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一年級下冊語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人工作總結

時(shí)間:2020-11-23 13:48:55 總結 我要投稿

一年級下冊語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人工作總結范文

  時(shí)光飛逝,伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏,我們的工作又將告一段落了,回首這段時(shí)間的教學(xué)歷程,我們收獲了成長(cháng)和感動(dòng),讓我們好好捋捋,寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么教學(xué)總結怎么寫(xiě)才能體現你真正的價(jià)值呢?以下是小編精心整理的一年級下冊語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人工作總結范文,希望對大家有所幫助。

一年級下冊語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人工作總結范文

  光陰似箭,一眨眼的功夫,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了。一學(xué)期來(lái),我認真扎實(shí)地對待教學(xué),虛心向他人學(xué)習,在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟,F將本學(xué)期具體工作總結如下:

  一、認真教學(xué),扎實(shí)工作。

  為提高自身的`業(yè)務(wù)水平,認真參加組內集體備課活動(dòng),積極找問(wèn)題,謙虛請教他人,尋求解決問(wèn)題的最佳途徑。為了上好每一節課,我認真鉆研教材,并結合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),備好課,上好課。平時(shí),我堅持自己獨立備課,因此在課前的準備很充分,為加強教學(xué)常規的養成奠定了基礎。課堂上,我著(zhù)力抓好課堂常規。并以學(xué)生為主體,有目的、有條理地引導他們進(jìn)行學(xué)習,自主獲取知識。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓練,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題認真地進(jìn)行語(yǔ)文合作學(xué)習,學(xué)會(huì )了針對文本提出一些有質(zhì)量的問(wèn)題。

  二、生字教學(xué)。

  (一)指導學(xué)生在預習中讀準字音

  1、初讀課文時(shí),先看看課后的生字寶寶,你已經(jīng)認識了誰(shuí)?跟它打聲招呼吧(讀出字音),還有誰(shuí)你不認識?快把它從課文中找出來(lái),圈一圈,借助拼音讀一讀。

  2、學(xué)生讀課文,到課文中認生字,獲得了學(xué)習生字的主動(dòng)權。

  3、從文中畫(huà)出課文中的新詞,小組讀新詞,做到字不離詞。

  (二)小組合作學(xué)習生字。

  1、課堂上,我把學(xué)生分成6個(gè)人一小組,每個(gè)小組有一個(gè)小組長(cháng)。在讀課文后,我讓學(xué)生在小組內合作學(xué)習生字:6人一起,每個(gè)人都用右手食指指著(zhù)課后的生字,先由小組長(cháng)教讀,再輪流讀,每個(gè)字連讀三遍,其他三人跟讀三遍,教讀者一時(shí)不會(huì )了或者教錯了,其他三人中任何一個(gè)可馬上提醒或糾正,強化了對字音、字形記憶。

  2、讓學(xué)生在小組內說(shuō)說(shuō)各自的識字方法,并通過(guò)評價(jià),讓學(xué)生逐步領(lǐng)悟、進(jìn)而掌握最佳識字方法。通過(guò)這種簡(jiǎn)單的合作學(xué)習,所有的學(xué)生都主動(dòng)參與,積極表現,實(shí)現學(xué)習互補,增強了合作精神和競爭意識,提高了學(xué)習的有效性。

  三、詞語(yǔ)的教學(xué)。

  低年級的詞語(yǔ)教學(xué)是鞏固識字、提高語(yǔ)文素養的重要組成部分。在教學(xué)過(guò)程中我先讓學(xué)生從文中畫(huà)出詞語(yǔ),然后再讀,在讀熟的基礎上理解詞義。我還借助圖片或客觀(guān)事物,化抽象為具體,為學(xué)生輕松理解詞語(yǔ)服務(wù)。從而提高學(xué)生課堂表達能力。

  四、加強后進(jìn)生轉化工作,縮短學(xué)生差距。

  為促使每位學(xué)生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,我“抓兩頭,扶中間”。注重培養優(yōu)生的特長(cháng),同時(shí),在班中成立“互助”小組,利用結對子形式,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng )設機會(huì ),給予鼓勵,養學(xué)生的學(xué)習興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。

  本學(xué)期,在師生共同的努力下,學(xué)生有了很大的進(jìn)步。很多學(xué)生已養成了良好的學(xué)習習慣,理解能力逐漸增強,并積累了語(yǔ)文知識,每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)都有了不同程度的提高,我內心感到非常充實(shí)、安慰。我會(huì )繼續努力!

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