高一教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結范文
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，在這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？將過(guò)去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀教學(xué)總結吧。相信寫(xiě)教學(xué)總結是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的高一教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期我校開(kāi)展了“轉變教育方式，適應學(xué)生自主發(fā)展”的教育教學(xué)改革活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、教師自身發(fā)展，以及實(shí)現學(xué)校發(fā)展的新跨躍。5月14日至5月24日，高一年級根據學(xué)校統一安排，緊鑼密鼓的開(kāi)展了“自主—導學(xué)”教學(xué)模式校級層面的展示活動(dòng)。在這為期10天開(kāi)放周里，我們共展示了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等九門(mén)學(xué)科53節課，做到了班班開(kāi)放，人人行動(dòng)，人人參與，人人發(fā)展。全體教師們精心準備、認真上課，展現了良好的精神面貌和教學(xué)水平，也獲得了聽(tīng)課老師的好評。
1、領(lǐng)導高度重視。
在為期10天的開(kāi)放活動(dòng)中，袁校長(cháng)蒞臨指導，走進(jìn)課堂，了解學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，與教師交流經(jīng)驗、心得，高一全體師生都受到鼓舞。另外，各門(mén)學(xué)科的教研室主任及各年級的備課組長(cháng)，課前悉心指導，課后交流反饋，使得教師的專(zhuān)業(yè)水平得到了提升。
2、年級精心組織。
高一年級接到通知，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全體教師會(huì )議，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，確保質(zhì)量，確�！敖虒W(xué)開(kāi)放周”順利進(jìn)行。
3、教師全心準備。
全體高一教師認真鉆研教材，悉心查閱相關(guān)資料，精心設計教學(xué)的每一環(huán)節，都本著(zhù)學(xué)習、提高的心態(tài)面對教學(xué)開(kāi)放周，圍繞“自主、合作、交流、質(zhì)疑”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現了努力提高教學(xué)質(zhì)量的`信心和踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。同時(shí)，所有的老師也利用這個(gè)機會(huì )展現自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)采，從而也提升了自己的教學(xué)水平。
4、課堂精彩紛呈。
本次開(kāi)放周常態(tài)課多，無(wú)預演、毫無(wú)造作做秀，真實(shí)展現年級教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌。在“自主—導學(xué)”模式的實(shí)施過(guò)程中，我們看到在課堂教學(xué)中，既有教師的講授和指導，也有學(xué)生的自主探索與合作交流。教師的設計以問(wèn)題為主線(xiàn)，引導學(xué)生主動(dòng)探究，體驗知識發(fā)現和融會(huì )貫通的過(guò)程。一些開(kāi)課教師在創(chuàng )設情境，引發(fā)問(wèn)題的基礎上，能從優(yōu)化課堂教學(xué)結構入手，以學(xué)會(huì )質(zhì)疑為突破口，促進(jìn)學(xué)生自主探究地學(xué)習，讓學(xué)生在“互動(dòng)”中生動(dòng)活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與，最終發(fā)展智能、完善人格。
5、課后注重反思。
每一位開(kāi)課的教師課前都與同組教師針對上課內容進(jìn)行交流探討，課后也與聽(tīng)課的教師就課堂教學(xué)設計、教學(xué)教法、教學(xué)理念等進(jìn)行切磋交流，共謀發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，教師們觀(guān)念得到轉變，由傳統課堂教學(xué)模式逐步走向“自主—導學(xué)”課堂教學(xué)模式，初步呈現出異彩紛呈、富有活力、充滿(mǎn)生機的課堂教學(xué)新景象。當然我們也存在著(zhù)一些不足：例如有的老師課堂問(wèn)題設計質(zhì)量不高，學(xué)生的學(xué)習能力有待進(jìn)一步培養，這就要求著(zhù)我們教師要不斷的學(xué)習、不斷研究學(xué)情，以不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。我們相信，只要我們有信心、能堅持，一定會(huì )讓課堂在新的理念下煥發(fā)新的光彩。
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