學(xué)校遠程教育工作總結（通用12篇）
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的房地產(chǎn)設計師個(gè)人工作總結（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校遠程教育工作總結1
我們學(xué)校的遠程教育在過(guò)于的一段時(shí)間內取得了不小的提高，也有一些問(wèn)題，可是提高大于問(wèn)題，這就是能夠肯定我們的成績(jì)的。既然我們的工作有了成績(jì)，那就應當進(jìn)行工作總結，將我們的成績(jì)總結一下，匯編成經(jīng)驗，在以后的工作中吸取經(jīng)驗：
一、健全機構
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、微機操作員和教學(xué)骨干老師為成員的學(xué)校遠程教育領(lǐng)導小組。小組成員分工明確，校長(cháng)是學(xué)校遠程教育工程的第一職責人，全面負責學(xué)校遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；確定一名副校長(cháng)具體負責協(xié)調處理日常事務(wù)、抓好遠程教育管理、應用等常規工作；管理員要做好遠程教育設備管理、日常維護、資源接收、整理和老師培訓工作；教導主任主要職責是做好遠程教育條件下教學(xué)應用和教研教改工作；微機操作員和骨干老師擔負遠程教育應用和推廣的重任。在學(xué)習運用中，領(lǐng)導小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀(guān)念，帶頭加強學(xué)習，帶頭講課評課，從而在學(xué)校內構成了一股學(xué)習新技術(shù)，使用新設備，應用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
二、建章立制
強化制度保障，確保設備管理規范、使用科學(xué)。規范管理是遠程教育工程的生命線(xiàn)，根據區教育局關(guān)于遠程教育管理規定，我們結合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)管理制度》等，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節建立了嚴格的登記手續。經(jīng)過(guò)一系列制度的建立，使遠程教育工作有章可循，管理規范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。
三、在培訓上下功夫
要使遠程教育落到實(shí)處，必須讓大多數老師愿意用，會(huì )用，用得好。培訓老師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重。
我們采用步驟是：
�、倥�12名有愛(ài)好有基礎的老師到外面學(xué)，或為運用現代信息技術(shù)的帶頭人。
�、诮�(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大老師觀(guān)摩，感悟現代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術(shù)教育的向往和興趣。
�、郯延嬎銠C基本操作作為校本培訓，把用電教媒體講公開(kāi)課作為校本教研課。
�、芘c老師簽訂達標職責狀，給少數老師必須的壓力，指定內行老師幫扶，規定達標時(shí)間。我們老師的培訓活動(dòng)有計劃、有檢查、有落實(shí)。
四、經(jīng)費保證
盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠程教育工程項目所需的設備實(shí)施，但在今后長(cháng)期的管理、使用和維護保養中，仍然需要很多的資金才能保障其正常運轉，滿(mǎn)足培訓和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應有的效益，為此，我們計劃從有限經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養的經(jīng)費問(wèn)題。確保設備正常運轉，以滿(mǎn)足培訓和教學(xué)的需要。
五、在整合、探究、創(chuàng )新中深入
近幾年來(lái)，新課程改革不斷深入，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本、時(shí)間的限制，各地區、各學(xué)校學(xué)情不一樣，老師們普遍感覺(jué)到雖然資源多，很適合自我用的不多，還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學(xué)習課件制作方法，自我探索整合部分資料，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際。創(chuàng )作自我的課件，適時(shí)改做過(guò)失的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開(kāi)。能夠想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，將更適用、更機動(dòng)、更有層次、更科學(xué)，老師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的本事將更強，辦學(xué)效果更佳。
六、今后打算
為把現代遠程教育工程項目做好做實(shí)，發(fā)揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項工作，首先是在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進(jìn)”，即進(jìn)課牌、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；再次，進(jìn)一步加大對全體老師培訓的力度，讓每一位老師都能掌握和應用遠程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養2-5名骨干老師，不僅僅能熟練地操作各種設備設施，并且能利用這些設備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，研究如何加強適合學(xué)校實(shí)際的資源建設。
能夠設想，隨著(zhù)我校遠程教育手段的實(shí)施和應用，不僅僅能使我校辦學(xué)條件和現代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀(guān)念、思維方式、學(xué)習方式和行為習慣注入鮮活的資料，為我校的教育教學(xué)帶來(lái)生機與活力，為實(shí)現“三個(gè)面向”邁出新的步伐。
當然，農村中小學(xué)現代遠程教育應用才剛剛開(kāi)始，還有許多新情況、新問(wèn)題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng )新。我們相信，有各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和正確指導，有兄弟學(xué)校的經(jīng)驗借鑒，我校農村中小學(xué)現代遠程教育應用工作在來(lái)年必須能夠取得更大成績(jì)。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今日，社會(huì )對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所積極，更加嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻自我的力量。
學(xué)校遠程教育工作總結2
時(shí)光飛逝，轉眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，遠程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉變成老師手中夢(mèng)想的教學(xué)工具和手段。經(jīng)過(guò)一年的努力，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開(kāi)展，扎實(shí)有效�，F將有關(guān)工程工作總結如下：
由于教育局的關(guān)心和支持，我們學(xué)校得到了項目各室的門(mén)牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設備管理制度》、《光盤(pán)播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時(shí)，我們就及時(shí)地認真學(xué)習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開(kāi)展工作。
一、認真完成遠程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護工作。
1、管理員必須按時(shí)接收現代遠程教育衛星IP資源，及時(shí)整理和制作光盤(pán)，及時(shí)預告。并填寫(xiě)《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類(lèi)，對有用的資料刻錄成資料光盤(pán)，使用前必須填寫(xiě)《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負責每一天按時(shí)下載、接收，認真做好進(jìn)行數據的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤(pán)保存，并為教育教學(xué)之用。
2、認真執行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，并動(dòng)手保養和維修，延長(cháng)使用壽命。
3、按時(shí)完成遠程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結合起來(lái)，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會(huì )用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。
4、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規范行為。
5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發(fā)生任何職責事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時(shí)必須在管理員的指導下進(jìn)行，所有設備不得隨意挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí)，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無(wú)誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常堅持室內通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無(wú)損。
6、積極向全校老師宣傳現代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、資料、觀(guān)念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)積極意識。促使他們及時(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念和方法，全面推進(jìn)我校的現代遠程信息技術(shù)教育。
7、搞好現代遠程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校老師的多媒體教學(xué)課程供給相應的教學(xué)便利、幫忙、示范和指導。強力供給技術(shù)支撐。幫忙他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。
8、認真做好校本培訓工作，加強對老師的培訓。本學(xué)期實(shí)行全員培訓。經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)、上機實(shí)踐、討論等形式，使培訓活動(dòng)更好地開(kāi)展。培訓過(guò)程中，要不定期地對老師進(jìn)行調查，隨時(shí)了解老師學(xué)習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡利用遠程教育教學(xué)資源上課。
二、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽(tīng)課學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┰诮y一的時(shí)間進(jìn)行講授。一方面，根據老師情況，我們選擇了部分重點(diǎn)資料進(jìn)行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò )沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤(pán)映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時(shí)間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時(shí)間內的學(xué)習效率。
�。ǘ┌唇y一的計劃自主學(xué)習。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今日，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò )條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習.
�。ㄈ┰鷮�(shí)抓好培訓工作。百年大計，教育為本；教育大計，老師為本。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，老師的信息技術(shù)教育觀(guān)念和計算機應用本事是關(guān)鍵。
所以我校重視對老師的現代信息技術(shù)培訓工作。
�。�1）抓好老師的培訓。本期來(lái)我校校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時(shí)候。經(jīng)過(guò)培訓，此刻我的全體老師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫(xiě)教案、編排試卷，會(huì )用電子表格統計學(xué)校成績(jì)，會(huì )利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件。
�。�2）抓好對學(xué)生的培訓。每周開(kāi)設一節信息技術(shù)課，系統地對全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識及操作技能的培訓。
�。ㄋ模┌磿r(shí)做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我校組織一批職責心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的老師組成技術(shù)支持小組來(lái)管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設備進(jìn)行經(jīng)常維護，使我校的遠程教育設備時(shí)常運行在最佳狀態(tài)。
�。ㄎ澹�、組織開(kāi)展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導處安排、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內組織廣大老師收看教育衛星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤(pán)或將光盤(pán)有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀(guān)看，運用衛星接收下來(lái)的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干老師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動(dòng)廣大老師參加運用遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績(jì)，但離遠程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改善方法，密切配合上級領(lǐng)導部門(mén)，使遠程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。由于遠程教育工作剛剛在我校實(shí)施開(kāi)展，許多工作尚在計劃之中，還沒(méi)有具體落實(shí)的措施，例如在做好“為農服務(wù)”工作上。還沒(méi)有定期向農民朋友義務(wù)供給“三農信息服務(wù)”資料冊。沒(méi)能真正實(shí)現為當地經(jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實(shí)惠”的諾言定期開(kāi)展現代遠程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。
學(xué)校遠程教育工作總結3
本學(xué)期，我校各教研組的遠程教育資源應用工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全體老師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。按照我校的工作部署，認真落實(shí)“面向學(xué)生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，切實(shí)把“遠教”應用工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
現將本學(xué)期工作總結如下：
一、規范管理，強化培訓
1、規范管理。按照有關(guān)部門(mén)的要求，我校建立了“一表兩冊”（設備教室專(zhuān)用課表、資源登記冊、設備使用登記冊），每周教學(xué)應用不得少于30節，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。學(xué)校還建立起一套有效的獎勵制度，用制度來(lái)保障應用，推動(dòng)應用的深入發(fā)展。
2、強化培訓。為了進(jìn)一步提高我校老師的應用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓機制，以骨干老師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實(shí)培訓計劃，完成培訓任務(wù)。學(xué)校積極開(kāi)展校本培訓工作，各校都制定了切實(shí)可行的培訓方案，分階段、分層次、分年齡對老師進(jìn)行培訓。每學(xué)期結束根據培訓效果，對每位老師進(jìn)行綜合評定，分別給予不等的量化考核。此刻我校老師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。
二、加強應用，發(fā)揮效益
1、提高課堂應用效果。課堂應用是遠程教育資源應用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對遠程教育資源在課堂上的應用工作進(jìn)行的詳細的要求，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開(kāi)課要使用項目設備資源，積極引導老師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。
2、加強教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線(xiàn)老師對“遠程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開(kāi)展研究，利用遠教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、資源應用形式多樣。學(xué)校老師都能夠充分利用遠程教育項目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校組織優(yōu)秀老師上公開(kāi)課，要求每位老師都能夠運用遠教資源來(lái)備課、上課。老師觀(guān)看示范課，進(jìn)行小組討論，探討新的教學(xué)模式。
三、加強檢查、督導和考評，把遠程教育的各項工作落到實(shí)處
1、建立遠程教育應用督導評估機制，把各位老師的現代遠程教育工程設備的使用率和使用效益作為年終考核的一項重要資料，一周一查，一月一通報。對檢查中出現的問(wèn)題當場(chǎng)指出，令其整改。
2、學(xué)校根據本校實(shí)際，制定出詳細的考核細則，每學(xué)期對所有任課老師進(jìn)行一次項目應用工作的考核，考核結果與年終考評相掛。把老師應用現代教育技術(shù)的本事和水平納入考核，構成激勵機制，并落實(shí)獎懲措施。
學(xué)校遠程教育工作總結4
根據學(xué)校遠教工作計劃，本學(xué)期我校認真開(kāi)展了現代遠程教育各項活動(dòng)�，F總結如下：
一、認真開(kāi)展應用課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
要求每位老師擬定一份高質(zhì)量的遠教教學(xué)設計，自制適合班級學(xué)生特點(diǎn)的課件，農遠教學(xué)應用全面鋪開(kāi)，本部，利用多媒體設備上公開(kāi)課，教學(xué)點(diǎn)老師利用“全覆蓋”設備上公開(kāi)課。全校老師積極參與，人人上陣，人人參與聽(tīng)課、評課。教務(wù)處，遠教辦根據實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行適當培訓及指導。
二、抓實(shí)教學(xué)點(diǎn)教育資源全覆蓋項目教學(xué)研討工作。
本學(xué)期我校將活動(dòng)重心下移，活動(dòng)月剛剛開(kāi)始，教務(wù)處、遠教辦就深入教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展數字教育資源全覆蓋項目教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
在各個(gè)教學(xué)點(diǎn)，組織老師聽(tīng)了十余節教學(xué)點(diǎn)“全覆蓋”項目數字教育資源展示課，并扎實(shí)進(jìn)行了研討活動(dòng)，對老師教學(xué)應用中出現的一些問(wèn)題，零距離作了相應指導。經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步提高了教學(xué)點(diǎn)老師的思想認識水平，有效提升了他們利用現代教育技術(shù)的本事，扎實(shí)推進(jìn)了“全覆蓋”項目的實(shí)施。
三、積極備戰中老年教師應用大賽。
本學(xué)期，我校繼續按照“農遠五步走”的特色模式，依次進(jìn)行“以師帶徒”、“自訓自練”、“單位評比”、“中心校復評”、“校擂臺賽”五步模式，層層抓落實(shí)、步步求實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，積極備戰中老年教師應用大賽。于4月16日開(kāi)展了擂臺賽暨遠教日活動(dòng)，組織初中全體中老年教師，在校多媒體教室，進(jìn)行無(wú)生課堂授課比賽。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，老師教學(xué)應用水平進(jìn)一步得到了提高，為縣農遠大賽做好充分準備。張健宏、吳仁壽老師代表學(xué)校參加了縣老師組大賽，凌琨主任參加了領(lǐng)導組的大賽。經(jīng)過(guò)活動(dòng)更有力的激發(fā)了我校老師學(xué)習現代教育信息技術(shù)的興趣，這也是我校憑借現代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有力舉措。
四、認真組織送教活動(dòng)。
4月22日上午，我校到街口中心學(xué)校開(kāi)展送教活動(dòng)�；顒�(dòng)由縣教研室統一安排，旨在關(guān)注農村教育，聚焦薄弱學(xué)校，展示現代教育技術(shù)的應用效果，特別是教學(xué)點(diǎn)數字資源全覆蓋在復式教學(xué)中的應用效果，促進(jìn)村�。ń虒W(xué)點(diǎn)）教育均衡發(fā)展，夯實(shí)小學(xué)教育基礎。
我校程老師各展示了一節高質(zhì)量的一、二年級語(yǔ)文、數學(xué)復式課。程老師的語(yǔ)文課利用資源全覆蓋的資源，以一首《我愛(ài)北京天安門(mén)》導入新課，氣氛活躍。在課中程老師重視重點(diǎn)詞語(yǔ)的講解，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實(shí)，注重語(yǔ)文習慣的養成，充分利用了教學(xué)點(diǎn)資源，在動(dòng)靜搭配中布置作業(yè)有余地，讓人耳目一新。
程老師的數學(xué)課結構合理，思路清晰，語(yǔ)言流暢，課堂環(huán)節簡(jiǎn)潔、精典，板書(shū)規范，主次分明，動(dòng)靜搭配得當，重視讓學(xué)生復述解題的過(guò)程及動(dòng)手操作的本事，傳統教學(xué)方法與現代教育技術(shù)有機組合，教學(xué)效果很好。課后座談中，我校遠教辦詳細介紹在教學(xué)點(diǎn)數字資源全覆蓋項目上的具體措施和做法。各位老師就聽(tīng)課的感受進(jìn)行深入交流�？h教研員作總結性點(diǎn)評，對我校全覆蓋項目實(shí)施給予了高度評價(jià)。
五、圓滿(mǎn)實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)班班通”工程。
在縝密完成前期準備工作的基礎上，5月6日，校長(cháng)方源輝帶領(lǐng)設備安裝小組赴教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行數字教育資源全覆蓋項目布線(xiàn)與安裝工作，本學(xué)期我校對未納入第一批“全覆蓋”項目的教學(xué)點(diǎn)班級，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設備進(jìn)行安裝。設備安裝結束后，遠教辦及時(shí)對老師進(jìn)行教學(xué)應用和項目管理培訓。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿(mǎn)完成教學(xué)點(diǎn)所有班級的數字教育全覆蓋項目設備安裝工作，真正實(shí)現“教學(xué)點(diǎn)班班通”。
此舉得到了縣教育局的高度贊賞，認為“岔口中心學(xué)校在近幾年來(lái)教育信息化工作中體現了領(lǐng)導重視、保障投入、職責明確、工作扎實(shí)、效果顯者、效益顯現等特點(diǎn)。特別是在現代遠程教育管理與應用示范學(xué)校評估從落選到掛牌、教學(xué)點(diǎn)配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應用現場(chǎng)會(huì )、教學(xué)點(diǎn)班班通從部分到全部、岔口教育的社會(huì )效益從一般到逐年提升等方面做了很多、具體、細致、務(wù)實(shí)、有效的工作，為加快本地區的教育信息化推提高伐付出了努力，取得了成效。
并期望全縣各學(xué)校抓住實(shí)施教學(xué)點(diǎn)班班通工程的契機，把義務(wù)教育的“最終一公里”抓緊、抓細、抓實(shí)、抓好、抓出成效，辦好人民滿(mǎn)意的教育�！�
六、積極做好資源上傳工作。
以歙縣和歙縣遠程教育網(wǎng)為平臺，鼓勵老師積極參加撰稿和資源上傳活動(dòng)，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件，青年老師上傳歙縣資源不少于3件，要求每位老師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件，要求經(jīng)過(guò)“老師工作室”積極向安徽基礎教育網(wǎng)上傳資源。學(xué)校把老師資源上傳情況，納入績(jì)效考核，并做為評優(yōu)、評先依據，實(shí)行一票否決。
七、加強學(xué)校農遠博客建設。
遠教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農遠博客”，在博客中對縣、校項目文件通知以及國家級的培訓視頻都進(jìn)行了專(zhuān)項發(fā)布；在鏈接欄目中添加了國家、省、縣、校等資源網(wǎng)站；博客日志中有許多現代教育技術(shù)應用指導。極大地方便老師們學(xué)習文件及教學(xué)應用。使農遠博客真正成為農遠工作的一塊主陣地。
八、抓好現代教育技術(shù)培訓。
活動(dòng)月期間，學(xué)校就“現代教育技術(shù)教學(xué)應用”這個(gè)專(zhuān)題對全體老師進(jìn)行了培訓。
九、開(kāi)展系列評優(yōu)活動(dòng)。
要求每位老師上交一篇遠教活動(dòng)月反思、一篇優(yōu)秀的遠程教育教學(xué)設計、一篇優(yōu)秀遠程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等，于5月20日前交中心學(xué)校評優(yōu)。做好九項作品推薦上報活動(dòng)，本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評選出27件作品，報縣參評。
學(xué)校遠程教育工作總結5
農村遠程教育是一項長(cháng)期、艱巨、復雜的工作，我校遠程教育工作組在南張聯(lián)區的正確領(lǐng)導下，緊密?chē)@遠程教育這個(gè)工作中心，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，推進(jìn)各項工作。經(jīng)過(guò)大家這一段時(shí)間的積極探索，努力實(shí)踐，我校在提高老師素質(zhì)等方面做了很多富有成效的工作，取得了必須的成績(jì)。
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作，重視提高遠程教育管理員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作，始終堅持黨的路線(xiàn)方針和政策，無(wú)違法違紀行為，在電教工作中，以校長(cháng)為龍頭，副校長(cháng)主抓，電教管理人員負責培訓為主線(xiàn)開(kāi)展遠程教育工作。學(xué)年初制定出了我鎮遠程教育工作的總體計劃。為使我鄉遠程教育工作能順利有效地開(kāi)展，老師、學(xué)生能開(kāi)拓視野，豐富知識，活躍工作、學(xué)習情趣。在開(kāi)展遠程教育工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常親自到各校進(jìn)行工作指導，對這項工作進(jìn)行規范化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進(jìn)行。
2、認真搞好技術(shù)培訓，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。
要讓學(xué)校全體老師現代遠程教育工作順利的開(kāi)展，讓遠教設備發(fā)揮其應有作用，體現其價(jià)值，首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)到達必須的水平，所以對各校技術(shù)員的培訓就顯得尤為重要，村校站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教設備中的高科技設備——計算機）理解本事不強，難學(xué)易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
二、充分發(fā)揮現有遠程教育設備的作用。
積極開(kāi)展對老師的繼續教育培訓工作、對學(xué)生的多媒體教學(xué)工作。使遠程教育、信息技術(shù)教育能較好應用于教育教學(xué)。
按照上級要求、根據學(xué)校實(shí)情，努力為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的遠程教育環(huán)境。各項目點(diǎn)都積極地利用設備，促進(jìn)教學(xué)。與此同時(shí)，各種管理規章制度也得以完善，老師嚴格按規章管理和教學(xué)，保障了設備的正常運行和使用。中心小學(xué)統一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。由于有些光盤(pán)播放點(diǎn)光盤(pán)數量有限，所以，我們在中心小學(xué)及村完小構成資源中心，在老師辦公室、遠程教育室內張貼光盤(pán)、軟件目錄，供老師和其它小學(xué)借用。構成資源互補，資源流動(dòng)，到達資源共享。
遠程教育是對老師進(jìn)行培訓的最好的方法。它實(shí)現了遠程培訓、遠程學(xué)習。使老師們在千里之外就能獲取到先進(jìn)的教育信息，更新教育觀(guān)念，開(kāi)闊視野，豐富知識文化，幫忙老師構成新的教育教學(xué)理念。我校
利用每周二午時(shí)放學(xué)后有計劃、有步驟地將下載的教育信息資源，組織老師進(jìn)行培訓。主要采取團體學(xué)習各分散指導實(shí)際操作兩種方式進(jìn)行培訓。培訓資料是與實(shí)踐相結合，讓每個(gè)老師動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過(guò)培訓老師接觸到了新的教育方法，自我也受到了啟發(fā)，促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
除了對老師進(jìn)行培訓外，遠程教育室還對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)，經(jīng)過(guò)下載接收一些有助于教學(xué)的信息，整理加工，讓學(xué)生觀(guān)看，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新本事，開(kāi)拓視野，豐富知識，使學(xué)生在現代化的教育模式中，愉快、高效地理解知識，理解學(xué)習。各校點(diǎn)都根據實(shí)際情況，按縣電教室要求，制定出電教室學(xué)生學(xué)習計劃。
三、廣泛采納群眾意見(jiàn)。
了解群眾要求，認真實(shí)施“村校結合”，定期進(jìn)行農村黨群培訓，努力提高農村黨群素質(zhì)，更好地服務(wù)于“三農”。
大多數人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問(wèn)題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平。多數群眾需求一些關(guān)于種植和養殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況，我們經(jīng)過(guò)開(kāi)展“一師幫一戶(hù)”和“小手拉大手”活動(dòng)滿(mǎn)足群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀(guān)看和學(xué)習。
四、遠程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向。
遠程教育工作在全體老師的共同努力下，已取得了初步成效。在總結以往工作的基礎上，我們逐漸創(chuàng )新，建立了一條適合我校遠程教育工作的新思路、新方法。
1、加大經(jīng)費投入，保證教學(xué)硬件設施和軟件設施；
2、加大力度培訓遠程教育工作人員；
3、提高老師培訓，讓遠程教育真正發(fā)揮主旨作用；
4、繼續開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)。
5、加強“村校結合”實(shí)施力度。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學(xué)習，加強內部培訓，更高效地利用遠程教育設備學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力構建和諧市坪作貢獻。
學(xué)校遠程教育工作總結6
在20xx學(xué)年中，我校在實(shí)施的農村中小學(xué)現代遠程教育工程中，為了加強對現代遠程教育工作的管理，充分利用現代遠程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著(zhù)提高。我校做了很多的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠教工作的迅速發(fā)展，現就我校遠程教育工作總結如下：
一、加強意識，健全保障機制
學(xué)校領(lǐng)導和全體老師充分認識到，利用現代遠程教育資源，會(huì )迅速拓展農村教育的時(shí)空界限，能夠迅速了解國際國內的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、老師意識到位
學(xué)校努力提升老師現代教育意識，經(jīng)過(guò)學(xué)習、參觀(guān)、培訓讓老師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著(zhù)力提高自身信息素養。
2、認真組織、精心安排
為了加強學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(cháng)組長(cháng)，以及其他任課老師為成員的信息化工作領(lǐng)導小組。
3、經(jīng)費投入有保障
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設確保學(xué)校信息化建設的硬件設施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于老師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠程教育項目工作常規化，學(xué)校依據奉節縣教委及白帝教管中心的安排，結合本校實(shí)際制定出各項規章制度，如：《學(xué)�，F代遠程教育工作室管理制度》、《學(xué)�，F代遠程教育管理人員工作職責》、《學(xué)�，F代遠程教育領(lǐng)導小組工作職責》、《學(xué)�，F代遠程教育設備管理制度》、《學(xué)�，F代遠程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠程教育計算機房管理制度》，要求每位老師每學(xué)期上若干節多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平
信息化的建設，需要硬件設備的保障。所以，學(xué)校加大對信息化設備的資金投入，確保信息化的進(jìn)程。班班通安裝后，為老師使用計算機、學(xué)習操作計算機供給了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開(kāi)展現代遠程教育奠定了基礎，為遠程教育的應用供給了良好的物質(zhì)保障。
三、加強軟件建設，提高信息化應用水平
1、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程
�。�1）學(xué)科課程
我校嚴格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著(zhù)力培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術(shù)手段的本事，學(xué)生基本具備應用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習和探究學(xué)習的本事。
�。�2）開(kāi)設活動(dòng)課
開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字修改、電腦繪畫(huà)等，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養成上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習資料，培養了學(xué)生自主學(xué)習的本事。
2、加強信息資源的整合
現代遠程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤(pán)，有衛星數字、視頻資源：即空中課堂電視節目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統接收的資源。
四、注重培訓，提高了老師運用遠程教育資源的本事
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體老師進(jìn)行有關(guān)遠程教育知識的培訓，認識到利用現代遠程教育資源的必要性、現實(shí)性及長(cháng)遠性，在使用中體會(huì )遠程教育實(shí)際意義，逐步到達人人愛(ài)遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實(shí)培訓計劃，完成培訓任務(wù)。學(xué)校組織多次大規模的培訓，培訓資料如計算機基礎應用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學(xué)，大部分老師具有信息的獲取、分析、處理、應用本事和編制課件的本事。
學(xué)校遠程教育工作總結7
一、學(xué)�；厩闆r簡(jiǎn)介：
xx鎮初級中學(xué)是一所普通農村中學(xué)，學(xué)校位于蘄春縣北部，學(xué)�，F有28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1828人，在職老師87人。我校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念，重視老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合本事的培養。學(xué)校裝備了較先進(jìn)的多媒體系統、衛星接收系統，這些都為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、農村遠程教育工作開(kāi)展情況：
我校農村遠程教育接收系統安裝于20XX年10月，屬農遠工程的模式三。同年11月調試成功，并開(kāi)始逐漸正常運行。
現代遠程教育工程的實(shí)施，順應了時(shí)代發(fā)展的需求，填補了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開(kāi)展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺�，F代遠程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統工程，又是一個(gè)為農村學(xué)生搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力地推動(dòng)我校教育的現代化進(jìn)程。為了抓好遠程教育常規工作，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
我校從以下幾個(gè)方面做了準備工作：
一、統一思想，提高認識，加強對農遠工程的組織和管理
現代遠程教育工作是國家推行的扶貧項目之一，國家投入了很多資金，其目的就是把先進(jìn)的教育資源供給給貧困地區，從而實(shí)現資源共享，這是落實(shí)黨的各項方針政策、加強農村教育的重大舉措，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面加強了對遠程教育工作的組織和管理：
1、合理分工，明確職責，成立遠程教育工作領(lǐng)導小組
我們首先成立了以一把校長(cháng)任組長(cháng)的遠程教育工作領(lǐng)導小組，全面負責現代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統一部署，統籌規劃。其次，是由負責教學(xué)工作的何金華副校長(cháng)具體分管遠程教育工作，主抓微機室、多媒體電教室的監督和管理工作，同時(shí)負責電教活動(dòng)的開(kāi)展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率。
為了規范我校遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：
一是微機室管理制度；
二是多媒體電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛生方面提出了嚴格的要求，以保室內衛生的清潔和操作的安全。同時(shí)，我們專(zhuān)派了陳啟立和方保生兩名老師對二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。
三是現代遠程教育設備及系統維護管理制度，保障了設備的完好率。
四是現代遠程教育資源使用登記制度。
五是遠程教育安全管理制度。
為了最大限度地利用資源，我們專(zhuān)派兩位信息技術(shù)老師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務(wù)器等設備的運行情況，做好防病毒和數據備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維修記錄。
3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入
20XX年年9月，學(xué)校為了有效利用遠程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，學(xué)校在資金十分緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行線(xiàn)路改造、安裝防盜門(mén)窗，為老師應用遠程教育資源創(chuàng )造了方便條件。
三、強化資源的應用
�。ㄒ唬┘訌娏死蠋煹男畔⒓夹g(shù)培訓
有了先進(jìn)的設備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強信息技術(shù)培訓，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的老師隊伍。為此，我們主要采取以下幾種措施：
1、分層培訓
首先是骨干老師外出（市區）理解高級培訓。其次是由骨干老師在校內集中培訓青年老師。其三是由骨干老師和青年老師幫扶培訓中老年教師。這樣的分層培訓，使每個(gè)老師都有較大的提高。
2、我校也緊跟老師微機培訓的步伐，按要求組織老師參加培訓。到目前為止，我校幾乎每個(gè)老師都能熟練的使用電教設備，并且能夠自主設計和制作出有必須水平的課件。
3、我校葉振華校長(cháng)參加了遠程教育上崗培訓，并取得了上崗證。
�。ǘ┻h程教育服務(wù)于教育教學(xué)
利用遠程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng)，使老師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。遠程教育資源有利于教育資源的整合，使老師在教學(xué)中能夠得心應手，極大地促進(jìn)了老師工作的積極性和創(chuàng )造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機。
學(xué)校遠程教育工作總結8
自農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作在我區實(shí)施以來(lái)，文教局和工程試點(diǎn)學(xué)校用心行動(dòng)，采取有力措施，全面推進(jìn)工程各項工作的健康發(fā)展。此刻，設備安裝已基本到位，教學(xué)應用陸續開(kāi)展。根據省市有關(guān)文件精神，我區成立了農村中小學(xué)現代遠程教育工程驗收領(lǐng)導小組。驗收小組按照《四川省農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作驗收評分表(衛星教學(xué)收視點(diǎn))》的要求，逐項對我區四個(gè)衛星理解教學(xué)點(diǎn)的工作狀況進(jìn)行了驗收檢查，現將有關(guān)狀況總結如下：
一、試點(diǎn)項目機構建設及組織管理
根據省市有關(guān)文件精神，我區成立了西區農村中小學(xué)現代遠程教育工程領(lǐng)導小組和西區農村中小學(xué)現代遠程教育工程驗收領(lǐng)導小組，具體負責項目爭取，資金籌措，制度制定，檢查驗收，督促各收視點(diǎn)做好防盜、防火等各項工作。各項目學(xué)校有專(zhuān)人負責具體工作，各個(gè)衛星教學(xué)收視點(diǎn)有專(zhuān)人負責設備管理、信息理解、資源整理等工作。
二、設備安裝、驗收
在工程安裝過(guò)程中，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織老師同安裝人員一齊安裝調試，許多老師學(xué)會(huì )了線(xiàn)路的連接，簡(jiǎn)單的故障處理，為今后的應用打下了基礎。安裝完畢后，學(xué)校領(lǐng)導和具體負責人會(huì )同試點(diǎn)工程領(lǐng)導小組工作人員，對設備進(jìn)行了檢查驗收。能正常使用后，才由校長(cháng)簽字蓋章。
三、老師培訓
軟、硬件的建設、配備是基礎，管理、運用是根本，要使用好設備，老師是決定性的因素。我區用心組織骨干老師參加省級培訓，了解現代遠程教育在西部農村貧困地區教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解試點(diǎn)項目模式二的技術(shù)解決方案的特點(diǎn)，初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應用。透過(guò)培訓，參培老師能在所在學(xué)校承擔示范、培訓工作任務(wù)。其次，在工程安裝過(guò)程中，學(xué)校與安裝企業(yè)密切合作，用心組織老師同安裝人員一齊安裝調試，許多老師學(xué)會(huì )了線(xiàn)路的連接，簡(jiǎn)單的故障處理，為今后的應用打下了基礎。再次，認真做好應用培訓和普及培訓。試點(diǎn)學(xué)校根據要求，選派老師參加了省級應用培訓，回來(lái)后，對各村完小的骨干老師進(jìn)行了再培訓。在此基礎上，對全體老師進(jìn)行了普及性的培訓。透過(guò)以上培訓，老師們基本了解了，遠程衛星教育的特點(diǎn)，基本能使用這些設備。
四、資源的理解和管理
為了使遠程教育工程長(cháng)期持續和穩定發(fā)展，區文教局根據我區的具體實(shí)際，制定了一系列規章制度，如：《西區衛星接收室(或收視點(diǎn))管理制度》、《西區現代遠程教育資源接收管理制度》、《西區現代遠程教育設備及系統維護管理制度》、《西區現代遠程教育資源使用登記管理制度》、《西區現代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《西區現代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《西區遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》。學(xué)校也根據實(shí)際制定了相應的規章制度。這些制度，規范了衛星遠程教育資源應用于教學(xué)，規范了設備的維護管理。
五、在教育教學(xué)中的應用狀況
我區遠程教育試點(diǎn)項目免費接收衛星教學(xué)收視于二○○五年一月四日申請注冊，一月七日才能正常接收，恰遇期末復習。所以，尚未應用于教育教學(xué)之中。但試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)做出安排，在期末工作結束后，立刻組織老師學(xué)習如何將遠程教育資源應用于教育教學(xué)之中。
六、地方配套經(jīng)費、維護運轉經(jīng)費落實(shí)狀況
20xx年遠程教育設備購置地方應出的經(jīng)費是由區文教局從教育設備購置經(jīng)費中支出，相應的基座安裝、桌椅添置等經(jīng)費是由學(xué)校自籌。20xx年，區文教局已將遠程教育地方配套經(jīng)費、維護運轉經(jīng)費列在了預算中。
總之，我區的農村中小學(xué)遠程教育工作是嚴格按照省市的要求來(lái)做的。經(jīng)西區農村現代遠程教育工程試點(diǎn)工作驗收小組的驗收，認為我區四個(gè)收視點(diǎn)基本到達《四川省農村中小學(xué)現代遠程教育工程試點(diǎn)工作驗收評分表(衛星教學(xué)收視點(diǎn))》的要求，特申請省市驗收小組予以驗收。
學(xué)校遠程教育工作總結9
實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程，是我國為提升農村現代教育水平，奠定未來(lái)教育基石而構建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了很多資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備；
同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，經(jīng)過(guò)衛星向全國免費播放。其目的就是讓我們農村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問(wèn)題，開(kāi)辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑。
師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類(lèi)名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉之間的實(shí)際距離。但經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)、調研和試點(diǎn)校反饋的信息證明，絕大多數學(xué)校在遠程教育工程實(shí)際應用過(guò)程中，均不一樣程度地存在著(zhù)問(wèn)題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多，我們學(xué)校也不例外.
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，工作開(kāi)展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設施，積極充實(shí)管理隊伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設備轉人轉管，使用的方法和成效具體能夠以下。
一、完善設施，整合資源，創(chuàng )立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我校開(kāi)展農村遠程教育工作以來(lái)，學(xué)校投入了很多的資金以及人力物力，進(jìn)行環(huán)境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規章制度的揭示板等，班主任利用班會(huì )課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學(xué)生進(jìn)一步明確要求，規范行動(dòng)。
二、形式靈活，方法多樣，認真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，取長(cháng)補短，為老師的交流和溝通供給了平臺。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的今日，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò )條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習。我配合老師下載的詳細目錄，便于老師查找和借用。
三、抓好培訓工作。
百年大計，教育為本；教育大計，老師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，老師的信息技術(shù)教育觀(guān)念和計算機應用本事是關(guān)鍵。
�。�1）抓好老師的培訓
組織老師參加對農村遠程接收及應用的學(xué)習，老師都做了詳細的記錄。2013年暑期，我們利用現有資源，對全體老師進(jìn)行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來(lái)教育基礎課程項目培訓，使我們學(xué)校老師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
�。�2）組織骨干老師上示范課，積極應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20XX年—20xx學(xué)年度，就有二十多位老師上了示范課。
�。�3）抓好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求老師對設備定期進(jìn)行經(jīng)常維護，有問(wèn)題及時(shí)上報，排除一切困難使遠程教育設備時(shí)常運行在最佳狀態(tài)�？h里定期檢查資源接收情況，及時(shí)和老師溝通，以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。
此項工作有兩大收獲：
一、老師情況。
20XX年8月對我們對全校老師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時(shí)編寫(xiě)教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都能夠到電教室來(lái)，不像以前，唯一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的老師帶來(lái)了極大的方便，從而適當減輕了老師們的負擔，提高了老師的工作效率。
二、學(xué)生情況。
學(xué)校專(zhuān)門(mén)排了電教的課程表，每個(gè)班級每星期至少有三個(gè)課時(shí)，并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學(xué)生學(xué)習的負擔，讓學(xué)生能更簡(jiǎn)便地獲取知識。從學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛(ài)，讓學(xué)生對學(xué)習更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位，電教課準備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開(kāi)展。
總之，遠教設備正在改變我們老師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習生活模式。雖然遠教衛星供給的資源始終是有限的，但我們開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒(méi)有條件要創(chuàng )造條件也要上，力爭把我校農遠工程工作做好做實(shí)。
學(xué)校遠程教育工作總結10
遠程教育最大的優(yōu)勢在于它的資料豐富和信息及時(shí)，它擺脫了原有固定學(xué)習團體、時(shí)間和地點(diǎn)的教學(xué)模式，能夠在同一時(shí)間對不一樣空間的個(gè)人、團體進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。依托現代遠程教育開(kāi)展政治理論學(xué)習，為新形勢下卓有成效地開(kāi)展黨員教育，發(fā)展農村經(jīng)濟供給了新途徑，
黨員干部是國家政策的解讀人和宣傳人。所以對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外，還要具備行政本事、領(lǐng)導本事、干部自身職業(yè)道德修養等個(gè)人素質(zhì)。許多的工作要抓，以致于自身建設都沒(méi)有足夠的意識和實(shí)踐。此刻每星期的干部培訓已經(jīng)納入了日常規范，成為了基層黨員的一項基本要求。
一、遠程教育存在的問(wèn)題
與要到達的目標相比較，現階段我們的遠程教育還能夠更深入，學(xué)習效果應當還能夠更好。學(xué)習計劃還缺乏長(cháng)遠的規劃，工作缺乏細致性，顯得籠統，落實(shí)起來(lái)有些困難。同作為長(cháng)效機制的載體，一方面是要有牢固的遠程教育理念和群眾基礎、組織管理機制、流暢的信息反饋，就像計劃生育政策一樣，深入人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點(diǎn)管理人員遠程教育素養、信息技能和應用本事以及相關(guān)的農業(yè)知識、市場(chǎng)信息意識等。
二、對遠程教育實(shí)施的措施
1、做好宣傳，持續加強宣傳力度，讓干部理解遠程教育觀(guān)念，讓群眾深入了解什么是遠程教育，遠程教育究竟會(huì )給群眾致富奔小康帶來(lái)怎樣的便利。僅有認識到了，想學(xué)了，才能收到學(xué)習的效果。懂得遠程教育的意義很有必要。在宣傳的`同時(shí)，很多收集群眾的意見(jiàn)和提議，結合當地實(shí)際情況，建立地域性的信息資源庫。
2、開(kāi)展遠程教育作為一個(gè)長(cháng)遠的民心工程，要長(cháng)期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序。
3、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn)，我們從中能夠起橋梁的作用，利用好遠程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習交流機制，爭取更多的自下而上的反饋信息，再將遠程教育逐漸內化成終身學(xué)習的資料之一。社區充分發(fā)揮現代遠程教育的作用，不斷提高運用遠程教育開(kāi)展黨員教育培訓。
學(xué)校遠程教育工作總結11
一、遠程教育建設基本情況:
xx中心完小始建于1952年，位于寧夏回族自治區同心縣xx鎮鎮政府所在地，與xx市場(chǎng)毗鄰，是xx鎮經(jīng)濟、文化中心。近年來(lái)，學(xué)校取得了長(cháng)足地發(fā)展，先后組織實(shí)施了教育部-聯(lián)合國eccd項目、師資培訓項目，取得了良好的效果，硬件上明德教學(xué)樓及一系列硬化、美化工程使學(xué)校辦學(xué)條件有了極大地改善。20XX年學(xué)校被評為吳忠市“示范學(xué)�！�。學(xué)校占地面積34420平方米，服務(wù)區人口3412人，在校學(xué)生554人；老師26人，學(xué)歷達標率100%，其中本科5人，專(zhuān)科18人，中師3人。
學(xué)校遠程教育為模式三，現設有計算機室一個(gè)，遠程教育接收室一個(gè)，光盤(pán)播放室一個(gè)。
其中：
計算機室配備浪潮服務(wù)器一臺，老師機一臺，無(wú)盤(pán)工作站30臺，安裝軟件為西安憶利達在線(xiàn)備課系統、教學(xué)資源庫、遠志教學(xué)系統、凌波多媒體教學(xué)系統（自行安裝）、新起點(diǎn)備課系統（自行安裝）、正版nod32殺毒軟件等。
遠程教育接收室聯(lián)想啟天電腦一臺，安裝軟件為遠程教育接收專(zhuān)用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀衛星資源管理應用軟件、新起點(diǎn)備課系統等。
遠程教育計算機室、遠程教育接收室兩室之間，相互共享，學(xué)校根據上級要求，申請開(kāi)通1madsl寬帶一條，所有電腦均安裝有正版殺毒軟件nod32、金山毒霸XX，各類(lèi)遠程教育軟件應用正常，遠程教育ip信息資源瀏覽、檢索在各室均能正常使用。
二、遠程教育項目工作的開(kāi)展情況：
1、抓落實(shí)，確保遠程教育項目工作扎實(shí)有效地開(kāi)展
遠程教育項目自落戶(hù)我校以來(lái)，學(xué)校為確保各項項目工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，成立了以校長(cháng)平為組長(cháng)，以主管教學(xué)副校長(cháng)、資源老師、后勤等為成員的遠程教育工程實(shí)施領(lǐng)導小組，就學(xué)校遠程教育工作進(jìn)行全面部署，嚴格按照上級規定認真開(kāi)展各項工作，并結合市縣下發(fā)的規章制度，有針對性地補充了學(xué)校實(shí)施遠程教育工作的一系列規章制度，如針對資源接收的《遠程教育ip資源接收管理辦法》、針對設備出現問(wèn)題的《遠程教育項目設備報修流程》、針對老師應用的《遠程教育應用考核制度》、針對鼓勵老師應用及提高管理技術(shù)水平的《遠程教育應用技術(shù)獎勵辦法》等，確保學(xué)校遠程教育工作在設備實(shí)施有考核。
2、抓培訓，確保遠程教育設備發(fā)揮效能
遠程教育項目工作的核心是應用，應用的關(guān)鍵是老師。我校老師的基本情況是年青老師居多，學(xué)歷、知識水平較高，但計算機應用本事較為一般。為確保遠程教育項目在我校發(fā)揮最大效能，學(xué)校對培訓提出的要求是：高標準，嚴要求，經(jīng)過(guò)培訓使我校青年老師均具備充當資源老師的本事，能熟練操作各類(lèi)遠程教育應用軟件，并能熟練地操作電腦進(jìn)行教學(xué)。為此，學(xué)校工程領(lǐng)導小組組織人員編寫(xiě)了一系列校本培訓資料，配合網(wǎng)絡(luò )資源與ip資源中的“老師發(fā)展”板塊進(jìn)行了卓有成效地項目培訓工作。
1、為每位老師印發(fā)《xx中心完小遠程教育項目設備操作流程》，以圖文結合的形式清楚地講解了遠程教育電腦從開(kāi)機到資源接收、瀏覽等一系列過(guò)程，解決了入門(mén)問(wèn)題。
2、20XX年11月份，組織實(shí)施了學(xué)校遠程教育軟件應用培訓，編寫(xiě)了《清華永新衛星接收卡操作說(shuō)明》、《ip資源接收與瀏覽指南》、《農村黨員專(zhuān)用頻道軟件操作說(shuō)明》等一系列校本培訓資料，給每位老師印發(fā)了一份，確保了應用。
3、20XX年12月，組織了遠程教育教學(xué)光盤(pán)觀(guān)摩活動(dòng)。
4、20XX年3月，組織開(kāi)展了office辦公軟件地使用培訓。
5、20XX年5月，學(xué)校給每位老師印發(fā)了《凌波多媒體教學(xué)軟件應用指南》，組織進(jìn)行了模式三環(huán)境下的課堂教學(xué)軟件使用培訓。
6、20XX年9月，組織實(shí)施了利用憶利達在線(xiàn)備課、資源庫進(jìn)行備課的校本培訓。
經(jīng)過(guò)以上一系列校本培訓工作，使我校老師掌握了利用電腦進(jìn)行備授課的技術(shù)方法及策略，老師教學(xué)方法與水平有了進(jìn)一步地提高，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，解決了設備利用的問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)校也積極組織人員參加上組織的各類(lèi)培訓，參加區級培訓1人次，市級培訓1人次，縣級培訓2人次。
3、抓投入，確保遠程教育項目工作有資金保障
自遠程教育設備落戶(hù)我校以來(lái)，學(xué)校工程領(lǐng)導小組就工程實(shí)施給予了高度重視，對項目工作出現的資金問(wèn)題，學(xué)校從有限的公用經(jīng)費中擠出了專(zhuān)用資金，解決遠程教育應用存在的一系列問(wèn)題：
安全方面：我校XX年2月正式啟用明德教學(xué)樓，同時(shí)遠程教育模式三計算機室開(kāi)始安裝，由于樓房設計的問(wèn)題及我校地處農村等因素，安全成了最為頭疼的問(wèn)題。遠程教育模式三估價(jià)15萬(wàn)元左右，設備自安裝到位后，學(xué)校為解決安全問(wèn)題，學(xué)校先后投入近6000元余元，在教學(xué)樓安裝了探照燈，為各室安裝了防盜門(mén)2個(gè)、防盜窗7個(gè)，樓道大門(mén)兩扇，從根本上解決了設備地安全問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò )建設方面：為解決ip資源與本地教材不符的問(wèn)題，學(xué)校依據上級文件精神，花費730申請開(kāi)通1madsl寬帶一條實(shí)現了天網(wǎng)地網(wǎng)合一，拓展了設備使用的范圍。同時(shí)，為解決網(wǎng)絡(luò )安全，學(xué)校又投入近500元，為遠程教育電腦安裝了正版殺毒軟件，確保了設備無(wú)毒運行。
應用方面：為使遠程教育電腦發(fā)揮最大效益，學(xué)校與陜西省渭南孝義二中聯(lián)系，花費500元，購買(mǎi)了凌波多媒體教學(xué)系統及新起點(diǎn)備課系統，有效地解決了學(xué)校相關(guān)軟件缺乏的問(wèn)題。
4、抓應用，確保遠程教育項目服務(wù)于教學(xué)及農村建設
遠程教育項目的實(shí)施目的在應用。我校為發(fā)揮遠程教育項目的作用，力圖經(jīng)過(guò)老師培訓、教學(xué)考核等措施解決教學(xué)應用問(wèn)題，經(jīng)過(guò)鎮、村、校合作解決為農服務(wù)問(wèn)題，收到了良好的效果。
在教學(xué)方面，學(xué)校將遠程教育教學(xué)應用納入老師年度考核工作中，根據上級文件精神，制訂了《xx中心完小遠程教育教學(xué)應用要求》，規定每位每學(xué)年利用遠程教育設備進(jìn)行示范課教學(xué)10次，每周各室開(kāi)課率到達80%。在各室嚴格使用預約課表、上機登記冊、為農服務(wù)和農村黨員教育登記冊，學(xué)期末根據課表及相關(guān)表冊對老師利用遠程教育設備教學(xué)情況進(jìn)行統計，考核。同時(shí)，加大示范課教學(xué)及教學(xué)交流活動(dòng)，20XX年12月，我校配合中心學(xué)校開(kāi)展了遠程教育教學(xué)比武活動(dòng)，并制作了一套遠程教育示范課光盤(pán)在各村小進(jìn)行教學(xué)交流，收到了良好的效果。
在為農服務(wù)和農村黨員教育方面，我校以“應用年”活動(dòng)為契機，在本年度，積極與鎮、村兩級配合開(kāi)展了農村技術(shù)培訓活動(dòng)，如枸杞的種植等，并在每次活動(dòng)后印發(fā)ip資源及互聯(lián)網(wǎng)的農村技術(shù)資料進(jìn)行散發(fā)，散發(fā)資料達500多份。
在技術(shù)方面，遠程教育設備投入使用后，在我鎮及我縣普遍存在維護難的問(wèn)題，當電腦系統出現軟件故障時(shí)，各校資源老師往往不能自行解決，我校組織資源老師經(jīng)過(guò)認真研究，針對遠程教育應用特點(diǎn)及人員維護本事差的特點(diǎn)，制作完成了“同心縣遠程教育專(zhuān)用系統1.0版”光盤(pán)，該光盤(pán)利用ghost核心，實(shí)現了系統的自動(dòng)還原安裝，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的自動(dòng)操作，將遠程教育常用軟件及各類(lèi)驅動(dòng)（清華永新卡、三星ml1610），并集成了很多體等常用工具。在我鎮各校得到了廣泛應用，成功解決了學(xué)校使用遠程教育維護的問(wèn)題。
為加強交流應用，學(xué)校在網(wǎng)易申請博客:同心縣xx中心完小遠程教育項目點(diǎn)，就遠程教育工作在網(wǎng)上開(kāi)展交流.
今后工作計劃:
1、加大為農服務(wù)力度。
2、大力開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的教育教學(xué)活動(dòng)。
3、完善遠程教育教育教學(xué)評價(jià)系統。
4、利用技術(shù)手段，完成各類(lèi)資料的有機整合。
5、配合師資培訓中心開(kāi)展電子備課室建設。
6、實(shí)現備課電子化。
總之，經(jīng)過(guò)一系列項目工作，我校的遠程教育工作以“應用年”活動(dòng)為契機，大力開(kāi)展應用培訓及示范課教學(xué)，取得了良好的效果。并積極與鎮、村兩村合作，多渠道為農服務(wù)，使學(xué)校的遠程教育工作取得了顯著(zhù)效果，發(fā)揮了遠程教育設備的綜合效能。
學(xué)校遠程教育工作總結12
我校遠程教育工作在上級和校領(lǐng)導的關(guān)系和支持下，在全校老師共同努力下，取得了優(yōu)異的成果�，F將本學(xué)年度工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識
我校認真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神，積極探索加速學(xué)校教育現代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來(lái)抓，成立了遠程教育項目工作領(lǐng)導組。明確領(lǐng)導組分工，建立健全規章制度，確保遠程教育資源的正常使用。
二、做好接收工作，及時(shí)整理資源
遠程教育資源十分豐富，其豐富的資源不僅僅為老師制作多媒體課件供給素材和工具，并且有許多網(wǎng)絡(luò )課件能夠為老師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進(jìn)行分類(lèi)存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來(lái)，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來(lái)，結合現有光盤(pán)資源進(jìn)行編號保存；對沒(méi)有的資料利用遠程教育下載資源進(jìn)行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進(jìn)行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補充完整，保證遠程教育資源教學(xué)正常進(jìn)行。
為了不造成不必要的浪費，我們開(kāi)始直接將接收到資源轉存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節儉型學(xué)校出了綿薄之力。
我們堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時(shí)在學(xué)校遠程公布欄上公布資源目錄。
三、搞好校本培訓，提高老師運用遠教資源的本事
學(xué)校對老師的校本培訓工作歷來(lái)都十分重視，我們根據老師的要求，不斷開(kāi)展校本培訓。目前已開(kāi)辦了現代教育技術(shù)及遠程教育資源應用校本培訓，大部分老師都學(xué)會(huì )了計算機基礎知識和基本操作，能在網(wǎng)上找到自我所需的教學(xué)資源，會(huì )訪(fǎng)問(wèn)常用的資源庫網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。
在開(kāi)展校本培訓的同時(shí)，利用遠程教育中全國農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目“應用培訓光盤(pán)”對全體老師進(jìn)行項目培訓。推薦廣大老師瀏覽使用國家基礎。
四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學(xué)質(zhì)量
一是光盤(pán)教學(xué)。利用遠程資源刻成的教學(xué)光盤(pán)，將光盤(pán)播放與課堂講授結合，提高課堂教學(xué)效果。
二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。
三是多媒體教學(xué)。根據學(xué)科教學(xué)目標的需要，在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)。
有了設備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，這是實(shí)施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學(xué)校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。為適應發(fā)展的需要，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng)，以滿(mǎn)足老師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。
五、資源應用形式多樣
�。�1）利用遠程教育資源學(xué)校組織全校老師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，組織老師參加各級各類(lèi)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，老師利用健康教育專(zhuān)題上健康教育課，利用音樂(lè )和美術(shù)同步教學(xué)光盤(pán)強化原先的薄弱學(xué)科，陶冶學(xué)生情操。
�。�2）學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節目，激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習的興趣，增加學(xué)生獲取知識的渠道，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力。利用專(zhuān)題教育對學(xué)生進(jìn)行健康教育、安全同行專(zhuān)題片對學(xué)生進(jìn)行安全教育、小小律師和文學(xué)修養對學(xué)生進(jìn)行思想教育，百部愛(ài)國主義影片對學(xué)生進(jìn)行國情教育。
六、定期維護和保養該項目的設備
為維護和保養該項目的設備，學(xué)校裝修了專(zhuān)門(mén)的接收室，并對設備實(shí)行專(zhuān)人管理，專(zhuān)人維護。如定期做好計算機系統的維護、及時(shí)整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線(xiàn)，做好清潔和防塵工作等。
七、存在的問(wèn)題及今后的打算
1、老師對遠程教育設備利用率有了顯著(zhù)提高，但不能將多媒體設備很好的利用起來(lái)，不能將多媒體的聲音，動(dòng)畫(huà)，圖片，演示文稿很好的結合起來(lái)。
2、課前的準備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進(jìn)了，多樣化了，可是這并不表示課堂上放一些幻燈片或Flash就能夠完事了。不能把課堂轉變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學(xué)的主次顛倒，還是應當以論述教材知識為根本，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞趣味的新鮮玩藝了。
3、充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。老師的正確引導和使用多媒體也是實(shí)現教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。老師要完成知識向學(xué)生的最終轉化，就必須提高自身素質(zhì)，提高駕馭現代化教學(xué)手段和教學(xué)設備的本事。僅有提高自我的學(xué)習本事和理解新事物的本事，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過(guò)程轉變?yōu)閷W(xué)生自身的知識。
4、必須善于總結經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論哪種教學(xué)方式，現代化的還是原始化的，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。僅有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機地結合，才能發(fā)揮最大效能。因為多媒體是新生事物，所以我們應當在摸索中不斷總結出最有效的使用方法，把其優(yōu)勢最大化地應用到教學(xué)中，才能到達教學(xué)最優(yōu)化的效果。
在多媒體教學(xué)中，我們還是要從實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生理解知識的客觀(guān)規律，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應用到教學(xué)中，但不能過(guò)于依靠。我們將在以后的工作中努力改善，切實(shí)發(fā)揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
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