大學(xué)生三下鄉實(shí)習總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生三下鄉實(shí)習總結，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生三下鄉實(shí)習總結1
生活是為了使自己的人生更精彩，奮斗才能迸出激情的火花。大學(xué)生活應該說(shuō)是漫長(cháng)而又短暫的。漫長(cháng)，在于它已在日積月累中向你滲透了人生的真諦；短暫，在于終有一天你將踏上社會(huì )，帶著(zhù)無(wú)限的好奇開(kāi)始自己的人生之旅。而暑假應該是銜接這“漫長(cháng)”和“短暫”的最好時(shí)機。
一、實(shí)踐活動(dòng)目的
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想參加了這次的社會(huì )活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì )快樂(lè )，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識；在活動(dòng)中我們深入民心，深入農村，了解民情。參加暑期“三下鄉”，我們真的感到很榮幸。雖然是短短的幾天，卻是截然不同的體會(huì )。
二、活動(dòng)內容
1、揮灑汗水，送科技下鄉。
本次的實(shí)踐基地是嶗山區王哥莊的街道辦事處，我們首先完成通過(guò)與辦事處領(lǐng)導的接洽，便組成了一個(gè)分工明確的義務(wù)清潔小組。大家工作積極主動(dòng)，通過(guò)衛生責任區的劃分，清理工作有條不紊的進(jìn)行。每個(gè)人都在勞累中得到快樂(lè )，在汗水中得到磨練，將三層小樓打掃一新。隨后我們又進(jìn)行了電腦的維護與修理工作，進(jìn)行了科技知識的普及問(wèn)卷調查，使村民受益匪淺。工作中大家互利互助，團結一致，細心設想方案，認真組織施行。帶著(zhù)自己的知識奉獻他人也是一種快樂(lè )。
2、奉獻愛(ài)心，義務(wù)支教。
在王哥莊幼兒園，我們也得到了不小的鍛煉，面對小孩子們的任性，活潑好動(dòng)，我們耐心教導，傳授知識，保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)調動(dòng)孩子們的學(xué)習興趣。
支教得到了老師的好評，同時(shí)提出的高效率辦事等寶貴意見(jiàn)我們也是虛心接受。此次活動(dòng)使我們從中深深體會(huì )到了老師的艱辛，同時(shí)也鍛煉了自我耐性，感受到了在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)的切實(shí)體驗。
3、關(guān)心建設，無(wú)償打工。
這次我們來(lái)到機頂盒加工工廠(chǎng)，通過(guò)虛心的詢(xún)問(wèn)學(xué)習，大致了解工作流程。帶著(zhù)一絲新鮮感開(kāi)始了一天的無(wú)償打工。隨著(zhù)時(shí)間的加進(jìn)，工作的乏味及勞累使大家從心志和體力上都得到了加強。磨練了吃苦耐勞的意志，徹底明白了付出與收獲的對等關(guān)系，為日后的工作打下了很好的心理基礎。吃苦求知才是硬道理。
4、鍛煉身體，爬山看景。
炎炎烈日下攀爬二龍山，一路上大家也是互相鼓勵支持，為了照顧女生，男生交替背水和食物，汗流浹背也不說(shuō)累。路途雖然陡險，卻也讓我們享受到了大自然那沉靜廣闊的云景。身體的乏累換來(lái)的卻是一絲爬上山頭的成就之美，同時(shí)也讓我們明白想要站在頂端“看風(fēng)景”，需要付出需要汗水需要忍耐。團隊的合作精神也顯得尤其重要，自豪感也油然而生。
5、生活自理學(xué)廚藝。
為了加強生活上的自理能力，每天的飯菜都要自己完成。從買(mǎi)菜到成品菜的出鍋，大家也是忙得熱火朝天，洗菜、切菜、炒菜、刷碗等工作分明有序。雖然菜品沒(méi)有平日里的好吃，但是大家反而覺(jué)得更有滋味，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果也是胃口大開(kāi)。生活需要這樣的實(shí)踐來(lái)為我們樹(shù)立服務(wù)社會(huì )服務(wù)他人的觀(guān)念。
6、了解當地產(chǎn)業(yè)支柱通過(guò)走訪(fǎng)調查，我們了解到嶗山區充分利用當地的自然風(fēng)景海上風(fēng)景大力發(fā)展旅游業(yè)，以其豐富的漁業(yè)、茶業(yè)、小手工業(yè)進(jìn)行輔助發(fā)展。充分發(fā)揮優(yōu)勢資源發(fā)展經(jīng)濟、文化，使得當地的風(fēng)土人情也豐富多姿。這種多元化的發(fā)展方向使我們看到了未來(lái)新農村高素質(zhì)，新科技的發(fā)展勢頭，值得我們學(xué)習發(fā)掘。
三、活動(dòng)總結
1、情控于己，善用。
中國人，待人接物講究一個(gè)“情”字。以禮待人，用自己的“情”換取別人的“情”，這一條在暑假實(shí)習中顯得尤為重要，只有讓自己融入到團體中，才能發(fā)揮出自己的'最大實(shí)力。
2、理授于人，深諳，方和萬(wàn)變不離其宗。
學(xué)生是做學(xué)問(wèn)的，而學(xué)問(wèn)是需向他人學(xué)習的。其過(guò)程是艱苦的，也是趣聞橫生的。一年的理論學(xué)習，讓我從里到外了解了計算機及其的影響及深刻作用，也讓我更想深入地去挖掘計算機的每個(gè)細節。不管是從書(shū)本上，還是在實(shí)踐中，求真務(wù)實(shí)是唯一不變的真理。求真，才能使自己更客觀(guān)地認識發(fā)生在計算機這個(gè)信息時(shí)代周?chē)囊磺惺�。�?wù)實(shí)，才能使自己邁好每一步，夯實(shí)基礎，探尋出與計算機信息打交道的不二法則。
大學(xué)生三下鄉實(shí)習總結2
該生于20xx年7月19日在我鄉開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)習大學(xué)生三下鄉活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為3天，大學(xué)生三下鄉實(shí)習單位鑒定。同學(xué)作為活動(dòng)的主要策劃人和負責人，活動(dòng)期間他表現積極主動(dòng)，熱情耐心、細心，做事勤懇、負責、嚴謹踏實(shí)，帶領(lǐng)37名隊員順利完成了此次三下鄉的各項任務(wù)。同時(shí)作為一名青年大學(xué)生，能抓住難得的實(shí)習的機會(huì )，充分鍛煉自己各方面的能力，從而促進(jìn)了其綜合素質(zhì)的發(fā)展。在維修活動(dòng)中，能注重理論和實(shí)習的相結合，將在大學(xué)所學(xué)工作中，幫助我鄉村民修理了不少家用電器，實(shí)習報告《大學(xué)生三下鄉實(shí)習單位鑒定》。積極與老師、村長(cháng)溝通活動(dòng)開(kāi)展的情況，并且認真聽(tīng)從老師的指導和聽(tīng)取村民提出的好意見(jiàn)。
從其在本次三下鄉的表現來(lái)看，同學(xué)表現出較強的管理和領(lǐng)導能力，能夠仔細觀(guān)察，不怕苦、不怕累、不怕臟，切身體驗三下鄉的生活，獨立思考、綜合分析，靈活運用他平時(shí)開(kāi)展科技文化活動(dòng)積累下來(lái)的經(jīng)驗，解決了三下鄉工作中遇到的實(shí)際困難。更重要的是他及其管理的下鄉團隊幫助了我鄉民義務(wù)勞動(dòng)、扶貧助教、義務(wù)維修，不僅帶給我鄉方便，同時(shí)大力宣傳科學(xué)文化知識，讓我們對科學(xué)建設新農村有了進(jìn)一步的了解。我們相信，朝氣蓬勃、積極向上的大學(xué)生在將來(lái)的學(xué)習和工作中，通過(guò)不斷鍛煉和提高，定能培養成為適合祖國建設需要的一代新人。
大學(xué)生三下鄉實(shí)習總結3
很多的事情都是自己在親身經(jīng)歷過(guò)了才知道，很多的現實(shí)的事情都是之前不曾遇到的，只有自己親身感受了，才知道生活的艱難。在學(xué)校的快樂(lè )和象牙塔下的美好，是在社會(huì )上完全的體現不出來(lái)了。正是因為有這這樣的感受，我才會(huì )更加刻苦的努力的工作，我堅信我能夠做到最好，我也堅信我能夠將自己的本領(lǐng)鍛煉到適應社會(huì )的地步。
踏上貴港新塘鄉的土地 , 我真正意識到自己是一名義務(wù)下鄉的大學(xué)生 , 帶著(zhù)新奇與激動(dòng)的心情開(kāi)始了為期七天的活動(dòng) . 我教的是唱歌舞蹈班 , 由于是農忙期間 , 報名來(lái)上課的學(xué)生大多都是 5 6 歲的小朋友 , 這與我先前預計的不一樣 . 針對這個(gè)年齡階段的小朋友 , 如何能在短短的幾天內讓她們的基本功有所提高 , 課堂氣氛活躍是我要考慮的問(wèn)題 . 看到她們天真爛漫的笑容 , 純真無(wú)暇的眼眸 , 我感到了作為一名教師的神圣職責 . 在第一堂課 , 我讓她們分別介紹自己 , 從中我發(fā)現有些小朋友很害羞 , 連站起來(lái)的勇氣都沒(méi)有 , 更別說(shuō)講話(huà)了 , 低著(zhù)頭 , 不看我 , 像做錯事一樣。
我知道農村的孩子比較含蓄 , 我鼓勵她們 , 并告訴她們學(xué)舞蹈是不能夠害羞的 , 要大膽的學(xué)動(dòng)作 , 想怎么跳都可以 , 聽(tīng)了我的話(huà)以后 , 孩子們也沒(méi)有那么拘謹了 . 在接下來(lái)的幾天里 , 我除了教基本功、成套動(dòng)作以外，我還會(huì )安排２０分鐘的時(shí)間給她們自由發(fā)揮，即興表演，她們把自己學(xué)過(guò)的、跳過(guò)的舞蹈表演給大家看，雖然有些動(dòng)作不是很到位，但我都會(huì )給予表?yè)P，我知道這是對她們的一種肯定，也是增強她們自信的最有效的方式。小朋友都很聽(tīng)我的話(huà)，也很喜歡我上的課，每天都是提前一個(gè)小時(shí)來(lái)上課，我也利用這些時(shí)間給她們講一些格林童話(huà)，她們聽(tīng)了以后還可以復述。我為她們編排了一個(gè)節目，包含了舞蹈、唱歌、朗誦，她們的出色表演在晚會(huì )上獲得了陣陣掌聲。她們知道我要走了，都嚷著(zhù)舍不得我，給我寫(xiě)了幾封信，寫(xiě)了對我的喜愛(ài)和崇敬之情，從沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)溢滿(mǎn)了我的心，我從來(lái)沒(méi)有像那個(gè)時(shí)刻一樣深刻的感到作為教師的自豪與驕傲。文藝晚會(huì )是我們組織的最后一個(gè)活動(dòng)，由于條件的限制，沒(méi)有閃亮的燈光和豪華的背景，隊員們只能用彩色的氣球點(diǎn)綴著(zhù)舞臺，但新塘一中的同學(xué)們告訴我這比他們學(xué)校的晚會(huì )背景還好看，下課后還熱情的幫我們布置會(huì )場(chǎng)，幫我們搬道具。
雖然節目不多，也不像在學(xué)院里那么有質(zhì)量，但現場(chǎng)的氣氛很活躍，有些隊員沒(méi)有上過(guò)舞臺都硬著(zhù)頭皮上臺跳舞，并與當地的領(lǐng)導、老師、同學(xué)、父老鄉親一起同唱一首歌，大家手牽著(zhù)手，心連著(zhù)心，都傳遞著(zhù)友誼長(cháng)存的訊息。下鄉的日子雖然不多，但我收獲了很多，在幫一中的同學(xué)補導時(shí)能夠學(xué)以致用，解決他們的學(xué)習問(wèn)題，提供他們好的學(xué)習方法，也明白了一名教師不僅僅要學(xué)識淵博，而且最重要的是要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，性格特征，接受能力，學(xué)習能力，以及引導他們正確解決困難的方法和途徑，關(guān)心他們的生活，與他們建立朋友式的師生關(guān)系。計劃不能定得太死，要隨著(zhù)變化而改變，下鄉也提高了我處理突發(fā)事情的能力， 這些都更堅定了我從事教師職業(yè)的決心與信心。累與樂(lè )，酸與甜都記載著(zhù)下鄉的日子，我也不會(huì )忘記那群可愛(ài)的孩子和同學(xué)們。
回來(lái)以后我想了很多，現在的自己能否適應將來(lái)的社會(huì )，這是我一直以來(lái)都在想的問(wèn)題，我是需要更多的經(jīng)歷來(lái)增加自己的見(jiàn)識，我相信我會(huì )在不斷的發(fā)展中得到更大的進(jìn)步，我相信我會(huì )做的更好，這是我一直以來(lái)都在體驗的事情，我相信在不遠的將來(lái)我踏上社會(huì )的時(shí)候，我會(huì )做的更好！
大學(xué)生三下鄉實(shí)習總結4
為引導學(xué)院廣大青年學(xué)生深入學(xué)習實(shí)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，團結帶領(lǐng)廣大團員青年充分發(fā)揮生力軍作用，為扶貧開(kāi)發(fā)工作的順利完成貢獻青春和力量，經(jīng)研究決定，今年暑期我們學(xué)院繼續組織一支院級學(xué)生團隊與三支系別團隊開(kāi)展大中專(zhuān)學(xué)生文化、科技、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，而我很榮幸的成為院級學(xué)生團隊的一員。
本來(lái)放假，是輕輕松松在家休息的時(shí)候，可是今年的暑假卻給了我很大的不同，給我一種全新的感覺(jué)。以前我總是在電視上看到別的同學(xué)暑期去農村三下鄉，那時(shí)心里很是羨慕，總是希望有一天自己也可以去親自體驗一下三下鄉的感覺(jué)。今年我的愿望實(shí)現了，我很是激動(dòng)、興奮。
三下鄉，深入農村，體驗生活，了解農民，這是一次難得的機會(huì )，而我們也要在這短暫的時(shí)光中成長(cháng)，自我完善，增加知識，努力學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的東西。
7月14日，艷陽(yáng)高照，三面旗幟鮮艷的在風(fēng)中搖曳。在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下，在院團委全體老師的支持下和帶領(lǐng)下，我們滿(mǎn)懷信心，做好充足的準備，帶著(zhù)似火的激情，踏上了三下鄉的旅途。我相信，這次活動(dòng)一定能有所收獲，也會(huì )將先進(jìn)的思想帶到這個(gè)地方，為一方做貢獻。圍繞“踐行綱要迎亞運 ，社會(huì )實(shí)習促扶貧”的主題，我們一定會(huì )盡自己的努力做到最好，不可辜負了“紅海學(xué)子攜手行”的這支隊伍。
經(jīng)過(guò)二十多分鐘的車(chē)，我們終于到達了第一站——東涌鎮。天氣雖炎熱，但仍然蓋不過(guò)東涌鎮書(shū)記以及領(lǐng)導的熱情接待。通過(guò)老師的引見(jiàn)，我們認識了鎮委書(shū)記，并由他向我們講述東涌鎮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一口汕尾口音的普通話(huà)，雖是有所缺陷，但一點(diǎn)也不失汕尾基層干部的憨厚，樸實(shí)。在百忙當中能挑出時(shí)間和我們歡聚一堂，我們已經(jīng)是感激不盡了，而鎮委書(shū)記在接過(guò)幾通電話(huà)后，仍然是耐心的為我們介紹東涌鎮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當我們知道鎮委書(shū)記原本不是負責我們這項工作時(shí)，但仍然不厭其煩的鼓勵我們向他提問(wèn)，這份熱情，這份耐心，很可貴，化作感動(dòng)，輕輕地撞擊我們的心懷。
通過(guò)書(shū)記的的介紹，我們從人口，經(jīng)濟，交通，工農業(yè)等方面初步的了解了東涌的基本情況。就整個(gè)鎮來(lái)看的話(huà)，該鎮的總人口13000多戶(hù)人家，共有60000人口，有港澳臺同胞和海外僑胞近1萬(wàn)人。目前全鎮社會(huì )總產(chǎn)值18.32億元，其中工業(yè)產(chǎn)值14.26億元，農業(yè)產(chǎn)值2.3億元。更令人歡喜的是，廈深鐵路汕尾火車(chē)站在東涌鎮落戶(hù)，這是連接南北和長(cháng)三角珠三角的津（天津）汕（汕尾）高速公路至汕尾的終站。這縱橫交錯的汕尾交通樞紐，正帶動(dòng)著(zhù)汕尾東涌這一新城市的崛起。與此同時(shí)，又有一個(gè)喜訊，獨具慧眼的碧桂園老總，在汕尾新城市這塊土地上，正在建造一個(gè)宜居、舒適、環(huán)保、安居樂(lè )業(yè)、生活幽雅的新市城區。這兩項大型的建設，對東涌鎮的經(jīng)濟發(fā)展將會(huì )帶來(lái)很好的機遇和動(dòng)力，在未來(lái)的發(fā)展道路上，東涌的勢頭是相當的不錯的，為汕尾的新城市的崛起作出貢獻。
同時(shí)也了解到不太樂(lè )觀(guān)的教育發(fā)展趨勢，由于當地的人，總體上不重視的孩子的教育，導致無(wú)家教，暑假也沒(méi)有培訓班，同時(shí)大部分的學(xué)校師資力量薄弱，教育機構沒(méi)有全面發(fā)展教育，導致教育成果不大。我們知道教育的質(zhì)量在一定的情況下會(huì )影響到一個(gè)地方的發(fā)展與進(jìn)步，東涌的發(fā)展勢頭雖說(shuō)是好的，但教育仍然是重要的因素，一個(gè)地區的經(jīng)濟要發(fā)展，不是單單靠外來(lái)的資金與設備，同樣一個(gè)地方的各方面能力多一樣重要的。所以東涌鎮應該完善教育機構，努力辦好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，吸引本地與鄰村的生源。
經(jīng)過(guò)書(shū)記的介紹，我們也基本上了解了東涌鎮的概況，接下來(lái)是介紹我們此行的最終目的地——寶樓村。
書(shū)記對于寶樓村，沒(méi)有過(guò)多的介紹，因為了解寶樓村是我們此行的任務(wù)。簡(jiǎn)單的從書(shū)記口中得知，該村的經(jīng)濟不是很樂(lè )觀(guān)，書(shū)記還用了一個(gè)很通俗的說(shuō)法，將寶樓村的經(jīng)濟情況有趣的表達出來(lái)，他說(shuō)該村的村民們源續上輩的生活習慣而生活。當然，也有一少部分經(jīng)濟條件好的村民，但都向外發(fā)展了，從而導致當地的消費水平?jīng)]有提高。但由于近幾年來(lái)城區東涌鎮寶樓村黨支部因地制宜，帶領(lǐng)、引導群眾種果致富，據統計目前全村種植龍眼、荔枝等果樹(shù)近6000畝，對經(jīng)濟收入大大的增加，也提高了經(jīng)濟消費水平。
一次與鎮級干部的交流會(huì )在敬佩的掌聲中結束了。
大家懷著(zhù)滿(mǎn)意的笑容，整理好筆記，在老師的帶領(lǐng)下直奔寶樓村。
下午給我們開(kāi)會(huì )的是村委書(shū)記和主任。正趕上農收時(shí)節，而他們放棄午休時(shí)間，給我們開(kāi)一次簡(jiǎn)單的交流會(huì )。交流會(huì )上他們不厭其煩的給我們一一介紹當地的基本情況，從他們口中得知，寶樓村之所以要種植荔枝是由于山地多，田地少，所以結合基本情況由村干部帶頭，因地制宜的種植果樹(shù)，以荔枝居多。據說(shuō)還有荔枝種植的培訓班，可以讓村民們科學(xué)合理的從事荔枝種植業(yè)。荔枝產(chǎn)量多，品種好，多銷(xiāo)往香港以及附近省市。接著(zhù)說(shuō)到教育問(wèn)題，當地有唯一的一所小學(xué)，但由于多數父母攜帶子女外出打工，加上師資力量有限，大多數家長(cháng)將子女送出外面就學(xué)，從而導致生源少，據說(shuō)只有200人左右。一個(gè)有四百多戶(hù)20xx多人口的村，而當地學(xué)校只有20
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