三年級下冊語(yǔ)文期中教學(xué)總結范文
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無(wú)返,毫不流連,回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,讓我們好好捋捋,寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的三年級下冊語(yǔ)文期中教學(xué)總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
半個(gè)學(xué)期結束了,我靜下心來(lái),反思自己這半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作如下:
從考試情況來(lái)看,總體上是令人滿(mǎn)意的,因為達到了全班合格的要求,也就實(shí)現了我給自己定下的目標——不讓一個(gè)孩子掉隊!
下面從三方面反思半學(xué)期來(lái)的'教學(xué)得失:
一是教學(xué)方式和方法。
在這方面,我或多或少地忽視了基礎知識的學(xué)習,特別是對于學(xué)習基礎差的學(xué)生,還需要加強這方面的教學(xué)。應該培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,從字詞句篇開(kāi)始,點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎。至于情感的熏陶,哲理的感悟,美文的享受應該循序漸進(jìn)。
二是學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。
本次考試類(lèi)型仍然是積累,閱讀,習作三大塊。本次失分最多的是閱讀。閱讀題著(zhù)眼于檢測學(xué)生閱讀方法與態(tài)度及知識面的能力,雖然我平時(shí)已經(jīng)注重給學(xué)生們在這一方面的練習與指導,但是學(xué)生在閱讀中有幾題做得還是不夠好。從學(xué)生那里了解到:有的是因為沒(méi)有接觸過(guò)的題目不會(huì )做,有的是粗心、不仔細,理解錯題目意思。這關(guān)鍵是學(xué)生的閱讀方法沒(méi)有掌握。其次是習作。這次習作大部分學(xué)生進(jìn)步了,可喜的是有3個(gè)學(xué)生全得分,我嘗到了成功的喜悅。但非常遺憾的是,部分學(xué)生由于平時(shí)學(xué)習習慣較差,已經(jīng)養成了“想當然”的劣習,總是匆匆讀題急于做,結果失分嚴重。因此,提高學(xué)生的習作審題能力,是下半個(gè)學(xué)期不可忽視的措施
三、是學(xué)生的卷面書(shū)寫(xiě)。
改卷子的時(shí)候,我就發(fā)現有的學(xué)生卷面非常好,書(shū)寫(xiě)工整、認真。所有的學(xué)生都從頭到尾,一筆一畫(huà)地把卷子寫(xiě)完,寫(xiě)得那么認真,簡(jiǎn)直不可思議。我觸動(dòng)很大?墒,那些平時(shí)作業(yè)不認真的學(xué)生,照樣“龍飛鳳舞”,胡寫(xiě)亂畫(huà),我覺(jué)得今后在自己的教學(xué)工作中,應該注重的是平時(shí)的嚴格要求,做好學(xué)困生的轉化工作,這也是我給自己下學(xué)期的教學(xué)定下的改進(jìn)措施之一。
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