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小學(xué)第一學(xué)期綜合科組工作總結

時(shí)間:2020-11-06 14:20:46 總結 我要投稿

小學(xué)第一學(xué)期綜合科組工作總結范文

  辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢?那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編收集整理的小學(xué)第一學(xué)期綜合科組工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)第一學(xué)期綜合科組工作總結范文

  小學(xué)第一學(xué)期綜合科組工作總結1

  在本學(xué)期的學(xué)習和工作中,綜合科全體成員都能貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)指導下,遵紀守法,做到敬業(yè)愛(ài)崗,服從領(lǐng)導對工作的安排,認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),團結協(xié)作,積極負責。圍繞學(xué)!皒x文化”品牌建設,各學(xué)科老師不僅能全心全意做好本職教學(xué)教研工作,提升自身業(yè)務(wù)素養,課余還能積極輔導優(yōu)秀學(xué)生參加各種比賽活動(dòng),而且盡力協(xié)助學(xué)校、其他科組教師、班主任做好各種工作,做到教書(shū)育人兩手抓,注重對學(xué)生進(jìn)行全面的環(huán)保意識教育和公民道德意識教育,現總結如下:

  一、根據市、鎮教改精神,學(xué)校工作計劃和教研計劃,學(xué)期初制定相應的科組工作教研計劃,要求各學(xué)科做到有計劃、有組織、科學(xué)合理地組織教學(xué)工作和其它工作任務(wù)。

  二、響應鎮教衛局精神,在學(xué)校工作計劃和教研計劃指導下,積極開(kāi)展與德愛(ài)、潮信兩所民辦學(xué)校結隊研修活動(dòng),本學(xué)期綜合科組的張家銳和黃香思等老師送課到民辦學(xué)校,收到了很好的教研效果,得到了同行和學(xué)校的好評。

  三、團結協(xié)助,共同進(jìn)步。綜合科組一向都非常注重團隊的協(xié)作精神,努力營(yíng)造一個(gè)團結和諧的工作學(xué)習氛圍,本學(xué)期,在學(xué)校的精神指示下,通過(guò)組織集體經(jīng)驗介紹、一對一結對幫扶、共同備課、聽(tīng)課和評課等教一系列的教研活動(dòng)和科組學(xué)習,更好地調動(dòng)了全體教師的工作積極性和團結性。

  四、推進(jìn)創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生綜合素養。

  在本學(xué)期中,綜合科組全體成員教師在課堂教學(xué)中都能做到教育教學(xué)指導思想明確,注重對學(xué)生的雙基教學(xué)和綜合能力的培養,全面開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育,緊跟新課程標準和最新教改動(dòng)態(tài),勇于探索課堂教學(xué)改革,在課堂教學(xué)中體現研究性、協(xié)作性和主動(dòng)性的教學(xué)方式,以學(xué)科間的多元整合和加強學(xué)生的課堂學(xué)習生活體驗為主要試驗點(diǎn),充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )造激情為出發(fā)點(diǎn),以培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維和實(shí)踐能力為目標點(diǎn),全面提高學(xué)生的綜合技能、藝術(shù)素養和創(chuàng )造能力等綜合素養,各學(xué)科學(xué)生所表現出的綜合能力和素質(zhì)均能達到上級和學(xué)校的要求,本學(xué)期各學(xué)科的考查成績(jì)優(yōu)良率達到95%以上。并且老師們能做到教書(shū)育人兩手抓,全面關(guān)注學(xué)生的人文素質(zhì)培養,養成學(xué)生健康的社會(huì )品質(zhì)和心理素質(zhì)。

  五、積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高學(xué)科教師業(yè)務(wù)水平。

  當今教育正全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育和現代化教育,在上級教育部門(mén)教改方針、新課標精神和學(xué)校教研計劃的指導下,一學(xué)期來(lái),綜合科組成員都非常注重自身理論知識、業(yè)務(wù)水平的提高,通過(guò)科組集體組織或個(gè)人自學(xué)的形式認真積極地學(xué)習各種業(yè)務(wù)理論和案例設計,且能學(xué)有所獲,學(xué)有所提得。另外,科組還組織了教材鉆研學(xué)習,課堂困惑坐談,優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗介紹、匯報教學(xué)活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、研課、討論等教學(xué)教研活動(dòng),以提高所有教師的教研能力和教學(xué)水平。在不斷的探索改革實(shí)踐中,全體教師的教研能力和教學(xué)水平都有了非常大的提高,并逐漸形成了自己的學(xué)科課堂教學(xué)特色,在學(xué)期匯報教學(xué)和展示教學(xué)活動(dòng)中,課堂教學(xué)效果優(yōu)良率100%。

  六、從課堂中總結成果,讓科研促進(jìn)教學(xué)。

  綜合科組積極響應、支持學(xué)!耙钥蒲星筚|(zhì)量,以質(zhì)量求發(fā)展”的辦校方針政策,并組織全體教師積極認真開(kāi)展課堂教學(xué)改革和科研工作,在積極的課堂探索和理論總結研究中,各教師的教研能力和教研水平都得到了一定的提高,比如董霞輝老師的論文《微聲唱法在小學(xué)聲樂(lè )教學(xué)中的應用》在東莞市音樂(lè )教學(xué)論文評選中獲二等獎、賴(lài)明禮老師的論文《導學(xué)案在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運用》獲xx鎮小學(xué)科學(xué)論文評比二等獎等。

  七、圍繞“xx文化”品牌建設,舉辦各種校內外活動(dòng),豐富校園生活,取得顯著(zhù)成績(jì)。

  圍繞“xx文化”品牌建設,為豐富學(xué)生緊張學(xué)習之余的校園生活,培養學(xué)生的綜合素養,綜合科組各學(xué)科教師群策群力,分工合作,協(xié)助學(xué)校舉辦了各種學(xué)生活動(dòng),如配合學(xué)校舉辦了體育運動(dòng)節、“xx杯小發(fā)明.小創(chuàng )意”活動(dòng)等,豐富了學(xué)生的校園生活,培養了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí),各學(xué)科教師利用課余時(shí)間積極輔導學(xué)生,參加各級各項比賽活動(dòng),且取得了優(yōu)越的成績(jì),如輔導學(xué)生參加xx鎮第四屆青少年科技創(chuàng )新大賽,獲得得鎮一等獎一名,二等獎十三名,三等獎十一名的好成績(jì),學(xué)校被評為優(yōu)秀組織單位;組織參加東莞市20xx年青少年科技創(chuàng )新大賽,我校學(xué)生獲得市一等獎一名,二等獎三名,三等獎兩名,學(xué)校被評為優(yōu)秀組織單位;組織參加20xx年?yáng)|莞市車(chē)輛模型比賽,有兩名學(xué)生獲得市三等獎;組織參加xx鎮20xx年小學(xué)生信息技術(shù)應用能力現場(chǎng)展示活動(dòng)比賽,獲得十個(gè)一等獎,四個(gè)二等獎,學(xué)校被評優(yōu)秀組織單位……

  八、在課堂教學(xué)中全面滲透環(huán)保意識教育和日常行為規范道德教育。

  秉承我校以往優(yōu)良傳統,無(wú)論課堂內外,綜合科各學(xué)科教師都能做到對學(xué)生進(jìn)行多形式多渠道的環(huán)保意識教育和日常行為規范道德教育,如心理學(xué)科的端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度心理講座,美術(shù)學(xué)科的漫畫(huà)xx,信息技術(shù)學(xué)科的環(huán)保小報制作和網(wǎng)絡(luò )禮儀教育、科技小制作的“低碳與生活”等。

  存在問(wèn)題:

  盡管本學(xué)期綜合科組付出了很大努力,做了大量工作,取得了一定的進(jìn)步和成績(jì),但由于各種客觀(guān)條件影響,仍存在不少問(wèn)題,如個(gè)別科目對尖子生的輔導力度仍不夠等。這些將在日后工作中有則改之,無(wú)則加勉,以期百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  小學(xué)第一學(xué)期綜合科組工作總結2

  一、考勤方面:

  本學(xué)期各老師都能按時(shí)上下班,比上學(xué)期大有好轉,有事的老師能做好請假手續。不過(guò),有時(shí)還有個(gè)別老師還會(huì )出現遲到幾分鐘的現象。

  二、代課方面:

  本學(xué)期出現比較多的代課情況,比如有李春堂產(chǎn)假、唐鵬權婚假、袁偉彪病假、洪偉展陪產(chǎn)假、吳景輝外出裁判、黃勝外出學(xué)習等,個(gè)個(gè)老師都很樂(lè )意接受代課,有些老師自己要求代上多幾節,比如葉桂珍、林琪華、黃勝等,他們主動(dòng)提出可以多上幾節。

  三、教研方面:

  1、王河武老師送綜合實(shí)踐課到莞輝小學(xué)。

  2、林琪華老師送音樂(lè )課到四海學(xué)校。

  3、林琪華老師代表全鎮的音樂(lè )老師上鎮的公開(kāi)課。

  4、鎮的視導課,美術(shù)課由董奇龍老師上,體育課由洪偉展老師上。

  5、葉桂珍老師上了一節(調皮的小鬧鐘)給學(xué)生家長(cháng)聽(tīng),深受學(xué)生家長(cháng)的贊賞。

  四、比賽與獲獎方面:

  1、籃球比賽:四月份xx鎮的小學(xué)生籃球賽在我們學(xué)校舉行,在這差不多10天的比賽中,體育科的幾個(gè)老師布置好場(chǎng)地,記錄好統計好比賽的分數,讓鎮的小學(xué)生籃球比賽順利進(jìn)行。我校的男子隊跟中心小學(xué)是在同一組,在小組的比賽中,我校男子隊與中心小學(xué)的男子隊經(jīng)過(guò)二次的加時(shí)賽,最終以1分之差輸給中心小學(xué),無(wú)緣進(jìn)入四強。

  2、電腦比賽:

 。1)在鎮的程序設計比賽中三個(gè)一等獎;

 。2)在xx市電腦制作比賽五個(gè)市三獎;

 。3)xx市信息技術(shù)現場(chǎng)制作比賽,二個(gè)市一等,一個(gè)市二等,二個(gè)市三等獎。

  3、美術(shù)比賽:在五月初,盧希晨同學(xué)參加xx鎮2017年書(shū)畫(huà)現場(chǎng)比賽榮獲一等獎,同時(shí)她代表鎮參加xx市的小學(xué)生現場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽獲二等獎。

  4、音樂(lè )情況:六一兒童節的節目表演,三個(gè)音樂(lè )老師都各出節目,排練、彩排、演出各玩節都親自親為,力爭表演精彩。

  5、教師的獲獎就不在這里讀。

  五、存在方面:

  1、有個(gè)別老師還存在遲到和缺席的現象,早上、中午、開(kāi)會(huì )、課組活動(dòng)、訓練等。

  2、請假的老師沒(méi)有及時(shí)上交請假條。

  3、各老師的組織教學(xué)、訓練方法有待提高。

  六、幾個(gè)建議:

  1、希望把綜合科組各老師的課安排的更合理點(diǎn)。希望學(xué)校再三強調,學(xué)校安排好的課程主科老師沒(méi)有特殊情況不要找綜合科組老師調課。

  2、科組培訓經(jīng)費的分配問(wèn)題希望學(xué)校重新分配一下。

  小學(xué)第一學(xué)期綜合科組工作總結3

  本學(xué)期綜合科組在認真落實(shí)區教研室工作計劃的基礎上,以爭創(chuàng )“名優(yōu)”學(xué)校為目標,狠抓校本培訓,提高課堂教學(xué)質(zhì)效,凸顯學(xué)科特色。規范裝備管理,提高設備與資源效益。

  綜合科組在區教研室的指導下,學(xué)校的.領(lǐng)導下,在全體教師的辛勤工作下,開(kāi)展了一系列的活動(dòng),取得了一定的成績(jì)。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期綜合科組工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。

  一、教育教學(xué)方面

  繼續學(xué)習常規,對照常規,搞好教學(xué)的每一環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí),著(zhù)眼于培養學(xué)生綜合運用能力。通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景,引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言;充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法,充分利用我校先進(jìn)的電腦多媒體電教設備,加大信息技術(shù)輔助教學(xué)的力度,生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)。

  1、認真備課

  綜合科組教師都能認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  2、認真上課

  增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。運用現代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng )新教育的重要保證。我們利用直觀(guān)教具和電化教學(xué)設備來(lái)營(yíng)造真實(shí)的效果,還利用多媒、體教學(xué)來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué);特別是利用豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源來(lái)實(shí)現教學(xué)立體化,為學(xué)生提供豐富的資料和實(shí)踐與創(chuàng )新的廣闊天地。

  3、認真學(xué)習交流

  繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習,系統學(xué)習一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導課堂教學(xué)改革實(shí)踐,努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認真做好理論筆記,對學(xué)習心得、體會(huì )能及時(shí)小結,能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,從實(shí)踐上升到理論?平M教師先后多次參加校、區、市的教育教學(xué)會(huì )議、教育教學(xué)活動(dòng)、教育培訓等。提高了教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)習了先進(jìn)的教育教學(xué)觀(guān)念。

  本學(xué)期在區里舉行的科技節里,綜合科組積極參與,全力配合,在24個(gè)項目里面,一共獲得特等獎1名;一等獎18名;二等獎49名;三等獎60名,取得了好成績(jì)。

  二、第二課堂活動(dòng)成果突出

  第二課堂活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習,可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情,培養興趣。我們根據不同年級掌握的知識水平,組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)活動(dòng)。每周都開(kāi)展活動(dòng)。并積極參加各類(lèi)的競賽,取得了突出成績(jì)。

  三、繼續完善校園網(wǎng)站建設。

  四、做好電腦維修和網(wǎng)管中心的維護工作。

  在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里我們取得了一點(diǎn)兒成績(jì),成績(jì)只代表過(guò)去。我們綜合科組的全體教師將一如既往的努力工作,克服不足,努力進(jìn)取,向著(zhù)更遠的目標前進(jìn)!

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