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秋季幼兒園園長(cháng)工作總結（通用17篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的秋季幼兒園園長(cháng)工作總結，希望能夠幫助到大家。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 1
一、以身作則，嚴于律已，做好榜樣。
園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的核心，用我的話(huà)來(lái)說(shuō)也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來(lái)，我認為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個(gè)崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來(lái)不獨斷專(zhuān)行，事事不忘征求員工的想法意見(jiàn)，與員工交流采用對話(huà)式而非命令式。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會(huì )組織職工開(kāi)展各種形式的活動(dòng)以增強員工的凝聚力。
我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、滿(mǎn)腔的工作熱忱影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。我們在幼兒園就是孩子的家長(cháng)，和員工共同營(yíng)造出家的氣氛，這利于工作，利于學(xué)習，利于孩子的健康發(fā)展。
二、豐富幼兒在園生活，學(xué)與娛樂(lè )充分結合
家長(cháng)把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育，更希望在幼兒園開(kāi)心、快樂(lè )地成。本學(xué)期來(lái)，我帶領(lǐng)員工除完成正常的集體教學(xué)和區域活動(dòng)外，還積極開(kāi)展各種活動(dòng)，讓孩子在園體驗快樂(lè )和快樂(lè )學(xué)習；半年一次的安全教育周活動(dòng)讓孩子們知道了怎樣保護自己；火災演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生；教師節、中秋節、國慶節等節日教育對幼兒進(jìn)行了傳統教育，讓幼兒學(xué)會(huì )了心里要有愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩和了解傳統文化。
三、積極開(kāi)展家長(cháng)工作，做取得家長(cháng)對幼兒園工作理解
半年的工作實(shí)踐讓我深深的體會(huì )到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的'社會(huì )信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。家長(cháng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(cháng)的滿(mǎn)意，才有可能形成良好的社會(huì )聲譽(yù)；有了良好的社會(huì )聲譽(yù)，幼兒園才能不段發(fā)展壯大�；谝陨纤枷�，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長(cháng)著(zhù)想，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意。同時(shí)，作為一園之長(cháng)，我更從宏觀(guān)面上做好家長(cháng)工作。我每天堅持利用晨檢時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流，用微笑和溫馨的話(huà)語(yǔ)迎接來(lái)園的每一位幼兒和家長(cháng)。幼兒園重大舉措充分征求家長(cháng)意見(jiàn)等。
四、加強安全措施
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開(kāi)展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執行家長(cháng)持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會(huì )繼續努力，爭取取得更大的成績(jì)，讓教職工放心，讓學(xué)生安心，讓家長(cháng)放心。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 2
時(shí)光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來(lái)的工作，我帶領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jì)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
在日常工作中，我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為作為一個(gè)合格的園長(cháng)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用。
二、強化安全工作，落實(shí)安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、狠抓常規教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的.興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機會(huì )，從中學(xué)到很多，對我們是個(gè)很大的提高。
2、家園聯(lián)系
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、家長(cháng)一封信等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
3、上級領(lǐng)導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長(cháng)的一致好評；養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養下，長(cháng)得越來(lái)越好；再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道、象征著(zhù)奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫(huà)的；還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我帶著(zhù)園內所有教師振奮起來(lái)、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 3
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結束了，回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一學(xué)期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。本學(xué)期，自己積極適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、認真備課教學(xué)
按教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
二、堅持學(xué)玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
三、謙虛虛心請教
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的'優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、 教育教學(xué)工作
1、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著(zhù)力創(chuàng )設了數學(xué)區、美術(shù)區、識字區等各區角。在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據主題開(kāi)展設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導幼兒積極認識參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、結合主題教育內容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來(lái)，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。
3、 做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 4
回顧過(guò)去的一年，我們的園區經(jīng)過(guò)了艱難的宣傳、招生、裝修、培訓、運營(yíng)等多方面的挑戰，在這一年中，雖然遇到了不少困難，但是我們仍然完成了多項任務(wù)。接下來(lái)是我個(gè)人的總結：
一、改善教學(xué)環(huán)境
為了提升園區的品質(zhì)和形象，我們改善了教室的布局，增加了新穎的教學(xué)玩具和教具，更新了教授將要使用的教具和材料，并制定了全面的教學(xué)計劃，吸引了眾多孔雀、“蝌蚪”和“小螞蟻”的加入。
二、提高幼兒園管理質(zhì)量
創(chuàng )造高品質(zhì)的學(xué)校管理環(huán)境是我們的`重要任務(wù)。我們實(shí)行了多種管理制度，如教育資訊委員會(huì )工作現場(chǎng)指導、家長(cháng)會(huì )議、評估管理、財務(wù)管理等，增強了園區教育服務(wù)的規范性。
三、加強職工培訓
我們定期組織職工培訓，促進(jìn)了校內培訓和外出實(shí)習。為了提升教師的生命力和創(chuàng )造力，我們組織了多項活動(dòng)，如百園杯班級競技比賽、少兒繪畫(huà)和音樂(lè )大賽、雙語(yǔ)短片比賽等。
四、強化幼兒園與社會(huì )的聯(lián)系
我們積極開(kāi)展同社會(huì )的溝通和合作，如參與公益活動(dòng)、定期與校外專(zhuān)家交流、新生家長(cháng)們的講座、園區親子運動(dòng)會(huì )等等，這些活動(dòng)增強了園區與社區的合作及教育服務(wù)的公共形象。
總的來(lái)說(shuō)，一年來(lái)，我們的園區在隊伍建設、教學(xué)管理、校園環(huán)境等多方面都取得了一定的進(jìn)步，但也存在一些問(wèn)題，如人力資源、系統自動(dòng)化管理、師生氛圍、安全保障水平等方面還需要加強。希望在來(lái)年，我們能夠繼續努力，取得更為優(yōu)異的成果。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 5
秋季已經(jīng)到來(lái)，回首這個(gè)季度的教育與管理工作，我可以總結為以下幾點(diǎn)：
一、強化幼兒園的品牌形象
打造教育品牌化，關(guān)注園區公共形象的形成和傳播，并重視園區的日常維護和周邊環(huán)境整治。努力提升園區教育品牌形象和社會(huì )知名度，促進(jìn)幼兒園育人工作的健康發(fā)展，增強家園信任和孩子個(gè)性。
二、優(yōu)化教育服務(wù)
我們倡導全面教育服務(wù)，注重幼兒良好習慣的養成、視覺(jué)觸覺(jué)的'間體需求。為了推動(dòng)園區整體學(xué)習效果，教育服務(wù)中心的研發(fā)與營(yíng)作團隊從領(lǐng)導下入手構建相干生態(tài)性、多元實(shí)用性的課程體系，適用于智育、啟發(fā)、體育、公民教育等多個(gè)方面，以期獲得更好效果。
三、教師團隊建設
我們強化教師團隊建設。教育服務(wù)中心對教師發(fā)展路徑、考核、考評等方面進(jìn)行改進(jìn)，促進(jìn)了教師的職業(yè)發(fā)展，并助力新教師更快地適應和融入教學(xué)環(huán)境。
四、家園合作
家園共育是一個(gè)有機的整體，這也代表著(zhù)家長(cháng)與幼兒園雙方的共同發(fā)力。我們全方位地打造家園共育平臺，倡導家長(cháng)參與到幼兒園的教育管理之中，并促進(jìn)互動(dòng)交流，建立暢通、互信的溝通平臺。
總的來(lái)說(shuō)，園區在發(fā)展過(guò)程中遇到過(guò)不少挑戰，每個(gè)環(huán)節都需要有序地管理和調度。我相信，在每個(gè)員工的共同貢獻下，我們的園區必將邁上一個(gè)新的致勝高度。而由我本人，也將不斷努力地以更加專(zhuān)業(yè)的服務(wù)意識和教育精神為你們提供更好的創(chuàng )意和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 6
光陰荏苒，時(shí)光易逝，2xx學(xué)年在緊張和忙碌中悄然而去�；仨^(guò)去一個(gè)學(xué)年，我園在姜堰區教育局和官莊中心小學(xué)的正確領(lǐng)導下，在區學(xué)前教育集團的大力幫扶和鼎力支持下，全體教職員工凝心聚力、精益求精，繼承和發(fā)揚了創(chuàng )建江蘇省優(yōu)質(zhì)園的精神，立足崗位、奮勇?tīng)幭�，譜寫(xiě)了官莊幼兒園發(fā)展新篇章�，F將一年的工作總結如下。
一、 園本培訓，強基固本，夯實(shí)內涵。
由于教師少，經(jīng)費緊，園本培訓一直是我園的短板。為在資金不足的情況下加強園本培訓，我們綜合利用周邊幼兒園的資源，通過(guò)“搭車(chē)”培訓的形式，為教師提供學(xué)習的機會(huì )。我園教師先后參加海門(mén)新教育培訓、省名師送培興化活動(dòng)、二實(shí)幼的教科研培訓、集體備課、三水幼兒園的賽課及送教活動(dòng)。分期、分批帶領(lǐng)教師參觀(guān)了姜堰區第二實(shí)驗幼兒園、姜堰區三水幼兒園、姜堰區藍天幼兒園。同時(shí)充分挖掘自身資源，讓骨干教師為教師作講座，先后有4人在全園開(kāi)設了不同主題的講座。我們還組織了教師讀書(shū)活動(dòng)、教師演講比賽、觀(guān)察記錄和教學(xué)反思評比、教師自彈自唱基本功競賽、教師手工制作比賽等活動(dòng)。豐富多彩的培訓形式，開(kāi)闊了教師的視野，增強了教師的學(xué)習意識和能力，同時(shí)也更新了教師的教學(xué)理念，提升了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教科研能力。
二、搶抓機遇，力求管理規范化、精細化。
創(chuàng )建是凝聚人心的工程，創(chuàng )建是提高保教水平、改善辦園條件、提升教師素質(zhì)的過(guò)程，創(chuàng )建活動(dòng)既能鍛煉人也能考驗人。今年，我園順利通過(guò)了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗收。我們以創(chuàng )建為契機，建章立制，完善制度，重視過(guò)程性的管理，狠抓落實(shí)，使辦園水平得以提升。全體教師在創(chuàng )建中學(xué)習在創(chuàng )建中成長(cháng)。創(chuàng )建活動(dòng)結束后，我們仍然從規范老師的一言一行，每一個(gè)物品按指定的位置擺放這些點(diǎn)滴小事認真執行，反復抓、抓反復。我們堅持按規范流程組織實(shí)施活動(dòng)。每一次活動(dòng)前先規定活動(dòng)組織者，由專(zhuān)人設計活動(dòng)方案，并負責組織本次活動(dòng)，收集過(guò)程性資料，最后作總結。剛開(kāi)始大家都有點(diǎn)不理解，總認為戰時(shí)平時(shí)一個(gè)樣，太煩，太累，不值得。經(jīng)過(guò)耐心的講解，持之以恒地督查，得到了大家的理解和認可�，F在，教師都知道按流程、規范操作，工作中的每一個(gè)細節都做到有據可依，并與考核掛鉤。布置與檢查相結合，獎勤與罰懶相結合，表?yè)P鼓勵為主，批評教育為輔。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅持，大家不知不覺(jué)中養成了習慣�，F在我園教師的學(xué)習積極性和主動(dòng)性明顯增強，對布置的各項工作都能按時(shí)保質(zhì)完成。長(cháng)期以往，大家已自覺(jué)養成了良好的習慣，形成了團結發(fā)奮、積極向上的良好氛圍。
三、 精細管理，活動(dòng)育人，教學(xué)相長(cháng)。
我園結合季節以及傳統節日開(kāi)展了一系列豐富多彩活動(dòng)。我們先后組織了幼兒踏春遠足、參觀(guān)牛奶場(chǎng)、教師讀書(shū)演講活動(dòng)、主題家長(cháng)會(huì )、教師賽課、送教活動(dòng)、端午節親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)、愛(ài)心捐贈、“三愛(ài)”、“三節”主題活動(dòng)、慶�！傲弧蔽膴恃莩�、家長(cháng)匯報活動(dòng)、親子游博物館、冬季親子運動(dòng)節、迎圣誕親子手工制作活動(dòng)等。
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，進(jìn)一步規范辦園行為，全面提高幼兒園保教水平，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心和支持學(xué)前教育發(fā)展的濃厚氛圍，進(jìn)一步樹(shù)立現代科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境，促進(jìn)我園持續健康科學(xué)發(fā)展，我園積極響應姜堰區教育局以《給孩子適宜的愛(ài)》為主題的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。我們在組織教師學(xué)習討論的基礎上，制定了切實(shí)可行的方案，并按照方案穩步推進(jìn)。
教師讀書(shū)活動(dòng)。教師人手一冊《規矩和愛(ài)》，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，教師在一篇篇摘記、隨筆中記錄下了學(xué)習的體會(huì )和感受，反思自己的日常工作，將理論與自己的教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，為更好地指導家長(cháng)科學(xué)育兒打下良好的基礎。向家長(cháng)宣傳教育政策制度。在幼兒園公告欄內張貼相關(guān)學(xué)前教育政策及管理制度，各班在家園共育欄內宣傳科學(xué)育兒相關(guān)知識，每周一更換。
我園組織召開(kāi)了主題為“規矩與愛(ài)”的家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，園長(cháng)的講座及育兒書(shū)籍推薦、班主任老師圖文并茂的案例分析、家長(cháng)代表的現身說(shuō)教，為共同探討如何給孩子適宜的愛(ài)搭建了平臺，播下了種子。通過(guò)家園聯(lián)系冊、幼兒成長(cháng)手冊、校訊通與家長(cháng)互動(dòng)進(jìn)行個(gè)別交流探討，為家長(cháng)的學(xué)習提供便利和條件，努力營(yíng)造立體式的育人環(huán)境。
我園結合“六一”兒童節與小學(xué)聯(lián)誼，組織師幼舉行慶�；顒�(dòng)，邀請家長(cháng)前來(lái)觀(guān)摩、助演，展示我園師幼的才藝及風(fēng)采。結合端午節，組織“粽香傳情”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。我們在讓孩子了解民俗的基礎上，組織了親子活動(dòng)包粽子、品粽子�；顒�(dòng)當日，姜堰城區四個(gè)企業(yè)老板帶著(zhù)衣物、學(xué)習用品、食品前來(lái)我園慰問(wèn)留守兒童，這份精神食糧和物質(zhì)幫助為留守兒童和特困家庭孩子點(diǎn)亮了心中的明燈。
為弘揚師德，樹(shù)立身邊的典型，我園在組織教師學(xué)習貫徹落實(shí)姜堰區教育局47號文件《關(guān)于治理在職教師體罰和變相體罰學(xué)生專(zhuān)項活動(dòng)實(shí)施方案》和閱讀《規矩和愛(ài)》的基礎上，舉行“教育的智慧——愛(ài)與規矩”專(zhuān)題演講活動(dòng)�；顒�(dòng)中，教師結合實(shí)際暢談“給孩子適宜的愛(ài)”的經(jīng)驗和感悟。這次活動(dòng)不但增長(cháng)了教師教育的藝術(shù)與智慧，增強了教師的責任感、使命感和敬畏感，而且使專(zhuān)項整治活動(dòng)和學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在我園落地生根。在我園舉行的.學(xué)前教育宣傳月成果展示暨“感恩成長(cháng)、放飛夢(mèng)想”大班畢業(yè)典禮上，孩子們通過(guò)歌唱、舞蹈、朗誦、手語(yǔ)表演等形式向家長(cháng)匯報自己幼兒園快樂(lè )的成長(cháng)足跡。園長(cháng)情真意切的致辭、幼兒多才多藝的成果展示贏(yíng)得了家長(cháng)的陣陣掌聲與喝彩，小學(xué)教師、已畢業(yè)幼兒家長(cháng)與現任家長(cháng)的互動(dòng)將活動(dòng)推向了高潮。從家長(cháng)填寫(xiě)的調查問(wèn)卷以及他們之間的交流討論中，我們感到了家長(cháng)對幼兒園的贊揚和鼓勵，對老師的辛勤勞動(dòng)敬佩與感謝。通過(guò)分片入戶(hù)走訪(fǎng)，老師們在動(dòng)員適齡幼兒入園的同時(shí)宣傳幼兒園，宣傳科學(xué)育兒的知識，架起了幼兒園與家庭溝通的橋梁，為幼兒園與家庭之間的友誼奠定了堅實(shí)的基礎。
反思活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程，教師和家長(cháng)受益匪淺。我們今后將持續推廣活動(dòng)成果，將宣傳學(xué)前教育理論、政策、制度和引導家長(cháng)科學(xué)育兒作為我們的日常工作，密切聯(lián)系家園關(guān)系，真正實(shí)現幼兒園、社會(huì )、家庭一體化教育。
豐富多彩的活動(dòng)給孩子們提供了豐富多彩的生活，讓孩子們在生活中學(xué)習，在愉悅中成長(cháng)，激發(fā)了孩子熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的情感，同時(shí)也培養了孩子們良好的行為習慣和積極上進(jìn)的學(xué)習品質(zhì)。給教師一個(gè)展示和發(fā)揮的平臺。
四、辛勤耕耘，收獲成果，體驗快樂(lè )
本年度在規范園務(wù)管理同時(shí)，我們積極營(yíng)造教科研氛圍，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我園申報的區級課題《培養幼兒陽(yáng)剛之氣》進(jìn)入結題階段。我園教師在姜堰教育網(wǎng)發(fā)布新聞報道67篇;撰寫(xiě)讀書(shū)心得、演講稿、論文共34篇;參加三水集團賽課獲一等獎三個(gè)、二等獎一個(gè);獲姜堰區幼兒教師基本功競賽三等獎、姜堰區幼兒教師才藝比賽二等獎;“行知”杯論文獲獎3篇;泰州市論文獲獎4篇;姜堰區論文獲獎2篇;《姜堰教育周刊》發(fā)表文章一篇。1人被評為沈高鎮十佳教師;1人被評為姜堰區幼兒園教學(xué)能手;1人被評為官莊中心小學(xué)“六有”好教師;4人被評為官莊幼兒園優(yōu)秀教師。
五、不足、反思與努力方向
1.增強教師的主人翁意識，在調動(dòng)全體教師的積極性和主動(dòng)性上多動(dòng)腦筋。
2.在細節上下功夫，持之以恒，以鞏固和擴大創(chuàng )建成果。
3.揚長(cháng)補短，在教科研和特色建設上進(jìn)一步細化目標，穩步推進(jìn)。
展望新的學(xué)期，我園將揚長(cháng)補短，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新。關(guān)注幼兒學(xué)習與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，努力辦好老百姓家門(mén)口的“好幼兒園”，為姜堰區學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展再立新功。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 7
一學(xué)期工作的過(guò)程轉瞬即逝，昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計劃，今日卻已開(kāi)始面臨學(xué)末的工作總結�；叵氡灸甓鹊慕虒W(xué)工作，在總結經(jīng)驗和積累整改當中，特將本學(xué)期的教務(wù)教學(xué)工作總結如下：
一、教師安排及課程安排方面：
在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面，因為前期的三位代課教師在本學(xué)期開(kāi)始時(shí)被分配調往和靜縣就職，所以幼兒園置身于漢語(yǔ)教師少，教師年齡偏大的局面，處于這種狀態(tài)，我園在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面，精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)特征方面，對各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調整和安排，在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難，把漢語(yǔ)表達能力強、工作經(jīng)驗豐富的教師調整到了教學(xué)第一線(xiàn)，把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中，便于和孩子們多溝通，相應的把性格活潑開(kāi)朗、音樂(lè )舞蹈能力突出的教師調整到了語(yǔ)言、音樂(lè )、幼兒智慧活動(dòng)課程上，有了相應的崗位，教師的熱情也提高了，孩子們的學(xué)習積極性也得到了調動(dòng)和開(kāi)發(fā)。
二、教師能力培訓方面：
1、專(zhuān)業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設計局限性大，所以我園積極組織全體教師參加每周四自治區教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀(guān)摩課的培訓學(xué)習，并且在教師中展開(kāi)討論，取長(cháng)補短，學(xué)有所用，把觀(guān)摩課當中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件能夠到達的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節當中，新的模式的投入，比如音樂(lè )、舞蹈、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，深深取得了孩子們的喜歡，單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉變了，更多的是靈活多樣的教學(xué)形式，教師的信心得到了啟發(fā)，孩子們的天性也得到了更好的挖掘;
2、由于教育資金和教學(xué)用具的短缺，所以我們積極組織教師在電腦上看資料，學(xué)習廢舊物品的再利用，又發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊物品，和教師一齊動(dòng)手創(chuàng )造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動(dòng)的開(kāi)展，給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調的窘境，豐富多彩的玩具、五顏六色的教具使孩子們的目光應接不暇，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，深深的吸引著(zhù)孩子們的注意力。投其所好，教師雖然累了一時(shí)，可是卻長(cháng)期的把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，使今后的課堂教學(xué)工作變得更為簡(jiǎn)便;
3、要想不斷的完善和提高自我，就得不斷的學(xué)習和充電。我園在本學(xué)年當中，除了利用電腦來(lái)學(xué)習和模仿運用新型的教學(xué)模式，還積極組織教師參加本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗、育苗幼兒園開(kāi)展的優(yōu)秀課觀(guān)摩，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法，向縣幼兒園的優(yōu)秀教師學(xué)習，回園以后要求教師寫(xiě)觀(guān)摩課后的感想，并且鼓勵教師大膽嘗試優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，把學(xué)到的我們自我能夠運用的教學(xué)形式及時(shí)的帶到自我的課堂當中，實(shí)現學(xué)有所用，用到實(shí)處;
4、經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈的學(xué)習，我們的教師已經(jīng)養成了在備課當中反應幼兒年齡特點(diǎn)，教案突出表現幼兒性格特征的習慣，在教案當中每一課后都能看到教師在本節課當中對孩子學(xué)習效果的反應和下一堂課應當注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現工作當中存在的問(wèn)題，還能夠做到及時(shí)的解決。
三、教學(xué)活動(dòng)設計方面：
1、雖然存在很多困難，可是我們依舊努力想辦法克服，為幼兒積極組織各種游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)的過(guò)程里努力使孩子的身心得到健康的培養，例如：在各個(gè)班當中開(kāi)展幼兒兒歌背誦比賽，這一活動(dòng)的開(kāi)展使漢語(yǔ)孩子有了學(xué)習背誦兒歌的積極性，也使維語(yǔ)孩子們的口語(yǔ)表達得到了鍛煉，更主要的是在這一活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)我們教務(wù)處規定由每個(gè)班的維語(yǔ)教師擔任孩子們的第一口語(yǔ)教師，也讓教師的漢語(yǔ)教學(xué)能力有了很大的提高;
2、為了提高教師的漢語(yǔ)表達水品，我們在教務(wù)上安排維語(yǔ)教師每星期也朗讀幼兒語(yǔ)言課本中的課文，在學(xué)習中得到鍛煉，在鍛煉中得到提升;
3、積極組織幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，在戶(hù)外活動(dòng)中幼兒的`體質(zhì)得到了很好的鍛煉，腦力鍛煉在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中也相應得到了開(kāi)拓和開(kāi)發(fā)，幼兒的想象力也變得豐富了，膽子也變大了，嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。
4、課堂教學(xué)多利用教師自制的教具，用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線(xiàn)和思維，向每一堂課要質(zhì)量，即使孩子們的年齡再小，也能在孩子人生的第一齊跑線(xiàn)上打下堅實(shí)健康的基礎。
四、其他方面：
只要學(xué)會(huì )在工作的過(guò)程中不斷的發(fā)現問(wèn)題，積累經(jīng)驗，我想就會(huì )有不斷的提高和突破，所以我們經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)過(guò)探討，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒智慧活動(dòng)課延伸到了室外活動(dòng)，把音樂(lè )課延伸成了幼兒聆聽(tīng)音樂(lè )自我想象編排動(dòng)作，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自我動(dòng)手創(chuàng )造的課程。
總之，在本學(xué)期里，我園的各項工作開(kāi)展的還是比較有序，可是在工作特色上還是有欠缺，因為有部分幼兒代課教師的調離，使我們在開(kāi)學(xué)初訂的計劃不能正常進(jìn)行，所以活動(dòng)的開(kāi)展有些滯后，影響了計劃的正常實(shí)施�？墒沁@些問(wèn)題并不能成為我們活動(dòng)開(kāi)展滯后的理由。所以在下學(xué)期，我們必須會(huì )改變現有的狀況，以嶄新的面貌投入到新的工作時(shí)間里，爭取大膽創(chuàng )新，以最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子歡心的天使幼兒園。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 8
轉眼就要臨近新春佳節，一年的工作又要接近尾聲了，為了能把下學(xué)期的工作安排地更好，在此，我對過(guò)去一學(xué)期的后勤工作進(jìn)行一個(gè)總結。
一、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習
本著(zhù)理論指導實(shí)踐的態(tài)度，我們堅持進(jìn)行每周一次的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全體后勤人員學(xué)習了有關(guān)幼兒園的`法律法規，《幼兒園衛生消毒方法》、《食品法》、《關(guān)于冬季防火和防盜等安全工作要求》、《加強食品衛生安全聯(lián)防聯(lián)控工作要求》等，并學(xué)習了消防避險知識，從主觀(guān)上掌握指導思想，學(xué)會(huì )融會(huì )貫穿于工作中。
二、各崗工作完成情況
保�。�
1、認真參加園內外組織的各項學(xué)習，在學(xué)習中認真做筆記。
2、堅持把握表人合一的思想，要求各班新生必須持合格的體檢表入園。
3、根據各班幼兒發(fā)病情況，安排熏醋、熏艾等消毒工作。
4、對保育員、炊事員的工作能經(jīng)常性檢查，并對查出問(wèn)題，進(jìn)行指導。
5、每月進(jìn)行幼兒營(yíng)養計算，組織召開(kāi)伙委會(huì )，公布幼兒伙食支出情況及反饋幼兒營(yíng)養攝入分析情況。
6、定期為幼兒上健康課，并注意向有經(jīng)驗的教師請教，嘗試用多種形式進(jìn)行。
7、能配合各類(lèi)興趣班的時(shí)間，做好下午的看門(mén)工作。
8、指導新教師熟悉保育護理、衛生消毒工作。
9、與潘老師配合建立校產(chǎn)的電腦化，及完成教學(xué)刻錄工作。
炊事員：
1、能按要求驗收食品數量、質(zhì)量。
2、能?chē)栏癜凑諑Я渴匙V執行，不隨意變更。
3、對物品的清洗、消毒工作能?chē)栏癜凑找幎ㄟM(jìn)行。
4、能虛心接受意見(jiàn)。
會(huì )計：
1、認真執行財務(wù)規定記帳、報帳。
2、按時(shí)完成各種報表的填寫(xiě)、上交。
3、本學(xué)期更改了銀行，給收費工作帶來(lái)了極大的不便，但也能克服困難，保證無(wú)誤。
4、組織好后勤人員的各項學(xué)習。
5、定期或不定期的對后勤各崗進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題后能示范操作，進(jìn)行指導。
6、能團結后勤人員，協(xié)調好各崗的工作。
7、能熱情而細致地回答家長(cháng)的提問(wèn)，幫家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在仔細回顧一學(xué)期的工作時(shí)，難免也發(fā)現有一些缺憾，如協(xié)作單位衛生許可證復印件的更換督促、點(diǎn)心的數量和價(jià)格的控制、堅持用消毒水擦拭大型玩具、保溫桶水溫的調試以及衛生檢查要更加細致，這些都將是我們在下學(xué)期努力的方向。
“全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)著(zhù)想”永遠是我們后勤人員不變的主題!
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 9
在中心校領(lǐng)導的支持與信任下，自今年4月份起我被任命為xx幼兒園園長(cháng)，回首一年的工作，更多的是肩負的那一份責任，堅持正確的辦園方向，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于社會(huì )。在中心校的大力支持和領(lǐng)導下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作得到了家長(cháng)和社會(huì )的一致好評�，F將本學(xué)期的工作匯報如下：
一、幼兒園招生
新學(xué)校建好了，家長(cháng)和孩子們期盼的幼兒園終于開(kāi)始招生了，生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，我帶領(lǐng)老師們廣泛宣傳“愛(ài)心獻幼兒、放心給家長(cháng)、恒心專(zhuān)教育、全新創(chuàng )事業(yè)”的辦園宗旨，各村貼招生簡(jiǎn)章，利用附近村的喇叭進(jìn)行廣播，張貼招生宣傳資料。
在大家的一致努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿(mǎn)結束了，到目前為止，共招入新生80多人，超出了原定計劃，解決了學(xué)生分流的問(wèn)題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結果。
二、校園建設
在中心校的正確領(lǐng)導和大力支持下，xx幼兒園的新校舍終于在全社會(huì )的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為xx及周邊村的孩子們提供了全新、優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境和成長(cháng)樂(lè )園。這與領(lǐng)導重視是分不開(kāi)的，不論是項目的爭取，資金的統籌，新校舍得規劃，還是工程的招標、施工，都傾注了領(lǐng)導們的.心血。
施工過(guò)程中我積極與施工單位、村委會(huì )、電力部門(mén)協(xié)調，做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質(zhì)量監督等工作，在中心校領(lǐng)導們的管理、監督下，工程的質(zhì)量得到了保證，工程的進(jìn)度也按期完成。時(shí)間緊任務(wù)重，xx幼兒園的教師利用周末休息時(shí)間，美化、綠化校園。他們整平了校園，張貼了標語(yǔ)，布置了教室，創(chuàng )造了濃濃的教書(shū)育人環(huán)境。
三、工作方面：
結合幼兒園的各項規章制度，根據我園的實(shí)際情況，教師們每天都提早入園二十分鐘，教師們都能認真遵守工作時(shí)間，對待本職工作盡職盡責，都以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使我最欣慰的是聽(tīng)到家長(cháng)們的回應，我知道了長(cháng)期的堅持和努力換得了家長(cháng)們的滿(mǎn)意和放心。
四、安全方面
安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，由此我特意安排了一位主抓安全的教師，在過(guò)去的幾個(gè)月中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作。安裝監控，做到監控無(wú)死角；認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件；明確到安全責任，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視。時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。
我不定期的對園內設施、大型玩具、線(xiàn)路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁、室內活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。責任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎我園堅持每周一必上一節安全課并有備課記錄。
五、教學(xué)方面：
教師能認真執行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，結合我園自身具備的現有條件，模仿恰當的方法組織和開(kāi)展本園幼兒教育活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識，達到寓教寓樂(lè )的目的；使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養自強的精神；
六、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結合，室內外結合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風(fēng)、衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。
七、環(huán)境創(chuàng )設
中心校組織我們去縣二幼參觀(guān)，回來(lái)之后我深有感觸，根據本園的實(shí)際情況，自己動(dòng)手制作了室內外的裝飾、墻面設計等。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
八、家長(cháng)方面
我園做到主動(dòng)、親切與家長(cháng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(cháng)交流，平時(shí)多觀(guān)察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(cháng)、特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(cháng)，隨時(shí)取得家長(cháng)對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(cháng)意見(jiàn)細心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(cháng)。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習、去探討、去努力。我園為解決部分家長(cháng)中午沒(méi)有時(shí)間接送幼兒這一難題，設立了幼兒食堂，得到了家長(cháng)的好評。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。
真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng )幼兒園的新輝煌。20xx年我園將以提高保教質(zhì)量為中心，不斷提升我園的文化內涵和品味，彰顯我的辦園特色。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 10
20xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于本職崗位銳意積極，推動(dòng)幼兒園開(kāi)展又上了一個(gè)新的臺階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質(zhì)量、幼兒開(kāi)展都取得了顯著(zhù)成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì )求正于同仁。
一、強化內部管理，提高辦園檔次
園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣闊教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個(gè)意識：“一體意識〞、“開(kāi)拓意識〞、“效勞意識〞。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開(kāi)明、團結、廉潔、高效〞的好班子。我帶頭撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著(zhù)下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng )設有彈性的創(chuàng )造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對話(huà)式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氣氛。在保證教育現代化建設投入的同時(shí)千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著(zhù)周?chē)哪贻p教師發(fā)奮向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。一件件細致入微的小事，充分表達了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
二、狠抓內涵建設，提升教育質(zhì)量
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng )新統一〞的大思想下，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，根本實(shí)現了無(wú)紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò )做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。
我倡導教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐根底，不斷根據新的根底教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀(guān)念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功〞，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養、重點(diǎn)課型的研究，強化教師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展過(guò)程中的具體目標和實(shí)施步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推動(dòng)教師成長(cháng)，引導教師向著(zhù)各級名師的目標奮進(jìn)。我用清晰的目標鼓勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的方法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長(cháng)。
三、更新辦園理念，強化效勞意識。
面臨開(kāi)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導教師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強烈的效勞意識。在我看來(lái)，幼兒園的生存與開(kāi)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的效勞羸得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。家長(cháng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長(cháng)的滿(mǎn)意，才有可能形成良好的社會(huì )聲譽(yù);有了良好的社會(huì )聲譽(yù)，幼兒園才能不斷開(kāi)展壯大�；谝陨纤枷�，我不斷強化教師效勞意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長(cháng)著(zhù)想，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(cháng)的.滿(mǎn)意。
同時(shí)，作為一園之長(cháng)，我更從宏觀(guān)面上做好家長(cháng)工作。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(cháng)會(huì )，分別做好個(gè)別家長(cháng)工作，重點(diǎn)家長(cháng)區別對待。我充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報〞為橋梁，及時(shí)做好廣闊家長(cháng)的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長(cháng)工作，充分贏(yíng)得了家長(cháng)對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)效勞的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全〞的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛，強化領(lǐng)導班子值班檢查監督制，大力推行崗位責任制，廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(cháng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴格執行家長(cháng)持卡接送制;嚴格家長(cháng)接送幼兒車(chē)輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛生的“三個(gè)原責〞、“四個(gè)嚴格〞、“五個(gè)認真〞，使我園保證了衛生安全工作常態(tài)達標，本年無(wú)一例責任事故發(fā)生。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 11
經(jīng)過(guò)我園全體教職員工的共同努力，在園的238名孩子個(gè)個(gè)有進(jìn)步，幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著(zhù)“反饋、總結、自省、提高”的原則，現將第一學(xué)期工作總結如下。
一、團隊建設方面
我園自開(kāi)園起，在園幼兒170人，設五個(gè)班級，16位教職員工，其中教師有5人，保育員4人，后勤人員7人。經(jīng)過(guò)二年的建設，我園現有在園幼兒238人，教職員工27人。其中幼師15名，保育員4人，后勤人員8人。團隊建設的過(guò)程中，有付出，更多的是回報，具體來(lái)說(shuō)，分為如下幾個(gè)方面。
根據xx中心校的要求，作為一家建制鎮的中心幼兒園，應當按照二教一保的人員編制配備每個(gè)班的師資力量。我園積極響應中心校的要求，開(kāi)園伊始，將加強教師隊伍的建設工作作為重中之重。
一是把好入園教師資質(zhì)關(guān)。我園通過(guò)提高薪資待遇及崗位補貼，改革教學(xué)教研方式等手段，在短短的兩年時(shí)間內，引進(jìn)了一批高素質(zhì)、有經(jīng)驗的、符合幼兒教育資質(zhì)要求的教師。截止至本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我園教師中擁有教師資格證的師范類(lèi)畢業(yè)生有5人，擁有xx幼兒英語(yǔ)教師資格證的有3人，其他7名非師范類(lèi)的教師均系英語(yǔ)旅游專(zhuān)業(yè)、語(yǔ)言檔案管理專(zhuān)業(yè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的`大中專(zhuān)畢業(yè)生，人才隊伍的建設基本上實(shí)現了在專(zhuān)業(yè)對口的基礎上不拘一格。
二是加強在園教師培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的形式，不拘泥于形式，采取多種培訓手段，提高教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平，開(kāi)拓他們的視野，增長(cháng)他們的見(jiàn)識，增加他們與家長(cháng)的溝通能力。9月初，我園邀請到了xx幼兒英語(yǔ)專(zhuān)家進(jìn)行園內培訓，利用難得的專(zhuān)家現場(chǎng)點(diǎn)評機會(huì )，我園把握時(shí)機組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂xx幼兒英語(yǔ)公開(kāi)課，并邀請到了部分家長(cháng)出席，既煅煉了老師的講課水平，也增進(jìn)了家園聯(lián)系，并且給其他眾多老師做了良好的表率作用;11月初，我園隨xx教育集團xx考察團赴xx觀(guān)摩學(xué)習五所特級幼兒園的管理及教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)拓了我園負責人的視野與思路，帶回了新的教學(xué)理念與方法，從理論了提高了我園的管理水平;12月初，結合下半年幼兒園里節日多、慶�；顒�(dòng)多的特點(diǎn)，選派我園兩位優(yōu)秀教師去xx參加“幼兒園節日策劃、環(huán)境創(chuàng )設”的專(zhuān)題培訓，在我園隨后開(kāi)展的“快樂(lè )伴我行——第二屆冬季親子運動(dòng)會(huì )”的賽場(chǎng)上，我園王xx老師即將所學(xué)知識用于實(shí)踐，現場(chǎng)制作了數個(gè)可愛(ài)的搖擺箱，以抽獎的方式讓小朋友們與家長(cháng)一起玩耍，取得了非常良好的效果。
三是提高教師福利待遇，提高教師地位，切實(shí)解決教師生活問(wèn)題。營(yíng)造快樂(lè )氛圍，踐行“快樂(lè )共享”的教育理念。信任是最好的管理武器，我園尊重每一位老師的觀(guān)點(diǎn)與建議，幼兒園遇到困難問(wèn)題，首先想到的是激發(fā)老師的潛能，群策群力，在教師會(huì )議上商討以后，再讓各位老師執行，讓她們享受到事業(yè)的成就感國家進(jìn)一步加強了校車(chē)安全排查與整治工作，面對130多位需要接送的孩子，絕對禁止超載的政策，我園頓時(shí)陷入了困境。怎么辦?我園連夜召開(kāi)“校車(chē)安全教師專(zhuān)題會(huì )”，本著(zhù)“不能停學(xué)，更不能增加政府負擔”的原則，請與會(huì )教師共同商議，會(huì )上，老師們身當已任，出謀劃策，最終拿出了"召開(kāi)家長(cháng)征求家長(cháng)意見(jiàn)，增加車(chē)輛，增加駕駛員與跟車(chē)老師，所需費用由幼兒園與家長(cháng)共分攤"的方案。截止至目前為止，經(jīng)過(guò)所有老師的共同努力，99%以上的家長(cháng)都能理解幼兒園的校車(chē)增費方案，并積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系，支持我們的工作。
根據管理學(xué)原理，人的情緒是會(huì )感染的，我園堅信只有一個(gè)快樂(lè )的老師，才能帶領(lǐng)一群快樂(lè )的孩子，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源，積極引導全體教職員工團結一致，互相關(guān)心。經(jīng)過(guò)引導，我園所有教職員工在日常生活中，無(wú)論哪一位教師有困難，其他人都會(huì )主動(dòng)向他伸出援助之手，給予最大的幫助。每周五的教師例會(huì )上，教師們無(wú)一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關(guān)懷的氛圍。每一天，幼兒園里縈繞著(zhù)的是一種積極向上、感恩的心態(tài)，這種心情變成一種樂(lè )觀(guān)向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長(cháng)。我園教師90%以上屬于年輕教師，未婚，婚后孩子小的教師占絕對比例。針對這一情況，我園依據國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部針對女職工的特殊補助條例，制定了病假、產(chǎn)假、哺乳期等女職工特有的假期工資補助條例，產(chǎn)假40天工資全額發(fā)放，特殊情況事假，半個(gè)月內勞動(dòng)關(guān)系不解除，為工作滿(mǎn)一年的女職工購買(mǎi)社會(huì )基本養老保險。針對非xx本鎮教師，我園提供標準化職工住房，開(kāi)通了有線(xiàn)電視，安裝了空調，幼兒園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團隊的穩定性。
四是提供共同愿景，塑造健康向上的園所文化。通過(guò)學(xué)習及會(huì )議培訓的機會(huì )，我園適時(shí)向各位老師傳達國家關(guān)于學(xué)前教育的最新政策及動(dòng)態(tài)，xx中心幼兒園作為一所中心建制鎮的幼兒園，無(wú)論體制如何，最終是會(huì )發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領(lǐng)過(guò)硬，任何時(shí)候，都是會(huì )有用武之地的。通過(guò)學(xué)習，整個(gè)園所老師之間比學(xué)趕超，積極創(chuàng )新，好點(diǎn)子，好思路層出不窮，給幼兒園帶來(lái)了無(wú)窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉。
二、安全管理方面
一是健全運行機制，規范辦學(xué)，為幼兒園安全工作提供基本保障。我園系公助民辦幼兒園，自開(kāi)園之初，即在xx政府、鎮中心校的指導下規范運行，在節假日安排、每日作息時(shí)間上參照原中心幼兒園，比照xx中心小學(xué)，與中心校保持高度一致。在園所收費方面，認真科學(xué)測算每一項成本，結合農村家長(cháng)的收入情況，制定切實(shí)可行的收費標準，并在每個(gè)學(xué)年度開(kāi)學(xué)前報中心校及xx市物價(jià)局備案。在校車(chē)安全方面，除自購二輛校車(chē)按國家規定入戶(hù)上牌以外，要求租賃的三輛校車(chē)都購買(mǎi)駕乘險及三責險，并且標貼明顯的幼兒園校車(chē)標識，以便宜其他社會(huì )車(chē)輛避讓通行。在門(mén)禁制度方面，聘請專(zhuān)職門(mén)衛一名，24小時(shí)守園，注視園所周邊動(dòng)態(tài)，保衛孩子們安全。
二是加強幼兒及家長(cháng)安全教育環(huán)節，增強幼兒及其家長(cháng)自救自護的主體意識。利用宣傳欄、各種會(huì )議及時(shí)、認真傳達上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強對師幼的安全知識教育、養成教育和心理健康教育。平時(shí)的教育保育工作中，老師們利用區域活動(dòng)時(shí)間對孩子們們進(jìn)行安全知識教育，以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬開(kāi)車(chē)過(guò)馬路、進(jìn)超市買(mǎi)東西、在池塘邊行走等危險場(chǎng)所的安全知識教育。xx月份，將xx交警中隊的警察叔叔們請進(jìn)了幼兒園，專(zhuān)門(mén)給在園幼兒進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的道路交通安全常識教育。除了對孩子們進(jìn)行安全知識教育，我園累計發(fā)放二千多份《致家長(cháng)的一封信》，不斷地加強對家長(cháng)的安全教育。
三是建立健全了安全管理規章制度。首先是校車(chē)接送安全制度，我園制定“手到手、門(mén)到門(mén)”制度，要求跟車(chē)老師將幼兒從車(chē)門(mén)抱到家長(cháng)手中，每車(chē)配備一名跟車(chē)老師，每日一表一報;為配合校車(chē)早接晚送的完善，制定了老師站班制度，每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門(mén)口迎，在多功能廳送，負責將上、下車(chē)的幼兒分別護送到各自的跟車(chē)老師及班級老師的手中。其次是接送卡制度。第三是午睡值班制度。第四是食堂采購、食品留樣制度。第五是戶(hù)外活動(dòng)安全看護制度。第六是環(huán)境衛生制度。第七是晨午檢制度，傳染病防護隔離制度。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 12
我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝、這不，轉眼間冬天來(lái)了，新年又到了、一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤、
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》、作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗、但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑、什么是整合?怎樣整合?等等、于是，我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材、了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式、接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境、每當一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認真的反思、找出適宜的行為，下次繼續實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因、在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)、不僅如此，最重要的是勤學(xué)習、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習，教研組工作抓實(shí)抓細、
作為教育工作者，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習、所以，在自身發(fā)展學(xué)習的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神、組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據自己的特點(diǎn)，互相幫助著(zhù)設計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等、正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩、我們的家委會(huì )成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節項目、家訪(fǎng)信息反饋、家長(cháng)會(huì )座談內容、郊游注意事項及安排、區域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的、特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評、可見(jiàn)，要想有成績(jì)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣園工作抓頭抓尾、
園內的興趣園工作一直是我在負責的、今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變、我們依舊本著(zhù)為家長(cháng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣園的工作的、新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(cháng)朋友放心的讓孩子參加興趣園活動(dòng)呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”、所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(cháng)發(fā)了興趣園活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報名的家長(cháng)不斷增加、我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”、在興趣園活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì )和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(cháng)交談、了解他們的`想法等、當然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設想我們都會(huì )交換意見(jiàn)，使我們的興趣園活動(dòng)更有成效、最后，我們還要抓好興趣園教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”、邀請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩自己孩子的興趣園活動(dòng)，讓孩子在家長(cháng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現的機會(huì )、這樣的形式更能為家長(cháng)所接受、也更能吸引家長(cháng)、最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣園教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣園活動(dòng)更紅火!
四、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新、
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項、為了使網(wǎng)站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工、然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿、我也正是懷著(zhù)這樣的一份心，努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文，不斷上傳文章、雖然，我只負責家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內容更新、當然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒(méi)有做實(shí)在、希望，在下學(xué)期通過(guò)我們的努力，共創(chuàng )佳績(jì)吧!
過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰已經(jīng)開(kāi)始、我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良、”終身學(xué)習應成為我們教育工作者的基本要求、所以，在以往的知識不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候、我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠流長(cháng)的大河，常流常新!
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 13
時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)由三分之一老生，三分之二新生組合成的小2班。大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，一起學(xué)習，一起游戲。我班幼兒40人，男孩22人，女孩18人，這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，但是通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量。我將本學(xué)期工作總結如下：
一、教育教學(xué)工作
每天早晨我們會(huì )提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養他們堅強意志，針對小班幼兒的`年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲，培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習慣，并在活動(dòng)中培養他們的勇敢、不怕困難的意志。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活，幼兒都能聽(tīng)懂普通話(huà)，也能用普通話(huà)較流利、連貫地與所有人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，創(chuàng )設一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛(ài)講話(huà)，我們就通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲、語(yǔ)言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書(shū)與同伴分享，早期閱讀《一顆紐扣》、《應該怎么做》等更是培養了幼兒對書(shū)籍、閱讀、興趣。
現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過(guò)晨間談話(huà)、小故事、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。
二保育工作
我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。上完廁所好幫他們整理好褲子。在一日中認真觀(guān)察幼兒情緒，發(fā)現異�，F象及時(shí)請保健醫生或通知家長(cháng)，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。
經(jīng)過(guò)老師的鼓勵與指導，孩子們很快的學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己入廁、整理玩具、折疊衣服、剛開(kāi)始很多幼兒都說(shuō)“老師我不會(huì )”，不敢去嘗試，或很不自覺(jué)總想著(zhù)老師幫他完成，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習及在老師們的指導下，我們班的孩子幾乎都會(huì )而且很自覺(jué)不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
三、家長(cháng)工作
我們用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系等日常性工作，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并通過(guò)校訊通每日一條短信告之家長(cháng)幼兒在園的一日情況，交換意見(jiàn)，互通情況信息，增加教師與家長(cháng)的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
四、存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì )因戶(hù)外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)
較晚，給孩子穿衣著(zhù)急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認真地總結，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 14
時(shí)光飛逝，轉眼間，一學(xué)期就這樣在不知覺(jué)中已經(jīng)流逝了�；仡欉@段時(shí)間的工作狀況， 我們積極完成了布置的任務(wù)。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,在本學(xué)期學(xué)習生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著(zhù)不足,以下是我對本班這學(xué)期的工作總結：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護能力。平時(shí)，還注意認真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類(lèi)的物品。發(fā)現后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。
我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。寫(xiě)字時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時(shí)，給幼兒說(shuō)明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了穩定他們的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴(lài)老師。
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時(shí)發(fā)現不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng )設一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。
開(kāi)學(xué)初，我們就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制。對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。
我們依據學(xué)期安全教育計劃，通過(guò)事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會(huì )傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動(dòng)物傷害后的一些簡(jiǎn)單的解救辦法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒喜歡的游戲、觀(guān)察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
4、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用節假日來(lái)臨前，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家與外出、來(lái)園與離園時(shí)的安全。
二、衛生工作
這個(gè)學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結合幼兒園的實(shí)際情況，向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養成良好的衛生習慣，每天做好晨檢工作的同時(shí)，加強了班級的衛生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)間對教室用紫外線(xiàn)進(jìn)行消毒，如有太陽(yáng)盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時(shí)間內每天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力。每天對班級內環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩子生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習、生活好處所。
1、做好生病幼兒的護理工作，每日定時(shí)喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級無(wú)一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。
2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開(kāi)展了豐富多采的游戲活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)。
3、夏季午睡時(shí)，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時(shí)更換汗濕的衣服，為體弱孩子調整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
4、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的'進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話(huà)邊玩”的不良習慣。
5、離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。
三、教育教學(xué)方面
1、認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習中獲得快樂(lè )。
認真學(xué)習《綱要》精神，切實(shí)從幼兒現有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過(guò)與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學(xué)活動(dòng)，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項活動(dòng)，根據主題及時(shí)增添區域活動(dòng)材料，引導幼兒主動(dòng)探索，讓幼兒在探索中獲得快樂(lè )，在探索中獲得知識�，F在，孩子們的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、給幼兒創(chuàng )設寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習的自主性得到發(fā)展。
幼兒的活動(dòng)是離不開(kāi)環(huán)境的，著(zhù)名的教育家蒙臺梭利說(shuō)過(guò)：“環(huán)境對于兒童來(lái)說(shuō)是利用環(huán)境改變自身”，可見(jiàn)環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，給幼兒營(yíng)造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨、自由，樂(lè )于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng )設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境，提供了充足的活動(dòng)材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng )設，讓他們去感受美的樂(lè )趣。
3、培養孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習習慣
在開(kāi)學(xué)初，我們便設置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無(wú)論是上課、游戲、戶(hù)外活動(dòng)。而小朋友也每天去自己的標志上看，有時(shí)侯，一些紅花少的幼兒便會(huì )對著(zhù)自己的標志說(shuō)：“我的紅花比他的少，我要做的更好了�！彼麄儽阏f(shuō)到做到，做事情也便認真了。同時(shí)，我們也開(kāi)展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語(yǔ)言課時(shí)，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀!同時(shí)，我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵，鼓勵他們上進(jìn)�，F在，我在組織幼兒活動(dòng)，上課都覺(jué)的比以前得心應手多了，小朋友的自覺(jué)、學(xué)習、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會(huì )有意識得抑制自己的不良行為。
四、家園工作方面
家園共育是擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性和針對性。利用早晨來(lái)園和下午離園這短暫的時(shí)間，和家長(cháng)互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。
鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園和班級活動(dòng)：
�、殴膭罴议L(cháng)積極參與家教指導活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
�、普_發(fā)揮家長(cháng)的作用，激發(fā)家長(cháng)的參與意識，提高家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
�、枪膭罴议L(cháng)積極參加節日表演等同樂(lè )活動(dòng)，加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂(lè )、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持的基礎上，讓家長(cháng)真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習狀況，幫助家長(cháng)了解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長(cháng)們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長(cháng)們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開(kāi)展家園工作和教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績(jì)，但還存在不少不足，在來(lái)年的工作中，我們將向先進(jìn)班級學(xué)習，努力爭取使我們的工作更上層樓。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 15
本學(xué)期通過(guò)我們全體教職工的共同努力，我們依據幼兒園工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)年工作總結如下：
一、堅持常規管理。
1、各班制定教育教學(xué)工作計劃，每個(gè)教師共同研討制定出每個(gè)月的教學(xué)進(jìn)度，并嚴格按照計劃進(jìn)行，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調整并根據幼兒園工作的安排隨時(shí)調整，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
2、做到周前備課課后反思，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、嚴格一日常規時(shí)間管理，形成習慣，養成自然地常規時(shí)間意識。
二、加強隊伍建設，建立一支團結積極向上的教師隊伍。
1、努力提高教職工思想素質(zhì)。
通過(guò)每周的全體教師會(huì )開(kāi)展教師思想素質(zhì)教育，讓老師們明白作為老師應具備的素質(zhì)，通過(guò)每周的例會(huì )交流，分享好的經(jīng)驗做法，共同商討自己不能解決的問(wèn)題。提高自己的工作能力。本學(xué)年教師工作細心了，得到了家長(cháng)的好評。
2、重視教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高保教質(zhì)量
�。�1）充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后，成立了以大、班為單位的教研小組，通過(guò)以老帶新開(kāi)展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)行你的短處我來(lái)補，大家經(jīng)驗互補，提高了教育教學(xué)水平。
�。�3）重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養，一直以來(lái)，我園遵循保教結合的教育原則，長(cháng)期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規及衛生生活習慣的培養。
三、加強衛生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展
1、根據幼兒年齡特點(diǎn)，結合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用，重新調整安排幼兒的一日生活內容和時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，內容豐富，保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)體育活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)。保證幼兒每日的活動(dòng)量，提高幼兒身體素質(zhì)。
2、加強藥品的管理，按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作，預防傳染性疾病的流行。
3、為了培養幼兒各方面的能力，每日安排了不少于1.5小時(shí)的活動(dòng)區活動(dòng)，讓幼兒豐富社會(huì )經(jīng)驗，培養了幼兒的合作精神。
四、積極做好家長(cháng)工作，家園共育
1、隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家長(cháng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(cháng)工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長(cháng)做好交流，讓家長(cháng)隨時(shí)了解孩子的發(fā)展情況。
2、每月與家長(cháng)進(jìn)行一次書(shū)面交流，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
3、設立家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)公布課程進(jìn)度等信息，讓家長(cháng)了解幼兒園的工作進(jìn)度。
4、在學(xué)期初召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù)，學(xué)期末舉行家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況。
五、安全是幼兒園工作中的重中之重。
1、開(kāi)學(xué)初，層層簽訂安全責任書(shū)，讓每一位教職工清楚自己的`職責所在，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的安全。
2、每周安排一節安全教育課，對幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒獲得更多的安全知識，定期進(jìn)行安全演練，提高幼兒的自我保護能力和自救能力。
3、通過(guò)定期對幼兒園進(jìn)行全面的安全自查，發(fā)現隱患并及時(shí)消除隱患，將安全隱患消除在萌芽階段。
4、加強了入離園時(shí)段以及園內的巡邏，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。
六、常規管理
1、通過(guò)一日常規的研討，規范幼兒一日常規，使幼兒一日生活更加愜意，輕松。
2、倡導“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時(shí)時(shí)處處皆教育。
3、將傳統兒歌插入到幼兒一日活動(dòng)的過(guò)度環(huán)節，使一日活動(dòng)更加規范。
4、通過(guò)常規比賽，提高各班的質(zhì)量。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 16
一、工作回顧
1. 教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我們圍繞市教育工作的要求，結合本園實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，保教質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。全體教師積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，教育觀(guān)念不斷更新，教育水平不斷提高。
我們以幼兒語(yǔ)言發(fā)展為突破口，認真開(kāi)展教育教學(xué)研究和保教工作，取得了良好的教育效果。同時(shí)，重視良好教育環(huán)境的創(chuàng )設，為幼兒獲得更好的發(fā)展提供了更有利的條件。
2. 師資隊伍建設
加強師德教育，提高教師思想素質(zhì)。通過(guò)定期的教師會(huì )議和分享會(huì )，增強教師的責任感和使命感，形成了一支團結、積極向上的教師隊伍。
鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和資格認證考試，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。目前，全園教師大專(zhuān)學(xué)歷普及率較高，教師資格證持證率穩步提升。
3. 家園共育工作
積極開(kāi)展家長(cháng)工作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地等形式宣傳現代教育理念，幫助家長(cháng)更新觀(guān)念，提高家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒教育的意識。
制訂并實(shí)施了《幼兒成長(cháng)檔案》制度，記錄幼兒成長(cháng)的點(diǎn)滴，增進(jìn)家園之間的溝通與理解。
4. 安全衛生工作
高度重視安全衛生工作，建立健全各項安全制度和應急預案，確保幼兒在園期間的安全。
加強保育老師的培訓和管理，確保園內環(huán)境清潔、物品擺放有序，幼兒衛生習慣良好。
二、工作亮點(diǎn)
1. 教育教學(xué)成果顯著(zhù)
本學(xué)期，我園幼兒在語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域均取得了顯著(zhù)進(jìn)步，得到了家長(cháng)和社會(huì )的廣泛認可。
教師們積極參與各類(lèi)教學(xué)競賽和教研活動(dòng)，取得了優(yōu)異成績(jì)，提升了幼兒園的整體教育水平。
2. 家園共育成效顯著(zhù)
通過(guò)多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，家長(cháng)對幼兒園工作的滿(mǎn)意度不斷提高，家園之間的合作更加緊密。
《幼兒成長(cháng)檔案》制度的實(shí)施，讓家長(cháng)更加了解幼兒在園的生活和學(xué)習情況，增強了家園之間的`信任與理解。
3. 安全衛生工作扎實(shí)
本學(xué)期未發(fā)生一起幼兒安全事故，園內環(huán)境整潔、衛生狀況良好，為幼兒提供了一個(gè)安全、健康的成長(cháng)環(huán)境。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
1. 存在問(wèn)題
部分教師在教育教學(xué)過(guò)程中還存在創(chuàng )新意識不足、教學(xué)方法單一等問(wèn)題。
家園共育工作還有待進(jìn)一步加強，部分家長(cháng)對幼兒園工作的參與度不高。
2. 改進(jìn)措施
加強教師培訓和學(xué)習交流，鼓勵教師創(chuàng )新教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)水平。
進(jìn)一步豐富家園共育活動(dòng)形式和內容，增強家長(cháng)的參與感和滿(mǎn)意度。同時(shí)，加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解家長(cháng)的需求和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)幼兒園工作。
四、展望未來(lái)
展望未來(lái)，我們將繼續秉承“以幼兒為本”的教育理念，加強教育教學(xué)研究和管理創(chuàng )新，努力提升幼兒園的整體教育水平和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，加強與家長(cháng)的溝通和合作，共同為幼兒的健康成長(cháng)和全面發(fā)展創(chuàng )造更加良好的環(huán)境和條件。
秋季幼兒園園長(cháng)工作總結 17
一、總體回顧
本學(xué)期，在全體教職工的共同努力下，幼兒園各項工作有序開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，幼兒身心健康發(fā)展，家長(cháng)滿(mǎn)意度持續提高。我們堅持“以幼兒為本，全面發(fā)展”的教育理念，致力于為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的保育和教育服務(wù)。
二、教育教學(xué)工作
教學(xué)計劃與實(shí)施：根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定了科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)計劃。各班級教師嚴格按照計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注重培養幼兒的學(xué)習興趣、動(dòng)手能力和社會(huì )交往能力。
課程創(chuàng )新：本學(xué)期，我們積極探索課程創(chuàng )新，引入了一系列新穎的教育資源和教學(xué)方法，如游戲化學(xué)習、項目式學(xué)習等，有效激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣和探索欲。
家園共育：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系冊、微信群等多種方式，加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展。定期開(kāi)展親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
三、保育工作
日常生活護理：注重幼兒的日常生活護理，確保幼兒飲食安全、營(yíng)養均衡。加強幼兒衛生習慣的培養，定期進(jìn)行衛生檢查和消毒工作。
安全管理：建立健全的安全管理制度，加強幼兒的安全教育和防范意識。定期進(jìn)行安全隱患排查，確保幼兒的人身安全。
心理健康教育：關(guān)注幼兒的心理健康，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，幫助幼兒建立自信、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
四、師資隊伍建設
專(zhuān)業(yè)培訓：定期組織教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓和學(xué)習，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力。鼓勵教師參加各類(lèi)教學(xué)比賽和教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
師德建設：加強師德師風(fēng)建設，引導教師樹(shù)立正確的'教育觀(guān)和兒童觀(guān)。通過(guò)評選優(yōu)秀教師、師德標兵等活動(dòng)，激勵教師不斷提高師德水平。
五、環(huán)境創(chuàng )設與文化建設
環(huán)境創(chuàng )設：根據幼兒的發(fā)展需要和教育目標，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了科學(xué)合理的規劃和布置。注重環(huán)境的教育性和趣味性，為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、富有教育意義的學(xué)習和生活環(huán)境。
文化建設：積極開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，如節日慶典、主題月活動(dòng)等，增強幼兒的文化認同感和歸屬感。同時(shí)，注重培養幼兒的審美情趣和人文素養。
六、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
存在問(wèn)題：在教育教學(xué)過(guò)程中，部分教師還存在教學(xué)方法單一、創(chuàng )新能力不足等問(wèn)題；在保育工作中，個(gè)別環(huán)節還存在安全隱患和細節不到位的情況。
改進(jìn)措施：針對存在的問(wèn)題，我們將進(jìn)一步加強教師培訓和學(xué)習，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和創(chuàng )新能力；同時(shí)，加強安全管理和細節落實(shí)，確保幼兒的身心安全。此外，我們還將繼續優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和文化建設，為幼兒的全面發(fā)展提供更好的保障。
總之，本學(xué)期我們在教育教學(xué)、保育工作、師資隊伍建設、環(huán)境創(chuàng )設與文化建設等方面都取得了一定的成績(jì)。但我們也清醒地認識到存在的問(wèn)題和不足，將在今后的工作中不斷努力和改進(jìn)，為幼兒的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻更多的力量。
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