學(xué)校消防演練總結范文（通用9篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校消防演練總結范文（通用9篇），歡迎大家分享。
學(xué)校消防演練總結1
我校按照區教育局xx工作會(huì )議精神，于20xx年11月23日在全校開(kāi)展消防應急實(shí)習練習，此次消防實(shí)習練習以增強全校師生在消防平安上的自我救助能力主，增強生命教育，提高學(xué)生消防平安提防意識，此次實(shí)習練習，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“防火逃外行藝實(shí)習練習”勾當，勾當搜羅：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在平安負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻壁下樓）；講解滅火器常識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注重事項；xx校長(cháng)總結了次消防實(shí)習練習勾當。本校學(xué)生積極熱情地加入實(shí)習練習，此次仿真實(shí)習練習提高了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感應感染到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明晰了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心籌備
我校針對此次防火演習建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災的風(fēng)險和若何預防和火災后的逃生。建造了各個(gè)樓層的防火渙散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴密部署
針對此次防火演習，王自欣校長(cháng)召開(kāi)全體教員會(huì )議，安插了消防工作的具體實(shí)施方案。明晰每個(gè)員工的具體位置和職責要求。一再強調此次消防演習的主要性和每個(gè)員工在此次演習傍邊的所起到的浸染
三、消防演習
xx月20日下戰書(shū)14：35，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現常樓內渙散人員按照預先的消防演習方案渙散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的平安，以免慌亂中呈現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到響應的隊伍排成方隊。
本次消防平安渙散演習歷時(shí)3分鐘，可以說(shuō)是在平安小組的當真組織下，是一次需要的、成功的全校師生平安渙散演習。此次實(shí)習練習勾當，放置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，當真負責，確保勾當萬(wàn)無(wú)一失蹤。經(jīng)由過(guò)程演習，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應該做什么；若何正確報警；若何正確撲救；若何渙散學(xué)生；若何自救和逃生。
演習中，xx教職工立場(chǎng)當真，團結協(xié)作，慎密親密配合。經(jīng)由過(guò)程集中實(shí)習練習，使巨匠在實(shí)戰中獲得教練，取得經(jīng)驗，達到正視平安、防火工作。演習竣事后xx校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
學(xué)校消防演練總結2
自新學(xué)期伊始，我校的各項工作緊張而有序地開(kāi)展著(zhù)。我校根據市、區教育主管部門(mén)“關(guān)于在開(kāi)開(kāi)展防火防震逃生演習通知”的要求，結合通知精神，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識教育和逃生演練，取得了較好的教育效果，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視、全員參與
在校長(cháng)的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的意見(jiàn)，制定出一套比較完備的演習預案，各工作崗位安排落實(shí)具體。
二、宣傳到位、學(xué)生投入
演習預案成型后，德育處召開(kāi)了全體班主任會(huì )議，將演習預案下發(fā)到各班級，并布置演習的具體過(guò)程和要求，班主任明確演習預案內容，并將演習過(guò)程所有的要求準確無(wú)誤的傳達給學(xué)生。
今年xx月9日正值xx消防宣傳日，根據上級的要求，結合學(xué)校的實(shí)際，我校于20xx年11月23日早操時(shí)間進(jìn)行了防火逃生演習。當演習警鈴拉響之后，全體工作人員馬上趕到預定的地點(diǎn)，準備組織學(xué)生逃離現場(chǎng)；在總指揮雍昕校長(cháng)下達撤離命令之后，教室內的學(xué)生在班主任老師的組織下按照預定的方案，迅速而有序的離開(kāi)教室，在整個(gè)演習過(guò)程中，全校的領(lǐng)導和老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習過(guò)程能按預定的方案進(jìn)行，確保了演習的過(guò)程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演習的過(guò)程中，學(xué)生在20秒鐘之內，全部撤離了教室，2分鐘內安全到達演練集結地點(diǎn)。
演練結束之后，校長(cháng)對本次演練進(jìn)行了總結，對演習中存在的問(wèn)題，提出了改進(jìn)的要求。本次演練中還存在著(zhù)如下一些問(wèn)題：
1、個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒(méi)有危機感，應當加強思想認識上的教育。
2、部分學(xué)生逃生姿勢、方法錯誤，應針對此次演練所暴露的問(wèn)題加以學(xué)習改進(jìn)。
3、整個(gè)逃生過(guò)程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學(xué)生說(shuō)笑、聊天。
安全工作無(wú)小事，通過(guò)這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線(xiàn)，同時(shí)培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
學(xué)校消防演練總結3
為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，掌握好消防安全知識，增強安全意識，提高自救互救的能力，根據學(xué)校安全教育月計劃，11月9日下午，我校邀請xx武警消防支隊的隊官兵到校，聯(lián)合舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實(shí)戰演習。全校師生參加了本次演習。
活動(dòng)由校長(cháng)xx任總指揮，上午12點(diǎn)30分，演習正式開(kāi)始。隨著(zhù)指揮命令的下達，教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙，隨即警報拉響。計算機教室的老師首先發(fā)現火情，迅速向學(xué)校領(lǐng)導匯報。校領(lǐng)導當機立斷，馬上命令啟動(dòng)學(xué)校滅火預案，通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，計算機教室發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生應急預案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位！各小組立即到位！”。剎時(shí)，任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽(tīng)到廣播后，全體教職員工也立即行動(dòng)起來(lái)，各組紛紛趕到現場(chǎng)按照學(xué)校滅火預案的分工開(kāi)展滅火救護。
滅火組手持滅火器急速沖向火場(chǎng)援助滅火行動(dòng)。疏散組、救護組也同時(shí)趕到現場(chǎng)疏散、救護被困師生，醫療組對被救出的受傷學(xué)生進(jìn)行了緊急搶救。在疏散的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離！按順序撤離！”學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，手拿浸濕的毛巾或紙濕巾捂住口鼻，彎腰低頭姿勢進(jìn)行，迅速向樓外撤離，到達安全地點(diǎn)后，班主任馬上集合本班學(xué)生清點(diǎn)人數，并向領(lǐng)導進(jìn)行了回報。這時(shí)，發(fā)現樓上有被困學(xué)生，為避免次生災害的發(fā)生，迅速組織青年男教師沖進(jìn)火場(chǎng)，背出學(xué)生。
全校師生一起，共同演練了消防疏散、逃生、自救的各種方法和滅火技能。疏散活動(dòng)共有1000余名學(xué)生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用3分鐘左右，演練按預案進(jìn)行。整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今后一定要更加遵守學(xué)校的各項安全管理規定，為創(chuàng )造安全和諧校園做出自己的貢獻。
演習活動(dòng)按照演練方案進(jìn)行了認真、準確的操作，實(shí)現了報警、疏散逃生、人員救護、現場(chǎng)滅火的聯(lián)動(dòng)，是對我�！稖缁鹛由枭鳖A案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，有效提高了廣大師生在火災突發(fā)事故面前的自救能力，對促進(jìn)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序起到了積極的保證作用。
學(xué)校消防演練總結4
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內容，關(guān)系到全校學(xué)生和教職工的生命安全。為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件應變能力，有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏導，掌握逃生的方法，我校于11月9日上午7∶55進(jìn)行了全校性的消防演練�，F將本次活動(dòng)情況總結如下：
一、高度重視，安排周密，準備充分
校長(cháng)、書(shū)記親自主抓這項工作，在校行政會(huì )上商討本次演練的方案，籌備需要的器材。在班主任、年級組長(cháng)會(huì )議上動(dòng)員、布置和落實(shí)演練方案，強調責任意識和疏散安全。做到后勤保障、責任明確，分工細致。
二、指揮得當，反應快捷，行動(dòng)迅速
警報拉響后，全校800多名師生全部參與了本次演練，包括生病的學(xué)生、骨折的學(xué)生等。各班學(xué)生反應快捷、行動(dòng)迅速、有序的從安全通道向安全區域疏散。隊伍中有班主任老師維持秩序、應急疏導，隊后有任課教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。全校800多名師生僅用3分30秒時(shí)間就疏散完畢。演練結束后，xx書(shū)記對本次演練進(jìn)行了小結，本次消防逃生自救演練圓滿(mǎn)成功。
三、增強意識，能力加強
演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，了解緊急情況下逃生路線(xiàn)。全體師生的消防安全意識得到增強。全校所有班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。在演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念經(jīng)受了考驗，體現了同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)的友誼之情，個(gè)別班級的學(xué)生因腳傷、腰傷或身體不適等愿意，班主任老師妥善安排，同學(xué)之間相互幫助，背著(zhù)、攙扶著(zhù)同學(xué)緊隨隊伍疏散到安全區域，沒(méi)有扔下任何一個(gè)同學(xué)，看到了在危難時(shí)刻能挺身而出、舍己助人的感人畫(huà)面。班集體的凝聚力、榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了加強。
四、存在不足、有待改進(jìn)
個(gè)別教職工安全意識還不夠強，責任心不強。個(gè)別班級的班主任組織指揮能力有待提高，表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序混亂（出現摔倒、舍近取遠走錯逃生通道、骨折病人無(wú)老師照顧行動(dòng)遲緩（高二xx班）等現象）、嬉笑打鬧視同游戲，達不到演練的效果。個(gè)別班級學(xué)生有遺漏現象（預初xx班1男生、初一xx班2女生）。各樓面、樓道口指揮負責的教師要根據實(shí)況疏散，不能死守演練計劃安排，要靈活變通，若真是火災發(fā)生，每一秒鐘對生命來(lái)說(shuō)都將是極為珍貴的；全體學(xué)生疏散后應檢查各樓面教室內是否還有人員遺漏，并封鎖出入口。
五、改進(jìn)建議
災難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。本次模擬演練是在預先的安全安排下進(jìn)行的，所以非常成功。如果火災發(fā)生在上課期間、課間、課外活動(dòng)期間、就餐期間等時(shí)段，所以演練應更著(zhù)眼中學(xué)消防疏散演習總結于接近實(shí)際災情，以此來(lái)真正提高師生的應變能力，嚴明的疏散紀律、責任意識、防患于未然。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設施的布局與操作規程。
學(xué)校消防演練總結5
為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，20xx年11月23日上午第二、三節課，我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。xx校長(cháng)作為學(xué)校第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長(cháng)，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達演練命令，觀(guān)察演練情況，對演練工作實(shí)施全面控制。
學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長(cháng)，身先士卒，對演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據消防領(lǐng)導小組要求，從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì )滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過(guò)認真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練于20xx年11月23日上午第二、三節課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì )了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。
三、通過(guò)演練，活動(dòng)達到預期目的
通過(guò)消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
學(xué)校消防演練總結6
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，切實(shí)增強幼兒的消防安全意識和自救自護能力，營(yíng)造穩定和諧的校園安全環(huán)境。近日，西莊鎮下甘谷幼兒園組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防知識學(xué)習及安全疏散演練活動(dòng)。
演練前，該園園長(cháng)統一安排部署，召開(kāi)“消防安全專(zhuān)題會(huì )議”，組織教師學(xué)習《下甘谷幼兒園消防安全緊急預案》，強調安全巡查員在各重點(diǎn)部位的職責，要求教師按幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展班級主題活動(dòng)，講述火災中的自救方法及避災常識�；顒�(dòng)中，大、中班以“一起來(lái)滅火”為主題，講述了常見(jiàn)的火災原因，火在日常生活、工業(yè)、醫療等方面的應用，以及火災中的自救辦法。小班以“消防車(chē)來(lái)救火”為主題，講述消防車(chē)的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的'工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。隨著(zhù)急促的警報聲拉響，消防演練正式開(kāi)始。消防疏散演習組長(cháng)孫軍軍立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點(diǎn)各班幼兒人數后向組長(cháng)匯報情況，消防疏散演習活動(dòng)結束。隨后，安保人員
學(xué)校消防演練總結7
小學(xué)地處錦屏西部高寒山區，占地面積10760平方米，是平秋地區具有一定影響力的中心完小，20XX年被評為錦屏縣環(huán)境育人示范學(xué)校。學(xué)�，F有教師24人，學(xué)生398人。學(xué)校辦學(xué)條件較好，各種設施基本齊備，并按照消防規范要求，配備了消防栓、滅火器等設備。
消防工作是由國務(wù)院領(lǐng)導，地方各級人民政府負責，單位具體實(shí)施的一項安全性工作。學(xué)校自遷入高金碑新區以來(lái)，一直十分重視安全工作，為了預防火災，提高師生的消防意識，保護學(xué)校財產(chǎn)和師生人身、財產(chǎn)的安全，根據省、縣、鎮《關(guān)于學(xué)校安全工作實(shí)施辦法》及《中小學(xué)安全工作規定》等指示精神，學(xué)校全面加強校園綜合治理及消防安全工作，把精神文明建設、安全綜合治理和校園文明創(chuàng )建活動(dòng)放在十分重要的位置來(lái)抓，為學(xué)校的總體工作起到堅強的保障效果，取得較好效果。
一、加強組織管理
針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性，從安全工作的長(cháng)期目的和意義出發(fā)，為了讓每一個(gè)同學(xué)掌握一定的防火、滅火知識，學(xué)會(huì )安全、科學(xué)的用火，我校把消防安全教育納入到學(xué)校教育的過(guò)程中。學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校副校長(cháng)擔任消防安全工作領(lǐng)導小組的組長(cháng)。建立了教師義務(wù)制度，并通過(guò)一定形式對教師義務(wù)消防員進(jìn)行消防培訓。制定了消防安全管理制度，針對消防安全工作，制定了相應的專(zhuān)項制度，并把消防安全工作納入教師的考核工作中，提高了全體師生員工的安全意識，增強了“安全責任重于泰山”的消防安全責任意識。
二、加強安全知識宣傳教育
利用晨會(huì )、班會(huì )、板報、紅領(lǐng)巾廣播站向學(xué)生宣講消防安全知識。每學(xué)期大隊部都組織舉行以消防安全為主題的中隊會(huì )、組織消防安全知識競賽活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。教育學(xué)生“保護公民人身、公共財產(chǎn)安全和公民財產(chǎn)安全”是每一個(gè)公民的責任和義務(wù)；體現生命安全第一寶貴的原則；讓同學(xué)們了解一定的防火、滅火知識；學(xué)會(huì )一定的逃生知識；基本掌握滅火器的使用方法。同時(shí)鼓勵學(xué)生自辦消防安全知識宣傳小報，學(xué)校也利用黑板報、宣傳欄進(jìn)行消防安全知識宣教。
針對本校有近三分之一學(xué)生為留守兒童的現實(shí)，他們的安全意識和防范能力相對較弱的實(shí)際情況，在教育活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校給予了更多的關(guān)注，除了在集體教育中突出強調外，特別要求班主任在日常時(shí)間給予經(jīng)常的提醒，結合班級具體情況，開(kāi)展“一幫一”同伴互助活動(dòng)。
通過(guò)形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，全校學(xué)生和教職工進(jìn)一步增強了消防安全的意識和能力，都熟知火警電話(huà)號碼、報警方法并會(huì )使用簡(jiǎn)易滅火器材。三年來(lái)，全校師生一路平安，無(wú)論校內校外無(wú)一例消防事故發(fā)生。全體師生充分認識到依法治校，綜合治理，創(chuàng )建安全、文明的生活、學(xué)習環(huán)境的重要性。
三、抓學(xué)校消防安全硬件設施建設
學(xué)校消防器材有專(zhuān)人負責，專(zhuān)人管理，明確了職責，制定了相應的管理辦法，給學(xué)校的安全管理、綜合治理工作給予有效的保障機制。另外，學(xué)校還建立健全了各項安全防范檢查機制，對辦公室、教室、食堂食品衛生、實(shí)驗儀器室等采用定期檢查登記，發(fā)現問(wèn)題或消防安全隱患及時(shí)整改，促進(jìn)了學(xué)校消防安全工作的落實(shí)，為全體師生員工創(chuàng )造了一個(gè)比較安全、文明、和諧的學(xué)習、工作和生活環(huán)境。
學(xué)校消防演練總結8
學(xué)校把消防安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的意識，嚴格管理，強化監督，落實(shí)責任并制定了消防安全管理制度和緊急疏散及逃生預案，真正做到了防患于未然，把學(xué)校的各項消防安全措施落到實(shí)處，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
一、為了全面搞好學(xué)校消防安全教育工作，消除校園安全隱患，創(chuàng )建和諧校園，保證師生具有安全的工作、學(xué)習、生活環(huán)境，學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導小組。
二、學(xué)校對消防安全工作歷來(lái)十分重視。為貫徹上級有關(guān)消防安全工作的文件精神，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，消防安全領(lǐng)導小組對學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行了自查、自改，每個(gè)月初，對學(xué)校的消防安全狀況都要進(jìn)行大檢查，特別是節假日更加重視安全工作的落實(shí)，安排領(lǐng)導專(zhuān)人值班。通過(guò)檢查對消防安全隱患進(jìn)行了積極的整改。主要做了以下工作：
�。ㄒ唬⿲χ攸c(diǎn)處室，如會(huì )計室、微機室、檔案室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、多功能教室等，每月有校領(lǐng)導牽頭進(jìn)行一次消防安全檢查。中小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、大門(mén)口均安裝了多個(gè)照明射燈，消除了隱患。
�。ǘ⿲W(xué)校的各要害部門(mén)，如理化生實(shí)驗室、微機室、圖書(shū)室、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂樓等都按有關(guān)要求配備了滅火器。
�。ㄈ┘訌姳Ｐl人員、門(mén)衛、宿舍管理人員、電工、炊事員的工作責任心，對他們提出了具體的工作要求并簽訂了安全責任狀，真正做到了“三定”即定人、定位、定責。
�。ㄋ模├^續加大對學(xué)校食堂管理力度，要求食堂嚴格遵守消防安全管理制度，做到工作人員離開(kāi)時(shí)滅掉火源、關(guān)閉電源。
�。ㄎ澹┨岣咚奚峁芾砣藛T工作責任心，加強宿舍管理。舍務(wù)教師實(shí)行24小時(shí)輪換值班制度，熄燈前對宿舍進(jìn)行一次檢查，對玩火或動(dòng)電器的學(xué)生，進(jìn)行嚴厲批評教育，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
�。┬Ｍ庾咦x生的管理是學(xué)校管理的重要組成部分。學(xué)校加強對校外走讀生的管理和教育，增強他們的安全意識，回家時(shí)注意防火，防煤氣中毒，如若發(fā)現違規者及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同商議解決辦法，并達成共識。
�。ㄆ撸┮箝T(mén)衛工作人員，做好外來(lái)人員的排查登記，對行蹤可疑的人及時(shí)追問(wèn)排查，堅決杜絕社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園，確保了師生的生命及財產(chǎn)安全。
�。ò耍┘訌娏藢σ兹�、易爆、有毒等危險物品的管理，防止爆炸、中毒等意外事故的發(fā)生。對學(xué)校儲存和教學(xué)使用的危險物品，全面建立健全了儲存、使用、領(lǐng)取、清退等制度，指定專(zhuān)人保管，分工明確，定時(shí)定崗，責任到人。對正在使用的上述危險物品嚴格建立了交接手續制度，落實(shí)各項安全防范措施，對暫時(shí)不使用的危險物品嚴加保管，加強工作人員的責任心，絕對不允許將任何危險物品流散在學(xué)生中間，以免造成危害。
�。ň牛⿲Σ环舷酪蟮陌踩甘緲酥具M(jìn)行了更換和重新粘貼，全部達到消防部門(mén)的要求。
�。ㄊ⿲W(xué)校高度重視對學(xué)生和教職工的消防安全教育
1、學(xué)校領(lǐng)導利用國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育。
2、政教處組織班級用主題班會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展防火安全競賽。
3、各班級用板報、手抄報等形式對學(xué)生進(jìn)行安全防火知識的宣傳教育。
4、開(kāi)學(xué)時(shí)用宣傳板粘貼二百余幅“珍惜生命”的宣傳畫(huà)，擺放在大廳，供家長(cháng)、學(xué)生參觀(guān)學(xué)習。學(xué)生看后要寫(xiě)出觀(guān)后感。
5、四月二十六日全校師生進(jìn)行緊急疏散演習，農場(chǎng)消防科、安全科領(lǐng)導進(jìn)行了現場(chǎng)指導。
總之，學(xué)校始終把消防安全工作放在首位，時(shí)刻牢記“安全責任重于泰山”。對學(xué)生的安全管理，關(guān)鍵是重視，重點(diǎn)是教育，著(zhù)力在防范。學(xué)校對每一個(gè)學(xué)生做好思想上的引導和教育，加強安全檢查和防范工作，使每一個(gè)學(xué)生高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
學(xué)校消防演練總結9
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實(shí)際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。這是我校多年來(lái)的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這段時(shí)間，我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項工作。首先是通過(guò)會(huì )議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導堅持召開(kāi)消防安全工作例會(huì )，學(xué)校安全員在每次的全校教師會(huì )上都反復強調，對學(xué)校安全問(wèn)題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)部門(mén)和個(gè)人將安全牢記在心，并分析問(wèn)題討論措施布置工作。要求教師小心謹慎，預防為主。其次是組織學(xué)生學(xué)習消防安全宣傳知識。我們在小學(xué)生易于接受和理解問(wèn)題的前提下，組織學(xué)生參觀(guān)直觀(guān)材料，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有書(shū)面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著(zhù)。
二、推進(jìn)消防安全責任制，充分落實(shí)管理責任與具體措施
只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我們在以下七個(gè)方面加強了規范管理：
1、確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負責人。我們根據辦公環(huán)境、學(xué)校規劃等具體情況及時(shí)調整了重點(diǎn)部位防火責任人。
2、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。由于器具老化、臨時(shí)對方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時(shí)有問(wèn)題發(fā)生，我們都及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。
3、加強對實(shí)驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無(wú)一例因患存在。
4、加強對體育室、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。
5、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養保證隨時(shí)可以應急使用。
6、加強對學(xué)校用電安全的檢查。
7、各班加強消防安全教育，做好記錄。以備檢查。
三、加大力度，注重實(shí)戰演練。
實(shí)戰演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。每次活動(dòng)之前，我們請各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，部署演練計劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節每個(gè)層面都要有教師把關(guān)或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應有的貢獻。
組織全園教師及幼兒學(xué)習了干粉滅火器的正確使用，大家也進(jìn)行了實(shí)際操作，整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應對火災、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線(xiàn)，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實(shí)基礎。
生命至上，安全先行。為進(jìn)一步增強我園師幼及家長(cháng)消防安全認識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。
全園幼兒及教職工在遇到災情時(shí)能夠有序、安全撤離，消防逃生能力不斷增強。希望今天的消防安全活動(dòng)為大家提供明天的生命之源。生命誠可貴，安全價(jià)更高，消防安全警鐘需常鳴。
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