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留學(xué)生班主任的工作總結
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的留學(xué)生班主任的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留學(xué)生班主任的工作總結1
首先非常感謝國際教育學(xué)院給我這樣一個(gè)特殊而珍貴的機會(huì )，使我有幸成為留學(xué)生班主任大集體的一員，更有機會(huì )為我校留學(xué)生工作更好的開(kāi)展盡自己的一份微薄之力。在擔任留學(xué)生班主任的這幾個(gè)月以來(lái)，我始終懷著(zhù)一顆感恩而盡職盡責的心去開(kāi)展相關(guān)工作，認真完成國際教育學(xué)院老師分配的任務(wù)。擔任班主任時(shí)間雖不長(cháng)，但我感受到了國際教育學(xué)院對我校留學(xué)生方方面面的關(guān)懷，親歷了各位老師對工作認真負責的態(tài)度，這些無(wú)不深深感染了我。而我也踐行著(zhù)一名留學(xué)生班主任應有的職責，深知這份工作的意義所在，在各位老師的幫助、指導和感染之下盡心盡力地服務(wù)留學(xué)生，為我校留學(xué)生和學(xué)校之間建立更為暢通的溝通渠道，為各國留學(xué)生與中國之間搭建文化交流的橋梁。下面我將對本學(xué)期的留學(xué)生班主任工作做深入總結。
一、對留學(xué)生班主任的理解
在擔任之前，我始終擺脫不了對班主任的傳統印象，認為班主任就是一名管理者。在面試過(guò)程中，通過(guò)與任老師的交談，我漸漸改變了這一觀(guān)點(diǎn)——班主任可以是一座橋梁。國際教育學(xué)院責任重大，肩負著(zhù)我校留學(xué)生方方面面的工作，而隨著(zhù)我校國際化的迅速發(fā)展，其任務(wù)日漸沉重，因此迫切需要我們去幫助學(xué)院更好地開(kāi)展工作。而我們學(xué)生也正需要這樣一個(gè)機會(huì )去服務(wù)學(xué)校，服務(wù)留學(xué)生，更可以從中歷練自己，培養自己的溝通交際能力和語(yǔ)言能力。從這樣一個(gè)角度出發(fā)，我認為留學(xué)生班主任是非常有其存在價(jià)值和意義的。而在進(jìn)一步與留學(xué)生的接觸過(guò)程中，我對這一工作有了更深入的理解——班主任其實(shí)是他們的朋友。本國學(xué)生平時(shí)缺乏與留學(xué)生的交流，對其難免有種排外甚至畏懼的心理。但通過(guò)多次的走訪(fǎng)交流，我發(fā)現留學(xué)生們是一個(gè)很可愛(ài)的群體。盡管彼此文化不同，但在交流過(guò)程始終以一個(gè)友好而熱情的態(tài)度去接納彼此，他們熱切地需要班主任這樣一種朋友，去更好地了解、適應學(xué)校和中國。而我們也只有真正和他們成為朋友，才能更深入地了解他們，知其所求，解其所需，更好地服務(wù)他們。
二、真誠是打開(kāi)心門(mén)的'鑰匙
要想與留學(xué)生們成為朋友，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要夠真誠就可以打開(kāi)彼此的心門(mén)。由于過(guò)去與留學(xué)生交流較少，我對他們始終保持一種戒備心理，但一次家訪(fǎng)改變了我的這種看法。由于接到鳳凰國際小區居民關(guān)于我校留學(xué)生噪聲擾民的投訴，學(xué)院安排我對該小區內我校留學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，傳達我校的有關(guān)規章制度，制止這種擾民行為。在家訪(fǎng)過(guò)程中，我們被留學(xué)生的熱情所打動(dòng)。當得知我們的來(lái)意后，他們表示支持學(xué)校的這種規章制度，并協(xié)助我們共同勸導有擾民行為的留學(xué)生。并且，很多留學(xué)生極為熱情地拿出他們國家的特色食物與我們分享，主動(dòng)交談生活中的見(jiàn)聞。而我們也盡其所能，幫助他們解決一些生活中的小問(wèn)題。這次家訪(fǎng)結束后，我與幾名來(lái)自巴基斯坦的留學(xué)生成為了朋友，時(shí)常通過(guò)手機或者見(jiàn)面方式進(jìn)行交流。雖然文化存在差異，但是真誠是人類(lèi)共同的語(yǔ)言，班主任這一工作最需要的也正是真誠。
三、工作中存在的不足
由于我所負責的插班生班級較為特殊，在日常管理過(guò)程中存在很多不便。一些留學(xué)生聯(lián)系方式缺失，無(wú)法與其進(jìn)行溝通，而我也并沒(méi)有找到好的辦法聯(lián)系到他們，這是我工作的不足之處。并且由于班內學(xué)生分布較為分散，專(zhuān)業(yè)年級各不相同，時(shí)間很難協(xié)調，因此除完成學(xué)院老師布置的任務(wù)外，并未積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性地組織一些集體活動(dòng)，在今后的工作中需要改進(jìn)。
對本學(xué)期工作的總結是為了更好地開(kāi)展下學(xué)期的工作，我將結合本學(xué)期的工作經(jīng)驗與教訓，認真反思工作中的不足，在下學(xué)期的工作中取長(cháng)補短，從而更好地為留學(xué)生和學(xué)院服務(wù)。
留學(xué)生班主任的工作總結2
隨著(zhù)我院國際化辦學(xué)步伐的加大，學(xué)院決定在人文社科系成立專(zhuān)門(mén)的留學(xué)生管理機構——留學(xué)生工作部。留學(xué)生工作部自今年開(kāi)學(xué)成立以來(lái)。在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心下，按照學(xué)校關(guān)于留學(xué)生和對外交流工作的指導思想和方針，以及本學(xué)期期初制定的工作計劃，做了一些基礎性的工作，主要涉及的是留學(xué)生管理、外籍教師教學(xué)管理和對外交流三個(gè)方面的工作�，F匯報如下：
一、留學(xué)生管理
留我部現有在校生人數20人，其中老撾留學(xué)生19名，俄羅斯1名。10月中旬將要報到的有130余名，其中，巴基斯坦1名，老撾留學(xué)生約130名。俄羅斯、老撾和巴基斯坦三名留學(xué)生均是本科畢業(yè)生，他們是參加我留部開(kāi)設的對外漢語(yǔ)語(yǔ)言培訓班的語(yǔ)言生。明年通過(guò)hsk5級考試后，俄羅斯的這名留學(xué)生將到廈門(mén)大學(xué)攻讀國際經(jīng)濟與貿易碩士學(xué)位，老撾和巴基斯坦留學(xué)生也將在在中國高校申請攻讀碩士學(xué)位。
1．留學(xué)生學(xué)籍和信息管理。
按照教育部來(lái)華留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理辦法，攻讀語(yǔ)言和攻讀專(zhuān)業(yè)的留學(xué)生采用的是不同的學(xué)籍管理以及信息管理辦法。通過(guò)多方努力，我留學(xué)生部和招生就業(yè)處開(kāi)通了教育部統一的來(lái)華留學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理平臺以及來(lái)華留學(xué)生信息數據管理系統，完成了信息登陸和統計工作。為我校留學(xué)生規范信息數據統計開(kāi)通了渠道。
2．對外漢語(yǔ)教學(xué)管理。
由于上述3位參加對外漢語(yǔ)學(xué)習的學(xué)生，他們的語(yǔ)言基礎相差很大，沒(méi)有辦法運用同一種教學(xué)方案。所以在3位同學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)中，我們將制定了3個(gè)語(yǔ)言層次的教學(xué)計劃，要求授課教師分別擬訂授課計劃。又鑒于師資和經(jīng)費問(wèn)題，采用了分班分層教學(xué)和合班教學(xué)相結合的方式，盡可能的滿(mǎn)足留學(xué)生的學(xué)習需求。經(jīng)過(guò)了一年的刻苦學(xué)習，暑期我部教師加班加點(diǎn)輔導學(xué)生，服務(wù)學(xué)生積極備考今年7月下旬hsk考試，結果功夫不負有心人，我部16名學(xué)生全部通過(guò)學(xué)籍注冊要求的漢語(yǔ)水平級別，為我院對外漢語(yǔ)教學(xué)工作開(kāi)了個(gè)好頭。
3．日常管理和課外生活
漢語(yǔ)學(xué)習的留學(xué)生和專(zhuān)業(yè)學(xué)習的留學(xué)生由于在不同的系就讀，他們的日常管理也采取了集中-分散的方式。漢語(yǔ)學(xué)習的留學(xué)生的生活和日常管理主要由我留學(xué)生部配備的班主任的完成。另外，借助我院學(xué)生志愿者的優(yōu)勢，可以最大程度的協(xié)助漢語(yǔ)學(xué)習的留學(xué)生的日常生活管理。專(zhuān)業(yè)學(xué)習的留學(xué)生由其所在班級的班主任管理，并指定兩位同班的學(xué)生給予其生活和學(xué)習上的幫助。我留學(xué)生部與其所在系形成了聯(lián)系和匯報機制，定期互通學(xué)生的學(xué)習和生活情況，以便互相了解和掌握留學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
另外，在校內規章制度建設方面，我留學(xué)生初步制定了銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院留學(xué)生手冊。手冊?xún)热莅肆魧W(xué)生守則，入學(xué)手續，校內應遵守的規章制度，在校生活指南等。每位留學(xué)生通過(guò)手冊教育，了解了校內的規章制度以及各類(lèi)生活信息。
我部依托本系英語(yǔ)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和部分老撾留學(xué)生的`語(yǔ)言?xún)?yōu)勢，組建了留學(xué)生志愿者團隊，與在校留學(xué)生結對子，幫助他們的日常生活，與他們一起參與課外活動(dòng)，使留學(xué)生們最大程度的融入我院這個(gè)大家庭。截止目前，留學(xué)生們參加的各項課外活動(dòng)有：定期的外語(yǔ)角活動(dòng)，漢語(yǔ)角，梵凈山自行車(chē)俱樂(lè )部等。最近志愿者們正在向留學(xué)生介紹我院75周年校慶的相關(guān)情況。志愿者的活動(dòng)也制定了相應的計劃和建立了總結匯報的機制，以便我們多渠道了解留學(xué)生的情況。
4．建立校外信息溝通渠道
國家教育部來(lái)華留學(xué)生工作處，貴州省教育廳國際交流處都是留學(xué)生管理的重要政府部門(mén)。目前我留學(xué)生部已經(jīng)建立了與這些部門(mén)溝通的渠道，有利于我校日后了解留學(xué)生政策，優(yōu)化留學(xué)生管理。另外，為進(jìn)一步學(xué)習經(jīng)驗，了解留學(xué)生招生和管理中的問(wèn)題，我留學(xué)生部假期參加了與貴州大學(xué)國際交流處主持的高校外國留學(xué)生管理部門(mén)負責人工作交流和教學(xué)工作會(huì )
議，并邀請貴州大學(xué)兩位資深對外漢語(yǔ)教師親臨我院講示范課。校外信息和相互交流對規范我校留學(xué)生管理和教學(xué)起到了重要的作用。
二，對外交流與合作
為進(jìn)一步加大我校與國外學(xué)校的交流與合作，我留學(xué)生部目前也承擔了學(xué)院部分對外交流項目的洽談和聯(lián)絡(luò )工作。剛剛結束的第五屆中國——東盟職業(yè)教育論壇中，我部按照學(xué)校統一部署，積極開(kāi)展工作。會(huì )議期間，我們多名老師承擔了現場(chǎng)翻譯、會(huì )務(wù)資料文字翻譯、陪同翻譯等多項翻譯工作，并順利完成了各項任務(wù)，效果良好。此外，我部還承擔了外籍教師的教學(xué)管理工。今年我院新來(lái)一位美中友好志愿者教師，我部安排柴娟老師擔任中方合作教師，按照外事辦的要求，認真細致的開(kāi)展工作，為外籍教師盡快適應我院教學(xué)工作創(chuàng )造了有力條件。
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