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四年級暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

時(shí)間:2020-11-24 09:22:32 總結 我要投稿

四年級暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

  不經(jīng)意間,一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了,我們一定都增加了不少生閱歷,寫(xiě)一份活動(dòng)總結,記錄收獲與付出吧。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結

  為切實(shí)加強對學(xué)生社會(huì )實(shí)踐和道德體驗活動(dòng)增強德育工作實(shí)效,結合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知規律,十七中小學(xué)部利用暑開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐和道德體驗活動(dòng)。

  一、指導思想:將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì ),去關(guān)心社會(huì )發(fā)展,去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。

  二、意義:

  1)改變學(xué)習方式,拓展學(xué)習資源,拓寬發(fā)展空間。

  2)參與社會(huì )實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習興趣,增進(jìn)生存體驗。

  3)主動(dòng)服務(wù)社區,形成服務(wù)意識,強化社會(huì )責任。

  三、社會(huì )實(shí)踐的組織形式:

  1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由3-10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(cháng),聘請有一定專(zhuān)長(cháng)的`成年人(如本校教師、學(xué)生家長(cháng)等)為指導老師。研究過(guò)程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。具體過(guò)程如下:

  A、編組、選題;

  B、聘指導教師;

  C、制定活動(dòng)方案;

  D、小組研究設計具體操作(設計訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷;制定參觀(guān)、觀(guān)察、活動(dòng)計劃;準備錄音機、錄像機等活動(dòng)工具);

  E、實(shí)踐活動(dòng)(觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)驗)

  F、分析活動(dòng)資料

  G、撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告

  四、主要活動(dòng)內容及成果:假日小隊活動(dòng)內容廣泛化,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據不完全統計,這次暑假期間,我校開(kāi)展小隊活動(dòng)100余次,參加人數達700余人,充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用,使孩子們學(xué)到了知識,受到了鍛煉,增強了了適應社會(huì )的能力。4年6班的“開(kāi)心小隊”表現尤為突出。

  1、社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)。

  參加小隊26個(gè),參與人員144人,參觀(guān)的單位有:消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車(chē)間、醫院、福利廠(chǎng)、采油隊。

  2、“綠色環(huán)!毕盗谢顒(dòng)。通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認養一棵樹(shù),栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng )意活動(dòng),讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡(jiǎn)潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動(dòng)”,引導學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用,樹(shù)立“節能環(huán)保,珍愛(ài)自然”觀(guān)念,關(guān)注生活中的節約方式,學(xué)習和尋找節能的竅門(mén)和方法,從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會(huì ),真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,讓綠色走進(jìn)家庭,讓低碳融入生活。

  參加小隊21個(gè),參與人員126人。

  3、社會(huì )公益活動(dòng),供水車(chē)間、綠化隊、養老院義工。參加小隊4個(gè),參與人員54人。

  4、“好書(shū)伴成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng):組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,培養學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習習慣和能力,讓書(shū)本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活,讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(cháng)需要。參加小隊18個(gè),參與人員213人。三到五年級的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì )和感受,共600多篇。

  通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐和道德體驗活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì ),了解社會(huì ),關(guān)注社會(huì ),充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )做力所能及的貢獻,通過(guò)學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任,確立自己努力的方向,樹(shù)立堅定的社會(huì )主義人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

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