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副校長(cháng)的工作總結

時(shí)間:2021-04-13 13:11:41 總結 我要投稿

副校長(cháng)的工作總結范文

  時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jì),是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎?下面是小編為大家收集的副校長(cháng)的工作總結范文,歡迎閱讀與收藏。

副校長(cháng)的工作總結范文

  副校長(cháng)的工作總結1

  一年來(lái)的工作,在市教育局的直接領(lǐng)導下,在余校長(cháng)的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下,各項工作得以順利完成,現把一年來(lái)的工作做如下總結。

  一、認清自己、找準位置、把握原則。

  作為一名副校長(cháng),首先應該擺正自己的位置,認清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐,讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(cháng)做好自己分管的工作,領(lǐng)會(huì )校長(cháng)的意圖,盡職盡責地做好本職工作,不推諉、不應付,在工作中攬事不攬權,即不缺位、又不越位,遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報,維護領(lǐng)導威信,避免工作中不應有的失誤,同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想副校長(cháng)之所想,急副校長(cháng)之所急,本著(zhù)真心換得真心,尊重產(chǎn)生尊重,與教職工融在一起和諧相處。

  其次,為更好地適應分管的各項任務(wù),必須不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平,這一年來(lái),我充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,先后比較系統地學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文副校長(cháng)》、《人民教育》、《新課程的理念及評價(jià)》等,記了大量的學(xué)習筆記,領(lǐng)會(huì )各位名師大家的思想,把握課改實(shí)驗的實(shí)質(zhì),在學(xué)習中充實(shí)自己,在工作中磨礪自己,在大型檢查中提升自己。

  二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。

  (一)、安全工作。

  安全工作是教育教學(xué),科研的基礎,是學(xué)校發(fā)展的保障。因此,本學(xué)期的安全工作,做為“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中實(shí)施校長(cháng)負總責,分管領(lǐng)導具體抓的管理機制,將安全管理目標層層分散落實(shí),明確責任,建立各項安全工作管理制度,自查報告,制定了各類(lèi)突發(fā)事件的應急預案,實(shí)行每月零報告和臺帳制度,通過(guò)黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌,進(jìn)行安全教育宣傳工作,各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效,晨檢,消毒、零報告、責任到人,開(kāi)戰了豐富多彩的安全活動(dòng),安全知識,手抄報,知識競賽,法制校長(cháng)進(jìn)課堂,應急演練,安全光碟,主題班隊會(huì ),活動(dòng)的開(kāi)展,增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然,從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。

  (二)、扎實(shí)有效開(kāi)展教研。

  為確保教科研工作的開(kāi)展,學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導小組,建立健全了各項規章制度,堅持科研興校、科研興教、以副校長(cháng)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題,確定了相應的研究課題,有計劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)!笆濉逼陂g,規劃省級子課題《副校長(cháng)心理危機對中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái),學(xué)校先后承擔了地級課題《鄉鎮學(xué)!皩W(xué)困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學(xué)班集體創(chuàng )新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,提升了副校長(cháng)的內涵,增強了廣大副校長(cháng)教科研意識。一年來(lái),學(xué)校共攥寫(xiě)了教科研論文25篇,其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。

  三、校本培訓與幼教工作。

  校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求,本學(xué)年我校本著(zhù)為教育教學(xué)服務(wù)的原則,把學(xué)校作為校本培訓的主陣地,從我校的實(shí)際出發(fā),因地制宜,圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃,辦學(xué)目標和辦學(xué)特色,根據副校長(cháng)的自身素質(zhì)和課程改革的需要,以全面提高副校長(cháng)整體素質(zhì)為核心,加大校本培訓力度,對副校長(cháng)的職業(yè)道德、校本教研、現代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓。分層組建,研訓結合,以教研促培訓,以培訓促發(fā)展,通過(guò)培訓使副校長(cháng)提升了教育理念,樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念。

  愛(ài)崗敬業(yè),良好的風(fēng)氣已逐步形成,優(yōu)秀副校長(cháng)脫穎而出,成為學(xué)校副校長(cháng)的教學(xué)骨干,學(xué)科帶頭人,真正起到示范引領(lǐng)的作用,在省一類(lèi)校檢查驗收中,姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課,受到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致好評,解放小學(xué)70%的副校長(cháng)能熟練地運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的有聲有色,新建的規范化幼兒園,環(huán)境優(yōu)美,教室布置的整潔溫馨,孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習于一體,注重孩子們的智力開(kāi)發(fā),注重孩子們各種良好習慣的培養,克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統做法,孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活,到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩(shī)、童謠、兒歌,已能熟練背誦多大20余首。

  先進(jìn)的教學(xué)理念,良好的教學(xué)環(huán)境,吸引了周邊的孩子們,隨著(zhù)學(xué)校聲譽(yù)的提高,入園率逐年增加,同時(shí)受到了社會(huì )和家長(cháng)的好評,一年來(lái),工作雖說(shuō)取得了初步成績(jì),這都緣于余校長(cháng)的關(guān)心、指導幫助及副校長(cháng)們的全力支持,更得益于在余校長(cháng)領(lǐng)導下和諧共進(jìn)的團隊精神,工作雖然緊張忙碌,但卻讓人在緊張中收獲,在忙碌中成長(cháng),在付出中發(fā)展,但各項工作還存在許多缺憾,認識上的浮淺、文化底蘊的積淀、內涵的提升、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習、工作布置得不到位,這都是有待于在今后的工作中,所應努力的方向。

  副校長(cháng)的工作總結2

  一學(xué)年來(lái),我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標,堅持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí),學(xué)校內部管理不斷強化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(cháng),以全面落實(shí)課程方案,提高課程實(shí)施水平為工作重點(diǎn),以創(chuàng )建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動(dòng)為契機,著(zhù)力推進(jìn)師資隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,努力提升教學(xué)質(zhì)量,取得了一定成績(jì),現總結如下。

  一、外出培訓與校本研究并進(jìn),大面積提高教師業(yè)務(wù)能力

  我認為,學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚,對教學(xué)內容理解透徹,教法學(xué)法研究到位,日常教學(xué)中就能夠游刃有余,也就是說(shuō),只有教師的高素質(zhì),才有教學(xué)的高質(zhì)量。

  一學(xué)年中,我不失時(shí)機地安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習,參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓,骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽(tīng)課學(xué)習、培訓達40余人次,有一百五十余人次到縣直小學(xué)參加高效課堂展示聽(tīng)評課研討等業(yè)務(wù)活動(dòng),使全體教師都有外出學(xué)習的機會(huì ),我們還多次邀請縣第一實(shí)驗小學(xué)名師來(lái)校聽(tīng)課指導,讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息,學(xué)習新教法。

  校本培訓也是提高教師專(zhuān)業(yè)水平的有效方式,每學(xué)期初,我都結合實(shí)際工作狀況,分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內容,在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間落實(shí)。

  本學(xué)期帶領(lǐng)老師們組織了高效課堂創(chuàng )建和“三好一星”系列活動(dòng),學(xué)習高效課堂標準,分小組聽(tīng)評課,評選出了本校各科課堂教學(xué)名師十二名,我本人參加聽(tīng)課評課130多節,這些活動(dòng)的開(kāi)展,為教師搭建起了相互學(xué)習的平臺,使業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合,教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高,讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺,一批教壇新秀脫穎而出,一學(xué)年內有16節課獲獎,其中2節獲省級獎,優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。

  二、全面落實(shí)課程方案,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面落實(shí)課程方案。

  我與全體教師一起學(xué)習黃勝副省長(cháng)、張志勇和齊濤廳長(cháng)等領(lǐng)導在全省素質(zhì)教育工作會(huì )議上的講話(huà),學(xué)習了山東省中小學(xué)考試管理規定、《教育部關(guān)于印發(fā)<義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案>的通知》、《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案>的通知》等指導性文件,使全體教師徹底轉變了教學(xué)理念,按要求落實(shí)各項目標,課程方案要求的所有課程開(kāi)設齊全,實(shí)施有效,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課,我帶領(lǐng)教師再次學(xué)習了指導綱要,修訂了學(xué)校實(shí)施方案,制定了各年級的具體實(shí)施計劃,把綜合實(shí)踐課和少先隊活動(dòng)有機結合,帶孩子們走進(jìn)田間,走進(jìn)工廠(chǎng),到醴泉寺參觀(guān),去母親河考察,使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識,提高能力,增強合作意識。目前,對于音、體、美、校本課程和綜合實(shí)踐等考查科目的評價(jià),也已形成了合理的課程評價(jià)體系,學(xué)期末,我依據縣課程質(zhì)量評價(jià)方案要求,制定了我校的課程評價(jià)方案,分別對教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評價(jià)。

  我按照張校長(cháng)“實(shí)踐活動(dòng)課程校本化”的課程落實(shí)理念,把原來(lái)傳統的興趣課堂進(jìn)一步豐富、規范,著(zhù)力構建興趣型校本課程,為學(xué)生全體發(fā)展、個(gè)性發(fā)展創(chuàng )設了時(shí)空上的保證。

  通過(guò)全員參與、合作探究的開(kāi)發(fā)實(shí)施過(guò)程,構建起高效、科學(xué)、充滿(mǎn)生機與活力的興趣型校本課程體系。

  每周四下午第二三節作為興趣課活動(dòng)時(shí)間,和其他活動(dòng)課程一樣設于學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序中,學(xué)校作為教學(xué)常規來(lái)督查,要求輔導教師同學(xué)科課程一樣,有備課,有記錄,有作品,求實(shí)效。

  學(xué)年內,根據學(xué)生的不同興趣和年齡特點(diǎn),開(kāi)設了38個(gè)活動(dòng)隊,總之,都以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為宗旨,使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到了滿(mǎn)足,動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力得到了提高。

  副校長(cháng)的工作總結3

  回首這一年來(lái)的工作,我在校領(lǐng)導及列位同事的關(guān)切、指導和贊助下,嚴格要求本身,認真落實(shí)學(xué)校的.各項德育工作。一年來(lái),不管在工作、生活、學(xué)習上,照樣在治理上都取得較大的提高,總結如下:

  我的工作范圍和工作職責主要是:幫忙校長(cháng)的工作,分管德育教導工作和體育教研室的工作。其具體的職責是:

  1、堅持社會(huì )主義辦學(xué)偏向。連合、寄托、引導全校教職員工全面貫徹教導方針,全面進(jìn)步教導質(zhì)量,切實(shí)包管德育工作的開(kāi)展,包管德育運動(dòng)的光陰、場(chǎng)地、人員和物力、財力的必要,實(shí)時(shí)處置懲罰德育工作中的重大問(wèn)題,主持召開(kāi)德育工作例會(huì ),專(zhuān)題研究德育工作。

  2、樹(shù)立健全德育機構,增強德育步隊扶植。樹(shù)立學(xué)校德育工作領(lǐng)導組,健全學(xué)校表里德育機構組織,充分施展其作用,形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。增強班主任治理和師德教導,訂定有關(guān)制度和計劃,明確并落實(shí)教書(shū)育人、治理育人、辦事育人的崗位職責,按期稽核,稽核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

  3、肯定學(xué)校德育工作目標,訂定學(xué)校德育工作籌劃和實(shí)施計劃。分化目標任務(wù),提出目標要求,明確分工、責任;制訂德育工作規章制度;和諧全校性教導運動(dòng);增強對學(xué)校各部門(mén)德育工作反省與考評;總結經(jīng)驗、建立范例、實(shí)行獎懲。

  4、搞好校園情況扶植。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)扶植,包管學(xué)生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展。樹(shù)立校外德育基地和社會(huì )實(shí)踐基地。

  5、增強德育科研工作?隙ǖ掠芯空n題,樹(shù)立學(xué)校德育課題研究組,支持開(kāi)展德育專(zhuān)題研究,進(jìn)步德育工作程度。堅持每學(xué)年主持召開(kāi)一次全校性的德育工作研討會(huì ),匯編教師德育工作論文集。

  6、認真貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》。指導體育教研室和醫務(wù)室的工作。

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年,依據我的工作職責及學(xué)校實(shí)際環(huán)境,提出了如下的工作目標:

  1、使初一新生養成優(yōu)越的行為習慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的造詣、重點(diǎn)增強初三學(xué)生的抱負出路教導。

  2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大平安事故。嚴重違紀率節制在0.5%以下。

  3、體育達標率為90%以上;學(xué)校的情況衛生、醫務(wù)室工作合格。

  4、進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術(shù)、治理才能。

  5、心理課走進(jìn)高一講堂、進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的設備、增強心理咨詢(xún)室對高二和高三學(xué)生的咨詢(xún)和疏導的作用。

  6、班主任“三訪(fǎng)”籠罩率為100%、此中家訪(fǎng)要完成政教處給出的指標數。

  一年來(lái),政教處的全體同志和我一道懷著(zhù)堅決的信心,盡力工作,主要做了以下四項工作,基礎上完成了上述工作目標。

  第一、增強對德育工作的領(lǐng)導

  一是健全德育領(lǐng)導機構。我們按期召開(kāi)會(huì )議,研究德育工作,由我負責具體落實(shí)執行。

  二是樹(shù)樹(shù)德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,樹(shù)立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )構成的德育工作網(wǎng)絡(luò ),籠罩了學(xué)校的各個(gè)層面。

  三是看重班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試停止后組織召開(kāi)全校班主任先生暨經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)經(jīng)驗交流,崗位培訓、教導治理理論學(xué)習,進(jìn)步了全體班主任先生對學(xué)生思想教導工作的理論程度和工作藝術(shù)程度,為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論根基。

  第二、樹(shù)立有效的德育機制,把德育工作落到實(shí)處

  一是籌劃機制。學(xué)校所有籌劃都體現德育為首,都有德育內容。

  1、在我的組織下,政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》,收錄了稽東中學(xué)多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)訂定的各項規章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導向。

  2、學(xué)期初我負責訂定德育工作籌劃和政教處工作計劃。

  二是治理機制。德育工作重在治理,重在落實(shí)。

  1、目標責任制。我按德育工作目標層層分化、層層落實(shí)、層層簽定責任狀,學(xué)期末總評兌現。

  2、實(shí)行德育一票反對制。德育工作不落實(shí),完不成指標的不能介入評優(yōu)、職務(wù)晉級。

  3、月考評制。每天堅持對德育工作進(jìn)行考評。指導政教處干事依照《稽東中學(xué)班級老例治理量化考評》稽核每個(gè)班級、每名學(xué)生。并樹(shù)立班級和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案,政教處進(jìn)行跟蹤累計。對考評結果,進(jìn)行周總結,月匯總并通報,年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三勤學(xué)生”的主要根據。

  三是運動(dòng)內容機制。要完成德育工作,必須以運動(dòng)為載體,寓德育于各項運動(dòng)之中。

  1、規范的升旗制度。在我的組織支配下,每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校設有24人的國旗護衛班,學(xué)校領(lǐng)導干部輪流做升旗講話(huà)。升旗儀式受到寬大師生的高度看重,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  2、堅持主題班會(huì )和主題團會(huì )制度,間周各一次。

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