主題班會(huì )工作總結范文
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的主題班會(huì )工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì )工作總結范文1
今天下午，由我班負責的以《食品安全與衛生》為主題的班會(huì )在多媒體教室如期舉行。這是我參工以來(lái)的第二次主題班會(huì )了，很幸運，這兩次主題班會(huì )都是由我和這個(gè)班的學(xué)生共同來(lái)完成的。前一次主題班會(huì )是在去年上半年，是以《學(xué)會(huì )感恩》為主題，那次班會(huì )是非常成功的，我也很感動(dòng)。
這次班會(huì )，我進(jìn)行了一次大膽的嘗試，決定由學(xué)生來(lái)當主持人，讓學(xué)生自己主持自己的班會(huì )。今天下午第一節課，整個(gè)初二年級學(xué)生來(lái)了，其余各班也有兩名學(xué)生代表來(lái)了，全體教職工也來(lái)了，整個(gè)班會(huì )顯得非常隆重而又特別�？烧沁@樣，主持人緊張了，學(xué)生也暈場(chǎng)了，所以整個(gè)班會(huì )節奏顯得太快了，那些小品、衛生知識演示、總結調查結果等程序都表現的有些倉促，以至于還沒(méi)有到下課時(shí)間就早已經(jīng)結束了。
會(huì )后，在教職工大會(huì )上，我首先總結了這次班會(huì )的目的和主要思想，然后也總結了這次班會(huì )出現的問(wèn)題。我知道我自己也準備不夠充分，有些程序還可以多加完善和深化，不過(guò)這些問(wèn)題會(huì )促使我在以后的班會(huì )中吸取經(jīng)驗和教訓。其他老師和領(lǐng)導紛紛發(fā)言，大家都肯定了這次主題班會(huì )首先是很成功的，有一些亮點(diǎn)，班會(huì )形式新穎而又特別，能夠大膽嘗試讓學(xué)生來(lái)主持他們自己的班會(huì )，主持人能夠說(shuō)一口流利的普通話(huà)等。當然，同事們也給我提出了一些好的建議，有建設性的意見(jiàn)，我認為對我來(lái)說(shuō)收獲真的很大，這些都會(huì )促使我在以后的工作中能夠做得更好，感謝我的同事們！
下午第二節課，我到班上與學(xué)生們一起分享了今天主題班會(huì )的成功之處和不足之處，轉達了領(lǐng)導和老師們對我班的.建議。通過(guò)班會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并聯(lián)系到生活和學(xué)習，分析了我們在學(xué)習和生活中應該采取什么樣的態(tài)度�？匆�(jiàn)同學(xué)們很自信的樣子，我也很高興。（班主任）我想不管是生活、學(xué)習，還是工作，我們都得以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，自信地去面對得與失，不斷總結經(jīng)驗與教訓，這樣才會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。我希望弟子們不要怕失敗，關(guān)鍵是要對自己有信心，然后要堅持，不怕吃苦，只有這樣才會(huì )不斷完善和充實(shí)自己。我鼓勵他們，這正如上次的衛生事件過(guò)后，大家通過(guò)一起努力，后面的效果非常的好。同學(xué)們都笑了，他們知道老師的意圖，真的很好，真的希望他們能理解老師。不過(guò)，我相信他們是能夠理解我的，不是嗎？一位學(xué)生的留言不就證實(shí)了這一點(diǎn)嗎？
通過(guò)這次主題班會(huì )，我知道如今的教育，已經(jīng)遠遠不能用說(shuō)教來(lái)面對學(xué)生。尤其是面對這些思想活躍、自我表現欲望強烈、有著(zhù)自己思想的聰明可愛(ài)的孩子們，我們應該給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護，讓他們主動(dòng)參與到學(xué)習和生活中，激發(fā)他們的求知欲望，用“愛(ài)”去澆灌，只有與學(xué)生進(jìn)行心與心的碰撞，尊重他們，才會(huì )收到好的效果。所以，作為班主任，我得不斷學(xué)習，不斷總結，不斷提升自己�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！毕嘈胖挥信θジ冻�，就一定會(huì )有不錯的成績(jì)！
主題班會(huì )工作總結范文2
工作下來(lái)讓人感觸頗深。也更清楚、明白地看到了存在的諸多問(wèn)題，更給以后的工作提了個(gè)醒：前途雖然光明，但過(guò)程是堅難而又曲折的。
本次主題班會(huì )，題目是在預定的范圍內任意選題開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，形式則是自由辯論，與以往不同的是對評分標準做了調動(dòng)和補充，加重了形式與創(chuàng )意在成績(jì)表中的比例，以更人性化的評判標準來(lái)適應愈加和諧的校園活動(dòng)，各班表現精彩紛呈，不少班級都以話(huà)劇、短片的形式來(lái)升華主題。有的還穿插有多媒體的使用，還有班級則加入游戲環(huán)節來(lái)活躍會(huì )場(chǎng)氣氛，相反，也有問(wèn)題的出現：部分同學(xué)對班會(huì )態(tài)度漠然，也許是學(xué)委的宣傳工作不到位，也許是我們的活動(dòng)做的并不吸引人，氣氛總有些僵，不過(guò)，最后都順利地堅持了下來(lái)。最欣慰的是各班都沒(méi)有因紀律問(wèn)題而出現什么狀況。
其實(shí)還有一問(wèn)題讓我們深有所感，“態(tài)度”，既然在同一校園，能力不相上下，起決定作用的往往都是態(tài)度，這次活動(dòng)中有幾個(gè)班級，它們并非優(yōu)秀，并非實(shí)力最強，卻用最真的心，最端正的態(tài)度打動(dòng)了我們，例如：一個(gè)班把大。石的地板擦成了灰白色，一個(gè)班班主任親自到場(chǎng)和大家一起辯論……同樣“態(tài)度”問(wèn)題也存在于我們內部，作為都不是第一次參與主題班會(huì )的學(xué)習部部員，竟然在評分的過(guò)程中出現了不該有的過(guò)高和過(guò)低的分數，還有我極少數部員在各班活動(dòng)中擺出高姿態(tài)，說(shuō)到底還是“態(tài)度”問(wèn)題，學(xué)生會(huì )的宗旨是全心全意為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習部更應是團結各班學(xué)委，輔助老師更好地把學(xué)習做好，既是不該有就應堅決杜絕，我相信我們的工作依會(huì )越來(lái)越好，也堅信學(xué)習部會(huì )有一個(gè)更美好的明天。
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