上半年中醫科教學(xué)總結
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，回眸過(guò)去這段時(shí)間的成果，一定承載著(zhù)我們許多的心血和汗水，讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和形式喔，下面是小編整理的上半年中醫科教學(xué)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在科主任的精確帶領(lǐng)以及全部醫務(wù)人員和教師的互助竭力下，我科在20xx年上半年的傳授工作進(jìn)展順利，傳授質(zhì)量穩步進(jìn)步，獲得了門(mén)生的好評。20xx年度我科傳授任務(wù)沉重，緊張負擔了20xx年級七年制（門(mén)生人數155人）、臨床本科（門(mén)生人數160人）及病愈專(zhuān)業(yè)（門(mén)生人數28人）表面講課及臨床見(jiàn)習，門(mén)生總人數約達250人，且病愈專(zhuān)業(yè)采取中英文雙語(yǔ)傳授。門(mén)生測驗成績(jì)較抱負，病愈專(zhuān)業(yè)均成績(jì)達82分，七年制及本科臨床均成績(jì)達75分以上。為了進(jìn)一步搞好來(lái)歲的傳授工作，補充本年傳授工作中的不敷，特總結以下：
1、建立了由余謙（教研室主任）、黃啟輝（傳授秘書(shū)）、羅丹峰構成的傳授查抄小組，專(zhuān)門(mén)當真完本錢(qián)教研室傳授查抄工作。
2、落實(shí)為本科生講課的'教授，在安排傳授時(shí)，副教授以上人員必須占傳授人員的二分之一，建立了傳授小組，由副教授以上人員當真，聯(lián)合備課，既備傳授內容，又備傳授伎倆。
3、 教師教案完好，聯(lián)合履行多媒體傳授。
4、采取第五版《中醫學(xué)》講義，根據新傳授綱領(lǐng)領(lǐng)求進(jìn)行傳授，傳授綱領(lǐng)完好，人手一份。
5、年青教師從頭進(jìn)行試講、試教，并由副教授以上人員發(fā)起點(diǎn)竄定見(jiàn)，鼓勵年青教授經(jīng)過(guò)議定聽(tīng)課、觀(guān)光進(jìn)修等進(jìn)步傳授程度。
6、門(mén)生見(jiàn)習按《中醫科見(jiàn)習籌劃》要求進(jìn)行。臨床病例評論辯論和臨床小課能按時(shí)進(jìn)行，并有記錄，門(mén)生反應精良，覺(jué)得見(jiàn)習帶教教授當真當真，傳授活潑風(fēng)趣。
7、進(jìn)行了大課聽(tīng)課查抄，采納了門(mén)生對講大課的反饋定見(jiàn)。講大課的教授備課當真，能用多媒體傳授，總的來(lái)講中醫大課傳授結果不錯。但因為中醫表面課時(shí)少，內容繁多，大部分門(mén)生覺(jué)得課時(shí)緊，盼望教授能重點(diǎn)凸起，多關(guān)聯(lián)臨床教授，以便使門(mén)生加深對中醫表面的明白把握。
8、見(jiàn)習傳授備課工作查抄發(fā)覺(jué)，各位帶教教授根本能當真備課，有預講記錄。但很多門(mén)生反應見(jiàn)習傳授構造有待加強，門(mén)生盼望有見(jiàn)習內容安排表。
9、因為醫療工作太忙，使得聽(tīng)課軌制偶然難以堅定。
經(jīng)過(guò)議定以上查抄，總的說(shuō)來(lái)，我科的傳授工作能夠做到有籌劃、有程序，并能夠按籌劃徹完全底的進(jìn)行。傳授質(zhì)量也獲得同等好評，對付長(cháng)處我們會(huì )連續保存并發(fā)揚，對付以上所指出的不敷我們會(huì )在今后的工作中杜絕。為我科的傳授工作再上新臺階作竭力。
中醫科教研室
【上半年中醫科教學(xué)總結】相關(guān)文章：
上半年中學(xué)教研處工作計劃03-13
上半年教師教學(xué)工作總結12-19
銷(xiāo)售經(jīng)理年中總結04-13
上半年中學(xué)教研處的工作計劃范文03-12
教師上半年教學(xué)工作總結12篇04-16
教師上半年教學(xué)工作總結13篇01-21
年中會(huì )議的總結01-05