二年級班主任年度考核個(gè)人總結（精選6篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的二年級班主任年度考核個(gè)人總結（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級班主任年度考核個(gè)人總結1
本期我擔任大楊中心學(xué)校二年級一班老師數學(xué)教學(xué)工作。這20xx年的這一年來(lái)，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校分配的各項工作，現對自己的工作回顧如下：
一、政治思想
本期來(lái)，自己認真堅持政治理論學(xué)習，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記6篇，心得體會(huì )6篇,自己思想認識有了明顯轉變，工作事業(yè)心責任感大大加強。做到了學(xué)習與教學(xué)的有機結合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見(jiàn)，及時(shí)整改，使自己的政治素養明顯提高。
二、教學(xué)工作
多年來(lái)，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅持把工作做細做實(shí)，加強教學(xué)過(guò)程全程跟蹤管理，真正確保教學(xué)工作中不出現大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認真備課的同時(shí)加強教科書(shū)的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學(xué)生的接受能力，體現備課的實(shí)用性。上課做到精講精練，巧講巧練。
抓住根本，講求實(shí)效，重視數學(xué)基本功訓練，準確把握學(xué)生的學(xué)習的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，注重個(gè)體差異，不搞題海戰術(shù)和機械重復。注重學(xué)生的學(xué)法指導，加強學(xué)生的基本能力的培養，使學(xué)生會(huì )學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學(xué)工作開(kāi)展積累了大量的經(jīng)驗，教學(xué)效果顯著(zhù)。
三、班級管理
在完全確保學(xué)生安全的情況下，認真做好學(xué)生思想教育工作，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結月評比，強化班干部監督職能，規范學(xué)生言行，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講文明、守紀律的先進(jìn)班級。讓每一個(gè)學(xué)生都從內心樹(shù)立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習環(huán)境。
四、存在問(wèn)題
1.教學(xué)工作欠嚴欠細教研教改沒(méi)有新的起色。
2.班級管理中欠冷靜易犯急躁病。
在今后教育教學(xué)工作中，加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)管理方法，揚長(cháng)避短，干好本職工作。
二年級班主任年度考核個(gè)人總結2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“甲流”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任二年級教學(xué)工作，班級人數16名，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之，教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們生活中的.良師益友，時(shí)刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會(huì )更加謹慎走好每一步，用自己的努力實(shí)踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
二年級班主任年度考核個(gè)人總結3
時(shí)間飛逝，轉眼一年的時(shí)光過(guò)去了，過(guò)去一學(xué)年，我擔任的是二年級數學(xué)教學(xué)工作，回想一年來(lái)的工作，既充實(shí)，又忙碌，現將一年來(lái)的思想工作總結如下：
一、思想方面：
在這一年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教學(xué)方面：
首先做到提前備課，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好大綱，虛心向同事學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次認真學(xué)習“主動(dòng)教育”模式，積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課、培訓、教學(xué)交流，上好考核課。平時(shí)課堂上運用模式努力，實(shí)現自主、合作、探究的學(xué)習模式，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，并運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。再次我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖，用愛(ài)改變他們，理解尊重信任他們。作為低年級老師，我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，培養學(xué)生良好的行為習慣。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去感染我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
二年級班主任年度考核個(gè)人總結4
時(shí)光飛逝，轉眼一學(xué)年又過(guò)去了。今年我帶的是一年級，記得孩子們剛從幼兒園來(lái)學(xué)校的時(shí)候，許多人對學(xué)校的生活很不適應：上課坐不住、愛(ài)插嘴，下課愛(ài)打鬧，作業(yè)不能及時(shí)完成……然而經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，孩子們成長(cháng)了、進(jìn)步了，一個(gè)個(gè)都已經(jīng)是真正的小學(xué)生。
一、重視培養孩子們良好的行為習慣
一年級是孩子校園生活的一個(gè)起步階段，很多的習慣養成都在將來(lái)的學(xué)習生活中起到舉足輕重的作用。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。我覺(jué)得一年級的孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。我根據一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種評比來(lái)鞏固學(xué)生的良好習慣。比如平時(shí)我會(huì )觀(guān)察孩子們的優(yōu)點(diǎn)：坐姿好的，上課表現積極的，作業(yè)認真的，路隊走得好的，愛(ài)勞動(dòng)的，講衛生的學(xué)生可以獲得相應的獎勵——或者是學(xué)習用品，或者是一次舉班牌的機會(huì )，或者是當一次小老師……這些措施的`采取激勵了孩子們的信心，讓學(xué)生感覺(jué)到他們有一些方面是值得肯定的，提升了他們的自信心。
二、關(guān)心孩子們的生活
我們班有48名學(xué)生，他們都在在校用午餐。我作為班主任跟他們相處的時(shí)間很長(cháng)，所以漸漸地培養出了感情，我很愛(ài)這些孩子。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師和學(xué)生溝通思想和感情最有效的手段。想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子會(huì )經(jīng)常圍著(zhù)老師轉，我會(huì )借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;學(xué)習用品要好好保管，不要隨便亂放;有什么開(kāi)心與不開(kāi)心的事和老師分享……對于班上幾名單親家庭的學(xué)生，我不僅在學(xué)習上格外關(guān)心，還經(jīng)常和他們談心，了解孩子的生活情況，適當的時(shí)候還會(huì )和家長(cháng)取得聯(lián)系，盡量讓孩子每天過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。漸漸地，孩子們和我的關(guān)系更密切了。
三、及時(shí)表?yè)P孩子們
對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì )在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說(shuō)：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)得真好”!……記得班上有位各方面表現都不錯的小女孩，剛來(lái)時(shí)好一陣子都不敢發(fā)言，生怕自己說(shuō)錯。有一次我看見(jiàn)她想舉手發(fā)言，但又不敢的樣子，就及時(shí)叫她起來(lái)發(fā)言。她回答對了，我就好好地表?yè)P了她一番。從此以后，她發(fā)言特別積極，好像變了一個(gè)人，家長(cháng)知道后，心里也特別高興。其實(shí)，班里多數同學(xué)都是這樣，表現特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P多的時(shí)候，只要老師說(shuō)“你有進(jìn)步了”，他就表現得比誰(shuí)都好，上進(jìn)心也更強。
四、重視后進(jìn)生轉化工作
對于后進(jìn)生，我從不歧視他們，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善。我們班有幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習成績(jì)很不理想，上課不注意聽(tīng)講，有的甚至不寫(xiě)作業(yè)。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會(huì )越來(lái)越不足，甚至還會(huì )自暴自棄。我注重發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵他們，下課進(jìn)行個(gè)別輔導。對于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)予以鼓勵，培養他的自信心。我還動(dòng)員學(xué)習好的學(xué)生幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習成績(jì)提高上去，組成“一幫一”學(xué)習互助小組。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，部分后進(jìn)生有了較大的進(jìn)步。
五、加強與家長(cháng)間的交流
良好的學(xué)習習慣需要和家庭教育結合起來(lái)。我常常在家長(cháng)接送孩子的時(shí)候與他們交流，碰面較少的家長(cháng)則通過(guò)校信通和電話(huà)與他們取得聯(lián)系。今年我們還家訪(fǎng)了班上三分之一的學(xué)生家庭，取得了較好的效果。遇到節假日，我還會(huì )發(fā)短信祝福他們，跟家長(cháng)就像朋友一樣，做起工作來(lái)也方便很多。
通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設，我們一年級(6)班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè )學(xué)的班集體。當然也存在著(zhù)不足，如在后進(jìn)生的轉化上，工作做得還不夠細致;學(xué)生的安全意識還比較薄弱。以后我會(huì )繼續努力，把各項工作做得更好。
二年級班主任年度考核個(gè)人總結5
和這些孩子在一起，就快兩年了，當初那一雙雙怯怯的眼睛，如今已寫(xiě)滿(mǎn)了自信與個(gè)性，而我的低段班主任工作也從當初的忐忑到如今的鎮定。孩子、家長(cháng)、課任老師和我，經(jīng)過(guò)多少次的努力、寬容、體諒、互助，使我們逐漸凝聚在一起，一起品嘗酸甜苦辣，一起體會(huì )喜怒哀樂(lè )，共度生命歷程，共創(chuàng )人生體驗，在一個(gè)個(gè)看似平常的日子里實(shí)現著(zhù)我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，感受著(zhù)進(jìn)步帶給我的驚喜。
我是把學(xué)生當自己的孩子來(lái)教育的。為了讓每個(gè)孩子體驗自主，我們的值日班長(cháng)輪了一回又一回，誰(shuí)也沒(méi)有拉下，好多孩子都想爭做星期一的值日班長(cháng)，為了體驗上臺領(lǐng)取流動(dòng)紅旗時(shí)的那份光榮與快樂(lè )，感受成功里有他的一份付出。每個(gè)孩子都在為班級做點(diǎn)事，星期三的大掃除活動(dòng)已成慣例。愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)自己，這是我想扎根于他們心坎的理念。
孩子們真的很能干，課間會(huì )自己組織各種活動(dòng)玩。為了能取得學(xué)校開(kāi)展的各種比賽成功，他們練得可帶勁了，全員參與，各個(gè)爭取，有時(shí)我都苦于淘汰誰(shuí)，只好留給他們自己去選拔決定參賽選手，我就做做好人去安慰那些沒(méi)機會(huì )參加的。一張張一等獎的獎狀，真的是孩子們用汗水換來(lái)的，我為他們那種做什么都積極向上爭取成功的精神而感動(dòng)。雖說(shuō)家庭條件都不富裕，可我們的家長(cháng)很盡職，課余學(xué)畫(huà)畫(huà)的、學(xué)拉丁的、學(xué)民族舞蹈的、學(xué)鋼琴的、學(xué)圍棋的，一個(gè)個(gè)好苗子漸漸在各級各類(lèi)比賽中嶄露頭角，這些孩子也成了我們班全面發(fā)展的領(lǐng)路人，他們成功的證明勝過(guò)我蒼白的說(shuō)教。
和孩子們生活的過(guò)程是五味俱全，總在不斷地批評與表?yè)P中顛簸，可回顧總結時(shí)，眼前盡是一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面，原來(lái)不知何時(shí)，我已學(xué)會(huì )了選擇性遺忘，所以快樂(lè )吧。當初接班一年級，在茫然無(wú)措、很不情愿中再接一年級，可兩年實(shí)踐下來(lái)，薛瑞萍老師說(shuō)的“心平氣和”四個(gè)字，只學(xué)到了一半，往往是在學(xué)生犯錯自己也緊跟著(zhù)上火犯錯后，才想起“心平氣和”，看來(lái)我是學(xué)不會(huì )了。我本就是情感豐富型的，我的學(xué)生們更是精力旺盛型的，如果給我們二(2)班五顏六色的生活圖畫(huà)定個(gè)主色調，絕對是紅色。今天我只談感受，至于濃縮成條條框框的經(jīng)驗理論，就有待進(jìn)一步的實(shí)踐與提煉了。
二年級班主任年度考核個(gè)人總結6
本學(xué)期我負責了小學(xué)二年級班主任的工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了改進(jìn)班風(fēng)、改善學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我做了以下工作：
一、培養學(xué)生良好的行為習慣。
(1)培養學(xué)生守紀律的習慣。
偉人毛主席曾說(shuō)過(guò)：“紀律是執行路線(xiàn)的保證�！痹趯W(xué)校，要保證教學(xué)質(zhì)量，紀律這塊就要抓好。本學(xué)期，我結合學(xué)校班風(fēng)做了量化評比，經(jīng)常給學(xué)生上品德課和班會(huì )課，教育學(xué)生要遵守紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些做得好的同學(xué)或者小組會(huì )及時(shí)提出表?yè)P，在班中樹(shù)榜樣，及時(shí)糾正不良的現象。在班定下班規，要求學(xué)生執行學(xué)校的班風(fēng)量化標準和學(xué)生行為規范條例，并指導班干部分工負責，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理。一學(xué)期的努力之后，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
(2)培養學(xué)生文明禮貌的習慣。
即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，衣著(zhù)整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現在同學(xué)們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
(3)培養學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習慣。
現在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽(tīng)錄音，欣賞課文某個(gè)片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問(wèn)題。分四人小組自讀自議課文，畫(huà)出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會(huì )課文中角色的思想感情。這樣，既調動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養了口頭表達和扮演角色的能力。
二、培訓班干部。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開(kāi)始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開(kāi)班干會(huì )議，對工作做得好的干部表?yè)P鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
三、做好家訪(fǎng)工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(cháng)共同管教。以前有同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內也時(shí)常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規范了。今后還要繼續做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養新時(shí)代接班人努力!
【二年級班主任年度考核個(gè)人總結（精選6篇）】相關(guān)文章：
員工年度考核總結7篇（柜員年度考核個(gè)人總結）04-18
教師年度考核個(gè)人總結【精選五篇】04-21
教師年度考核個(gè)人總結精選15篇03-27
教師年度考核個(gè)人總結例文04-14
2022教師年度考核個(gè)人總結03-04
教師年度考核個(gè)人總結【熱】01-24
教師年度考核個(gè)人總結【推薦】01-22
【熱】教師年度考核個(gè)人總結01-21
【精】教師年度考核個(gè)人總結01-20