幫我克服了重重困難，使我心想事成，一步步走出了困境。今天，我倍感友情、親情、鄉情的珍貴，在此，我虔誠地向過(guò)往和在與我在一起工作過(guò)的同仁、領(lǐng)導道一聲謝謝，并致以崇高的敬禮！
長(cháng)江后浪推前浪，世上新人勝舊人�，F在我已是桑榆之年，衣褐還鄉。大部分同仁正是少壯之時(shí)，如日出之朝陽(yáng)，正在朝氣蓬勃，興旺發(fā)達時(shí)期。我真誠地祝愿你們趁年輕時(shí)為自己的理想不停地努力，認真對待屬于自己的每一個(gè)時(shí)刻，在人生的道路上留下一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印，以待自己生命的太陽(yáng)西沉時(shí)，能為自己曾創(chuàng )造了一段輝煌的人生而感到自豪。祝愿你們更加愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。對待我們的學(xué)生一定要真誠相待，由于教師的真誠是打開(kāi)學(xué)生心扉的金鑰匙，它將激發(fā)學(xué)生自學(xué)的.積極性，它具有直接的感染力。動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如春雨，讓學(xué)生置身于熱和的大家庭，從而產(chǎn)生積極向上的內驅力，在成長(cháng)中體驗成功的喜悅，這樣，將來(lái)無(wú)論他們走到哪里，都會(huì )永遠懷念小學(xué)生活，想念小學(xué)的老師。祝愿你們在今后的工作中，能進(jìn)一步刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，勇于創(chuàng )新，奮力進(jìn)取，切記一日為師，終身為范。教書(shū)育人，必學(xué)為人師，行為世范。在教育改革的洪流中，教師必須要千方百計地讓我們的學(xué)生用知識改變人生，用知識創(chuàng )造美好的未來(lái)，這是我們教育工作者義不容辭的神圣職責和義務(wù)。
最后更祝愿年輕的同仁們能夠淡泊名利，志存高遠，甘于財富上的清貧，精神上的富有！祝愿你們昂起倔強的頭顱，挺起不屈的胸膛，燃起那顆熾熱的心，為振興黨的教育事業(yè)而勇于探索，默默奉獻。愿你們付出大量的心血和汗水，向前，向前，向著(zhù)光明的未來(lái)前進(jìn)！
一書(shū)數語(yǔ)終為別，人生聚散本無(wú)常。偶然聚合，便匆匆分離，固然遺憾，但未必悲傷；命運難期，愧無(wú)嘉言贈行，足資見(jiàn)助，�？此罩胤�，耿耿此心依舊！
最后，再次衷心感謝一直以來(lái)給予我關(guān)懷和幫助的校領(lǐng)導，感謝一直以來(lái)幫助和支持我的同仁們。感謝大家！
退休教師個(gè)人總結3
為了落實(shí)縣教育關(guān)于春節慰問(wèn)幫扶困難教師及離退休老教師活動(dòng)的通知，根據上級有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況，認真做好春節前走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休教師工作。
一、提高認識，加強領(lǐng)導
學(xué)校自接到縣教育局《鳳凰縣教育局關(guān)于開(kāi)展慰問(wèn)幫扶困難教師及離退休老教師活動(dòng)的通知》文件后，我校把慰問(wèn)離退休教師工作列入議事日程，學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記及工會(huì )主席等主要領(lǐng)導認真學(xué)習此文件內容。通過(guò)學(xué)習，使我們充分認識到在春節前走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休教師，對于發(fā)揚我黨關(guān)心愛(ài)護老干部的光榮傳統，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )有著(zhù)十分重要的意義。校長(cháng)孫建明，書(shū)記戴施橋親自組織參加慰問(wèn)活動(dòng)，真正把困難教師及離退休老同志生活中的實(shí)際問(wèn)題解決好，讓困難群眾感受到學(xué)校的溫暖，把領(lǐng)導的溫暖關(guān)懷送到每個(gè)離退休教師家中。
二、節前團拜，倍顯溫情
xx一中工會(huì )一改過(guò)去傳統春節慰問(wèn)形式，邀請全體離退休教師歡聚一堂，舉行春節團拜會(huì )。整個(gè)慰問(wèn)活動(dòng)顯得更加溫暖，更有家氣息。
20xx年1月13日，校長(cháng)孫建明、書(shū)記戴施橋、副校長(cháng)滕明鋒、工會(huì )主席宋延洪等校級領(lǐng)導及工會(huì )委員參加了春節團拜會(huì )。向他們送上了學(xué)校的關(guān)懷，給每位退休教師發(fā)放600元的.春節慰問(wèn)金，并送上教育局工會(huì )贈送的精美掛歷。使每一位老師都體會(huì )到組織的溫暖和上級領(lǐng)導的關(guān)心，并祝他們過(guò)上一個(gè)愉快而祥和的春節。全體退休教師歡聚一堂，喜笑言開(kāi)，相互問(wèn)候，相互了解，重溫在校情結，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
三、相互了解，增進(jìn)感情
團拜會(huì )中，我校領(lǐng)導向各位離退休教師介紹了我校發(fā)展的現狀和未來(lái)的發(fā)展規劃，真誠的希望他們對我校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)。同時(shí)，也歡迎他們回校指導和檢查工作。并勉勵離退休教師積極養老，科學(xué)養老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長(cháng)壽，歡度晚年。通過(guò)慰問(wèn)交談，離退休教師對鳳凰一中的發(fā)展和建設充滿(mǎn)了信心。學(xué)校和離退休教師之間有了進(jìn)一步的了解，相互之間增進(jìn)了感情。
退休教師個(gè)人總結4
我校退管工作在縣教委、退教協(xié)領(lǐng)導下，著(zhù)重做好了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導重視，及時(shí)溝通
學(xué)校非常重視退管會(huì )工作，退管會(huì )副理事長(cháng)石志國同志不間斷地和退管組長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通，傳達各種退管工作精神，通報學(xué)校新近出臺的一系列舉措。，使退休教師在家也能及時(shí)了解各種動(dòng)態(tài)。
二、生活關(guān)心，措施到位
學(xué)校非常關(guān)心退休教師的生活情況，按時(shí)發(fā)放了各種費用。開(kāi)展了&“夏送清涼，冬送溫暖&“活動(dòng)。退休教師滿(mǎn)十，學(xué)校領(lǐng)導都要到場(chǎng)祝賀。退休教師生病住院學(xué)校領(lǐng)導也要親自看望。
三、積極開(kāi)展各種活動(dòng)
學(xué)校為退休教師返單位活動(dòng)提供了良好的場(chǎng)所，重陽(yáng)節邀請所有退休教師前來(lái)參加學(xué)校慶�；顒�(dòng)。學(xué)校及時(shí)關(guān)心退休教師的精神食糧，為退休教師訂閱報紙。
四、規章制度齊，管理工作好
學(xué)校把退管工作列入學(xué)校工作計劃，學(xué)校支持退管工作，上級布置的各項工作都能及時(shí)完成，學(xué)校的退管工作有一定的規范。
在退管工作上，我校還有很多值得改進(jìn)的`地方，還有很多需要向別的學(xué)校學(xué)習，相信我們會(huì )越做越好的。
退休教師個(gè)人總結5
重陽(yáng)節這天，我校退休教師重返學(xué)校大家庭中，欣喜著(zhù)學(xué)校發(fā)展帶來(lái)的快速發(fā)展，享受著(zhù)老朋友們在一起的其樂(lè )融融和大自然帶來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意的境界。她們感嘆著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的開(kāi)拓創(chuàng )新，學(xué)校日新月異的變化，也享受著(zhù)難得的快樂(lè )與輕松，渡過(guò)了一個(gè)愉快的節日。
一、座談交流會(huì )，讓退休教師們感受到了當主人翁的.快樂(lè )。
重陽(yáng)節這天，學(xué)校校門(mén)口鮮花朵朵，孩子們臉上喜氣洋洋，為節日的到來(lái)而祝福。退休教師們一到學(xué)校，就受到了學(xué)校領(lǐng)導和少先隊員們熱情地接待。孩子們向奶奶們獻上了鮮花和祝福，笑容在老人們的臉上綻放著(zhù)。學(xué)校領(lǐng)導和退休教師們圍成一桌，曾偉文校長(cháng)和盛書(shū)記向退休教師們介紹了一年來(lái)學(xué)校的工作、變化及取得的成績(jì)，還把學(xué)校的設想向退休教師們進(jìn)行了匯報，征求退休老師們的建議。退休教師由衷地發(fā)出感嘆：在蓉園這個(gè)大家庭里真好，蓉園的發(fā)展讓她們感到自豪。
二、休閑娛樂(lè )活動(dòng)，拉近了彼此間的距離，其樂(lè )融融。
座談會(huì )后，學(xué)校盛書(shū)記和工會(huì )主席馬根珍老師陪同退休教師們來(lái)到了櫻花溫泉進(jìn)行了休閑娛樂(lè )活動(dòng)。如畫(huà)的秋景，暖暖的秋陽(yáng)，豐富的活動(dòng)，讓退休教師們在享受到了大自然美景大同時(shí)，也拉近了心靈的距離。彼此間，快樂(lè )地交談著(zhù)，聊著(zhù)生活、家庭和孩子的情況。時(shí)間也不知不覺(jué)地走過(guò)了。下午，學(xué)校為了讓退休教師放松放松，在泡溫泉后，安排了退休教師們洗腳、按摩，享受了輕松的一刻。晚飯過(guò)后，學(xué)校又派車(chē)將退休教師們一個(gè)個(gè)送到了家里。
有個(gè)大家庭的感覺(jué)真好！這是蓉園小學(xué)所有退休教師的心聲。我們也忠心地祝愿著(zhù)，所有的退休老師們身體健康！永遠幸福！
退休教師個(gè)人總結6
一、退休時(shí)的選擇
我今年74歲，退休13周年，退休時(shí)兒、媳都說(shuō)：爸爸好好休息吧，享享清福吧！社會(huì )上的許多老朋友也都勸我：退休了，子女條件都不錯，就徹底休息吧，安度晚年，又不缺這幾個(gè)錢(qián)。情況確實(shí)也是這樣，兒子搞建筑，公司經(jīng)營(yíng)得紅紅火火，女婿一家也是富足幸福，對兩位老人又十分孝順。按理說(shuō)確實(shí)可以輕輕松松安度晚年了。
但是，學(xué)校的領(lǐng)導跟我說(shuō)：再干兩年吧，做了一輩子教師，忍心一下子徹底離開(kāi)學(xué)校嗎？學(xué)校的許多老師，包括許多學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)也都這樣勸我。
我當時(shí)也猶豫，我熱愛(ài)學(xué)生，我熱愛(ài)教育事業(yè)，我覺(jué)得自己身體還可以。而且，在和橋中學(xué)的幾年和教師們、學(xué)生們相處的很和諧，感到很溫暖、很舒適。而且和學(xué)生們在一起感動(dòng)很快樂(lè )，這么多年，和橋中學(xué)的學(xué)生宿舍就像我的家一樣，那些學(xué)生就像我的孩子一樣，能為學(xué)校做些事，為學(xué)生們做些事，我感到很快樂(lè )，所以我選擇留用，繼續發(fā)揮余熱。
二、工作定位
1、對宿舍管理的認識
有人說(shuō)管理宿舍就是看宿舍，很機械，很單調。但我不這樣認為。我覺(jué)得宿舍管理是學(xué)校內部管理的重要組成部分，要把學(xué)生在舍的管理當做學(xué)校德育管理的一個(gè)重要方面來(lái)抓。而且學(xué)校領(lǐng)導都非常關(guān)心和重視，必須以創(chuàng )建文明宿舍為抓手，把學(xué)生在宿舍的生活和學(xué)習凝聚到這個(gè)中心上來(lái)，要通過(guò)嚴格的管理要求和細致的思想工作幫助學(xué)生良好的衛生習慣和生活習慣，創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境，培養學(xué)生良好的品德，從而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。因此，我始終把宿舍管理當做一件很有意義的事情來(lái)做。
2、對師生關(guān)系的認識
現在的年輕學(xué)生多數是獨生子女，在家里地位、條件都很優(yōu)越，生活自理能力差，衣食住行的依賴(lài)性強，住校生活很難適應，面對這些處在轉型期的學(xué)生，我盡量主動(dòng)去適應他們，去了解他們，用我的愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。特別是那些后進(jìn)生，更有多關(guān)心，盡量讓學(xué)生有家的溫暖。
如高三（6）的蔣超同學(xué)，父母雙殘，心里有包袱，很自卑，學(xué)習沒(méi)有勁，我單獨與他進(jìn)行細致耐心的談心，舉一些有為青年的事例給他聽(tīng)，并和班主任、政教處商量適當給他一些助學(xué)金，讓他感受到集體的溫暖，逐步確立自強、自立的信念。對他的一些小小的進(jìn)步，經(jīng)常進(jìn)行表?yè)P、鼓勵，讓他慢慢走出了陰影，明確了目標，最后考取了本科。高三（2）的張署同學(xué)，思想上有情緒，學(xué)習成績(jì)有退步，我買(mǎi)點(diǎn)菜專(zhuān)門(mén)請他吃飯，解開(kāi)他的心結，最后也考取了本科。高三（5）班周源同學(xué)，學(xué)習基礎比較差，學(xué)習態(tài)度不夠好，父母、爺爺奶奶來(lái)�？赐麜r(shí)反映他節假日在家很少學(xué)習，我多次和他談心，發(fā)現他有進(jìn)步，和班主任商量在班內好好表?yè)P、鼓勵他，最后考取了本一。高三（10）班的錢(qián)楨、王萬(wàn)里同學(xué)平時(shí)學(xué)習不認真，上進(jìn)心不強，經(jīng)常遲到，不按時(shí)起身，我從關(guān)心生活上入手，進(jìn)行思想開(kāi)導，目標教育，后來(lái)進(jìn)步明顯。高三（10）班唐濤，家長(cháng)常年在上海，很少回家，家庭教育缺失，養成了不少不良習慣，紀律觀(guān)念淡薄，愛(ài)吃零食，意志消沉，學(xué)習成績(jì)不斷下降。了解了這些情況后，我主動(dòng)接近他，以一個(gè)“父親”的角色和他拉家常，一個(gè)階段后，他和我漸漸親近起來(lái)，主動(dòng)和我講心里話(huà)，我便逐步在生活和學(xué)習上對他提點(diǎn)要求，提出一些奮斗目標，慢慢地他在學(xué)習上有了熱情，各方面都自覺(jué)起來(lái)，班主任都欣喜地說(shuō)他變了，進(jìn)步很大。到了高三以后，成績(jì)更是直線(xiàn)上升，后來(lái)順利地考上了大學(xué)。在去大學(xué)報到之前，他還專(zhuān)程來(lái)校和我道別。
朱華松老師班上有一位同學(xué)崔某某，患有慢性腎炎，他住院治療并休學(xué)，家長(cháng)十分為難。因為家庭經(jīng)濟很不好，住院和休學(xué)對他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的'負擔。他們四處打聽(tīng)，確定了一個(gè)最經(jīng)濟的中醫治療方案，學(xué)生一邊吃藥一邊上課，開(kāi)始時(shí)他們每天在家煎好藥后送到學(xué)生宿舍，往返要二十多里地，非常麻煩。我知道這件事后，主動(dòng)承擔了這個(gè)任務(wù)，一天煎二次藥，連續煎了28天。另外，我還經(jīng)常替他熬點(diǎn)粥、做一點(diǎn)有營(yíng)養的菜給他吃。在我的悉心照料下，學(xué)生終于恢復了健康。學(xué)生與家長(cháng)對我非常感激。薛同心老師班上一位學(xué)生陳某某，身體不好，在宿舍里，我連續10多天每天燒了赤豆粥端給他吃。
晚上經(jīng)常有學(xué)生突然發(fā)病，我都能護送他們到醫院治療，為他們墊付醫療費。遇到刮風(fēng)下雨，我都會(huì )把學(xué)生晾曬的衣服、被子及時(shí)收好，讓學(xué)生安心上課？？十多年來(lái)，我一直把學(xué)生宿舍當做自己的家，也努力讓它成為學(xué)生的家。我把學(xué)生當做自己的孩子，學(xué)生也把我當做他們的親人。我別無(wú)所求，我愿意把我的所有愛(ài)心都獻給學(xué)生。
三、人性化的管理
1、把小錯誤和大目標聯(lián)系起來(lái)
每位學(xué)生身上總會(huì )有點(diǎn)小錯誤，如起身遲、床鋪不整理、垃圾未倒或者相互之間有點(diǎn)摩擦等等，我從不一味地批評，或者到老師那里告狀�？偸悄托呐c他們談心，指出不足，提出改進(jìn)的意見(jiàn)。盡量不告知老師和家長(cháng)，這樣學(xué)生一般容易接受，再啟發(fā)誘導學(xué)生做好事、改缺點(diǎn)。他們做了好事我請班主任在班會(huì )課表?yè)P他們，在宿舍的櫥窗里貼光榮榜，學(xué)生有進(jìn)步就表?yè)P，盡量少批評，絕不嫌棄后進(jìn)學(xué)生，加上生活上的關(guān)心，自然而然的學(xué)生就親近我，在管理上也聽(tīng)我的話(huà)。
2、不以師長(cháng)自居，高高在上
在管理工作中，學(xué)生不理解的，我一般不要求學(xué)生去做。我會(huì )細心地跟學(xué)生講清楚為什么要這樣去做，學(xué)生理解了完成得就好。我始終把宿舍管理工作作為學(xué)校德育工作的一個(gè)組成部分來(lái)做。力求做細致、做耐心的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生個(gè)別談心，有時(shí)召開(kāi)整個(gè)宿舍的座談會(huì )。把十幾年來(lái)的親身感受講給他們聽(tīng)。譬如某某同學(xué)以前在校讀書(shū)、住校什么情況，現在什么樣的前程等等，分析給他們聽(tīng)。從而激發(fā)他們發(fā)奮學(xué)習的熱情，去爭創(chuàng )光輝燦爛的明天。
3、加強夜間巡視
在工作上，我精益求精，每天晚上做好夜間巡視。我自己調整好自己的作息規律，利用白天補覺(jué)，晚上10：30起到早上5：00之間基本上要在學(xué)生宿舍巡視5次左右，無(wú)論夏天還是冬天，天天如此。因為一方面要防備晚上有學(xué)生生病。例如：毛建榮班上有位學(xué)生蔣暉，晚上12：20突發(fā)急性胃出血，我在巡視中發(fā)現后，立即送醫院。張志強老師班上一位學(xué)生陳某某，晚上3點(diǎn)多鐘在宿舍摔傷，頭骨破裂，十分危險，我立即叫車(chē)把他送醫院。邵震山主任班上學(xué)生潘某某晚上夢(mèng)游，從二樓跳下，我發(fā)現后也是立即幫助送醫。
另一方面，晚間巡視能有效控制學(xué)生違紀現象的發(fā)生。一旦發(fā)現苗頭性的問(wèn)題，也能及時(shí)制止。而且我經(jīng)常改變巡視的時(shí)間，不讓學(xué)生掌握到我的規律。晚間的巡視和創(chuàng )建文明宿舍的工作相結合，比較好的營(yíng)造了整潔、和諧、文明的宿舍環(huán)境。
4、身教重于言教
模范的行動(dòng)是無(wú)聲的命令。我始終牢記自己作為教師的職責，做到為人師表。我也相信，付出總有回報。所以學(xué)生對我很欽佩，與我也很親近。下雪天，我掃雪，學(xué)生搶著(zhù)幫我掃，我在校園內拔草，學(xué)生幫我拔，我掃樹(shù)葉，學(xué)生幫我掃樹(shù)葉，和學(xué)生在一起我就覺(jué)得渾身是勁，很開(kāi)心，很愉快，心態(tài)也年輕。
以上是我退休生活的點(diǎn)滴體會(huì )，很膚淺，但是我也很珍惜。我愿化作雨露，澆灌滋潤學(xué)生的心靈。無(wú)愧人民教師的光榮稱(chēng)號。
謝謝！
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