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幼兒園老師工作總結

時(shí)間:2020-11-24 18:07:26 總結 我要投稿

幼兒園老師工作總結(精選9篇)

  辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),是時(shí)候認真地做好工作總結了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧,以下是小編整理的幼兒園老師工作總結(精選9篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園老師工作總結(精選9篇)

  幼兒園老師工作總結1

  時(shí)間腳步匆匆,一眨眼,學(xué)期末到了;仡欉@學(xué)期,我和孩子們一起成長(cháng),有辛酸、有成功、有快樂(lè )。從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉,聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,從不敢參加活動(dòng)到爭著(zhù)要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,當然也離不開(kāi)家長(cháng)的支持、配合。這就是小班老師的煩瑣,在短短一學(xué)期中,幼兒有了這么多的變化,我們小班老師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的收獲的同時(shí),我也發(fā)現了許多的不足的地方,下面我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結:

  一、穩定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活,培養幼兒良好的生活衛生習慣

  新學(xué)期開(kāi)始,對于小班的孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩定,開(kāi)學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策,但我們面對孩子們的種種不適應,我們設法轉移他們的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,漸漸地安撫了那些情緒不穩定的幼兒,一個(gè)月后,幼兒基本都樂(lè )于來(lái)園了,情緒也穩定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問(wèn)好,樂(lè )于與同伴相處,給今后的教學(xué),生活奠定了有利的基礎。在大部分幼兒情緒穩定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習,利用各種時(shí)機進(jìn)行了常規教育,讓幼兒在集體中學(xué)習基本的生活自理能力,如:自己搬椅子,自己上廁所,玩完玩具自己放好等,培養他們良好的生活習慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂(lè )于學(xué)習和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進(jìn)步。

  二、在教育教學(xué)中,促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展

  1、加強課堂常規的培養

  良好的課堂常規也是一個(gè)好的體現,在課堂常規的培養上我們著(zhù)重做好了兩點(diǎn):

 。1)、要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。

 。2)、養成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動(dòng)中重視、強調課堂常規,及時(shí)糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評比活動(dòng),給上課有進(jìn)步、表現好的小朋友獎勵貼紙,通過(guò)不斷的激勵,我們班的課堂常規有了較大改善,上課認真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了,講話(huà)、開(kāi)小差的少了。

  2、在體育活動(dòng)中,培養他們堅強、勇敢的品質(zhì)。

  隨著(zhù)寒冷的冬季的來(lái)臨,許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間,一些孩子即使來(lái)到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,并保證每天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)一些體育活動(dòng),一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,另一方面,通過(guò)走、跑、跳、等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,在運動(dòng)中我們還加強了勇敢教育,以培養他們堅強的品質(zhì)。

  三、努力做好家長(cháng)工作,做好家園共育

  俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘,一份收獲”。開(kāi)學(xué)后,我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(cháng)進(jìn)行交流,也會(huì )利用家長(cháng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(cháng)交換幼兒近日在園和在家的表現,交流經(jīng)驗,探討有針對性的有效教育方法;另外,新生的家長(cháng)總是迫切希望看到孩子在園的表現,全面了解幼兒生活和學(xué)習的情況,為了滿(mǎn)足家長(cháng)的想法,同時(shí)讓家長(cháng)更好地了解支持我們的工作,開(kāi)學(xué)初,我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,等家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )的時(shí)候放給他們看,讓他們感受孩子入園后的種種變化。

  四、安全工作

  幼兒的安全教育工作非常重要。每天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險物品,教室里不擺放危險物品,來(lái)園離園要由我們認識的家長(cháng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進(jìn)行防火,防震演練等,知道保護自己的方法。一學(xué)期下來(lái),幼兒自己也掌握了不少安全的知識。

  以上是我對這學(xué)期的回顧,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著(zhù)許多的不足,比如:孩子們的常規還不是很完善,上課插嘴的現象還較多,有些幼兒在衛生方面表現還不盡人意,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。

  總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學(xué)習《幼兒園指導綱要》的精神,從幼兒出發(fā),認真做好各項工作,在來(lái)年更上一層樓!

  幼兒園老師工作總結2

  時(shí)間飛逝,轉眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,我們班的兩位老師,以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn):

  一、班級情況

  我班幼兒大多數都是剛入園的新生,在幼兒入園前我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查,使幼兒還沒(méi)來(lái)園,我們就對他們的情況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

  幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動(dòng),引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導家長(cháng)做好幼兒的入園的各項工作,使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,半年來(lái),我班的孩子快樂(lè )茁壯地成長(cháng)著(zhù)。

  二、教育教學(xué)工作

  1、本學(xué)期,我主要負責數學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。

  幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面的需要,使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育,使幼兒形成了良好的行為習慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(cháng)們也都很滿(mǎn)意。

  2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。

  三、衛生保健及常規教育

  1、衛生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園,所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀(guān)察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色,幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達需要,日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長(cháng)們也比較關(guān)注,我們開(kāi)展了”給汽車(chē)加油”的活動(dòng),每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應及時(shí)補充水分。

  2、常規教育我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育,培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們三位老師統一要求、統一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

  四、教科研工作

  1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,認真做好筆記,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。

  2、開(kāi)學(xué)初認真制定計劃,日常結合結合對本班幼兒進(jìn)行試驗、觀(guān)察、研究,期末認真分析。

  3、積極參加并主動(dòng)承擔教學(xué)科研活動(dòng),通過(guò)學(xué)習、交流、觀(guān)察活動(dòng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

  五、家長(cháng)工作

  在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合,更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊、電話(huà)等方式,讓家長(cháng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。在家教園地中,把家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,得到了家長(cháng)的好評。

  在這個(gè)學(xué)期中,我班三位老師盡心盡力,較圓滿(mǎn)完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

  幼兒園老師工作總結3

  在忙碌和快樂(lè )中結束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜也有憂(yōu)。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責任的重大,使我更對這份工作加深了熱愛(ài)。

  今年我帶的是小班,與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快樂(lè )與幸福。這份快樂(lè )與幸福是孩子們給我的,我愛(ài)孩子們,孩子們也愛(ài)我。正因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜,也正因為有愛(ài)讓我與孩子的心交融在一起,讓我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨、煩躁,也會(huì )因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,但對孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感:比如我會(huì )想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛(ài)護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛(ài)不斷激勵著(zhù)我去真心擁抱每一個(gè)孩子。

  與他們朝夕相處,共同生活在愛(ài)的校園里。我始終想著(zhù)他們都是還未加修飾的好玉、等著(zhù)我去雕飾,他們雖表面不光滑但內心純潔無(wú)邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛(ài)護。我想只要我用自己的心認真地去愛(ài),那么孩子們將是最最最棒的。

  在工作中,我嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項制度,與同事和睦相處,不懂的就問(wèn),做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動(dòng),服從領(lǐng)導安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛入園時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒,幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣。

  在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,現在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái),在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會(huì )了自我照顧:例如會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(cháng)輩打招呼等等。

  在教研活動(dòng)中,我認真投入,認真學(xué)習。并認真學(xué)會(huì )很多的東西,如:教育活動(dòng)中教師要做到規范、正確的操作演示,教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我一定會(huì )把幼兒工作越做越好的。

  作為新世紀、新時(shí)期的教師,我認為還要繼續學(xué)習增長(cháng)知識,只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,轉變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習、探討研究。

  在家長(cháng)工作方面,我還經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長(cháng)接送孩子的機會(huì )進(jìn)行談話(huà)。這樣既讓讓家長(cháng)及時(shí)了解了孩子在園的表現,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀提供了有利的條件。

  在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情況,細心照顧幼兒,并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長(cháng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。正因為實(shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長(cháng)的認可,還贏(yíng)得了家長(cháng)的信任。

  雖然這學(xué)期既忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè )趣,也發(fā)現了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認真思考盡力想辦法解決,爭取把日后的工作越做越好,使孩子們更喜愛(ài)幼兒園,把幼兒園當作自己的第二個(gè)家,更愛(ài)和老師小朋友們在一起,培養活潑開(kāi)朗的.下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著(zhù)!

  幼兒園老師工作總結4

  眨眼間20xx年的工作接近了尾聲?粗(zhù)這些可愛(ài)的孩子們,回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌、緊張卻又充實(shí)而快樂(lè ),F對本學(xué)期各方面的工作進(jìn)行總結與反思,從而汲取經(jīng)驗,發(fā)現不足。

  一、教育教學(xué)方面

  這學(xué)期我們根據本班孩子的情況,結合《綱要》和新教材的要求,認真制定了學(xué)期工作計劃,開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng),這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野,豐富了孩子們的生活經(jīng)驗,同時(shí)我們積極組織的社區活動(dòng)也收到了良好的效果。在班級內,我們注重教室的環(huán)創(chuàng )工作,定期更換班級主題墻內容,充分利用班級內的娃娃家、區角等游戲場(chǎng)所,為孩子們開(kāi)辟了動(dòng)手動(dòng)腦的小天地。

  二、衛生保健方面

  這學(xué)期我們班注重保教并重,從幼兒的點(diǎn)滴生活做起,關(guān)心每一位幼兒,為他們提供舒適、衛生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫生做好保健工作,嚴格做好班級日常消毒和衛生工作,組織好孩子們的一餐兩點(diǎn),管理好孩子們的一日生活。

  三、家園共育方面

  這學(xué)期我們建立了家園溝通責任制度,利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)一一交流,讓家長(cháng)更了解自己的孩子在園的情況。同時(shí)針對存在問(wèn)題比較嚴重的孩子,我們積極制定了應對策略,通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、座談等形式,及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),取得了一致的教育理念。這些細節和有效的溝通方法,讓我們更深入了解每一個(gè)幼兒在家的情況,更有針對性的開(kāi)展幼兒教學(xué)工作。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作,我們與家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。

  四、取得的成績(jì)

  1.通過(guò)這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動(dòng),培養我班幼兒性格活潑開(kāi)朗、有禮貌、主動(dòng)與人打招呼的好習慣。同時(shí)班級建立了良好的生活常規、活動(dòng)區常規、課堂常規、各項活動(dòng)的開(kāi)展井井有條。

  2.鞏固幼兒園一日生活常規,注重幼兒的個(gè)體差異,有重點(diǎn)、有目標地對幼兒進(jìn)餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節的習慣培養,提高幼兒的自理和自律能力和意識。

  3.根據我班幼兒節奏感發(fā)展較弱的特點(diǎn),這學(xué)期我們設置了表演區,結合組織的主題活動(dòng),開(kāi)展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動(dòng),同時(shí)通過(guò)沙錘、鼓等樂(lè )器,鍛煉了孩子的節奏感。

  五、存在的問(wèn)題

  1.由于我班幼兒為初入幼兒園的孩子,幼兒的存在注意力不夠集中、課堂紀律意識差、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等問(wèn)題。

  2.幼兒各種行為習慣不夠自覺(jué),應堅持不懈,幼兒才能養成良好的習慣。

  六、努力的方向

  1.精細動(dòng)作的加強和培養。下學(xué)期我班將通過(guò)穿編游戲、手工制作等方式訓練幼兒的精細動(dòng)作。除了每星期美工課外,利用晨間活動(dòng)前、離園前等時(shí)間進(jìn)行練習。從剪刀的正確使用方法開(kāi)始,逐漸增加難度,慢慢過(guò)渡到剪直線(xiàn)、圓形、動(dòng)物輪廓,并制定出計劃循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

  2.幼兒自信心的加強和培養。針對我們內比較內向的幼兒,我們要多利用時(shí)間與他們進(jìn)行交流、溝通,每天堅持給孩子一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的擁抱,讓孩子感受到我們的愛(ài),同時(shí)給孩子創(chuàng )造各種環(huán)境和機會(huì ),讓孩子們得到充分的鍛煉。

  孩子開(kāi)心的笑容,是對我們工作的鼓勵,家長(cháng)滿(mǎn)意的眼神,是對我們工作的肯定。這學(xué)期即將結束,留給我們很多思考和總結,在新的學(xué)期里我們將繼續努力,取長(cháng)補短,爭取把班級的工作做得更好!

  幼兒園老師工作總結5

  本期的工作即將結束,我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了;仡欉@學(xué)年,忙碌而愉快的工作,讓我成長(cháng)了很多,也取得了一定的成績(jì)。在這里我對本學(xué)期的工作做個(gè)小結,并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補,爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

  一、思想政治方面

  教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng),并認真做好記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。

  二、教育教學(xué)方面

  從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設計好主題活動(dòng),精心安排好每周計劃活動(dòng)的內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

  1、從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期,根據我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動(dòng)中,我有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

  2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。

  3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,充分準備教具。在每一次活動(dòng)中,我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng )設,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習,通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng),使幼兒得到發(fā)展。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

  我深刻的認識到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不段充實(shí)自己,解剖自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。我也體會(huì )到在有幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習請教,做中學(xué)、學(xué)中做,不段積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,有所發(fā)展。

  四、家長(cháng)工作方面

  老師和家長(cháng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P,做得不夠的請家長(cháng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

  幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(cháng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

  五、存在的不足

  1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰造成的拖拉現象。

  2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力!罢l(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

  作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著(zhù)不足,對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),繼續努力,跟上社會(huì )時(shí)代的步伐。

  幼兒園老師工作總結6

  曾經(jīng)在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:

  一、思想方面

  能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習,認真記筆記,數量足,內容豐富。積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。積極參與園內各項活動(dòng)。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動(dòng),有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。

  上個(gè)學(xué)期,班內幼兒不舉手,隨便講話(huà)的現象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P。通過(guò)教育班內幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,而且聲音響亮。

  通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識;向同行學(xué)習;向教育對象學(xué)習,盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

  三、家長(cháng)工作方面

  我深知,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子,要想教育好孩子,家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),做好家長(cháng)工作。我們班的家長(cháng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較了解了,家長(cháng)們對我的工作也比較支持。

  我班的許多家長(cháng)非常重視教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。為了讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(cháng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式)向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況,讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習,生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足,所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

  四、德育工作方面

  很多人都說(shuō),你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心,還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。

  愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子,并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。

  五、衛生保健方面

  以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,減少細菌滋生。

  六、自身的進(jìn)步

  在大家的幫助和努力下,我們取得了一定的成績(jì),但前面的路還很長(cháng),因此,我們有必要在繼續前進(jìn)之前,來(lái)發(fā)現問(wèn)題,找到更好的前進(jìn)目標:

  1、班級內的孩子不夠大方,做事情沒(méi)有膽識,在陌生人前比較拘謹,因此,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現的機會(huì ),并讓家長(cháng)密切配合,增強孩子們的自信心。

  2、 思維不開(kāi)闊,導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。

  有了前行的目標,再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng),明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!

  幼兒園老師工作總結7

  望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去,孩子們在各個(gè)方面都進(jìn)步了許多,這里,我也該整理一下自己的思緒,總結一下過(guò)去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、不斷學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,積極參與園內的教科研活動(dòng),如:“走進(jìn)自然”的園本課程研究、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng)、“在游戲中培養幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā),注重整合,更新教育理念,與主班老師一起搞主題方案教學(xué),如:《我愛(ài)幼兒園》、《我們的家園》、《走進(jìn)秋天》、《有趣的動(dòng)植物》、《冬天的故事》。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習的主體,從他們的實(shí)際需要出發(fā),使他們真正成為活動(dòng)的主人。實(shí)踐中,注意觀(guān)察與接累,撰寫(xiě)了“答應老師一件事”、“老師,我想對你說(shuō)句話(huà)”等隨筆,以及“戶(hù)外活動(dòng)中孩子自主能力的培養”、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內在需要”等論文,并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程,有幸在論文一項獲得二等獎。

  二、立足崗位,在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平

  本學(xué)期我擔任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門(mén)課程,平時(shí)我能認真地備課,準備好上課的材料,盡量用孩子們喜歡的方式導入課題,不斷激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。在課后能及時(shí)地反思每節課的得與失,找出存在的問(wèn)題,總結成功的經(jīng)驗。在領(lǐng)導、園內結拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  并且我覺(jué)得本學(xué)期在大班勾線(xiàn)繪畫(huà)中有深刻地體會(huì ),成效顯著(zhù)。大班孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的繪畫(huà)培養,他們對主題繪畫(huà)的能力特別強,表現在能大膽構圖,畫(huà)面的內容豐富,涂色合理均勻,對正面人、側面人及一些花草樹(shù)木的畫(huà)法掌握較好,且具有創(chuàng )造性。部分孩子的繪畫(huà)能力與開(kāi)學(xué)初比有了一個(gè)飛躍,如:陸彥文、王鑫林等。這些都取決于平時(shí)在繪畫(huà)方面的有力培養和即時(shí)有效的評價(jià),使他們對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力,有望取得更好的成績(jì)。

  三、布置環(huán)境,給孩子營(yíng)造愉悅的生活空間

  根據每個(gè)主題的實(shí)施,我們大力利用家長(cháng)資源、社會(huì )資源,師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,其中,大部分材料都是由孩子們自己收集、制作,如:“我們的家園”主題,請家長(cháng)收集長(cháng)江邊的蘆葦、蘆花,讓孩子來(lái)制作蘆席,沾貼蘆花小動(dòng)物;“美麗的秋天”主題環(huán)境中,讓孩子畫(huà)自己看到的果樹(shù)、農作物的豐收;“冬天來(lái)了”讓孩子畫(huà)冬天動(dòng)植物的特鎮征,人們的運動(dòng)等。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境,可使他們產(chǎn)生無(wú)限的自豪和成功,在家園、師幼、幼幼的不斷互動(dòng)中,環(huán)境活了起來(lái),孩子的知識經(jīng)驗也多了起來(lái),這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎。

  四、保教并重,提高孩子的自我服務(wù)能力

  本學(xué)期我能一貫地堅持保教并重的原則,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老師一起組織好孩子的戶(hù)外鍛煉,以飽滿(mǎn)的情緒去引導孩子,利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。平時(shí)根據季節的變化提醒孩子穿合適的衣著(zhù),知道及時(shí)增減衣服,使他們學(xué)會(huì )初步的自我保護的方法。利用午餐前的時(shí)間,讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養,培養他們良好的進(jìn)餐習慣。

  大班孩子已具備了一定的生活自理能力,在一日活動(dòng)中,孩子們能做的盡量讓他們自己做,如穿脫衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù),讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹(shù)立自我服務(wù)的意識。

  時(shí)間在孩子的成長(cháng)中過(guò)去了,師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在某些方面也存在著(zhù)許多不足之處。如:自身方面的素質(zhì)還有待提高,在班級管理上不夠大膽細致,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中,培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中,我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗,不斷地鞭策自己,自加壓力、敢于爭先,努力做好自己的本職工作,使班內的孩子更加活潑健康地成長(cháng)。

  幼兒園老師工作總結8

  “滴答滴答……”隨著(zhù)那時(shí)鐘的轉動(dòng),轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合?粗(zhù)孩子們一張張活潑,可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費,F將這學(xué)期的如下:

  一、思想方面

  作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復的,不斷地學(xué)習進(jìn)取,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階,我們老師一起學(xué)習了《綱要》。并在生活中實(shí)踐:根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表?yè)P的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規章制度。

  二、保教工作

  在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,觀(guān)摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。

  通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,孩子們也養成了良好的活動(dòng)常規與動(dòng)手能力,想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。,很多小朋友剛開(kāi)始對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng),而且人數比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

  讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,在行動(dòng)中體驗動(dòng)手的快樂(lè ),改變他們的依賴(lài)思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們去完成,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。

  在學(xué)習方面幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績(jì)。在上課時(shí)能認真聽(tīng)錄音并跟隨著(zhù)朗讀,模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(cháng)也特別好,出勤率較高。

  三、家園工作

  家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們和每個(gè)孩子的家長(cháng)由陌生人成為了朋友,為了讓家長(cháng)更了解我們的工作,我們還通過(guò)多種形式:家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、寫(xiě)成長(cháng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)等。向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況,主動(dòng)和家長(cháng)們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習,生活。

  當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足,幼兒在操作活動(dòng)中,協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和,努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學(xué)期里繼續多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。

  幼兒園老師工作總結9

  時(shí)間過(guò)地好快呀,隨著(zhù)四季的不斷變化,轉眼間,我和孩子們又一起走過(guò)了一學(xué)期。這一學(xué)期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現,每一點(diǎn)一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的,F在我將對本學(xué)期的工作作一總結:

  一、 班級工作方面

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的人生觀(guān)。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習。今年我擔任了小三班的教育教學(xué)工作,我們班有33名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開(kāi)始學(xué),一學(xué)期下來(lái),孩子們的進(jìn)步都很大,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很開(kāi)心。根據期初的班務(wù)計劃,我們開(kāi)展了很多的活動(dòng),有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動(dòng)會(huì )”等活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時(shí)也增進(jìn)了和家長(cháng)之間的情感。在平時(shí)的各項教學(xué)活動(dòng)中,我們對進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P,對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵教育,一學(xué)期下來(lái)我們班的孩子在各方面的表現都有很大的進(jìn)步。還記得剛入園的那會(huì )兒,孩子們哭成一片,哭著(zhù)嚷著(zhù)找媽媽?zhuān)F在跟我們老師親密無(wú)間,相信通過(guò)本學(xué)期的培養,孩子們在下學(xué)期中一定會(huì )有更大的進(jìn)步!

  二、教育教學(xué)工作

  1、在日常工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真備好課,準備好豐富有趣的教育活動(dòng),上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子,給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機會(huì ),注意給膽小的孩子多一些愛(ài)護,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰。課后不斷反思,不斷總結,每月撰寫(xiě)教育隨筆,并上傳于教育博客,以此提高自身能力與寫(xiě)作能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  3、認真填寫(xiě)周計劃、區域觀(guān)察記錄表、班級情況表及各種表格。

  三、保育工作

  對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長(cháng)們最為關(guān)心的問(wèn)題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀(guān)察全體幼兒從幾方面入手:

  1、加強幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。

  3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  四、安全工作

  安全工作是工作中的重點(diǎn)之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。幼兒園開(kāi)設了《安全教育》這門(mén)課程我覺(jué)得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強自我保護意識,活動(dòng)的設計十分貼近幼兒的日常生活。

  五、家長(cháng)工作

  經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎上同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

  六、認識不足,努力進(jìn)步

  回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌而又快樂(lè )著(zhù)!我覺(jué)得在班級的管理方面還有待加強,管理應該更規范,更具體。尤其在家長(cháng)工作方面處事有時(shí)會(huì )有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時(shí)還是會(huì )有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗的累積,在接下來(lái)的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點(diǎn)邁步!

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