- 相關(guān)推薦
小學(xué)二年級組年終工作總結（精選5篇）
時(shí)間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無(wú)蹤，很快就到年底了，回顧過(guò)去一年，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，現在就讓我們對過(guò)去的工作做一個(gè)詳實(shí)的總結吧。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級組年終工作總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級組年終工作總結1
各位領(lǐng)導，各位老師，大家好。很榮幸能夠代表二年級組向大家匯報一年來(lái)的工作，我們二年組是由語(yǔ)數英體音美各科教師共計15人組成的老中青兼備的團隊，完善的年齡結構，注定了這個(gè)集體是一個(gè)即具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，又不乏青春活力和創(chuàng )新精神的高素質(zhì)的隊伍。一年來(lái)，我們年級在主管領(lǐng)導朱主任的帶領(lǐng)下，繼續發(fā)揚我們組歷來(lái)“勤學(xué)、善思、團結、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用短短的五分鐘時(shí)間是無(wú)法敘述詳盡的，這里，我只簡(jiǎn)明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點(diǎn)：
一、勇挑重擔，努力維護二小形象
開(kāi)學(xué)第一周，我年級語(yǔ)文組就接到了南山區思品教學(xué)大型研討活動(dòng)的接待和獻課任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重，但組內老師二話(huà)不說(shuō)、義不容辭的承擔了這一重任，迅速的投入到緊張的準備工作中，先分散研修，每人各準備研討課一節，朱主任和張主任一節一節地聽(tīng)課，耐心地導課，然后大家再集中研討，優(yōu)中選優(yōu)，最后推出由沈芳老師代表我們學(xué)校參加這一學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，組內其他老師組成龐大的智囊團，積極出謀劃策，提供信息資源，使沈老師執教的《水和我們的生活》一課在活動(dòng)中大獲成功，受到專(zhuān)家的一致好評。
今年四月份，為迎接區督導評估，全組各科老師精心規范細化每一項工作，希望項項工作都能為學(xué)校增添光彩。特別是二六中隊欣然接受主題隊會(huì )活動(dòng)的展示任務(wù)，接待了區兄弟學(xué)校及督導小組等三十余人的觀(guān)摩，向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)的和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
為維護學(xué)校形象，我組各科老師齊抓共管，特別重視學(xué)生的習慣養成，歷老師、苗老師、曹老師、鄒老師這些老教師言傳身教，將自己積累的教育經(jīng)驗毫不保留地完全共享，他們作風(fēng)嚴謹、態(tài)度認真，以自身的人格魅力塑造了學(xué)生，更影響了老師們。趙冬艷老師是下半學(xué)年才來(lái)到我們組的，班級接手晚，這個(gè)班由于換老師比較頻繁，學(xué)生習慣比較差，家長(cháng)意見(jiàn)也很大，可是她處亂不驚，不叫苦，不喊累，默默地挑起重擔，以極度的耐心對學(xué)生進(jìn)行習慣規矩的初始訓練，特別是在轉變差生上，她不急不躁，以一顆寬容之心面對教育的反復性，對待學(xué)生的耐心平和與處理事情的執著(zhù)較真，使它們班的張揚等幾位同學(xué)迅速轉變，班級形象徹底扭轉，家長(cháng)們更是交口稱(chēng)贊。
二、眾人一心，在團結協(xié)作中提高了集體的戰斗力
去年的元旦演出，我們組的《豬八戒娶媳婦》至今還令人津津樂(lè )道，全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠，這份殊榮當然是眾人一心，團結協(xié)作的結果。今年，我們組繼續發(fā)揚合作精神，積極向上的面對學(xué)校的任何一項活動(dòng)。比如說(shuō)，為爭取教工趣味運動(dòng)會(huì )的勝利，全體有項目的老師在工會(huì )組長(cháng)冀老師的組織下，利用早操時(shí)間積極訓練，不分年齡、不顧身體、不辭辛苦。在設計出場(chǎng)動(dòng)作時(shí)，老師們有點(diǎn)子的出點(diǎn)子，有力氣的出力氣，從服裝到道具以致化妝，無(wú)一處不體現了集體的智慧。特別是進(jìn)行排球、拔河項目的比賽時(shí)，更是場(chǎng)上運動(dòng)員揮汗如雨、奮勇拼搏，場(chǎng)下啦啦隊聲嘶力竭、吶喊助威，場(chǎng)上場(chǎng)下同舟共濟的情景令人感動(dòng)，最終，我們年組以總分第一的絕對優(yōu)勢獲得冠軍。
英語(yǔ)節期間，英語(yǔ)老師既要布置教室、設計辦報、張貼櫥窗，又要排練合唱、組織表演，推出一臺精彩的展演節目，忙得不亦樂(lè )乎，班主任老師急英語(yǔ)老師之所急，主動(dòng)協(xié)助英語(yǔ)老師排練合唱、調理隊形、設計動(dòng)作、制作頭飾、替學(xué)生化妝打扮等等，使這臺節目真正成為了學(xué)生的節日盛宴。
六一大巡游活動(dòng)，更進(jìn)一步體現了我們年組老師團結協(xié)作、齊心合力、顧全大局的特點(diǎn)。年級巡游主題確定以后，沈芳老師立即發(fā)動(dòng)家長(cháng)，為全年級聯(lián)系工藝雨傘;厲老師幾次奔波、交涉，為學(xué)生挑選購買(mǎi)七彩風(fēng)車(chē);熊筱琴老師精心設計編排動(dòng)作，并耐心做好其他老師和全體學(xué)生的教練;羅小丹根據主題為我們反復挑選、調整背景音樂(lè )，費了不少心血;劉靖為了配合巡游利用體育課、體鍛時(shí)間加大了隊列訓練的力度;苗老師下班后開(kāi)車(chē)到山姆會(huì )員店為同學(xué)們購買(mǎi)禮物和加餐食品，其他老師則耐心細致的組織紀律，進(jìn)行跟班輔導……眾人拾柴火焰高，這么多人去努力，使這次年級巡游活動(dòng)順利圓滿(mǎn)。
三、真情付出，在和諧的集體中彼此溫暖
一年的相處，我發(fā)現我們年組每一位老師都有一顆無(wú)私善良的心，老教師給予青年教師的是慈母般的關(guān)愛(ài)和心靈疏導，青年教師給予老教師的則是發(fā)自?xún)刃牡难瞿胶途粗�。因為平時(shí)老師們互相關(guān)愛(ài)、彼此體諒，所以，我們年級班與班之間、老師與老師之間、學(xué)科與學(xué)科之間的協(xié)調工作做起來(lái)特別順利。組里老師無(wú)論誰(shuí)生了病或有什么事，其他老師除了噓寒問(wèn)暖、真心援助之外，都能自發(fā)的主動(dòng)的代班代課，不講價(jià)錢(qián)、無(wú)怨無(wú)悔，正課也好，管托班也好，令人沒(méi)有任何后顧之憂(yōu)。因為老師們都知道，融洽的氛圍、和諧的關(guān)系，溫暖的人情是愉快工作的基礎和保證。
特別值得一提的是，今年我校的外教kim分到我們年組，我們組老師有幸和她共同生活工作一年時(shí)間，這一年里，無(wú)論是從生活上還是工作上，我們組老師都給了他極大地支持和幫助，尤其是孟菲和張艷麗老師，因為語(yǔ)言?xún)?yōu)勢，對她的關(guān)心更是體貼周到、細致入微，使kim生活在育才二小就像生活在自己家里一樣和睦、融洽、溫馨。圣誕節時(shí)，我組老師紛紛贈送禮物，更是給她帶來(lái)了驚喜和感動(dòng)。她的父母來(lái)深圳探望時(shí)，我們組老師也給予了熱情接待，這一切，使處在異國他鄉的kim一家感受到了陌生的溫暖和巨大的觸動(dòng)，kim一再表示，如果有機會(huì )再來(lái)中國，她肯定還會(huì )要求到育才二小來(lái)，到我們年級組來(lái)，相信已經(jīng)返回大洋彼岸的她，肯定會(huì )讓育才二小的名字不脛而走的。
四、精鉆細研，在共同探討中提升業(yè)務(wù)水平，取得不菲成績(jì)
有人說(shuō)，要想教給學(xué)生一滴水，教師自己至少要有一桶水，其實(shí)一桶水已不能滿(mǎn)足學(xué)生日益高漲的求知需求，教師必須有長(cháng)流水，鮮活純凈，才能在學(xué)生面前駕輕就熟。在這一觀(guān)念上，我組老師早已達成共識，所以，老師們特別重視自身素養的提升和業(yè)務(wù)水平的提高，除了利用業(yè)余時(shí)間不斷的自研自修之外，無(wú)論是教育局、集團，還是學(xué)校組織的各級培訓，老師們都無(wú)一例外的積極主動(dòng)參加，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的理論指導，從中吸取精華和營(yíng)養，教學(xué)中更是認真鉆研，共同探索，時(shí)時(shí)交流，不斷用新理念完善自己。
數學(xué)組的曹老師、冀老師和宮春曉老師，在教學(xué)中充分發(fā)揮集體備課的'優(yōu)勢，課前精心設計教學(xué)方案，認真研討教學(xué)流程，合理設計訓練習題，準確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，既充分鉆研教材，又充分研究學(xué)生，老師做到了成竹在胸，學(xué)生的學(xué)習自然是水到渠成。
他們的協(xié)作精神不但體現在自己年級的教學(xué)研討上，更體現在對其它年級老師的配合和支持上，前段時(shí)間五年級張亞利老師代表學(xué)校參加南山區的優(yōu)質(zhì)課比賽，我們組的全體數學(xué)老師及時(shí)跟蹤聽(tīng)課，精心分析點(diǎn)評，認真的出主意、提建議，以這次活動(dòng)為契機，在成就他人的同時(shí)，更進(jìn)一步的提升了自己。
語(yǔ)文組六位老師結合上級精神，通過(guò)集體研討，把本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)放在“探索教學(xué)微環(huán)節，向四十分鐘要質(zhì)量上”，教學(xué)中努力捕捉和發(fā)現知識點(diǎn)、訓練點(diǎn)，一旦有了心得和體會(huì )，立即拿出來(lái)大家共同交流探討，教研氛圍濃郁，常常因為一點(diǎn)細微的意見(jiàn)分歧進(jìn)行激烈的學(xué)術(shù)爭論，在來(lái)言去語(yǔ)中，漸漸論證出解決問(wèn)題的途徑和方法。
各科老師都在努力把握教學(xué)改革的命脈，都在扎實(shí)教研，苦練內功，所以本學(xué)年我們組取得了不菲成績(jì)：
1、在學(xué)校組織的教學(xué)設計比賽中，沈芳獲一等獎，宮春曉、孟菲、高詠梅獲二等獎，冀曉春、梅素霞獲三等獎。
2、在學(xué)情講座比賽中，沈芳、梅素霞各獲三等獎。
3、在學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，宮春曉獲二等獎，沈芳、梅素霞獲三等獎。
4、孟菲撰寫(xiě)的論文在南山區“六字教學(xué)法興趣情境活動(dòng)”中獲二等獎。
5、在“全國小公民道德建設活動(dòng)”中，高詠梅、沈芳撰寫(xiě)的論文分別獲一等獎和二等獎。
6、劉靖老師和戴濱老師輔導的女子足球隊在南山區的比賽中獲第二名。
7、羅小丹老師代表深圳市，在全國音樂(lè )教師基本功大賽中獲全能一等獎和兩個(gè)單項一等獎。
總之，過(guò)去的一年是不平凡的一年，也是碩果累累的一年，面對成績(jì)，我們組的老師決不會(huì )停下奮斗的腳步，他們紛紛表示，明年將會(huì )更加努力，全力以赴讓我們組的工作好上加好。各位領(lǐng)導，各位老師，我們二年組有熱情如此，有追求如此，有雄心如此，那么，勝利和榮譽(yù)不屬于這樣的隊伍，還會(huì )屬于誰(shuí)呢?
小學(xué)二年級組年終工作總結2
光陰荏苒，一個(gè)忙忙碌碌、充滿(mǎn)挑戰的學(xué)年結束了，回顧這一學(xué)年的工作，我們教研組的十三位老師立足崗位，團結協(xié)作，每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據年初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學(xué)觀(guān)念，從課題入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程有效課堂的改革�，F將本教研組一學(xué)年來(lái)的教研教學(xué)工作總結如下：
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，注重品德修養
本組各位教師都能認真學(xué)習有關(guān)教育的法律法規，遵守學(xué)校各項規章制度，熱愛(ài)本職工作，不斷提升思想政治覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人，嚴格要求自己。
二、制定切實(shí)可行的計劃。
本學(xué)期的教研活動(dòng)計劃以教導處工作計劃為指導，依據本年級、本學(xué)科特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的教研計劃。計劃本著(zhù)務(wù)實(shí)的原則，力爭有效指導本學(xué)期組內教研。為了更好地開(kāi)展教研活動(dòng)，我們還通過(guò)討論，制定了具體的實(shí)施措施，每次活動(dòng)有內容，有中心發(fā)言人。
1、良好學(xué)習習慣的'培養
開(kāi)學(xué)初，全組老師認真學(xué)習教材，全面掌握本冊教材的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，就本冊教材的教學(xué)內容做了全面的分析和了解，定出了全年的教學(xué)計劃，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。在教研活動(dòng)中，大家還提出了教學(xué)中出現的困惑進(jìn)行探討，大家都認為良好的學(xué)習習慣對學(xué)生的學(xué)習、生活有著(zhù)決定性的作用。我們結合各班的獎勵制度細心發(fā)現每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴的進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和獎勵，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。如：平時(shí)課上獎勵笑臉貼，集滿(mǎn)10個(gè)可以換一個(gè)獎，集滿(mǎn)5個(gè)獎可以換表?yè)P信或喜報等，一個(gè)慈愛(ài)的眼神，一次輕輕的撫摸，一份小小的禮物，都使學(xué)生如臨春風(fēng)，如沐時(shí)雨，有效地激發(fā)了孩子的學(xué)習熱情，培養他們良好的學(xué)習習慣。
2、語(yǔ)、數老師注重基礎能力的培養。
語(yǔ)文老師注重學(xué)生識字能力的強化，集體備課，找到最好的學(xué)習方法；數學(xué)老師注重口算的訓練，為了提高興趣，奠定堅實(shí)的基礎，我們開(kāi)展了多種形式的口算訓練，每節課始3分鐘口算小火車(chē)比賽，周末你報我算游戲，并且舉行班級5分鐘口算比賽和過(guò)關(guān)，評出口算小能手和口算之星，提高了口算興趣，培養了良好的口算能力。平時(shí)我們還注意對易錯題集中練習，開(kāi)展比一比，誰(shuí)的課堂作業(yè)更漂亮，評出作業(yè)之星，學(xué)期末再評出作業(yè)小能手，使學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)規范也得到進(jìn)一步加強。
3、認真聽(tīng)評課。
尺有所短，寸有所長(cháng)。只有多學(xué)習、多交流才能取人之長(cháng)，補己之短。只要一有空閑，我們就進(jìn)行組內相互聽(tīng)課評課，有時(shí)我們還利用教研活動(dòng)時(shí)間，認真觀(guān)看優(yōu)秀教師的錄象課，并認真研討，領(lǐng)悟、學(xué)習他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，并結合自己的教學(xué)實(shí)際不斷總結反思，也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。有時(shí)大家在辦公室里，針對某個(gè)教學(xué)環(huán)節，展開(kāi)討論，這種隨機教研形式靈活，談話(huà)自由，效果也很好！同時(shí)，大家注意運用多媒體教學(xué)，每位教師都認真學(xué)習了班班通的使用方法，有力地配合了教學(xué)。
本學(xué)年，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，但每一位老師都能踏實(shí)，認真地工作，在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭取做出更好的成績(jì)。
小學(xué)二年級組年終工作總結3
xxxx秋學(xué)期又過(guò)去了，回想這學(xué)期的教學(xué)工作，累伴隨著(zhù)快樂(lè )。二年級語(yǔ)文備課組共有七位老師，大家在一起進(jìn)行研究討論，不斷地改進(jìn)工作中存在的問(wèn)題，構建了一支年輕而有活力的備課組。
一、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作
日常的教學(xué)工作是備課組活動(dòng)之本，我們特別注重從每一節課中看自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，努力提高教研教學(xué)水平。對于教材，對于課堂，總是有一此自己不解的地方。所以平時(shí)我們小范圍內的交流很多，兩個(gè)人，三個(gè)人，遇到一起了就說(shuō)一說(shuō)自己的教學(xué)困惑，總能尋求到一些良方，讓自身的業(yè)務(wù)能力也有了不少的提高。特別是陳英和王莉兩位老師除了經(jīng)常到別的班級聽(tīng)課外，自己還開(kāi)課邀請其他老師去聽(tīng)課。
二、注重培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
葉圣陶先生曾指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！遍喿x習慣十分重要，一個(gè)人如果有了良好的閱讀習慣，將會(huì )終生受益。二年級學(xué)生有了一定的識字量，也掌握了初步的識字方法，所以本學(xué)期我們全力培養學(xué)生良好的閱讀習慣。我們不僅在課內注重學(xué)生良好閱讀習慣的'養成，還拓展到了課外：1、給學(xué)生推薦好書(shū)如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華五千年》、《格林童話(huà)》等；2、在校利用進(jìn)校閱讀的時(shí)間組織學(xué)生認真閱讀，與家長(cháng)配合放學(xué)布置每天20分鐘的閱讀作業(yè)；3、定期開(kāi)展評比，比一比誰(shuí)讀的書(shū)多、讀得好，并推薦為學(xué)�！伴喿x小明星”。
三、認真準備年段競賽
這個(gè)學(xué)期二年級有百詞聽(tīng)寫(xiě)比賽，我們幾個(gè)人誰(shuí)也不敢松懈。在日常教學(xué)中，我們爭取每課上完整理出所有生字組成的詞語(yǔ)，讓學(xué)生逐步積累，逐步訓練，而不是在比賽前臨時(shí)抱佛腳。11月份我們二年級400多名學(xué)生全部都參加了百詞聽(tīng)寫(xiě)比賽，比賽結束后我們全體老師還就本次比賽進(jìn)行了細致的分析，針對所出現的問(wèn)題及時(shí)地商討解決對策。事實(shí)證明在此次比賽之后學(xué)生在字詞的讀寫(xiě)方面有了較大的進(jìn)步。
四、積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，搭設語(yǔ)文學(xué)習的平臺。
我們始終認為，語(yǔ)文教學(xué)應該是立足于課堂，延伸于課外的教學(xué)。所以，我們抓住了各種活動(dòng)的契機，進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng)。例如：九月份我們除了教學(xué)生制作教師節賀卡外，還讓他們摘抄贊美老師的詩(shī)歌并在班級中開(kāi)展詩(shī)歌誦讀比賽；10月份我們制作了《秋天》的手抄報，教學(xué)生收集有關(guān)秋天的詩(shī)歌、成語(yǔ)、節日、小知識、小作文等材料，培養學(xué)生收集材料的能力；學(xué)了課文中的童話(huà)故事，我們讓孩子續編故事和自己編童話(huà)故事；我們除此之外，我們還教學(xué)生認識生活中的各類(lèi)標志，自己動(dòng)手給課文配畫(huà)，堅持每周寫(xiě)小練筆等等。
低年級的孩子特別生動(dòng)活潑，低年級的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)也豐富多彩并別具特色。作為低年級的老師我們的工作很辛苦，也許我們的工作不是轟轟烈烈的，但一定是永遠充滿(mǎn)童心、童趣的。
小學(xué)二年級組年終工作總結4
本學(xué)期，本教研組認真落實(shí)全國基礎教育工作會(huì )議精神，積極實(shí)施課程改革，努力學(xué)習現代化教育理論，轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。
本教研組是由二年級的語(yǔ)文教師組成的，共有教師11位。高級教師有4人，南通市教壇新秀1人，市語(yǔ)文骨干教師1人。具有大專(zhuān)學(xué)歷的有4人，本科學(xué)歷7人。年輕老師占90%。綜觀(guān)以上這些數字，就不難看出這是一支具有高素質(zhì)、新觀(guān)念，充滿(mǎn)教學(xué)活力的隊伍。下面我們就從以下三方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
一、抓好常規工作，努力夯實(shí)基矗
1、抓學(xué)習
對于新課程背景下的小學(xué)教師，學(xué)習是很重要的，要不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。本學(xué)期，我們教研組全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習了《新課程標準》，以指導教師的實(shí)踐工作。還采用分散、集中相結合的方法學(xué)習了《課程改革教育的新視角》，每月認真作好摘抄，以便在學(xué)科總結時(shí)使用。除此，年級組教師還根據自己班級特點(diǎn)學(xué)習一些教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識，使之更好地服務(wù)于教學(xué)工作。本學(xué)期，我們積極開(kāi)展課題：《小學(xué)生自由表達發(fā)展研究》，低段作為一個(gè)基礎段，個(gè)別新教師初學(xué)課題設計方案，以便操作時(shí)，能有一個(gè)理論依托。
2、抓備課
備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節，我組教師超周認真備課，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，備出新意。特別是曹老師，她認真備好每一堂課，重點(diǎn)與難點(diǎn)處，她還用紅筆標注出來(lái)，是青年教師學(xué)習的榜樣。我組有四位新教師：卞閃霞、嚴濟蘇、倪曉麗、倪麗麗老師，她們虛心好學(xué)，經(jīng)常請教經(jīng)驗豐富的教師，不斷完善自己的備課，一學(xué)期下來(lái)，她們進(jìn)步很大，備的課能做到板塊清晰，有些環(huán)節的設計也較有創(chuàng )意。
我們教研組本學(xué)期加大了集體備課的力度，凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課。同時(shí)也提高了備課水平。教研組教師還每課寫(xiě)反思，每月寫(xiě)好隨筆，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗。
3、抓上課
上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節。本組教師努力上好每一堂課，人人上先行課，且盡量自己做課件。本教研組倪麗麗老師平時(shí)不僅給自己做課件，還幫助其他老師做課件，她做的課件十分精致，近乎達到專(zhuān)業(yè)水平。
本學(xué)期，我教研組邱燕老師承擔了“新課改模范課”的上課任務(wù)。她精心設計教案，積極準備教材，放棄了大量的休息時(shí)間，一遍遍試教，一遍遍修改，她始終保持著(zhù)良好的心態(tài)，終于，“功夫不負有心人”，她的.這堂《鮮花與星星》取得了成功，為學(xué)校爭了光。
4、抓聽(tīng)課
教研組教師重視聽(tīng)課，只要有什么公開(kāi)課，就盡量調好課去聽(tīng)，由于低段課較多，牽涉到的老師卻較少，因此往往要費九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂(lè )意。因為他們覺(jué)得聽(tīng)課是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，決不能放棄。年級組老師每月都超額完成聽(tīng)課任務(wù)。少則三十多節，多則一百多節。
教研組不僅鼓勵教師聽(tīng)語(yǔ)文課，還鼓勵教師聽(tīng)數學(xué)課，甚至綜合、藝術(shù)課，多渠道，多方位，尋找教學(xué)的共性。
5、抓輔導
全年級組教師對于輔導工作非常重視，不僅對優(yōu)生加以輔導，使之提高更快，對于后進(jìn)生，也很認真的有針對性地輔導，使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐。曹麗蘋(píng)老師、曹青薔老師、邱燕老師、嚴小燕老師很重視后進(jìn)生的輔導工作，常常見(jiàn)她們利用休息時(shí)間給后進(jìn)生輔導。一遍又一遍，直到教懂為止。后進(jìn)生們在老師們的精心指導下，學(xué)習成績(jì)提高很快�！安环艞壱粋�(gè)學(xué)生”“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”這是低段語(yǔ)文教師的指導思想。
她們是這樣想的，同樣也是這樣默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)工作的。
二、提高教師素質(zhì)，提升學(xué)校形象
低段語(yǔ)文教研組教師有較高的教學(xué)、教育能力。他們虛心好學(xué)，不斷參加進(jìn)修。教師的綜合形象就是學(xué)校的形象。教師只有不斷學(xué)習，提高自身各方面的素質(zhì)，學(xué)校的形象才會(huì )不斷提高，知名度才會(huì )不斷擴大。
以上即是二年級語(yǔ)文教研組總結。在今后的教育、教學(xué)工作中，我們將繼續相融在這個(gè)大家庭中各顯其能、各展所長(cháng)，為通州小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)工作出力，在語(yǔ)文這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷收獲。
小學(xué)二年級組年終工作總結5
時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)年又即將結束。在這個(gè)學(xué)期中，我們二年級數學(xué)組的3位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，按照數學(xué)備課組的工作計劃開(kāi)展工作�，F將我們一學(xué)期的工作總結如下：
一、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習實(shí)踐基地。開(kāi)學(xué)前期，我們組在認真學(xué)習一些理論的基礎上，圍繞第三冊教學(xué)內容進(jìn)行了認真的`討論。全體備課組成員先采用個(gè)別備課——集體備課的方式，再深入課堂聽(tīng)課并及時(shí)予以建議，采用每次開(kāi)課由一位教師做為主備，從交流準備稿、到集體商討備課到平時(shí)的自行備課，老師們對全冊教材的地位，每個(gè)單元的知識點(diǎn)，重、難點(diǎn)做到了心中有數。在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性鉆研教材，在領(lǐng)會(huì )編者意圖的基礎上創(chuàng )造性地使用教材、用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng )設學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習氛圍，能讓學(xué)生在觀(guān)察、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會(huì )知識、感悟知識。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。
我們組的老師按學(xué)校提出的備課標準認真備課，努力上好每一節課，課后，認真反思，認真小結，認真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導學(xué)困生。新一輪課程改革倡導“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評價(jià)方式。為此，我們組織全組教師就“如何全面客觀(guān)地評價(jià)每一位學(xué)生”研討。每位老師都能結合自己的教學(xué)實(shí)踐談看法，其中夏蓉娟老師總是在課余時(shí)間將差生拉到身邊進(jìn)行個(gè)別輔導，從不間斷。
三、團結協(xié)作，資源共享。
我們組是個(gè)團結的組。如：劉鎮華老師對練習設計很在行，她總是把自己在往年教學(xué)中形成的寶貴經(jīng)驗毫無(wú)保留的供全組老師探討學(xué)習。再如我們三位老師經(jīng)常在備課組時(shí)間里交流自己的教學(xué)經(jīng)驗。整個(gè)小組團結協(xié)作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時(shí)間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)水平。
四、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文。
本學(xué)期我們組每位老師都積極聽(tīng)好隨堂課，組內的老師都能按時(shí)聽(tīng)課，認真做好聽(tīng)課筆記，每次課后我們會(huì )在組內一起評課，大家在評課中暢所欲言，對執教者和聽(tīng)課人來(lái)說(shuō)，都是一次提高。本學(xué)期卜珺老師執教了《除法豎式》在校公開(kāi)課中得到一致好評。這期間，整個(gè)團隊的各位老師能積極參與、獻計獻策，在反復的備課、聽(tīng)課、評課過(guò)程中大家都獲得了不同程度的提高。平時(shí)我們也積極參加校、區教研活動(dòng)，并把自己的想法及時(shí)在組內交流。結合自己在平時(shí)教學(xué)中的積累，我們積極撰寫(xiě)論文，并榮獲獎項。
五、需改進(jìn)的方面。
1、對于教材的解讀能力還不夠，導致本備課組工作成效不明顯，在以后的工作中有待加強和提高。
2、我們每位教師的聽(tīng)課及評課的基本功仍有待進(jìn)步，對于聽(tīng)課“聽(tīng)什么？”、“看什么？”、“想什么？”這三個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有很好的掌握。評課也還是停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。
3、我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺，在下學(xué)期我們要多閱讀教育刊物，多寫(xiě)教學(xué)反思，用理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐。
學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境，我們要多思考，鞭策自己不斷進(jìn)步，追尋更高的目標�？傊�，我們全組老師將在數學(xué)教研組的帶領(lǐng)下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。
【小學(xué)二年級組年終工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級組工作總結03-24
小學(xué)二年級組工作總結05-23
二年級組長(cháng)年終工作總結02-20
小學(xué)二年級年級組工作總結05-23
小學(xué)二年級組期中工作總結07-04
小學(xué)二年級組教研工作總結06-26
小學(xué)二年級年級組工作總結05-23
年級組長(cháng)年終工作總結05-14
年級組長(cháng)年終工作總結05-14