大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結（精選3篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結1
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
作為一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，尤其是以后準備從事教育工作的同學(xué)，關(guān)注教育以及與教育有關(guān)的東西，為以后學(xué)習和工作都有幫助。我的社會(huì )實(shí)踐單位是白城市鐵路一中，工作內容就是看學(xué)生的自習，和老師學(xué)習講課的方法，幫學(xué)生解答一些簡(jiǎn)單的疑問(wèn)等等。
十天的時(shí)間，雖然不長(cháng)，但也了解到了很多關(guān)于社會(huì )關(guān)于自己的問(wèn)題：
1、聽(tīng)從安排，安排的事情不要問(wèn)為什么。
2、認真做自己該做的事，不管什么時(shí)候，不要泄氣。
3、不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。
4、人的可變性是很強的，改變一種說(shuō)話(huà)方式，別人或許就會(huì )做出與原來(lái)相反的的決定，所以不要急于放棄客戶(hù)。
5、學(xué)生的培養是需要時(shí)間的，不要急于求成，可能會(huì )適得其反。
6、了解學(xué)生的習性是最重要的。
�。�、工作是熱情和耐心是必不可少的條件。
而且每天上午要去學(xué)校，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。每天早晨按時(shí)起床，上課，回家后總會(huì )有一種十分充實(shí)的感覺(jué)。
在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，學(xué)生就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！這次實(shí)踐令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。
我也很欣慰。通過(guò)在暑期的這段實(shí)踐生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我認識了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生在此次實(shí)踐生活中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì )的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學(xué)高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
這次實(shí)習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗。讓我明白作為一名老師，基礎知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細心觀(guān)察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。同時(shí)也然我知道作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重和工作的熱情是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。無(wú)論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì )到了教學(xué)相長(cháng)的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長(cháng)成熟。
轉眼我們就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了為期十天的實(shí)踐生活。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)踐生活雖然結束了，但我的教師生涯才剛剛開(kāi)始，知識是無(wú)止境的，我會(huì )時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，不斷前行。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結2
又是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活完畢了，我迎來(lái)了大學(xué)來(lái)的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，也為了對所學(xué)的學(xué)問(wèn)、所培育的才能作一個(gè)檢驗，所以作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的我在當初看到支教實(shí)訓的宣傳單時(shí)，簡(jiǎn)直沒(méi)有猶疑的就報名注冊了，懷著(zhù)忐忑不安，同時(shí)沖動(dòng)無(wú)比的心情來(lái)到了清江鎮，也就是此次活動(dòng)的教學(xué)目的地，在有點(diǎn)紊亂有點(diǎn)沖動(dòng)有點(diǎn)無(wú)法有點(diǎn)著(zhù)急的漫長(cháng)等候時(shí)間后，我入住于一戶(hù)三水鎮的人家，學(xué)生是一名剛剛完畢初一的14歲女學(xué)生，于是乎，開(kāi)端了長(cháng)達一個(gè)月的教學(xué)。
以最快的速度理解學(xué)生的狀況，并以施教，總的來(lái)說(shuō)，分離學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來(lái)看，英語(yǔ)科目是最最單薄的一科，說(shuō)的嚴重一點(diǎn)來(lái)說(shuō)能夠是烏七八糟，看到她的作業(yè)之后我只要這一個(gè)想法，其次是數學(xué)，有些中央比擬弱，于是，我的教學(xué)任務(wù)就重點(diǎn)放在英語(yǔ)和數學(xué)方面了，特別是英語(yǔ)，成了每日必學(xué)科目以及最耗時(shí)科目。關(guān)于家教有過(guò)一些許經(jīng)歷，特別本人又是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以很分明要想在一個(gè)月時(shí)間疾速進(jìn)步英語(yǔ)到達該年級的高程度不是很簡(jiǎn)單的事，只能從最根本最簡(jiǎn)單的背誦開(kāi)端…因而，我給她訂了一個(gè)方案：每天對她課本上的單詞停止聽(tīng)寫(xiě)，每次聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)單元。
剛開(kāi)端的時(shí)分，她的聽(tīng)寫(xiě)方面并不怎樣理想，能夠說(shuō)是每天花了大量的時(shí)間來(lái)記憶單詞，但效果卻不顯著(zhù)，便每天抽了上午的些許時(shí)間停止引導她經(jīng)過(guò)發(fā)音來(lái)記憶單詞，融會(huì )貫通不容易，更容易忘，發(fā)音記憶單詞應該算是一種簡(jiǎn)單又不易忘的辦法。希望能對她有所協(xié)助，也為她以后記憶單詞提供一個(gè)有效直接的辦法。在日常的教學(xué)方面制定了固定的上課時(shí)間，布置也很緊湊，除了根本的單詞之外，還會(huì )每個(gè)單元依據該單元的語(yǔ)法，單詞，短語(yǔ)寫(xiě)十個(gè)句子，讓學(xué)生停止背誦，到達充沛控制該單元的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，并且靈敏運用該單元的言語(yǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)等。通常下午會(huì )停止標題解說(shuō)，把上午所學(xué)所背所理解的運用到練習中，而不是只會(huì )背，要懂得運用�？墒�，算是一個(gè)對我比擬大的打擊，單詞遇到習題會(huì )拼錯，語(yǔ)法亂套，頓時(shí)心情沉到谷底，這是個(gè)怎樣的狀況，思及此，慨嘆頗多，怎么樣才能把這些正確有效的輸入學(xué)生的腦袋，并且到達觸類(lèi)旁通的狀況呢，著(zhù)實(shí)是一個(gè)硬戰。
而數學(xué)方面，表現就比英語(yǔ)好很多了，只需稍微提點(diǎn)一下，簡(jiǎn)單說(shuō)方法，學(xué)生便能理解，明顯比英語(yǔ)輕松多了，也算稍稍安慰一下我快沉入谷底的心。
學(xué)生理解慢不是問(wèn)題，學(xué)生反應有點(diǎn)遲鈍我也能理解，但最不能忍受的是學(xué)生散漫的態(tài)度，在教學(xué)期間，多次出現消極的態(tài)度，而這時(shí)考驗的除了學(xué)生的心態(tài)素質(zhì)，也算是考驗我的時(shí)候，感覺(jué)很生氣，感覺(jué)很委屈，我做為一名志愿者來(lái)，沒(méi)有報酬，我不介意，但是傾盡所有我的精力都放在學(xué)生的身上，把自己感覺(jué)最好的`方法呈現給學(xué)生，得到的卻是如此散漫的對待嗎?我明白，有時(shí)我比較嚴格，比如不能忍受學(xué)生遲到，一旦遲到，必然有所懲罰，比如說(shuō)多背誦一個(gè)單元單詞等，聽(tīng)起來(lái)或許不太容易接受，也是為了讓學(xué)生知道，自己的錯自己承擔，不要老犯同樣的錯。有時(shí)感覺(jué)無(wú)法忍受，會(huì )向父母傾訴，我很感激我的媽媽?zhuān)偸遣粩嗟拈_(kāi)導我，在我快堅持不下去的時(shí)候我都能得到我媽的安慰理解支持。
在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習的情況下，不知不覺(jué)一個(gè)月的支教實(shí)訓活動(dòng)就要結束了，這期間，我真的學(xué)到了很多，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感觸，還有在做人的方面學(xué)到了很多，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己，比如說(shuō)堅強，比如說(shuō)對陌生地方的適應，人際的相處，比如說(shuō)懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點(diǎn)，比如……為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐，也從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這次實(shí)踐經(jīng)驗中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習中應該怎樣去彌補和提高�！皩�(shí)踐是知識的源泉”，我認為我們應該多實(shí)踐，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經(jīng)驗，打好堅實(shí)的基礎!
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結3
作為一名新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，除了要學(xué)好新聞理論知識之外，更重要的是實(shí)踐采訪(fǎng)，從實(shí)踐中發(fā)現新聞，培養自身的新聞敏感力。社會(huì )實(shí)踐課是我們大學(xué)生的一門(mén)必修課，積極參加社會(huì )實(shí)踐，有利于我們更好地融入社會(huì )，也為我們畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì )做好準備。
一放寒假，我就尋思著(zhù)回家鄉的電視臺（xx電視臺）實(shí)習，但是“怎樣進(jìn)去，需要怎樣的程序”這些問(wèn)題困擾著(zhù)我。于是，我找到了在宣傳部工作的黃老師，希望他可以幫助我。黃老師是我初中時(shí)的政治老師，如今在宣傳部工作，雖多年未見(jiàn)但仍然有聯(lián)系。在他的幫助下，我終于進(jìn)入了電視臺的新聞部，成為了那里面的一名實(shí)習記者。
一、初來(lái)乍到無(wú)人理會(huì )
實(shí)習第一天，我帶著(zhù)愉快而又期待的心情來(lái)到了電臺，伴著(zhù)電梯一層又一層的上升，我的心情也是漲到了極點(diǎn)�？墒�，美麗的心情被這“拒之門(mén)外”之舉掃得干干凈凈（門(mén)還沒(méi)有開(kāi)），傷心失落的我，只好安安靜靜地站在門(mén)外等候。黃天不負有心人，他們終于來(lái)了。一走進(jìn)辦公室，就看到他們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有些人，拿著(zhù)照相機，背著(zhù)包就出去了，估摸著(zhù)是去采訪(fǎng)，而另一些人則是導照片，剪輯視頻。只有我，一個(gè)人呆呆地站在旁邊，不知哪個(gè)才是我的歸屬地。
也許是我太敏感了，也許是他們太專(zhuān)注于自己的事情，因而忽視了我的存在。一上午，我只是一個(gè)人在辦公室靜靜地坐著(zhù)，也沒(méi)人理會(huì )我，或者是叫我干什么事情，哪怕是倒一杯水這樣的跑腿活。一個(gè)又一個(gè)陌生的面孔在我的腦海中呈現，突然黃老師的一句話(huà)激起了我的勇氣“來(lái)這實(shí)習，要有膽量，多跟人說(shuō)話(huà)。�！�
二、情況好轉有人教
鑒于第一天自己被忽略，沒(méi)人理會(huì )的情況，第二天我果斷大膽起來(lái)�？匆�(jiàn)旁邊一位姐姐在使用非線(xiàn)編輯視頻，于是我鼓起勇氣，“請問(wèn)，你是在編輯視頻嗎？”
“是的，這是我昨天拍的關(guān)于xx黃龍病預防措施講座的視頻，你是？”
“哦，我是新來(lái)的實(shí)習生，我叫XXX還望多多指教，現在不知道要干嘛�！�
“這樣呀，那你有沒(méi)有興趣學(xué)習視頻剪輯呀？我可以教你，反正我現在不著(zhù)急弄好這個(gè)�！�
“當然有興趣了，謝謝你！”
就這樣，在她的指教下，我慢慢地了解了電臺里的一些工作程序，對這里的工作也有了一些了解。在這位姐姐的介紹下，我認識了電臺的記者玉娟,以后我就跟著(zhù)她一起外出采訪(fǎng)。
三、外出實(shí)訓收獲多
經(jīng)過(guò)交流后，居然發(fā)現玉娟姐姐是我的校友，而且還是直系學(xué)姐，基于這層關(guān)系，我們交流的話(huà)題也就多了起來(lái)。她開(kāi)始問(wèn)我來(lái)著(zhù)實(shí)習都干了些什么，有沒(méi)有師傅帶著(zhù)我之類(lèi)的問(wèn)題，當聽(tīng)了我的答案是沒(méi)干啥，還沒(méi)有人帶著(zhù)我時(shí)，她立馬跟我講了許多在這里我可以做或者應該做的事。
“這樣吧，如果不用外出采訪(fǎng)，你就坐在辦公室看稿子，看看之前的稿子寫(xiě)得怎樣，如果覺(jué)得不好的地方你自己也可以動(dòng)手修改修改。如果有采訪(fǎng)要做的話(huà)，你就跟著(zhù)我一起外出做采訪(fǎng)，或者你覺(jué)得在辦公室坐得累了，你就可以拿著(zhù)dv機拍下一些感動(dòng)的畫(huà)面，我們這有‘隨手拍下你身邊的感動(dòng)的畫(huà)面’這個(gè)專(zhuān)題�！�
“嗯嗯，好的，謝謝學(xué)姐的指導�！�
有了師傅的帶領(lǐng)，我的實(shí)習之路變得容易的多。第一次跟著(zhù)出去采訪(fǎng)是做會(huì )議新聞，這類(lèi)新聞主要是抓領(lǐng)導以及領(lǐng)導講話(huà)的一些重要內容。在所有參加會(huì )議的人來(lái)齊時(shí)，我們首先是拍攝一個(gè)大場(chǎng)景，在會(huì )議開(kāi)始后鏡頭當然是對準講話(huà)的領(lǐng)導。就這樣，在玉娟的指導下，我學(xué)會(huì )了如何拍攝會(huì )議新聞的視頻，包括如何處理對視頻場(chǎng)景拍攝的方向以及移動(dòng)拍攝的技巧。為了確保報道真實(shí)無(wú)誤，會(huì )后我們還要到了會(huì )議文件進(jìn)行核對，以及對領(lǐng)導進(jìn)行了單獨采訪(fǎng)。第一次跟領(lǐng)導面對面進(jìn)行交流，緊張跟不安是在所難免，但是我努力克服膽小跟靦腆，并且在玉娟的鼓勵下，終于結束了這次采訪(fǎng)。
接下來(lái)的采訪(fǎng)拍攝之路就顯得困難多了。這一次是跟隨縣紀檢委的督察組一起對各街道“臟，亂，堵”的現象進(jìn)行電視曝光。這一天下午，我們一行人帶上設備，冒著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，對縣城的各個(gè)街道進(jìn)行查看。沒(méi)經(jīng)過(guò)一條街，就要把亂停放車(chē)輛的場(chǎng)景拍攝下來(lái)，并且還要登記好車(chē)輛的數量跟街道名稱(chēng)。有些市民，一看到我們在拍攝，立馬走過(guò)來(lái)阻攔或者把車(chē)輛移開(kāi)。面對他們懷疑的目光或者罵聲，我們早已經(jīng)習慣了。遇到垃圾亂倒，垃圾成堆的地方，不僅要拍攝，而且還要采訪(fǎng)旁邊的居民。但是拒絕接受采訪(fǎng)或者恐慌鏡頭的現象常有發(fā)生，這就增加了采訪(fǎng)的難度，沒(méi)有采訪(fǎng)對象怎么辦呢？千找萬(wàn)找，終于有人愿意接受采訪(fǎng)了。玉娟負責拍攝，我負責在旁邊提問(wèn)，“請問(wèn)，這河道邊這么多垃圾，對你的日常生活有什么影響？”
“影響可大了，天天從這里過(guò)，都是一股惡臭，不僅污染空氣，還影響人的健康，你說(shuō)影響大不大？還要問(wèn)嘛，趕緊處理�！彪m然說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣重了些，但畢竟是老百姓的心里話(huà)。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的查看，詢(xún)問(wèn)，這次的采訪(fǎng)總算告一段落。凜冽的寒風(fēng)依舊在我們耳邊呼呼刮過(guò)，通紅的手指早已沒(méi)了知覺(jué)。但是，辛苦總算沒(méi)白費，該收集的材料差不多都有了，就等回去整理材料，核算數據，我們的稿件視頻就可以出爐了。
四、實(shí)習感言
短短十多天的社會(huì )實(shí)踐實(shí)習就這樣結束了，在這段日子里，我收獲的是成長(cháng)。剛進(jìn)時(shí)的膽小與靦腆，不敢跟人打交道；熟悉后的相識與指導，讓我找到了實(shí)習的樂(lè )趣與收獲；結束后的不舍與感激，讓我意識到了我要學(xué)習的東西還有很多很多。不管未來(lái)的路是怎樣，是否會(huì )走記者這條路，都不重要了，重要的是我要學(xué)會(huì )怎樣更好地與不同的人交流，然后慢慢熟悉起來(lái)。告別沉默寡言，多一份大膽的問(wèn)語(yǔ)，你就會(huì )得到一個(gè)不一樣的結果。
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