應用文總結教案范文

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的應用文總結教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、總結的基礎知識。

　　1、總結的概念

　　總結就是把某個(gè)時(shí)期內的工作、學(xué)習或某個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行分析研究，從中歸納出經(jīng)驗或教訓，以便更好地指導今后的實(shí)踐所寫(xiě)的一種事務(wù)性應用文。它是黨政軍機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )團體都廣泛使用的常用文體�？偨Y又稱(chēng)為回顧、小結、匯報等。

　　2、總結的種類(lèi)

　　總結的種類(lèi)很多，按不同的劃分標準可以分為以下幾類(lèi)：按性質(zhì)劃分，可分為全面總結和專(zhuān)題總結；按內容劃分，可分為工作總結、生產(chǎn)總結、學(xué)習總結、會(huì )議總結、活動(dòng)總結等；按范圍劃分，可分為個(gè)人總結、班組總結、單位 ( 部門(mén) ) 總結、地區性總結、全國性總結等；按時(shí)間劃分，可分為月度總結、年度總結、跨年度總結等。

　　3、總結的特點(diǎn)

　　總結的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

　　回顧性�？偨Y是對已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)時(shí)期的工作、學(xué)習或活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行回顧的應用文書(shū)。它肯定成績(jì)，將成功的經(jīng)驗加以提煉，歸納出帶有普遍性的規律；對不足之處進(jìn)行理性的分析，以便今后吸取教訓，采取新的措施加以改進(jìn)。這一點(diǎn)與計劃相反。

　　計劃是預想未來(lái)，對將要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排；總結是回顧過(guò)去，對前一段的工作進(jìn)行檢查，但目的還是為了做好下一段的工作�？偨Y和計劃這兩種文體關(guān)系十分密切，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考

　　真實(shí)性。寫(xiě)總結應堅持實(shí)事求是的原則，對取得的成績(jì)、成功的經(jīng)驗不要夸大其詞，人為地拔高；對存在的問(wèn)題也不能隱瞞或輕描淡寫(xiě)地一筆帶過(guò)。只有客觀(guān)真實(shí)地進(jìn)行總結，才能達到總結的真正目的，發(fā)揮出總結應有的作用�？偨Y所列舉的事例和數據都必須完全可靠，準確無(wú)誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì )使總結失去應有的價(jià)值。

　　平實(shí)性�？偨Y以概括性敘述為主要表達方式，并輔之以適當的議論。它不必把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得完整而詳細，更不必進(jìn)行細節描寫(xiě)，只要用平實(shí)的語(yǔ)言去概述“做了哪些”、“做得怎樣”就可以了。它也不必為了雄辯而引經(jīng)據典、反復論證，而只是靠實(shí)實(shí)在在的事例和數據統計去證明觀(guān)點(diǎn)。它不追求華麗的詞藻，而要求語(yǔ)言平實(shí)、準確。

　　4、例文導讀

　　見(jiàn)教材《年度工作總結》。

　　二、總結的寫(xiě)作方法

　　1、總結的基本格式

　　總結在日常工作和學(xué)習中應用極其廣泛，為了有利于工作學(xué)習中對總結的使用和處理，總結有其相對固定的.格式�？偨Y的結構一般包括標題、正文、落款三部分。

　　總結的標題形式不一，要根據總結的具體內容、目標和要求來(lái)擬定�？偨Y的標題大致有以下三種：直接性標題。在標題中直接標明單位名稱(chēng)、時(shí)間、內容、文種名稱(chēng)，如 《××市××學(xué)校20xx 年德育工作總結 》；有的只寫(xiě)時(shí)間或內容、文種名稱(chēng)。

　　間接性標題。在標題中不出現“總結”的文種名稱(chēng)，但從標題中已反映出總結的內容，如《我市干部思想作風(fēng)建設的成效及其存在的問(wèn)題》。綜合性標題。采用雙行式標題，正標題采用間接性標題的形式，高度概括總結的主要內容；副標題采用直接性標題的形式，直接點(diǎn)明單位、時(shí)間、文種名稱(chēng)。一般來(lái)說(shuō)，綜合性總結的標題采用公文式標題，由單位名稱(chēng)、時(shí)間期限、內容和文種四項組成；專(zhuān)題總結多使用新聞式標題，這種標題比較靈活，可根據總結內容來(lái)

　　正文通常包括四部分內容：

　　1 ）基本概況。什么單位，什么時(shí)間，做了哪些工作，采取了哪些措施，基本過(guò)程如何和工作成績(jì)有哪些等。

　　2 ）經(jīng)驗、做法和體會(huì )。這是總結的主要內容，重在分析取得的成績(jì)以及取得成績(jì)的原因和做法，總結出帶有規律性的經(jīng)驗。

　　3 ）存在問(wèn)題和教訓。還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決？沒(méi)有解決的主要原因是什么？有哪些教訓要吸��？問(wèn)題和教訓要寫(xiě)得具體，方便今后工作中改進(jìn)。

　　4 ）今后努力的方向和工作意見(jiàn)。主要包括對下一步工作的設想、安排意見(jiàn)等。這部分要寫(xiě)得切實(shí)可行，文字要簡(jiǎn)潔，避免空喊口號。

　　落款。標題上沒(méi)有標明單位的，應該在正文結束后寫(xiě)上單位，個(gè)人總結的寫(xiě)上個(gè)人姓名，然后再寫(xiě)日期。

　　2、正文主體常見(jiàn)的格式有下面幾種：

　　條文式。就是把總結的內容提煉成若干要點(diǎn)，按內在的聯(lián)系排列，分條目列項，逐次安排。

　　標題式。把總結的內容按邏輯關(guān)系分成若干部分，并在每一部分加上小標題，用來(lái)標明每部分的要點(diǎn)。

　　三塊式（五段式）。就是把總結的內容根據人們的認識習慣來(lái)安排，先是概括主要內容，表明基本觀(guān)點(diǎn)，接著(zhù)陳述事實(shí)，敘說(shuō)過(guò)程，對取得的成績(jì)分析研究，比較綜合出經(jīng)驗，最后指出存在問(wèn)題或提出要求，整體上就是三塊式。實(shí)際上也就是通常所說(shuō)的“程式化”的寫(xiě)法，即按“情況——成績(jì)——經(jīng)驗——問(wèn)題——意見(jiàn)”五段順序來(lái)寫(xiě)，所以又叫“五段式”。

　　貫通式。這種寫(xiě)法重在考慮時(shí)間和空間的邏輯順序、緊扣主題，順著(zhù)主線(xiàn)，文字前后貫通，一氣呵成。往往不分條目，也不用小標題，不分章節，適用于內容比較單一的總結。

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