第一學(xué)年度工作總結范文（精選10篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的第一學(xué)年度工作總結范文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學(xué)年度工作總結1
這學(xué)期，我們教導處在學(xué)校校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)《揚州市中小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》，加強教學(xué)管理、深化教學(xué)研究，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為社會(huì )發(fā)展服務(wù)。所做工作現總結如下：
一、狠抓教師隊伍建設
20xx年，我校以“青年教師教學(xué)大比武”為契機，以“校內‘名師’評選”為抓手，制定校內教師培訓方案，開(kāi)展教師培訓活動(dòng)，培訓形式多樣，內容豐富：有校內佳課競賽，課件制作競賽，三字一畫(huà)競賽，學(xué)術(shù)研討等。通過(guò)培訓，培養了一批師德高尚，學(xué)識淵博教導有方的教師隊伍。學(xué)歷培訓又是提高教師業(yè)務(wù)能力的基本途徑之一，我校鼓勵廣大教師積極參加在職學(xué)歷培訓，今年我校又有４名教師取得大專(zhuān)學(xué)歷比上年增長(cháng)了21%，２名教師取得本科學(xué)歷比上年增長(cháng)了50%。目前在我校３３名教師中，本科學(xué)歷４人，大專(zhuān)學(xué)歷２３人，中師學(xué)歷６人。
二、走特色辦學(xué)之路
《寫(xiě)字與育人》是我校的市級實(shí)驗課題，多年來(lái)我一直以此為突破口，走特色辦學(xué)之路，一年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了天天練，班級開(kāi)展了周周評，教導處開(kāi)展了月月比活動(dòng)，通過(guò)全體教師的齊抓共管，促進(jìn)全體學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量的提高和良好行為習慣的養成。
在今年舉行的市“新華杯”書(shū)畫(huà)競賽中我校有兩名學(xué)生獲得三等獎，學(xué)生的書(shū)法作品在學(xué)校櫥窗展出時(shí)得到學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )人士的嘖嘖贊嘆。此外我校實(shí)行了人事制度改革，逐步形成競爭性，制度化，科學(xué)化的管理風(fēng)格，形成了管理上的特色。充分利用地方特色資源（銅山部隊），對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，逐步形成了德育上的特色。體育競賽，小型多樣，橡棋、乒乓球多次在市里獲獎，“冬季三項鍛煉”連續幾年被評為“先進(jìn)單位”，有些做法，還在市里推廣，逐步形成體育上特色。
三、堅持科研興教的策略
為了給教改實(shí)驗注入新的活力，今年我校從南京購買(mǎi)了兩千多元的教育理論書(shū)籍，為廣大教師進(jìn)行課改實(shí)驗提供了強有力的理論支撐。此外我們還加強課題研究，今年我校又有一個(gè)課題《小學(xué)數學(xué)歷程中評價(jià)目標及方法的研究》在揚州立項，目前學(xué)校已形成了一種人人搞教研，個(gè)個(gè)有課題，全員參與，整體提高的局面。
四、細化教學(xué)管理
本學(xué)期，我們教導處組織教師認真學(xué)習《揚州市中小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》，并將上面的要求細化到平時(shí)的工作中，平時(shí)加強督查、指導、反饋工作，通過(guò)一段時(shí)間的訓練，廣大教師已把規范的要求內化自己的行為。
五、教育教學(xué)實(shí)績(jì)喜人
由于學(xué)校管理的不斷完善，辦學(xué)條件的改善，學(xué)校的教育成效不斷提高。一年來(lái)，在優(yōu)質(zhì)課競賽中，我校有１名教師在揚州獲二等獎，有２名教師在儀征獲獎；在市年度論文評比中有３篇獲一等獎，４篇獲二等獎，３篇獲三等獎；市組織的各類(lèi)學(xué)生競賽中有２３人次獲獎；20xx年暑期市調研考試中我校四年級語(yǔ)、數、外綜合調研成績(jì)排在全市第八名，六年級綜合調研成績(jì)排在全市中游。
成績(jì)載入歷史，輝煌獻給未來(lái)。20xx年，我們將以人為本、以研興校、以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標而奮斗。
第一學(xué)年度工作總結2
本學(xué)期我們數學(xué)教研組認真貫徹縣教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在縣局小教室、學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。
轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐反饋調整再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師、學(xué)生共同發(fā)展，提高了我校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結束，現就本學(xué)期開(kāi)展的工作做如下總結：
一、做好常規性的工作、規范數學(xué)教學(xué)。
1、備課： 本學(xué)期要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組定期(每月檢查一次，即教學(xué)月檢查)對其進(jìn)行了檢查。
2、上課： 本學(xué)期繼續要求教師上課時(shí)維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué);講授精當、精練，突出學(xué)生數學(xué)學(xué)習主人地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師做好課前準備工作，在教學(xué)中注重現代化手段的運用(班班通為此提供保障)，課中明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練扎實(shí)有效，同時(shí)注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改： 作業(yè)布置適量，每節數學(xué)課有一次作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)設計既在量上有所控制，更注意質(zhì)的精當。批改正確、及時(shí)，字跡端正，書(shū)寫(xiě)格式規范。
4、輔導： 本期提優(yōu)補差工作比較扎實(shí)。各科任教師定時(shí)間、定計劃、定內容地組織學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到了措施得力，效果顯著(zhù)，并做好了作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測： 本期改進(jìn)了檢測的方法，做到對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段多樣化。除筆試外，還注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。各班數學(xué)教師及時(shí)進(jìn)行了單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課： 本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數均不少于20節，并做到邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。實(shí)施了“推門(mén)聽(tīng)課”制度。
二、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定了切實(shí)有效的教研計劃，較好地落實(shí)了教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)相關(guān)教師基本上能做到準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們采用了靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，并提高了理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
本期國家級課題《英特爾未來(lái)教育理念指導下的小數互動(dòng)教學(xué)研究》課題組開(kāi)展了兩輪課題研討課活動(dòng)，效果顯著(zhù)。第二輪課題研討課是教學(xué)開(kāi)放周上向學(xué)區各校數學(xué)教師、學(xué)生家長(cháng)等開(kāi)放的兩節課題展示課，廣受好評。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與學(xué)習資源，教師們認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，提高了教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，繼續優(yōu)化了我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。(每位老師本學(xué)期聽(tīng)課、評課都達到20節以上)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到了更新與提高。
三、具體教研活動(dòng)回顧。
1、期初制定了數學(xué)組教研計劃，各組員制定了數學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。
2、組織開(kāi)展了全組的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，每位老師均上一節公開(kāi)課，并進(jìn)行聽(tīng)課、研討。
3、組織數學(xué)教師參與合肥市屯小“學(xué)堂”研討課活動(dòng)，陶建老師還前往屯小進(jìn)行了“學(xué)堂”研討課交流。
4、進(jìn)行每月一次的教學(xué)常規檢查。
5、組織進(jìn)行了全校的數學(xué)期中檢測和教學(xué)反思工作。
6、組織、指導期末復習，進(jìn)行期末考試。
7、組織學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周數學(xué)展示課活動(dòng)，陳昱老師《折線(xiàn)統計圖》、周先育老師《分數的基本認識》兩課受到好評。
8、《英特爾未來(lái)教育理念指導下的小數互動(dòng)教學(xué)研究》課題開(kāi)展兩輪課題研討課活動(dòng)，課題組教師認真備課、上課、觀(guān)課、議課，積累了一定的經(jīng)驗與成果。
9、開(kāi)展了期中、期末兩次數學(xué)開(kāi)放性拓展性試題研究工作。
10、組織數學(xué)教師參加市、省級數學(xué)教研活動(dòng)。
11、召開(kāi)畢業(yè)班備課組長(cháng)會(huì )議，加強畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)監測，在畢業(yè)檢測中我校數學(xué)學(xué)科取得了優(yōu)異的成績(jì)。
四、存在的不足與改進(jìn)的方向。
1、運用理論指導實(shí)踐不夠。今后繼續加強理論學(xué)習，理論學(xué)習和實(shí)踐學(xué)習相結合，提升教師數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
2、課題探索研究工作效率不高，在今后的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿(mǎn)的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jì)。
第一學(xué)年度工作總結3
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉瞬間，半年的歲月又從我忙忙碌碌的身影中逝去�；厥走@半年的教育教學(xué)工作，使我感受頗豐。
一、班級管理方面
1、熱愛(ài)學(xué)生，研究學(xué)生
我認為，帶著(zhù)一顆愛(ài)心去了解學(xué)生，研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，了解和研究學(xué)生包括兩個(gè)方面：
首先了解和研究學(xué)生的個(gè)性及其差異。如學(xué)習態(tài)度、興趣愛(ài)好、家庭狀況、性格特點(diǎn)等，建立學(xué)生檔案。要做到這一點(diǎn)，我主要是多觀(guān)察、多談心、多家訪(fǎng)。
其次了解全班學(xué)生整體的情況，既共性。比如班風(fēng)班貌，全班同學(xué)在德、智、體等方面總的表現情況。這樣做起工作來(lái)能因材施教，學(xué)生才能對你敞開(kāi)心扉，雕刻學(xué)生的心靈。
2、以心靈溝通激活內心需求
讓學(xué)生感到我是可親、可信、可靠的朋友:當學(xué)生有了進(jìn)步時(shí)，我讓他們得到的是認可；當學(xué)生獲得成功時(shí)，我給予的是贊賞；當學(xué)生受到委屈時(shí)，我給予的是安慰；當學(xué)生犯錯誤時(shí)，我給予的是寬容；當學(xué)生遇到挫折時(shí)，我讓他得到的是鼓勵；當學(xué)生有某一興趣時(shí)，我給予的是支持。
班主任工作的重點(diǎn)，是培養一個(gè)積極向上，充滿(mǎn)活力的集體，使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛(ài)這個(gè)集體，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有集體，并在這個(gè)集體的呵護下，能力得到提高。
為此，我從營(yíng)造良好的環(huán)境和學(xué)習氣氛入手，精心培養這個(gè)班集體。用教師無(wú)言的勞動(dòng)深深地激勵學(xué)生的良好意識品質(zhì)。如：我從不隨便扔掉一個(gè)粉筆頭，不亂扔紙屑，經(jīng)常和學(xué)生們一起勞動(dòng)，自己的教學(xué)用具擺放有條不紊。這樣，我們的教室總是干干凈凈，桌椅擺放整齊，講桌與學(xué)生桌一樣罩有桌罩，守則、校規、班訓懸掛在墻上，十分醒目。無(wú)論學(xué)校布置的大事小事我都認真對待，向學(xué)生說(shuō)明為什么要做和怎樣去做，講清道理教給方法。這樣他們樂(lè )意參與，也敢于競爭。
3、在活動(dòng)中育人
俗話(huà)說(shuō)：“活動(dòng)、活動(dòng)，班級要想‘活’，就要讓學(xué)生‘動(dòng)’。沒(méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有教育�！北緦W(xué)期學(xué)校組織了“為貧困生獻愛(ài)心活動(dòng)”，全班同學(xué)積極踴躍，體現了一方有難，多方支援的精神。
二、 教育教學(xué)方面
1、尊重后進(jìn)生并主動(dòng)接近他們，縮短師生之間的距離，用自己的愛(ài)心來(lái)感召他們。有位哲人說(shuō)：“在大森林里，讓每一只鳥(niǎo)兒都歌唱，不只是百靈鳥(niǎo)獨唱；讓每一朵花都開(kāi)放，不只是牡丹獨放�！边@不正是學(xué)校教育要面向全體的目標體現嗎？我們要厚愛(ài)學(xué)習有困難的學(xué)生，視他們?yōu)檫t開(kāi)的花蕾，給予精心的哺育。就拿我們班的幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們常常不想完成作業(yè)，撒謊，甚至逃學(xué)。
我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察、分析、談話(huà)，與任課教師、家長(cháng)聯(lián)系，針對他們的問(wèn)題，對“癥”下藥。我常發(fā)揮其優(yōu)勢，給他們以適當的表現機會(huì )，使之體驗成功的喜悅，經(jīng)常指導他們讀書(shū)、多思考，開(kāi)小灶，進(jìn)行多方輔導，努力做他們的知心朋友。平時(shí)在班里成立“幫學(xué)”小組，采用輪流當“小老師”的形式，滿(mǎn)足同學(xué)們的表現欲，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都及時(shí)肯定，立即表?yè)P。
2、本學(xué)期我參加了遠程研修，給我的啟示很多。首先，我認識到自己還存在很多不足，比如在理解文本方面，自己很多的時(shí)候不夠深入。其次，課堂教學(xué)要講究方法，但教無(wú)定法，我們要根據自己班級學(xué)生的實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標及教學(xué)策略。
教育是一種愛(ài)心的奉獻，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，教育沒(méi)有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來(lái)。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實(shí)實(shí)的走下去！
第一學(xué)年度工作總結4
容身現在，放眼將來(lái)，為使往后的工作取得更猛提高，現對本學(xué)期教授教化工作和班級治理工作做如下總結：
一、教授教化工作
1、優(yōu)越的習慣是勝利的一半。通過(guò)做演習題，平時(shí)模擬考試，發(fā)明孩子們讀題，審題習慣都欠好，所以在平常演習中會(huì )要求手指字，小組賽讀，男女生賽讀等方法，培養學(xué)生讀題習慣。
2、做好備課工作，提前備課，思考怎樣導入，怎樣教，能使一節課達到最好的后果，提前觀(guān)教參，聽(tīng)優(yōu)教通優(yōu)質(zhì)課，把握課本重難點(diǎn)，進(jìn)步本身的教授教化才能。
3、課下演習檢測講堂后果。通過(guò)面批面改，將部分學(xué)生未控制的知識點(diǎn)再次梳理�？偨Y歸納易錯題，并重復評價(jià)。關(guān)注學(xué)困生，找光陰演習根基知識，并繼續的耐心的講。課上簡(jiǎn)單的知識，由學(xué)困生回答。
4、進(jìn)步本身教授教化才能�？蜌庀蛲M先生請教，多聽(tīng)同組先生的課，有疑必問(wèn)，做到知識點(diǎn)、易錯點(diǎn)心中有數。在溫習期間，張先生給予我許多建講和措施，對我有很大的贊助。
二、班級治理工作
1、培養學(xué)生講衛生的習慣。我們班有個(gè)孩子，半天下來(lái)抽屜分外亂，必要先生多說(shuō)并示范，比較之前現在有很猛提高。地面衛生重在保持，采取加分扣分步伐，灌注貫注不亂丟紙屑意識。
2、采納鼓勵步伐，通過(guò)頒發(fā)揚信，拍照發(fā)至家長(cháng)群，勉勵孩子們在下周繼承盡力。
三、存在問(wèn)題
1、教授教化中有個(gè)其余學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣欠好，在往后增強書(shū)寫(xiě)習慣的培養。
2、面對學(xué)困生、問(wèn)題生必要再多些關(guān)切，耐心和信心。
3、抓好講堂40分鐘。小組互助需有效，講堂布局需合理落實(shí)，評價(jià)語(yǔ)言過(guò)于單一，必要落實(shí)學(xué)生為主體，先生為引導者的思想。
四、往后的盡力偏向
1、應用各類(lèi)法子、獎勵步伐，增強培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣和行為習慣。
2、多多關(guān)注學(xué)困生、問(wèn)題生，耐心交流，走進(jìn)孩子的內心，從生活和學(xué)習上多關(guān)切、多交流和孩子產(chǎn)生共鳴。
3、增強自身基礎功訓練。在講堂上做到精講精練，增強學(xué)生語(yǔ)言表達才能的培養，課余光陰，多聽(tīng)課，多反思。
4、應用余暇光陰。多觀(guān)書(shū)，觀(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)的書(shū)，文化的書(shū)，進(jìn)步自我才能和文化素養。
在往后的工作中汲取其他先生的優(yōu)點(diǎn)，補充本身的不夠，力圖取得更好的造詣。
第一學(xué)年度工作總結5
本學(xué)期是一個(gè)過(guò)渡的學(xué)期，也是一個(gè)多彩的學(xué)期�？吹綄W(xué)期期末考試的情況，六年級略勝，七年級略敗，八年級大獲全勝，九年級正好持平�？偟恼f(shuō)來(lái)，我們是勝利了，這完全沒(méi)有想象的那個(gè)樣。在兄弟學(xué)校大量時(shí)間投入的情況下，敗應該是正常的，勝了則充分說(shuō)明老師們沖天的干勁和高超的教學(xué)水平。
本學(xué)期我們重點(diǎn)對學(xué)習心路的使用進(jìn)行了改革，目的是讓學(xué)習心路變成一個(gè)家校聯(lián)系本，變成學(xué)生的成長(cháng)記錄本，變成學(xué)生的評價(jià)手冊，變成學(xué)生學(xué)習及心態(tài)發(fā)展的晴雨表，成為學(xué)生期末評價(jià)的基礎材料，改革是成功的。
本學(xué)期我們下大力氣抓了學(xué)習小組的落實(shí)，各班從期中考試后，也進(jìn)一步完善了合作學(xué)習小組的管理，成功地召開(kāi)了合作學(xué)習小組經(jīng)驗交流會(huì )，會(huì )上老師們都以無(wú)比認真的態(tài)度，展示著(zhù)自己管理班級的亮點(diǎn)。摸著(zhù)石頭過(guò)河，我們正在走出一條有班級特色的學(xué)習小組管理的路子來(lái)。
我們學(xué)校的網(wǎng)站終于開(kāi)通了，縣局要求學(xué)校建網(wǎng)站已是很長(cháng)時(shí)間的事了，但限于技術(shù)方面的原因一直未果，本學(xué)期我就下定了決心，排除一切困難將我們的網(wǎng)站建起來(lái)。經(jīng)過(guò)大家不懈的努力，我們的網(wǎng)站終于建成了，雖然還有很多的功能沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)，還需要進(jìn)一步完善，但他已經(jīng)開(kāi)始為我們服務(wù)了。在網(wǎng)站的建設過(guò)程中得到了鎮小宋老師、大韓魏老師，我們學(xué)校程勝老師、王文平老師的技術(shù)上的大力支持，在這里一并表示感謝。
教學(xué)工作千頭萬(wàn)序，那些日常工作就不再一一累述了。
年終老師們績(jì)效工資的計算，就象是一件為人做嫁衣的活，費力勞神又有時(shí)讓同志們不高興，很想推出去不做了，最終還得自己捉刀�？偸亲哉J為本著(zhù)公平公正的原則辦事，仍舊不能合乎每一位同志的心意。請大家諒解。
總是自稱(chēng)是我們學(xué)校的一位修理工，自己也總是自認為是個(gè)心靈手巧的.人，學(xué)校里電腦、網(wǎng)絡(luò )、打印機哪里不轉了，我就到那里，老師們有哪里用得著(zhù)我的地方請說(shuō)聲，我樂(lè )意為大家服務(wù)。
本學(xué)期就要成為過(guò)去，從本學(xué)期的情況看，下一個(gè)學(xué)期我們的勝利是必然的，因為我們二中確實(shí)有一支教學(xué)技術(shù)過(guò)硬的教師隊伍。
第一學(xué)年度工作總結6
本學(xué)期少先隊大隊部在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用使我校少先隊工作的穩步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學(xué)習，工作，創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導員）會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2。 加強少先隊陣地建設。繼續辦好校紅領(lǐng)巾廣播站，通過(guò)選定廣播站站長(cháng)、音樂(lè )編輯、播音等負責人，經(jīng)過(guò)培訓，由學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開(kāi)展新聞快報、好歌推薦、英語(yǔ)天地等欄目。為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件，豐富了校園文化生活的。
3、加強少先隊干部的培養。我校少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學(xué)習《中國火炬》、《少先隊員》、《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務(wù)技能，增強了他們的服務(wù)意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長(cháng)見(jiàn)識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，各中隊注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)系統常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常的行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學(xué)校對規范隊員行為爭取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊干每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
三、實(shí)推進(jìn)少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉，著(zhù)力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動(dòng)的同時(shí)，基礎建設得到了切實(shí)加強。
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“六好”教育，本學(xué)期加強六好教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學(xué)生的衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們瘋打。每周五進(jìn)行一次衛生大檢查，從各年級中抽一個(gè)年級的組長(cháng)和值周領(lǐng)導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況的，并由此作為學(xué)期末文明班整體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題和大隊活動(dòng)主題一致，本學(xué)期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學(xué)生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學(xué)生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀(guān)大方，欄目設計各班要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
4、堅持“主題隊會(huì )觀(guān)摩”制度。主題隊會(huì )是展示學(xué)生活的動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺，這學(xué)期大隊部和分管德育的行政，還對各中隊主題隊會(huì )進(jìn)行觀(guān)摩和抽查，肯定了活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊。
四、強化活動(dòng)，少先隊工作豐富多彩。
1、“紫陽(yáng)小學(xué)一年級隊前教育”主題活動(dòng)精彩紛呈。培養了隊干部的工作能力、創(chuàng )新能力和組織能力。
2、“尊敬教師、熱愛(ài)學(xué)�！敝黝}活動(dòng)。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
3、“校園文化”系列活動(dòng)展示了學(xué)生綜合素質(zhì)，活躍了校園的文化生活的，提高了學(xué)生文學(xué)素養、文字編輯處理和較強的動(dòng)手能力。
4、“國歌大家唱”讓少先隊員受到一次深刻的愛(ài)國主義教育，激發(fā)了隊員們熱愛(ài)祖國的美好情感。
5、“我們在隊旗下成長(cháng)”的大型建隊日主題活動(dòng)，發(fā)展了一百多名新少先隊員。隊員們通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步加強了少先隊的傳統教育、愛(ài)國主義教育和民族責任感。
6、“讓愛(ài)心托起希望”主題活動(dòng)，通過(guò)對我校身患紅斑狼瘡的占念露同學(xué)生進(jìn)行捐款，將愛(ài)心教育引向深入，落到實(shí)處，從而培養學(xué)生良好的道德情操，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
7、綜合實(shí)踐活動(dòng)讓少先隊員們欣賞到了大自然的美好風(fēng)光，了解到湖北的人文知識，激發(fā)了少先隊員們熱愛(ài)祖國的壯志豪情。
8、“學(xué)會(huì )感恩、愛(ài)心永恒”主題教育活動(dòng)。弘揚了中華民族的傳統美德，全面提升少先隊員們的思想素質(zhì)，讓隊員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì )，增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構建我們的和諧校園。
通過(guò)一學(xué)期的努力實(shí)踐，創(chuàng )造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實(shí)際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校委會(huì )的大力支持才有推動(dòng)力；只有以活動(dòng)為龍頭，牽動(dòng)德育靈魂工程的實(shí)施，才能推進(jìn)工作穩步發(fā)展。
同時(shí)，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高，學(xué)生的良好行為習慣欠缺，學(xué)校的衛生和學(xué)生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動(dòng)偏少等等，在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，找出不足，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng )新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動(dòng)我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
第一學(xué)年度工作總結7
一年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對于安全教育的有力指導下，一年級學(xué)生的安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視。
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能；強調個(gè)人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)
1、了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個(gè)人衛生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
三、具體措施
1、體育教師充分利用室內課，積極進(jìn)行體育運動(dòng)常識安全教育
體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的統一安排布置，認真做好準備活動(dòng)，遵守運動(dòng)規則，杜絕發(fā)生哄鬧現象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒(méi)有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強化安全意識，進(jìn)行安全教育
�、俜阑鸢踩逃�
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識別各種危險標志；學(xué)習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠離危險品。
�、�、防毒安全教育
教育學(xué)生注意飲食衛生，不在學(xué)校巷道及校門(mén)口等攤點(diǎn)上購買(mǎi)任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個(gè)人衛生習慣。
�、�、勞動(dòng)安全教育
教育孩子在做衛生值日工作時(shí)，不準玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著(zhù)工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶(hù)只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會(huì )公益勞動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，確保安全。
�、�、防電安全教育
嚴禁亂動(dòng)日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現蓋板破損、電線(xiàn)落地立即報告老師。
3、結合品德生活課，進(jìn)行安全教育
�、伲逃龑W(xué)生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫(huà)的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
�、�、上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排隊，有秩序地進(jìn)、出校門(mén)；路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識。
�、�、教會(huì )孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
�、�、教會(huì )孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。
4、利用班會(huì )課進(jìn)行日常安全教育
班主任老師每周利用班會(huì )課強調日常安全事項：
�、�、教育學(xué)生不在校園內、教室內追逐哄鬧；
�、�、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；
�、�、嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍；
�、�、養成離校關(guān)窗、鎖門(mén)的習慣。
四、工作實(shí)績(jì)
基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛(ài)校愛(ài)生，尤其是班主任老師，班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規,做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會(huì )跟班,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。
因此，盡管孩子們人數多、活動(dòng)面積小， 509個(gè)孩子，無(wú)一例事故發(fā)生，平安快樂(lè )地度過(guò)了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活。
第一學(xué)年度工作總結8
本學(xué)年，我擔任學(xué)校六年級（5、6）兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛(ài)的教育教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jì)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現將本學(xué)年教學(xué)工作總結如下：
一、激發(fā)學(xué)習興趣
這學(xué)期，我從培養學(xué)生計算的習慣入手，并要求每日一連。逐步提高學(xué)生的計算能力。接著(zhù)，我有的放矢地根據本班學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的數學(xué)活動(dòng)，如數學(xué)小競賽等，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數學(xué)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉對數學(xué)的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。最后，我利用各種機會(huì )，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習數學(xué)的成功與快樂(lè )。一年來(lái)，成效顯著(zhù)。
二、努力提高教學(xué)效率
在業(yè)務(wù)上，積極利用各種機會(huì )，學(xué)習教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進(jìn)行自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。
課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習，共同提高；我從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主陣地的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅持不懈地學(xué)習探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
三、嚴慈并濟，因材施教
親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，盡量與學(xué)生平等交往，建立朋友式關(guān)系，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(cháng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習上與生活上的各種困惑。
同時(shí)，面對個(gè)別調皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀(guān)。大班教學(xué)，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀律的搗蛋分子實(shí)行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與待進(jìn)生實(shí)行一幫一結對子，互幫互助，共同提高。
四、不足與努力方向
班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀(guān)明顯，學(xué)習積極性高漲，但部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習方法和習慣，還有待進(jìn)一步規范和引導；學(xué)習成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)，但許多方面還有很大的提升空間。
關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，密切聯(lián)系家長(cháng)形成家校共同教育機制。一些家長(cháng)沒(méi)能對孩子形成監督教育習慣，不關(guān)注孩子學(xué)習。對孩子作業(yè)不聞不問(wèn)，使得一些孩子回家就像溜號一樣。針對這樣的家長(cháng)得在今后的時(shí)間中加強和他們的溝通交流。讓他們也能投入到教育孩子的行列中來(lái)，家校共努力，不斷鼓勵孩子，耐心等待他們進(jìn)步。
第一學(xué)年度工作總結9
本學(xué)期我們數學(xué)教研組認真貫徹縣教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在縣局小教室、學(xué)校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。
轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續以理論學(xué)習為先導，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師、學(xué)生共同發(fā)展，提高了我校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結束，現就本學(xué)期開(kāi)展的工作做如下總結：
一、做好常規性的工作、規范數學(xué)教學(xué)。
1、備課：本學(xué)期要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組定期（每月檢查一次，即教學(xué)月檢查）對其進(jìn)行了檢查。
2、上課：本學(xué)期繼續要求教師上課時(shí)維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)；講授精當、精練，突出學(xué)生數學(xué)學(xué)習主人地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師做好課前準備工作，在教學(xué)中注重現代化手段的運用，課中明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練扎實(shí)有效，同時(shí)注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置適量，每節數學(xué)課有一次作業(yè)，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)設計既在量上有所控制，更注意質(zhì)的精當。批改正確、及時(shí)，字跡端正，書(shū)寫(xiě)格式規范。
4、輔導：本期提優(yōu)補差工作比較扎實(shí)。各科任教師定時(shí)間、定計劃、定內容地組織學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到了措施得力，效果顯著(zhù)，并做好了作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：本期改進(jìn)了檢測的方法，做到對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段多樣化。除筆試外，還注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。各班數學(xué)教師及時(shí)進(jìn)行了單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數均不少于20節，并做到邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。實(shí)施了“推門(mén)聽(tīng)課”制度。
二、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定了切實(shí)有效的教研計劃，較好地落實(shí)了教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)相關(guān)教師基本上能做到準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們采用了靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，并提高了理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
本期國家級課題《英特爾未來(lái)教育理念指導下的小數互動(dòng)教學(xué)研究》課題組開(kāi)展了兩輪課題研討課活動(dòng)，效果顯著(zhù)。第二輪課題研討課是教學(xué)開(kāi)放周上向學(xué)區各校數學(xué)教師、學(xué)生家長(cháng)等開(kāi)放的兩節課題展示課，廣受好評。
4、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與學(xué)習資源，教師們認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，提高了教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，繼續優(yōu)化了我校數學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到了更新與提高。
第一學(xué)年度工作總結10
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，少先隊在領(lǐng)導的支持下，積極探索新課程下學(xué)校少先隊工作的新思路、新方法，開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校少先隊工作再上新水平�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、少先隊陣地建設力爭科學(xué)規范、日常工作求穩定。
1、開(kāi)學(xué)初，能根據推薦，民主選舉組建了新一屆的少先隊大隊委員會(huì )。大隊部輔導員對新任委員做了培訓。
2、少先隊常規工作：注重學(xué)生行為習慣養成教育，設立紀律、衛生、禮儀監督崗，開(kāi)展中隊評比，促使常規教育常抓不放。
少先隊陣地建設和常規工作是少先隊和少先隊員每日的交流，是需要在穩定的基礎上不斷做出自己特色的工作。
二、與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展形式多樣的系列教育活動(dòng)：
1、九月份結合教師節的來(lái)臨，開(kāi)展了“慶祝教師節”系列活動(dòng)， 召開(kāi)少先隊會(huì )議，選出新一屆的少先隊大隊長(cháng);各班出一期“慶祝教師節”的黑板報。
2、十月份結合“九九重陽(yáng)”開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)，舉行國慶專(zhuān)刊、手抄小報比賽。
3、十一月份：組織隊員學(xué)習《小學(xué)生禮儀常規》、《小學(xué)生日常行為規范》，加強隊員禮儀規范;以班單位，開(kāi)展唱《國歌》、《隊歌》比賽。
4、十二月份：全校慶�！霸┕潯�，舉行了學(xué)生喜愛(ài)的第一屆滑板比賽。
另外，我校少先隊還利用各德育基地，讓隊員走出校門(mén)，走上社會(huì )，學(xué)會(huì )共處，感受生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。