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少先隊工作總結范文(精選10篇)
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,這是一段珍貴的工作時(shí)光,我們收獲良多,是時(shí)候認真地做好工作總結了。那么工作總結的格式,你掌握了嗎?下面是小編收集整理的少先隊工作總結范文(精選10篇),歡迎大家分享。
少先隊工作總結1
一、積極學(xué)習相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。
本人接管少總輔工作后,積極學(xué)習相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,參加了“鼓號隊”培訓和6月19日“三生教育”培訓。大大提高了業(yè)務(wù)水平,豐富了活動(dòng)內容。
二、認真組建本校大隊組織。
我接管少先隊工作后,重新認真組建了本校大隊;艘恢軙r(shí)間進(jìn)行考察,廣泛爭取各班主任的意見(jiàn),選舉出了大隊長(cháng)、大隊宣傳委員、大隊文藝委員、大隊體育委員、大隊組織委員五位核心領(lǐng)導。每個(gè)中隊也選舉了相應的中隊領(lǐng)導干部,并配一個(gè)輔導員。對領(lǐng)導干部的職責作了細致的分配。
三、認真落實(shí)少先隊常規工作。
自本人接管少先隊工作后,全面落實(shí)常規工作,認真組建大隊、完善隊籍,開(kāi)展活動(dòng)。抓好日常工作,每周升、降旗儀式,國旗下的講話(huà),正常有序開(kāi)展。培訓回來(lái)后,認真訓練鼓號隊,雖然還不盡人意,但也有所成效。設崗監督,每日監控教室衛生、環(huán)境衛生、隊員紅領(lǐng)巾佩戴情況等,都進(jìn)行量化考核,綜合治理。在學(xué)校治理“臟、亂、差”的樹(shù)學(xué)校品牌工程中起了核心作用。
四、積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)。
這一年來(lái),本大隊積極開(kāi)展各項活動(dòng),上學(xué)期主要開(kāi)展主題活動(dòng)、節日慶典活動(dòng)、大隊活動(dòng)完整、規范演練活動(dòng),有關(guān)隊的知識競賽活動(dòng)等;下學(xué)期主要訓練鼓號隊,活動(dòng)內容豐富多彩、活動(dòng)形式靈活多樣。
1、主題活動(dòng)。
開(kāi)展學(xué)習“三別”、“四帶”、“四會(huì )”、“五知”、“五無(wú)”主題活動(dòng)。三別:向粗魯告別;向陋習告別;向壞事告別;四帶:把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給隊員,把孝敬帶給長(cháng)輩,把謙讓帶向社會(huì );四會(huì ):會(huì )系紅領(lǐng)巾,會(huì )行隊禮,會(huì )唱隊歌,會(huì )呼號;五知:知隊名,知隊旗,知紅領(lǐng)巾,知隊禮,知隊的作風(fēng);五無(wú):地面無(wú)痰跡,校園無(wú)紙屑,桌凳無(wú)刻畫(huà),墻壁無(wú)腳印,出言無(wú)臟話(huà)。把“三別”、“四帶”、“四會(huì )”、“五知”、“五無(wú)”的要求打印出來(lái),每個(gè)中隊一份,粘貼在教室墻壁上,要求隊員按照里面的內容嚴格要求自己的行為。通過(guò)活動(dòng),隊員知道了“三別”、“四帶”、“四會(huì )”、“五知”、“五無(wú)”的內容,知道了怎樣做一個(gè)合格的少先隊員,按上面的21項要求嚴格要求自己,就是一名合格的少先隊員。
2、訓練鼓號隊。
參加“鼓號隊”培訓回來(lái)后,我就開(kāi)始著(zhù)手組建本校鼓號隊。認真選拔隊員、大力宣傳組建鼓號隊的意義,增強隊員的榮譽(yù)感和自豪感。下學(xué)期一開(kāi)始就開(kāi)始訓練,每周一首曲子,定時(shí)嚴格訓練,約兩個(gè)月時(shí)間,就能完整吹奏。
3、成功學(xué)理念教育。
在還沒(méi)有提出三生教育這一說(shuō)法之前,本人就在自己的教育實(shí)踐中引入了一些成功學(xué)理念教育,包括感恩教育、理想教育、習慣教育、責任教育等。其實(shí)就是今天所倡導的三生教育。
。1)、感恩教育
熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)家鄉,其實(shí)是很抽象和空洞的。在實(shí)際的教育工作中,本人要求學(xué)生做到“一日一善舉,一日一感恩!奔丛谛@生活中,在共同相處中,每日真心地幫助一個(gè)人,誠心地感謝一個(gè)人。在這樣的活動(dòng)中,讓學(xué)生關(guān)注到了身邊的人,身邊的事,同時(shí)又體驗了生活。利于學(xué)生養成善心,感恩之心。
。2)、理想教育
在教育活動(dòng)中,要求學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。在現實(shí)生活中,就是要有明確的目標。做到每日問(wèn)問(wèn)“三個(gè)為什么”。清晨即起,問(wèn)問(wèn)自己:今天我要做什么?在一天的生活中,不斷問(wèn)問(wèn)自己:我正在干什么?是不是在向既定的目標前進(jìn)?夜晚睡前,問(wèn)問(wèn)自己:今天我做了些什么?是不是向目標邁進(jìn)了一步。這樣學(xué)生就不會(huì )虛度一天。
。3)、習慣教育
好的習慣是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙,養成了一種好習慣,就等于擁有了一種強大的力量。因此,我特別注重習慣的養成,在活動(dòng)中,要求學(xué)生樹(shù)立習慣目標,認真踐行,相互監督,敞開(kāi)心扉,誠心面對,找出不足,共同改進(jìn),共同進(jìn)步。
。4)、責任教育。
要求學(xué)生對自己負責。不小心摔倒了,那是你的責任,不能怪拌腳石;學(xué)習落后了,那是你的責任,怪不得別人;將來(lái)失敗了,那更是你的責任……只有學(xué)會(huì )了對自己負責,才能走向成熟,走向成功。
五、教育中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。
由于人員缺少、任務(wù)繁重,學(xué)校只安排每月一次的大隊活動(dòng),其余時(shí)間安排為中隊、小隊活動(dòng)。在安排中隊、小隊活動(dòng)中,有的輔導仍然存在上主科的現象,應當引起學(xué)校注意。此外,因為沒(méi)有高年級學(xué)生,而多數鼓號隊員只有高年級學(xué)生能勝任,給鼓號隊的訓練增加了難度,需要年年訓練。
少先隊工作總結2
一、本學(xué)期工作的總體目標:
本學(xué)期的重點(diǎn)是對一年級新生加強常規訓練,讓他們講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )與他人合作,營(yíng)造良好的班內氛圍,養成良好的學(xué)習習慣,使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作總結如下:
1、努力抓好學(xué)生的常規教育
本學(xué)期開(kāi)展了“好習慣伴我行”利用晨讀及班隊會(huì )的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常行為學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生初步養成了良好的學(xué)習和生活習慣。
2、提高學(xué)生的各種安全意識
學(xué)生安全是班級工作順利開(kāi)展的必要條件,本學(xué)期我時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,(校內外安全、交通安全、健康衛生安全等)在不知不覺(jué)中讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強了起來(lái)。特別加強了流感的宣傳和檢測工作,每天我要留心觀(guān)察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內的活動(dòng)環(huán)境,即時(shí)發(fā)現安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。
3、培養班級小干部,工作有成效
班干部是班級管理的小助手,本學(xué)期重點(diǎn)培養了4個(gè)幫助管理班級的小干部,讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。從工作來(lái)看,他們干得很出色。
4、對學(xué)生進(jìn)行德育教育
通過(guò)多種途徑,采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的教育。利用我過(guò)的一些傳統節日對學(xué)生進(jìn)行了宣傳活動(dòng),使他們能做到尊敬長(cháng)輩,孝敬長(cháng)輩,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)乖孩子。
5、積極組織學(xué)生參與了學(xué)校大隊部開(kāi)展的各項活動(dòng)。
總之通過(guò)自己的努力,教育孩子們向少先隊靠攏,全班41名小朋友光榮地加入了少先隊組織,教育他們做一個(gè)合格的少先隊員。
少先隊工作總結3
一學(xué)期來(lái),我校少先隊緊緊圍繞工作目標,擺正少先隊位置,加強少先隊工作,帶動(dòng)少先隊員們全面加強思想道德建設,深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),繼續加強養成教育、愛(ài)國教育及行為習慣等的培養,同時(shí)也加強基礎教育的陣地建設,使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高,也使少先隊員在這個(gè)大家庭里健康成長(cháng),F將工作情況總結如下:
一、完善各項制度,切實(shí)抓好少先隊的基礎建設
1、計劃扎實(shí)、工作規范。
大隊部工作千頭萬(wàn)緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃,明確輔導員職責,統籌安排好各項日常的規范工作。
2、規范教室布置,圖書(shū)角、學(xué)習園地、信息欄等,較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、各中隊輪流負責,在中隊輔導員的指導下,選拔優(yōu)秀的隊員做好國旗下講話(huà)工作。
二、狠抓常規教育,培養學(xué)生良好的行為習慣
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn),加強對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái),各中隊輔導員充分利用早讀、少先隊活動(dòng)課,對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規檢查:堅持小學(xué)生常規管理的檢查制度,由各班代表組成的紅領(lǐng)巾監督崗實(shí)行落實(shí),每日檢查,每周評比公布,檢查校園的清潔美麗,督促全校學(xué)生的一言一行,使校園“文明之花”常開(kāi)。
2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,少先隊積極開(kāi)展安全教育工作,護導師、紅領(lǐng)巾監督員認真開(kāi)展學(xué)生在校紀律維護,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期,我們還利用防震演練對學(xué)生加強宣傳教育。
3、主題板報評比:根據節日和少先隊活動(dòng)需要安排黑板報主題,進(jìn)行檢查、評比,各班出的黑板報立意新穎,布局精巧,能達到一定的教育意義。
4、學(xué)期初各中隊制定日行一善活動(dòng)方案,并將班級的日行一善情況登記上表,在學(xué)期末進(jìn)行評選,由大隊部對表現優(yōu)秀的隊員進(jìn)行表彰。
三、舉行主題活動(dòng),增強教育實(shí)效
為提高德育工作效果,本學(xué)期,少先隊通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設。
九月份,我校結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育,讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實(shí)在實(shí)處,真正培養了學(xué)生的良好習慣。
十月份,結合少先隊建隊周年紀念日,我們開(kāi)展了系列建隊節活動(dòng),組織一年級新生入隊儀式、輔導員聘任儀式,各中隊進(jìn)行少先隊知識學(xué)習,唱隊歌,黑板報評選,開(kāi)展班級中隊委員競選活動(dòng)。在重陽(yáng)節組織少先隊員開(kāi)展敬老愛(ài)老教育活動(dòng)。利用11月9日全國消防安全宣傳教育日,攜手安海法庭,開(kāi)展法制安全教育活動(dòng),強化學(xué)生的安全意識。
十一月份,我校積極組織各中隊開(kāi)展“戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮”專(zhuān)項評比,以及對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規教育,被評為安海鎮“文明禮儀”先進(jìn)學(xué)校。另外,我校配合晉江市科協(xié)、教育局、科技館等單位共同舉辦了“流動(dòng)科技館”進(jìn)校園活動(dòng),點(diǎn)燃了隊員們的“科技夢(mèng)”。
十二月份,少先隊重點(diǎn)開(kāi)展了“迎新年,暢想中國夢(mèng)”國學(xué)經(jīng)典匯報活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想,傳承中國經(jīng)典文化。
四、開(kāi)展各種活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活
1.開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng),保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái),我校結合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn),各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項目。如:低年級學(xué)生有老鷹捉小雞、跳繩,中年級學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長(cháng)繩,高年級學(xué)生進(jìn)行籃球、長(cháng)跑等,大大促進(jìn)了學(xué)生的.健康鍛煉。
2.開(kāi)展興趣小組活動(dòng),培養優(yōu)秀人才。每周三下午是學(xué)校各興趣小組組員的學(xué)習與交流時(shí)間,隊員在老師的指導下,認真進(jìn)行練習,為學(xué);顒(dòng)提供各類(lèi)型優(yōu)秀人才。在此基礎上,各興趣小組也先后開(kāi)展了各項比賽,如:英語(yǔ)興趣小組開(kāi)展“妙筆生生,書(shū)我風(fēng)采”英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,電腦興趣小組開(kāi)展“電腦打字能手”比賽,體育興趣小組開(kāi)展“爭當運動(dòng)小健將”低年級跳繩比賽等,為學(xué)生們提供了自我展示和匯報成果的平臺。
五、加強隊伍建設,樹(shù)立輔導員明確的崗位意識
眾所周知,輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。在實(shí)踐中,我們也體會(huì )到,沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導員隊伍,學(xué)校的少先隊組織就不會(huì )有生機與活力。因此,本學(xué)期,少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網(wǎng)絡(luò )培訓,號召輔導員認真學(xué)習少先隊理論知識,極做好少先隊的工作。
少先隊工作總結4
時(shí)間過(guò)的真快,回顧半年來(lái),我在少先隊工作的道路上所留下的足跡,顯得是那么微不足道,而更多的是領(lǐng)導如長(cháng)輩一樣對少先隊工作的關(guān)心和指導,同事如朋友一樣的信任和理解,讓我深深地體會(huì )到我的生活,尤其是我的少先隊工作離不開(kāi)我身邊的每一個(gè)人。本學(xué)期來(lái),我校少先隊工作認真貫徹、落實(shí)第五次全國少代會(huì )精神,按照“全隊抓基層,全隊抓落實(shí)”的工作思路,按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求,結合本校實(shí)際情況,以文明禮儀伴我健康成長(cháng)為主旋律,努力探索少先隊工作,在一步步堅實(shí)的邁進(jìn)中工作:
一、塌實(shí)抓好少先隊常規工作,促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái),我班堅持做好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
。、堅持規范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線(xiàn),開(kāi)展系列的升旗的活動(dòng),每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà),及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情,使師生受到了一次又一次的教育。
。、堅持“文明禮儀監督崗”“衛生監督崗”“紀律監督崗”的檢查評比制度,每天檢查,每周評比,督促隊員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開(kāi)展一系列活動(dòng),既起到了宣傳教育作用,又增長(cháng)了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。
。、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。新生一入學(xué),我們就
從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練。
。.學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn),通過(guò)多渠道,多層面,全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節、國慶節、藝術(shù)節等有利契機,通過(guò)舉行中隊活動(dòng)、出版宣傳欄,國旗下的講話(huà),培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感,樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識,講究個(gè)人衛生,養成良好的衛生習慣。
4、行為規范教育。以日常行為規范為基礎,“勤奮學(xué)習,快樂(lè )生活,全面發(fā)展”為目標,大力開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書(shū)教育活動(dòng),幫助隊員提高認識,養成良好文明禮儀,營(yíng)造良好的育人氛圍。
5、加強安全教育。利用隊會(huì )、早會(huì )課,進(jìn)行宣傳教育;中隊輔導員進(jìn)行安全常識講座;“紅領(lǐng)巾廣播站”開(kāi)辟專(zhuān)欄,多渠道、全方位加強對隊員進(jìn)行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育,提高隊員安全防范意識和能力;引導隊員學(xué)法、知法、懂法、守法;一年來(lái),沒(méi)有不安全事故發(fā)生。
回顧短暫的工作時(shí)間里,我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái),取得了一些成績(jì),在創(chuàng )新中求實(shí),在求實(shí)中創(chuàng )新,面臨挑戰,我們將一如既往的踏實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn)取。
少先隊工作總結5
一元復始,萬(wàn)象更新。在這略帶寒意的一月,我們又將結束一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們頗多感慨。有過(guò)歡樂(lè ),有過(guò)傷懷,有過(guò)緊張,有過(guò)愜意,但縈繞于心的更多是對孩子們成長(cháng)過(guò)程的思索,對班級工作的探索。過(guò)去已然過(guò),未來(lái)依然長(cháng)遠,為了更好地開(kāi)展今后的工作,改正過(guò)去的不足,特總結如下。
一、狠抓常規管理。
一日常規工作是指導學(xué)生每日行為規范的準則,本學(xué)期,我們繼續抓此項工作,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,以爭取星星班級為短期目標,嚴格要求自己,抓細節,促使同學(xué)們在養成良好行為習慣的同時(shí),進(jìn)一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃,積極向上。同時(shí),在日常常規中,有意識地培養班干部,發(fā)揮骨干力量的作用。在本學(xué)期,有意識地放手讓班干部完成一些班級工作,如班級宣傳、衛生管理、班隊會(huì )主持等,同時(shí)引導同學(xué)們組成學(xué)習互助小組,積極幫助學(xué)習困難的同學(xué),使班集體每個(gè)成員能感受到溫暖,又培養優(yōu)秀生的能力。
二、安全工作警鐘長(cháng)鳴。
安全工作是我們工作中的重中之重。每周班隊活動(dòng)、每天晨會(huì )都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,有課間活動(dòng)安全、食品安全、消防安全、飲食安全等。做到早發(fā)現、早防患、早教育,積極排除安全隱患,警鐘長(cháng)鳴。
三、學(xué)習氛圍不斷濃厚。
1、本學(xué)期,本班繼續抓書(shū)香班級建設活動(dòng)。除引導同學(xué)們繼續充實(shí)班級圖書(shū)角,踴躍捐書(shū)外,還鼓勵同學(xué)之間的書(shū)香飄流活動(dòng),互相促進(jìn),共同提高。形成了較理想的讀書(shū)氛圍。
2、引導學(xué)生積極參加各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)。本學(xué)期,同學(xué)們積極參加了各項活動(dòng),如班級背誦古詩(shī)詞比賽,即陶冶了情操;激發(fā)了學(xué)習熱情,又使班級學(xué)習氣氛更加濃厚。
3、轉化差生。在這個(gè)學(xué)期,我們進(jìn)一步明確轉化后進(jìn)生的責任和義務(wù),本著(zhù)對全班同學(xué)的一視同仁,在這個(gè)學(xué)期,我加大轉后力度,盡可能地給這些差生提供一些便利,如學(xué)習互助小組、多家訪(fǎng)等,這些學(xué)生的學(xué)習有了一定地提高。
四、存在不足。
誠然,我們回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,因師生的共同努力,取得了一點(diǎn)進(jìn)步,但我們也知道,我們身上的不足更多,更需要我們在今后的工作中加以改正。如:轉后不夠徹底、明顯,個(gè)別學(xué)生一日常規仍然薄弱。但我們相信,在我們全班同學(xué)的努力下,在剩下的一個(gè)學(xué)期中,我們六年一班將會(huì )更加團結,更加努力,努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
少先隊工作總結6
不知不覺(jué)間,本學(xué)期的工作已接近尾聲,回想起本學(xué)期的工作,有收獲,也有不足。這一年來(lái)為了使二中隊工作更上一層樓,我們在校領(lǐng)導的支持下,以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn),充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用,F總結如下:
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。
。、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,長(cháng)期以來(lái),我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng),對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練,做到以下兩點(diǎn):
。ㄒ唬┦菄雷(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
。ǘ┦菍σ幏蛾爢T行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,每周進(jìn)行不定期的檢查,通過(guò)晨會(huì )課及時(shí)表?yè)P、批評,與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)的常規要求,積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
2、根據少年兒童的年齡特點(diǎn),通過(guò)多渠道,多層面,全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。利用教師節、國慶節、重陽(yáng)、隊慶等有利契機,通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版報宣傳欄,國旗下的講話(huà)等形式生動(dòng)的活動(dòng),在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感,樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)對隊員作法制、安全教育等形式,組織隊員學(xué)習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》和。強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念,培養安全的法制意識,交通安全意識,使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著(zhù)人們的生命危險。通過(guò)出黑板報、宣傳資料的張貼,開(kāi)展隊活動(dòng)等,來(lái)使隊員認識病毒,掌握預防病毒的方法:堅決不吃不明來(lái)歷的食物,遇到身體不舒服,不要亂服藥,要找醫生看;飯前飯后都要洗手,講究個(gè)人衛生,養成良好的衛生習慣。
二、結合學(xué)校的要求,開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注,在大隊輔導員的領(lǐng)導下,我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈,我中隊也不甘落后,積極響應。積極開(kāi)展了“爭做四好隊員”的活動(dòng)。
三、利用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)們增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野的知識營(yíng),同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jì)芍艹鲆话,每版由幾位隊員負責,自從開(kāi)展這項活動(dòng),隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫(huà),有的畫(huà)花邊,有的抄寫(xiě),培養了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、思維、學(xué)習的能力。
少先隊工作總結7
時(shí)光荏苒,一學(xué)期的少先隊工作結束了。細細回顧,現總結如下:
一、嚴抓德育,把愛(ài)灑向全體學(xué)生
少先隊工作,千條萬(wàn)條,德育工作是第一條,這是我從事少先隊工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強的特點(diǎn),應該制訂嚴密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求,增強教育力度,提高學(xué)生思想認識,促進(jìn)行為規范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,既是少先隊工作的一個(gè)主要特點(diǎn),又是少先隊工作的基點(diǎn)。我是這樣做的:
首先,制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學(xué)生遵紀守法的行動(dòng)指南。上好品德與生活課,認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,還制訂了《班級公約》,通過(guò)全面的強化性的管理,全面地評價(jià)學(xué)生的思想行為,而又用獎勵措施,促進(jìn)學(xué)生嚴格要求,約束自己的言行,做到勇于與不良的現象作斗爭,向著(zhù)健康的道路發(fā)展。還制訂了《爭當優(yōu)秀少年,從我做起》,這樣,即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘,又教育學(xué)生明辨是非,實(shí)施中也收到較好的效果。
在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規章制度,針對小學(xué)生的過(guò)錯行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時(shí)的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學(xué)生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會(huì )找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念,為創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養
每個(gè)班都有班干部,老師不在的時(shí)候,班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的責任心為重點(diǎn),他們不但要對自己有責任感,也要養成對別人的責任感。每個(gè)干部分管到位,這樣全班大多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,學(xué)習自覺(jué)的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單獨找他們談話(huà),問(wèn)他們:你覺(jué)得這件事你這樣對嗎?讓他們自己發(fā)現錯誤,總結經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調:這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò),而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會(huì )受到老師的批評,讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信,如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà),就是不聽(tīng)老師的話(huà),那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責。
三、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我們都在一個(gè)班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理,培養孩子的集體凝聚力。本學(xué)期我們班在學(xué)校舉行的各項集體活動(dòng)中取得里不錯的成績(jì),這些成績(jì)的取得不能不說(shuō)這是大家合作的成果,單靠一個(gè)人的成績(jì)是
不能取得這樣的好成績(jì)的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè );讓他們一起打掃衛生,嘗到勞動(dòng)的快樂(lè );讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū),去發(fā)現別人的美,產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為四(2)班的一員,要互相關(guān)心,互相團結,互相進(jìn)取。
總之,少先隊應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍,使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。
少先隊工作總結8
本學(xué)期,我又一次新接手了三(8)班的少先隊輔導員工作。我們中隊在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、年級組長(cháng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作均能順利開(kāi)展。我主要從以下幾方面努力的。
一、關(guān)注全面,和諧發(fā)展。
為了在班級中形成正確的輿論導向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,配合學(xué)校各項工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育,避免單調重復的批評說(shuō)教,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。
有時(shí)利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小的班會(huì )也取得良好的效果,把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對事不對人,進(jìn)行警示性的引導教育,這樣把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂(yōu)解難,得到了班上學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
二、運用靈活多樣的管理方法。
讓每一個(gè)學(xué)生都能得到施展自己才能的機會(huì )。我主要領(lǐng)導學(xué)生創(chuàng )造豐富多彩的班級文化,充分展示學(xué)生的一技之長(cháng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養學(xué)生才能。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè ),學(xué)生在活動(dòng)中會(huì )主動(dòng)積極地自我發(fā)展。我還定期召開(kāi)主題班會(huì ),組織知識競賽、朗誦比賽、寫(xiě)字比賽。充分利用黑板報,設計表?yè)P欄、展示欄等,讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養學(xué)生的實(shí)踐能力。在學(xué)校的書(shū)寫(xiě)比賽中我們班獲得了年級組的一等獎。
三年級的學(xué)生隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘,對學(xué)習失去興趣。我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體;還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養學(xué)生擔任班干部,是培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達能力等,還可培養其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè )于奉獻、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養班干部有利于多數學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,班主任做好宏觀(guān)調控,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們全面發(fā)展,健康成長(cháng)。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權利的重要體現。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友;及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們認識到自己的價(jià)值;同時(shí),我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,及時(shí)贊揚他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。何文輝同學(xué)因成績(jì)差而缺乏自信,有一天早讀課時(shí)我從他的座位經(jīng)過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了他讀書(shū)的聲音很小,于是,我馬上回到講臺宣布:老師有一件高興的事要與大家分享,我剛才聽(tīng)見(jiàn)何文輝讀書(shū)的聲音很響亮,也很好聽(tīng),他的普通話(huà)非常標準。我的話(huà)剛說(shuō)完,同學(xué)們給了他熱烈的掌聲進(jìn)行鼓勵。從這以后何文輝的變化非常大,上課聽(tīng)講認真了,作業(yè)完成得及時(shí)了,這一連串的進(jìn)步就是從老師有意的表?yè)P、鼓勵開(kāi)始的,現在他的成績(jì)也漸漸好了。對于屢教不改的學(xué)生,一方面選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助。另一方面我進(jìn)行耐心的教育。老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì )被感動(dòng)。我堅信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉化后進(jìn)生才會(huì )有成功的轉機。
四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免激化矛盾,平時(shí)注意多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作進(jìn)行得很順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探索,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,爭取更好的成績(jì)。
少先隊工作總結9
根據學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,結合本年級的實(shí)際,我中隊制定了切實(shí)可行的班隊少先隊工作計劃,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力實(shí)現積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式,取得了一定的教育教學(xué)效果。
現就本學(xué)期我們六(1)中隊工作總結如下:
一、所做的工作
本學(xué)期,基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習情況;堅持常規教育,認真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》;加強遵紀守法教育,做到無(wú)違法行為,無(wú)事故發(fā)生;建立班級學(xué)習、活動(dòng)、生活正常秩序,形成良好班風(fēng);開(kāi)展一系列豐富多彩的少先隊活動(dòng),推行素質(zhì)教育;班級學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣,愛(ài)護公物,經(jīng)常保持班級整潔、美觀(guān),衛生責任區無(wú)衛生死角;加強對學(xué)生的“五愛(ài)”教育等。加強班集體建設,樹(shù)立良好班風(fēng)。
強化日常行為規范訓練。
二、采取的方法及措施
1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育,教育學(xué)生嚴以律已,對自己負責,做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿(mǎn)、自餒、自棄。
2、充分利用早會(huì )、班隊活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,組織學(xué)生聽(tīng)安全知識講座,觀(guān)看安全知識圖片,參加安全知識競賽等多種渠道加強對學(xué)生的安全教育。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任,鼓勵每位學(xué)生積極參與,毛遂自薦。
4、經(jīng)常召開(kāi)班隊干部會(huì )議,鼓勵他們放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽(tīng)班隊干部的意見(jiàn)和工作中的困難,幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn),給班隊干部創(chuàng )造工作鍛煉的機會(huì ),讓他們自己主持主題班會(huì ),獨立開(kāi)展課余活動(dòng),放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問(wèn)題。
以上這些努力和結果,只是我工作的職責和應達到的目標,由于經(jīng)驗不足,才能所限,工作中也有失誤和很多不足。
三、小結
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)習氣氛較濃厚,班級風(fēng)氣純正,整個(gè)班級正在朝著(zhù)健康的方向發(fā)展,一個(gè)團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后,我們將繼續努力。
少先隊工作總結10
時(shí)間如梭,不知不覺(jué)本期又過(guò)去了,在本期,少先隊工作取得了一些成績(jì),也留下了很多寶貴的經(jīng)驗。
XX年上期,我校努力爭創(chuàng )了“湖南省四星級優(yōu)秀少先隊先進(jìn)集體紅領(lǐng)巾示范學(xué)!,并獲得了此項榮譽(yù);。此外我校大隊輔導員秦艷春老師獲“湖南省爭創(chuàng )優(yōu)秀少先隊先進(jìn)集體優(yōu)秀大隊輔導員”稱(chēng)號,汪曉燕、高劍蘭老師分獲“湖南省優(yōu)秀中隊輔導員稱(chēng)號”。我校還獲得了XX年度江永縣先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號我校少先隊員何子旭榮獲“永州市優(yōu)秀少先隊員”榮譽(yù)稱(chēng)號;此外我校還參加了省、級舉辦的“優(yōu)秀四好少年”評選活動(dòng),我校陳藝輝、田園、鄧詩(shī)佳同學(xué)被推薦為省級“優(yōu)秀四好少年”優(yōu)秀少先隊員。潘英老師被推選為“優(yōu)秀四好少年”伯樂(lè )獎;大隊輔導員秦艷春老師被推選為“爭當四個(gè)好少年”優(yōu)秀組織獎。5月份,在永州市舉行的以“我愛(ài)我的祖國”為主題的演講比賽中,我校廖麗老師獲得三等獎,劉周珣、楊帆同學(xué)分別獲得最佳風(fēng)采獎。以上是本期我校少先隊獲得的主要榮譽(yù),先將本期工作總結如下:
一、常規工作常抓不懈
1、成立了新一屆大隊委干部班子,選出了新一批得力的大隊干部,加強了“紅領(lǐng)巾督查崗”和“校園路隊督查崗”的督察力度,新成立了“校園衛生督查崗”、“文明禮儀”監督部門(mén)、“校園公關(guān)禮儀”部門(mén),這些部門(mén)的成立能夠很好的督促校園文明禮儀的養成,整個(gè)校園的衛生保持情況出現了良好的狀態(tài),校園路隊行走也井然有序,受到家長(cháng)們的好評。國旗隊影子颯爽,學(xué)校大隊部選出了一批責任心強,動(dòng)手能力強的校園升旗手和護旗手,這些旗手每天都能準時(shí)的升國旗,放學(xué)后準時(shí)將國旗降下并且收好放至大隊部,讓全校的師生感受到鮮艷的五星紅旗永遠在我們的心中飄揚。
2、鼓號隊訓練堅持不懈。每周二的最后一節課為鼓號訓練課,鼓號隊基本能演奏兩首鼓號樂(lè )曲,為學(xué)校的各項活動(dòng)增添了無(wú)窮的歡快節奏,訓練有數的鼓號隊除了出席校園的重要活動(dòng)以外,還參加社會(huì )上的一些公益活動(dòng)。綠色的鼓號服裝給整個(gè)校園帶了一道亮麗的色彩。
3、升旗儀式形成制度。每周一的晨讀時(shí)間為升旗儀式,升旗儀式上,有專(zhuān)門(mén)的國旗隊——升旗手和護旗手,還有一名優(yōu)秀的中隊升旗手;升旗儀式上的主持人訓練有數;國旗下的講話(huà)內容都跟當周的中隊活動(dòng)主題相關(guān)。
4、少先隊活動(dòng)室內容紛呈。少先隊活動(dòng)室和文體室是少先隊員活動(dòng)場(chǎng)所,也是大隊干部開(kāi)會(huì )的場(chǎng)所,活動(dòng)室文體室里面布置著(zhù)少先隊史知識,兒童讀物、學(xué)生作品展等,文體室有乒乓球臺、跳棋、象棋等多種娛樂(lè )設備,給隊員們提供了良好的娛樂(lè )和合學(xué)習環(huán)境。
5、黑板報主題鮮明。黑板報每個(gè)月出好兩次不同主題的板報,黑板報成為了有力的宣傳陣地。
二、活動(dòng)主題鮮明,開(kāi)展特色教育活動(dòng)
三月份開(kāi)展了“文明禮貌月”活動(dòng),文明禮貌月共開(kāi)展了“學(xué)習雷鋒好榜樣”活動(dòng)、學(xué)唱“學(xué)習雷鋒好榜樣”歌曲、“我是文明小天使”活動(dòng)、到敬老院“送溫暖、獻愛(ài)心”活動(dòng)。三月份進(jìn)行了“抗旱募捐活動(dòng)”以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展讓隊員們體驗到了助人為樂(lè )的樂(lè )趣。
4月份,開(kāi)展了爭創(chuàng )“湖南省四星級優(yōu)秀少先隊先進(jìn)集體”活動(dòng),在爭創(chuàng )過(guò)程中,少先隊大隊部做了大量的準備工作,進(jìn)行了資料的整理和歸類(lèi),活動(dòng)室的布置和安排等,在全校師生的共同努力下,我校被湖南省少工委評為了“湖南省四星級優(yōu)秀少先隊先進(jìn)集體”,于此同時(shí),有省少工委組織的大中隊輔導員的培訓中,我校大隊輔導員你秦艷春老師獲得“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號。
5月份,大隊部組織了我校35名少先隊員與源口學(xué)校的35名少先隊員進(jìn)行“手拉手”活動(dòng),在“手拉手”活動(dòng)過(guò)程中,一小的隊員們不僅結識到了很多新朋友,還領(lǐng)略到了源口水庫秀色可餐的風(fēng)景和令人流連忘返的瑤族文化,源口水庫的秀麗風(fēng)景,讓隊員們悠然生起了保護環(huán)境的強烈愿望,帶隊老師也借景給隊員們灌輸了環(huán)保的意識。在手拉手環(huán)節中,兩所學(xué)校的隊員開(kāi)展了野外生存大考驗的活動(dòng),隊員們分組、分工后就開(kāi)始行動(dòng)了,挖坑、壘灶、洗鍋瓢、洗碗洗菜、切菜、拾柴生火、切菜炒菜、下鍋做菜,個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè )乎,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力隊員們的戰利品出爐了,帶隊老師感到很欣慰,很多隊員的動(dòng)手能力很強,團結協(xié)作的能力較好,但是,仍然又很多的隊員存在著(zhù)動(dòng)手能力不強、團結協(xié)作精神不夠、缺乏吃苦耐勞精神,野外生存能力太弱,以“自我為中心”觀(guān)念太強等問(wèn)題,很多的隊員面對野炊活動(dòng)時(shí)顯得不知所措。著(zhù)就提醒著(zhù)我們,當代的教育要多教會(huì )孩子們的動(dòng)手能力。在同月份,大隊部舉行了新隊員入隊儀式,在入隊儀式上,也表彰了一批優(yōu)秀大隊干部、中隊干部和少先隊員,起到了很好的激勵作用。