期末考試總結暨表彰大會(huì )發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的期末考試總結暨表彰大會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家分享。
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
在全體師生的共同努力下，我校的教學(xué)工作又邁上一個(gè)新的臺階，各個(gè)年級的期末考試也取得了優(yōu)異成績(jì)。今天，學(xué)校召開(kāi)20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期期末考試總結暨表彰大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗、分析形勢、振奮精神、齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習，更快地提高學(xué)習成績(jì)，爭取在下一階段的學(xué)習中有新的突破。
在這次期末考試中，大部分同學(xué)都考出了好成績(jì)，在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結，也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績(jì)的取得，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的。一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應出了真實(shí)成績(jì)。學(xué)�，F對“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀個(gè)人”、等進(jìn)行表彰。
這次期末考試中，同學(xué)們取得的優(yōu)異成績(jì)，正是同學(xué)們努力進(jìn)取的結果，也與全體老師的勤奮工作、開(kāi)拓創(chuàng )新分不開(kāi)，是我們xx十四中全體師生團隊力量的展示。
對于考試暫時(shí)失利的同學(xué)，也未必是壞事，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，態(tài)度決定一切!學(xué)校堅信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。學(xué)校希望通過(guò)本次期末考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。
在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一、學(xué)習要刻苦。人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。愛(ài)因斯坦就是一個(gè)例子，有科學(xué)家研究過(guò)愛(ài)因斯坦的大腦，他的腦容量不比常人多，但是他的大腦皮層表面積卻比常人大的多，正是因為經(jīng)常的學(xué)習和記憶，讓他的大腦變得比常人更聰明。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人。
第二、學(xué)習要講究方法。好的學(xué)習方法是成功的基石，雖然不同人的學(xué)習方法不盡相同，但是對比大多數成功者的學(xué)習方法我們會(huì )發(fā)現一些共同點(diǎn)：要是以課堂為中心，努力做好預習和復習，課堂上最重要的是積極思考，要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、認真做好筆記、課后完成各科作業(yè)，作業(yè)是為了讓課堂上學(xué)到的知識以應用的方式進(jìn)行鞏固記憶，抄作業(yè)只能是浪費時(shí)間，不會(huì )有任何效果。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。山田本一是日本著(zhù)名的馬拉松運動(dòng)員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。每次比賽之前，他都要乘車(chē)把比賽的路線(xiàn)仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如第一標志是銀行;第二標志是一個(gè)古怪的大樹(shù);第三標志是一座高樓......這樣一直畫(huà)到賽程的結束。比賽開(kāi)始后，他就以短跑的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去，到達第一個(gè)目標后，他又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程，被他分解成幾個(gè)小目標，跑起來(lái)就輕松多了。在自傳中他寫(xiě)道：開(kāi)始我把目標定在終點(diǎn)線(xiàn)的旗幟上，結果當我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠的路嚇到了。
在向目標邁進(jìn)的過(guò)程中，我們也常常會(huì )半途而廢，這其中的原因往往不是因為難度較大，而是覺(jué)得目標離我們較遠。確切地說(shuō)，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。
我們應該學(xué)會(huì )山田本一那樣把大目標分解成一個(gè)一個(gè)小目標，然后分階段地來(lái)實(shí)現它。
每一位同學(xué)身上背負著(zhù)非常具有挑戰性的目標——中考或高考。這時(shí)，不妨學(xué)學(xué)山田本一，將目標分解到月，甚至自己再簡(jiǎn)單分解到周、天。你每周爭取完成本周的目標，這樣下來(lái)，你就像馬拉松運動(dòng)員一樣，一定能夠達到人類(lèi)長(cháng)跑的極限。
有個(gè)真實(shí)的例子：有位同學(xué)每天在本子上寫(xiě)六個(gè)今天要完成的目標，沒(méi)完成一個(gè)就畫(huà)個(gè)對號，沒(méi)有完成就畫(huà)個(gè)叉號，一開(kāi)始會(huì )發(fā)現一天完成不了六個(gè)目標，但是堅持一段時(shí)間后每天完成的目標在逐漸的增多，一個(gè)學(xué)期后，他每天在本子上寫(xiě)的目標變成了9個(gè)，因此一個(gè)短期的'合理的目標為我們指明了方向，是我們前進(jìn)的燈塔。自信則是我們賴(lài)以遠航的帆船。
第四點(diǎn)，也是很重要的一點(diǎn)就是我們要嚴格遵守中學(xué)生日常行為規范，有的同學(xué)認為下課后在走廊里放松一下，跑一跑，喊一喊沒(méi)有什么大不了的，但是這樣想的同學(xué)卻忽略了很重要的一件事情，那就是學(xué)校是公共場(chǎng)所，你不是這個(gè)在這個(gè)場(chǎng)所里唯一的個(gè)體，你這樣不僅打擾了其他同學(xué)的休息，或者學(xué)習，甚至對其他同學(xué)會(huì )造成不必要的身體傷害。
我們學(xué)校就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，一名同學(xué)在走廊里瘋跑，卻撞倒了一名毫無(wú)準備的女生，結果導致這位女生胳膊骨折，我希望這樣的事故永遠不會(huì )在十四中發(fā)生。
當然一個(gè)干凈衛生的學(xué)習環(huán)境也是我們能夠安心學(xué)習的前提條件，隨著(zhù)天氣轉暖，我們同學(xué)們一定要避免在教室內吃飯，因為飯菜的氣味不僅讓空氣變得不新鮮，留下的垃圾也容易導致細菌滋生，讓我們共同維護我們生活和學(xué)習的大環(huán)境。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步!新年大展宏圖。
謝謝大家!
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