實(shí)用的教師年終工作總結（精選6篇）
不知不覺(jué)間一年就快結束了，有過(guò)困惑，更有希望和喜悅，如果你仍舊感到迷茫，那么我想你需要暫時(shí)停下來(lái)好好對過(guò)去的工作做個(gè)總結了。如何輸出一份打動(dòng)人心的年終總結呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)用的教師年終工作總結（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師年終工作總結1
教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼備、充滿(mǎn)愛(ài)心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校，所以，我校把骨干教師培養作為學(xué)校發(fā)展的根本大計來(lái)抓。近年來(lái)，在區教育局、中心學(xué)校的指導下，我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人、用好現在的人、留住關(guān)鍵的人、培養未來(lái)的人的培養思路，加強領(lǐng)導，周密組織，認真落實(shí)骨干教師培養工作，取得了初步成效�，F將本年度的骨干教師培養工作做如下總結。
一、領(lǐng)導重視，科學(xué)規劃，確定骨干教師隊伍建設的目標。
近年來(lái)，學(xué)校把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，列入學(xué)校發(fā)展規劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設的制高點(diǎn)，著(zhù)力建設骨干教師隊伍。為此，學(xué)校制定了《骨干教師培養計劃》、《骨干教師管理辦法》，明確了骨干教師培養目標，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校高素質(zhì)的教師隊伍。
二、搭設良好發(fā)展平臺，積極培訓，提高骨干教師、中青年教師素質(zhì)。
骨干教師培養是學(xué)校工作重點(diǎn)，同時(shí)也是繼續教育工作的核心。按上級要求，學(xué)校本著(zhù)選好對象、培養骨干、分層培訓、講究實(shí)效的原則，采用集中培訓，師徒結對等形式，積極組織好骨干教師的校級培訓。同時(shí)，還根據中心學(xué)校的要求積極支持中青年教師參加上級部門(mén)組織的各級骨干教師培訓活動(dòng)，為參訓教師提供經(jīng)費保障和各方面的便利條件，為骨干教師的成長(cháng)搭設良好的發(fā)展平臺。
一是在結對幫扶工作中，采取骨干教師上公開(kāi)課-青年教師上公開(kāi)課-骨干教師點(diǎn)評-青年教師反思--修改教案--再上匯報課的雙向互動(dòng)的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。
二是舉辦教師職業(yè)道德輔導講座。圍繞思想政治學(xué)習、業(yè)務(wù)理論學(xué)習、師德建設、自身修養等方面，對骨干教師和青年教師提出具體要求和措施。在工作中嚴格要求，狠抓師德建設和作風(fēng)建設，鼓勵骨干教師、青年教師積極投身教育事業(yè)、樹(shù)立他們獻身教育事業(yè)的崇高理想。多年來(lái)，學(xué)校堅持評選師德標兵和各類(lèi)先進(jìn)向青年教師傾斜，使骨干教師、青年教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高。
三是搭建骨干教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺。學(xué)校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng )造條件，將骨干教師送上個(gè)人發(fā)展的快車(chē)道。學(xué)校通過(guò)鎮中心學(xué)校倡導的名師工程、青藍工程，在全校開(kāi)展骨干教師、首席教師、新秀教師評選活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施典型引領(lǐng)導航，學(xué)術(shù)研討促動(dòng)，外派研讀進(jìn)修，校本發(fā)展培訓等策略，培養德才雙馨的骨干教師隊伍，在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點(diǎn)。通過(guò)這些措施，加強了中青年骨干教師的培養工作，形成了尊重人才，人才樂(lè )于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進(jìn)來(lái)、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實(shí)的基礎。
三、壓擔子、引路子、搭臺子，加快骨干教師成長(cháng)
學(xué)校明確要求骨干教師每年做到"五個(gè)一"：即在地市級以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文；上一次水平較高的公開(kāi)課；帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科組；在本校以上做一場(chǎng)專(zhuān)題講座；參加一項以上教育科研課題研究和實(shí)驗。為了使骨干教師都能完成上述"五個(gè)一"任務(wù)，學(xué)校積極開(kāi)展教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流總結活動(dòng)、教育教學(xué)專(zhuān)題研討講座活動(dòng)、骨干教師獻課、青年教師觀(guān)摩課活動(dòng)、學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，指導骨干教師培訓，青年教師學(xué)習和實(shí)踐，為骨干教師展示教研成果創(chuàng )造條件。通過(guò)壓擔子、引路子、搭臺子，使骨干教師和青年教師教師迅速成長(cháng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量。
四、制定標準，落實(shí)考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理
為了加強教師隊伍建設，不斷提高教師整體素質(zhì)，促使青年教師不斷成長(cháng)，培養一批思想作風(fēng)扎實(shí)，教學(xué)水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師，切實(shí)發(fā)揮青年骨干教師在教學(xué)中的帶頭示范作用，學(xué)校制定骨干教師考核辦法，每年考核認定一次，使骨干教師整體素質(zhì)有了明顯提高。
建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。我們在以后將盡量拓展培養模式，提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)，力爭造就一批高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習能力和教育創(chuàng )新能力，在教育教學(xué)實(shí)踐中能真正發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用的骨干教師隊伍，促進(jìn)我校教師隊伍整體實(shí)力的全面提升，實(shí)現我校教育的飛躍發(fā)展。
教師年終工作總結2
本學(xué)期，我擔任七年級八年級共8個(gè)班的歷史教學(xué)工作，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動(dòng)與班主任團結合作，結合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結：
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以歷史課程標準為依據，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的歷史學(xué)習方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )歷史與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系;體會(huì )歷史的價(jià)值，增強理解歷史和運用歷史的信心;初步學(xué)會(huì )應用歷史的思維方式去觀(guān)察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索，勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神;獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要歷史事實(shí)和必要的應用技能。
二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的`類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強調師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索歷史學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者�！边@一觀(guān)念的確立，學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生歷史學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習歷史的自信心，提高學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jì)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。
教師年終工作總結3
一年來(lái)，我堅持全面正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針及政策，模范遵守黨紀國法和各項規章制度，廉潔從教，業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮，各項工作成績(jì)突出，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一年來(lái)，我堅守職業(yè)道德，不斷加強自身學(xué)習，不斷提升個(gè)人道德修養，愛(ài)幼兒園如愛(ài)家，愛(ài)每個(gè)孩子如愛(ài)自己的孩子，每天早上班晚下班，時(shí)時(shí)處處為孩子未來(lái)著(zhù)想，得到了孩子們的熱愛(ài)和家長(cháng)的好評。
在幼兒管理工作中，始終把孩子的安全當作天大的事情來(lái)抓�！吧槐�，妄談教育�！睆暮⒆尤雸@，到如廁、早操、飲水、集體教育活動(dòng)、區域活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，再到離園，每一個(gè)環(huán)節，凡涉及到安全的，總是不厭其煩多觀(guān)察，善發(fā)現，強措施，抓落實(shí)，努力做到防患于未然。由于各項措施落實(shí)到位，在園的每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，這也成為我最大的幸福。
在工作中，我注重學(xué)習、實(shí)踐、反思、總結，《高度重視，強化落實(shí)，突出重點(diǎn)，確保安全》在《平安校園》發(fā)表；《危險事件巧利用》、《兒童的節日兒童說(shuō)了算》在《中國教育報》刊登；《老頑童》在《中國教師報》發(fā)表；《教育是一件需要用心的事情》、《做一個(gè)有責任心的人》等幾篇教育反思文章在《聊城日報》、《高唐州報》刊登；數十篇反映我園活動(dòng)的信息報道在《XX日報》等媒體網(wǎng)站得到宣傳推廣。暑假全省幼兒園教師遠程研修中我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。我的教育博客現上傳文章八百多篇，訪(fǎng)問(wèn)量超過(guò)了11萬(wàn)人次。
由于工作勤奮，成績(jì)突出，我被縣教育局評為“信息宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”和“安全管理工作先進(jìn)個(gè)人”；教師節被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)仍需努力！
教師年終工作總結4
自從從事教師這一行，當一位好教師便是我的目標。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的態(tài)度來(lái)觀(guān)待我的工作�，F在又到年末，現對一年來(lái)的工作進(jìn)行總結：
一、思想品德方面：在一年的教導教授教化工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教導方針，認真學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識以及精神，酷愛(ài)教導事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求本身，通過(guò)政治思想、學(xué)識程度、教導教授教化才能等方面的繼續進(jìn)步來(lái)塑造本身的行為。使本身在教導行業(yè)中繼續發(fā)展，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的根基.
二、教導教授教化方面：一年來(lái)我不停在工作中嚴格要求本身，耐勞鉆研業(yè)務(wù)，繼續進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，繼續學(xué)習新知識，探索教導教授教化紀律，改進(jìn)教導教授教化措施。在教授教化中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的成長(cháng)為主首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的談話(huà)權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，能力夠撒手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。最主要的是依據課本學(xué)生明白這節課要達到什么樣的程度，辦理哪些疑難問(wèn)題，學(xué)到哪些辦理問(wèn)題的措施。這樣講堂能力實(shí)效高效。
三.遵守規律方面：本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有本家兒動(dòng)告假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、連合同事，能正確處置懲罰好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，節約勤儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系協(xié)調融洽，從不鬧無(wú)原則的膠葛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范本身的言行，絕不松懈地培養本身的綜合素質(zhì)和才能。
四、工作業(yè)績(jì)方面：一分墾植一分勞績(jì)，一年來(lái)，我也取得了必然的造詣，我所帶的401班和400班的造詣都名列前茅，，同時(shí)還被評為昭陽(yáng)區“優(yōu)秀教師”。
當然這些造詣只是暫時(shí)的，往后我將繼續地完善本身，為爭取進(jìn)一步而盡力奮斗。
教師年終工作總結5
我于本年接手了機電中專(zhuān)班、計算機輔助與設計班。在籍學(xué)生87人，機電中專(zhuān)班眾所周知是個(gè)困難班，做這個(gè)班的班主任勞神勞力臉上無(wú)光。但這時(shí)鄧校長(cháng)，翟校長(cháng)，張主任給了我很大的鼓勵，使我很感動(dòng)，振奮了精神，增強了自信心。
1、為了對這個(gè)班工作的開(kāi)展有個(gè)好的開(kāi)頭。
開(kāi)學(xué)前，我抓緊時(shí)間分別找學(xué)生談心。做到抓兩頭帶中間，逐步改變班級面貌。發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范帶頭作用，在班級工作中起主導作用，對較差的在學(xué)生中有影響的“刺頭”不歧視，不挖苦，投入真情，真誠的與他們談心，指出缺點(diǎn)，對其所表現出的進(jìn)步傾向給予鼓勵，使其現身說(shuō)法帶動(dòng)一部分學(xué)生上進(jìn)。這樣和老師對著(zhù)干，不好好上課的現象就沒(méi)有市場(chǎng)了，兩頭都動(dòng)了起來(lái)，中間自然也就上去了，班級面貌就有了根本的改觀(guān)。平時(shí)我只要有時(shí)間就下宿舍和同學(xué)們談心，將心比心，站在學(xué)生的角度為他們考慮，并把上屆帶畢業(yè)班的情況向他們說(shuō)明，對他們關(guān)心的話(huà)題做詳細的介紹，對談心的同學(xué)，既肯定他們的優(yōu)點(diǎn)也指出他們的不足，切實(shí)分析每個(gè)同學(xué)的努力方向，只要你真心為他們好，同學(xué)們是能真切體會(huì )到的`。
2、根據學(xué)校的工作進(jìn)度及時(shí)召開(kāi)班會(huì )和班委會(huì )。
在班會(huì )上主要分析班級即將開(kāi)始的工作，使全體同學(xué)明確學(xué)習的進(jìn)度及要求，在這一時(shí)段如何做好準備，達到學(xué)習進(jìn)度的要求，根據每個(gè)學(xué)生的具體情況，根據畢業(yè)班的特點(diǎn)，抓好每一步的工作。對于班級中存在的問(wèn)題提出整改措施，發(fā)揮班委會(huì )的作用，要求每個(gè)班委帶領(lǐng)3名同學(xué)，使整個(gè)班都統一起來(lái)，步調一致，在抓班風(fēng)班紀的過(guò)程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，組織全班同學(xué)到將軍山游玩，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò )了師生感情，同學(xué)之間的和睦氣氛也更濃了。
3、狠抓到課率，對于上課的到課率有個(gè)量化標準。
a有平時(shí)成績(jì)的學(xué)科一律按考勤給分，平時(shí)成績(jì)總分除以課時(shí)等于平時(shí)分。
b學(xué)生評語(yǔ)中要反映到課率的情況，評語(yǔ)是要進(jìn)入學(xué)生檔案的。
c本學(xué)期不來(lái)上課的學(xué)生必須打申請報告，由家長(cháng)簽字，班主任報上級同意休學(xué)。
d打工的同學(xué)必須擺正學(xué)習與打工之間的關(guān)系，錯開(kāi)時(shí)間保證上課。
按照量化標準，每個(gè)人的到課率就一目了然，由于有了這些措施，同學(xué)們清楚的知道不來(lái)上課意味著(zhù)什么，有什么結果，這樣就使到課率有了很大的提高，解決了“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”的問(wèn)題。
本學(xué)期很快就要結束了，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，做了一些工作取得了一點(diǎn)成績(jì)，使班級面貌有了可喜的變化，得到了領(lǐng)導的好評，但我深知“一份耕耘一份收獲”。今后要更加努力盡心盡責的把工作做好，不辜負領(lǐng)導和同事們的希望，做一名優(yōu)秀的班主任。
教師年終工作總結6
光陰荏苒，轉眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這一年來(lái)的工作小結如下：
一、思想工作方面
作為一名人民教師，黨的教育工作者，其思想與言行與黨的路線(xiàn)方針政策保持一致尤為重要。為此，本人平時(shí)能關(guān)心政治時(shí)事，注重政治理論學(xué)習，進(jìn)一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱情。一年來(lái)，本人能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，在教育第一線(xiàn)默默無(wú)聞地做好教書(shū)育人工作。
二、教學(xué)工作方面
這個(gè)學(xué)期，本人擔任三個(gè)班級的計算機基礎課教學(xué)工作，班級人數多，男生多，又面臨著(zhù)新的教材。面對極大多數男生只想“玩電腦”不愿學(xué)知識的現狀。在教學(xué)中，我認真鉆研新教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，增加上機實(shí)踐課程，積極嘗試寓理論知識于實(shí)踐操作之中的教學(xué)方法，因勢利導，努力培養學(xué)生學(xué)習興趣，取得了較好的效果。同時(shí)，做到認真備課，認真批改作業(yè)。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，為人師表。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，作為一名計算機教師，只有不斷地學(xué)習，才能跟上日新月異的計算機知識，因此，本人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和請教同事，共同探討問(wèn)題，不斷更新知識，努力提高自身的計算機理論水平，以適應教學(xué)的需要。
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