八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結范文（通用11篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，將過(guò)去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀教學(xué)總結吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結呢？以下是小編整理的八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結 篇1

　　過(guò)去的一年忙碌緊張而收獲不少。本學(xué)期，按照學(xué)校的安排，我擔任初二(5，6)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，兼任初二物理實(shí)驗員，回顧一學(xué)期的工作，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，在教學(xué)過(guò)程中，將專(zhuān)業(yè)知識與課堂教學(xué)相結合，因材施教，根據我校具體情況進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎，教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)�？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(cháng)起來(lái)，作為教師的我非常欣慰，回顧一學(xué)期的工作，感觸頗多，總結如下：

　　一、在學(xué)習中每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

　　加盟湘西雅思實(shí)驗學(xué)校一年多，我告誡自己，要融入這個(gè)集體惟有學(xué)習，不斷地充實(shí)自己。因此新學(xué)期伊始，我一方面以飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)中，同時(shí)我如饑似渴得進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，學(xué)習多媒體的使用，利用學(xué)校完備的網(wǎng)絡(luò )資源，學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗……

　　在學(xué)習中成長(cháng)，在學(xué)習中充實(shí)自己。通過(guò)學(xué)習，我深刻領(lǐng)會(huì )“培養有世界眼光的現代人”先進(jìn)的教育理念，增強了責任感、使命感;通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習了他人的心得體會(huì )，學(xué)習到許多與孩子相處的技巧，也贏(yíng)得了孩子們的愛(ài)戴。

　　二、在備課中每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)

　　備課是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節，包括備教材，備學(xué)生，備方法。

　　根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。為了做到這點(diǎn)，我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來(lái)，在備課的過(guò)程中，多看參考書(shū)，各取精華所在，我常常到網(wǎng)上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的長(cháng)處，并對例題進(jìn)行篩選，每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如。能根據我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，對學(xué)生因材施教。 備好課后，根據學(xué)生情況不斷修改，并請教有經(jīng)驗的老教師，向他學(xué)習教法，從中獲益匪淺，開(kāi)學(xué)初，我就向向班主任了解所教班級的整體和個(gè)體的基本情況，盡可能多地了解學(xué)生，包括熟悉學(xué)生的姓名、座位情況和學(xué)生的思想狀況。

　　集體備課是備課組集體智慧的結晶。在集體備課中，我對每個(gè)單元的教學(xué)提前進(jìn)行閱讀和研究，并與其他老師商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，研究出每節課的的教學(xué)思路和方法。通過(guò)集體備課時(shí)的積極討論，說(shuō)出自己的想法，在這樣的探討中，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。

　　三、在教學(xué)中每天反思一點(diǎn)點(diǎn)

　　沒(méi)有反思的教學(xué)有點(diǎn)像是盲人探路，有點(diǎn)盲目前行的感覺(jué)。新課改帶給我們新的`震撼，我們需要有新的學(xué)生觀(guān)，新的教師觀(guān)，新的教育觀(guān)，也就需要在教學(xué)后作出反思。

　　新的課改對老師提出了更高的要求，作一名合格的教師， 增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　虛心請教其他老師。在各個(gè)章節的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作，提高教學(xué)技能。就需要不斷補充新鮮的血液，所以我在教學(xué)中，從沒(méi)放棄學(xué)習的機會(huì )。研讀課標，我有了新的感悟;學(xué)習教育理論，我如饑似渴;新的課堂教學(xué)實(shí)踐則讓我和新課程有了真正地親密接觸。教育事業(yè)是一份良心的工作。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著(zhù)想，才能做好本職工作，太多的計較只會(huì )阻礙我們前行的腳步。

　　四、在研究中每天思考一點(diǎn)點(diǎn)

　　在研究狀態(tài)下工作，在工作中進(jìn)行研究、勤于思考、逐步提高。

　　新課標下的物理教學(xué)，更加注重學(xué)生團結協(xié)作能力、科學(xué)探究能力的培養。新課改對教師無(wú)論在素質(zhì)方面還是能力方面都有了更高更強的要求，這也引起我深深的思考，如何應對新形勢、新環(huán)境下出現的的新問(wèn)題?我覺(jué)得唯有不斷學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，才不會(huì )落伍、不會(huì )被淘汰。為此，本學(xué)期中我一直積極參加組內的各項活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。

　　同時(shí)，我也有許多不足之處，

　　1、新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標;

　　3、后進(jìn)生的轉化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時(shí)沒(méi)有抓在點(diǎn)子上。

　　4、 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

　　今后，我將本著(zhù)認真負責的教學(xué)原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好 。

　　八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結 篇2

　　一、整體情況

　　本學(xué)期擔任有八年級(1)班、八年級(2)物理教學(xué)工作，八年級(1)班共有55人，八年級(2)班共有59人。

　　大多數同學(xué)學(xué)習積極性較高，但掌握知識的程度不理想，本學(xué)期最后一次模擬考試八(1)班均分62.7分，八(2)班均分69.6分，八(1)班29人及格，八(2)班45人及格。

　　二、本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)回顧

　　1、備、教、批、輔常規工作常抓不懈

　　(1)認真鉆研教材，整體把握本學(xué)期物理知識重難點(diǎn)。充分了解學(xué)生原有基礎知識，提高教學(xué)針對性;

　　(2)關(guān)注全體學(xué)生，組織好課堂教學(xué)，注意學(xué)生信息反饋，激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng )造良好的課堂氣氛;

　　(3)認真批改學(xué)生作業(yè)，詳細記錄、總結作業(yè)中存在的共性問(wèn)題，研究創(chuàng )造有針對性的教學(xué)策略;

　　(4)實(shí)施分層教學(xué)，積極開(kāi)展“培優(yōu)扶困”課外輔導工作;

　　2、采取積級有力措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　　(1)認真學(xué)習教學(xué)方法，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，努力提高教學(xué)水平，堅持業(yè)余自修，不斷從報刊和互聯(lián)網(wǎng)涉取營(yíng)養，改進(jìn)教學(xué)方法;

　　(2)狠抓學(xué)風(fēng)，要求學(xué)生上課做好筆記，嚴厲批評抄襲作業(yè);

　　(3)實(shí)施獎罰制度，不斷提高學(xué)生學(xué)習積極性;

　　三、存在的`問(wèn)題與反思

　　1、學(xué)生缺乏獨立思考能力，應在這方面多努力培養;

　　2、學(xué)生有兩極分化的趨勢，應在這方面改進(jìn)教學(xué)策略，保持教學(xué)質(zhì)量的整體優(yōu)勢。

　　八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結 篇3

　　在過(guò)去一年的教學(xué)工作中，我認為是我和學(xué)生共同成長(cháng)的過(guò)程，在這一年里，在學(xué)校和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)知識有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了鍛煉，現將一年來(lái)的工作情況總結如下：

　　一、教學(xué)工作

　　我積極參加數學(xué)組的集體備課、區進(jìn)修校組織的研修，參閱各種教學(xué)資料做好備課工作。提升自己的基本技能，與學(xué)生一同參加模擬考試，及時(shí)總結各種解題技巧。為了豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，常聽(tīng)本組有經(jīng)驗教師的課。與此同時(shí)積極會(huì )同各學(xué)科教師探討教育學(xué)生的方法，針對不同學(xué)生的不同情況用大家的智慧解決問(wèn)題。積極的向各位教師學(xué)習先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。

　　二、學(xué)生思想教育工作

　　首先，繼續抓好學(xué)生的日常行為習慣養成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。作為畢業(yè)班，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì )自認為自己已經(jīng)長(cháng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始，召開(kāi)班會(huì )，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，并體會(huì )遵守規范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現與教師頂嘴的現象，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。仔細觀(guān)察學(xué)生的言行，及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，從而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于中考的各種活動(dòng)中。

　　其次，積極培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并會(huì )同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班、團會(huì )等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結合模擬考試的成績(jì)及時(shí)的讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(cháng)期目標。

　　三、加強班級的衛生管理

　　由于天氣逐漸轉暖，各種傳染病接踵而來(lái)，加之班級學(xué)生人數少，學(xué)習任務(wù)繁忙，所以為了給學(xué)生一個(gè)清新的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生遠離疾病，我重新編排值日生表，并且及時(shí)檢查值日情況，對獲得衛生流動(dòng)紅旗的小組給予嘉獎。

　　四、待進(jìn)步生工作

　　班級工作中，我尤其是對待進(jìn)步生的轉化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨立自主性，尊重他們的愛(ài)好，努力做到營(yíng)造環(huán)境與激發(fā)興趣相結合。同時(shí)，我也比較注意堅持說(shuō)服教育與嚴格要求相結合，在那些待進(jìn)步生認識到錯誤并有悔改之意的基礎上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴格要求。此外，我還注意密切聯(lián)系家長(cháng)，做好與家長(cháng)的溝通工作�！氨鶅鋈�尺，非一日之寒”。一個(gè)學(xué)生不是直線(xiàn)式的一帆風(fēng)順的成長(cháng)起來(lái)的。正因為如此，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復抓，抓反復，找原因，并有針對性的耐心的對他們進(jìn)行說(shuō)服教育。我深切地體會(huì )到，一個(gè)待進(jìn)步生的轉變，不只是班主任工作的'結果，而是所有教師和社會(huì )、家庭力量共同努力的結果。

　　五、班主任應該與教師團結協(xié)作，共同戰斗。

　　班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調。只有充分調動(dòng)班級所有任課教師的工作積極性，教學(xué)工作才能全面完成。所以在早自習時(shí)間安排上我就尊重課任老師意見(jiàn)。同時(shí)我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識的老師。

　　班級是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調配合至關(guān)重要。老師對學(xué)生所學(xué)的各門(mén)功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應該創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。老師應該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。經(jīng)常邀請任課教師參加本班活動(dòng)。只有這樣，班主任才能與教師團結協(xié)作，共同戰斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。

　　六、班級工作的不足：

　　本學(xué)期，在模擬考試之前班級部分同學(xué)學(xué)習主動(dòng)性不強，上進(jìn)心缺乏，成績(jì)進(jìn)步緩慢�？傊�，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng )新，每天反思，每天積累，我就能成為一名優(yōu)秀的物理老師。

　　八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結 篇4

　　1、堅持教研教改，認真實(shí)踐年級組的新課改。

　　本學(xué)期來(lái)，初二年級組在初中部的統一部署下，進(jìn)行課改試點(diǎn)，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習、合作探究、展示與交流、點(diǎn)評與小結、課堂檢測”五步教學(xué)法。在具體操作中，我根據物理課堂的實(shí)際的情況，不斷改進(jìn)，適時(shí)取舍，并特別注重課堂的生成，所以，本學(xué)期的物理課，出現高效率的課堂的頻率較高，學(xué)生學(xué)習物理的積極性也提高了。當然，我們的'課改還剛剛起步，后面的路還很長(cháng)。

　　2、不斷培養學(xué)生的理科思維，注重學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展。

　　經(jīng)過(guò)10多年的初中物理教學(xué)工作，我認為，學(xué)生學(xué)習物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以，在物理教學(xué)中，我特別注重學(xué)生思維習慣和思維方法的培養。在習題課和復習課中，我講得最多的話(huà)是“進(jìn)入物理情境”、“構建物理模型”、“找到等量關(guān)系”。我認為，這三名話(huà)可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習方法，越是難題，越能體現這種方法的妙處。為了增強學(xué)生對這些方法的掌握，我還特意在復習課中反復對照這幾句話(huà)來(lái)解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展。為增強學(xué)生的以后學(xué)習高中物理時(shí)的能力，我自己除研究中考題外，還不斷研究高考物理題，甚至在復習檢測時(shí)將2010年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進(jìn)來(lái)了，在我的啟發(fā)下，不少學(xué)生能很好的將此題做好。我認為，這樣做對學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展應該有好處，對我校的十二年一貫的教學(xué)是有好處的。

　　3、堅持集體備課與二次備課相結合，課后及時(shí)反思、小結。

　　本學(xué)期，我們繼續堅持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備課的時(shí)間，從教材到學(xué)生，從教案到學(xué)案，從教法到學(xué)法，我與其他物理老師集體討論，共同研究，最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后，我還根據各班的實(shí)際情況，進(jìn)行第二次備課，不斷修正教案，力求每堂課達到最佳教學(xué)效果。每完成一節教學(xué)內容后，我都要進(jìn)行反思，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)不足之處。每學(xué)月結束時(shí)，在學(xué)部的統一要求下，我還要進(jìn)行學(xué)月小結，小結本學(xué)月來(lái)物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動(dòng)中，自己博客中的內容也豐富起來(lái)了。

　　4、加強自身學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。

　　教學(xué)之余，我時(shí)刻沒(méi)有忘記加強業(yè)務(wù)學(xué)習。作為物理專(zhuān)任教師，我很喜歡研究每年的中考試題，還時(shí)常注意高考物理試題。特別是今年上學(xué)期，我仔細研究了近三年來(lái)株洲中的中考試題，中考考試標準。2009年其他各地中考試題，以及近幾年來(lái)物理競賽試題。通過(guò)學(xué)習，我們命題能力有了提高。

　　總之，本學(xué)期以來(lái)，我認真工作，努力學(xué)習。雖然有一點(diǎn)成績(jì)，但不足之處非常明顯。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善；隨著(zhù)知識的加深，學(xué)生學(xué)習物理的興趣有待進(jìn)一步提高；學(xué)生之間、班級之間的成績(jì)差異有待縮小。

　　八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結 篇5

　　本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)結束。一年來(lái)，我擔任八年級三個(gè)班的物理教學(xué)工作，本人以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導；以加強師德師風(fēng)建設、提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行�，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務(wù)�；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了�，F將本學(xué)年的教學(xué)工作小結如下：

　　一、學(xué)習新課標，努力提高自身素質(zhì)

　　教師的職責————教書(shū)育人。言行要為人師表，業(yè)務(wù)要求精。因此只有不斷學(xué)習才能適應當代的素質(zhì)教育要求。首先認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，不斷提高自己的道德修養；然后認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，豐富了自己的知識，為自己更好的教學(xué)作好了準備。

　　二、務(wù)實(shí)創(chuàng )新，注重“三維目標”的落實(shí)

　　“三維目標”————就是新課程中的“知識與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”。教學(xué)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課，能把知識點(diǎn)落實(shí)到位。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前深入鉆研教材，把握教材的基本思路、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中，即備教材，又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識與技能、他們的興趣、需要、方法、習慣等，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的一些措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。自己能精心準備、認真備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況，做到教學(xué)中有的放矢。

　　2、課堂上，能關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結合，布置的.作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　3、課后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。

　　4、平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，認真參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，取他人之長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　三、多給學(xué)生鼓勵和幫助，培養學(xué)習自信心

　　物理是八年級學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習信心不足有的學(xué)生成績(jì)不理想。這種情況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(cháng)，而是從發(fā)展培養學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無(wú)窮的。教師言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛生，老師事先要做到，平時(shí)注意嚴于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

　　八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結 篇6

　　本學(xué)期我擔任八（3）、（4）、（13）班教學(xué)工作以及八（3）班的班主任工作。在工作中，本人遵守學(xué)校各項制度，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認真備課、聽(tīng)課、及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的.進(jìn)步，現對本學(xué)年的教學(xué)工作總結如下：

　　首先，對于八年級學(xué)生剛接觸物理這門(mén)學(xué)科，由于初中物理各個(gè)知識點(diǎn)之間聯(lián)系不是太強，有些概念也比較抽象，有些學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習還是有些跟不上。所以針對這個(gè)實(shí)際情況，決定采取堅持“夯實(shí)基礎，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，不斷提高學(xué)習成績(jì)。

　　其次，我做到認真備課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內容做到心中有數，并參考相關(guān)資料，認真鉆研教材，確定重難點(diǎn)；同時(shí)，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學(xué)生，根據學(xué)生的實(shí)際情況（即學(xué)情）采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養學(xué)生的學(xué)習物理的興趣。認真寫(xiě)好教案，對每一節課都做到“有備而來(lái)”，課后及時(shí)對授課做出反思，總結其中不足。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口，在練習中，要重視運用鼓勵性語(yǔ)言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心。

　　授課之后，做到精講精練。鑒于學(xué)生的基礎薄弱，或是沒(méi)有理解語(yǔ)境，無(wú)法補充所缺信息；或是知道是哪個(gè)詞，不是拼寫(xiě)有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結束時(shí)，會(huì )針對該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡(jiǎn)一些習題供學(xué)生練習鞏固所學(xué)知識。習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò )上選擇具有針對性的習題供學(xué)生練習。

　　認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會(huì )在作業(yè)中得以直接體現出來(lái)。對于難度較大的題目，學(xué)生出現錯誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統一詳細講評每個(gè)錯誤；對于學(xué)生不該出現的問(wèn)題，指導學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)測試，對所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況，認真透徹地進(jìn)行講評，根據其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長(cháng)。

　　在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。我積極參加各種講座，經(jīng)常利用各校公開(kāi)周的機會(huì )去聽(tīng)課“取經(jīng)”，不斷給自己“充電”，以適應時(shí)代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求。

　　以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，我還在不斷的摸索前進(jìn)。希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績(jì)。

　　八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結 篇7

　　本學(xué)期我承擔八年級的物理課教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期的工作即將了，現總如下。

　　一、思想方面

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我思想積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級，愛(ài)護自己所教的學(xué)生。服從領(lǐng)導，團同志。每天早來(lái)晚走。主動(dòng)承擔教研組內的服務(wù)性工作。身受學(xué)校領(lǐng)導、同志的好評和同學(xué)們的歡迎。

　　二、教學(xué)方面

　　1、做到了精心備課。

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我積極參加集體備課。認真與組內同志一起研究制定學(xué)期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內同志在合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下，一起落實(shí)每一個(gè)單元、每一課時(shí)教學(xué)內容的三維教學(xué)目標、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng )設教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長(cháng)處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。

　　2、做到了認真上課

　　上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節。本學(xué)期我非常重視上課這項工作。每節課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課。以自己的'行為扼制了學(xué)生上課遲到的現象。同時(shí)，也滿(mǎn)足了學(xué)校的“上滿(mǎn)40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學(xué)生。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng )造獲得成功的機會(huì )。通過(guò)創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。努力做到課開(kāi)始，趣以生；課進(jìn)行，趣正濃；課，趣尤存。課堂上我注重培養每一名學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過(guò)組織合作學(xué)習的方式在課堂上得到利用。同時(shí)，讓同學(xué)們的合作意識和團隊精神在組織合作學(xué)習中得以培養和鍛煉。同學(xué)們在教師的引導下互相學(xué)習，互相幫助。一部分學(xué)生真正充當了課堂上小先生的作用。學(xué)生的各方面能力、各方面水平在合作學(xué)習中都得到了不同程度的提高。

　　3、積極參加物理科研工作

　　本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區的說(shuō)課比賽，從中我學(xué)到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績(jì)。對于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高。

　　一個(gè)學(xué)期的工作做了許多，回顧起來(lái)確實(shí)有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個(gè)學(xué)期工作的總結。

　　八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結 篇8

　　本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,我擔任了八年級兩個(gè)班的物理教學(xué)工作�，F對本學(xué)期教學(xué)工作總結如下:

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案 編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結提高教學(xué)水平

　　2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散 學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的.培養學(xué)生的思維的嚴 謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì) 量。

　　3、認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生 的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　4、堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合 自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節,對自己的教學(xué)促進(jìn)很 大。不僅如此,還抓住難得學(xué)習的機會(huì ),積極參加國培 培訓,取長(cháng)補短,收獲不少。

　　5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課 堂,做到學(xué)有所用。 一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校多次上公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi) 課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在 教學(xué)方面的不足之處。

　　八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結 篇9

　　本學(xué)年我任教八年級三個(gè)班的物理教學(xué)工作，這一學(xué)年已過(guò)去，總體看，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學(xué)方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果�，F將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下：

　　一、精心備課全面了解和把握新課程標準

　　通過(guò)學(xué)習我體會(huì )到新課程標準不同與以往的教學(xué)大綱。課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節課前，精心準備、認真備課，充分了解學(xué)生的`學(xué)習狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)準備之仗。課前查閱大量的資料根據學(xué)生的的基礎制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設計等。

　　二、加快課堂教學(xué)改革

　　探究式教學(xué)深入課堂本學(xué)年我深知作為物理教師應是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，我們進(jìn)行了集體備課，緊扣新課程標準，和我�！白灾鳌�—創(chuàng )新”的探究式教學(xué)模式。最大限限度的吃透教材，認真撰寫(xiě)教案。積極進(jìn)行了實(shí)驗探索問(wèn)題的實(shí)踐。

　　三、狠抓學(xué)風(fēng)認真落實(shí)教研常規

　　八年級學(xué)生兩極分化比較嚴重、部分學(xué)生對學(xué)習失去興趣，特別是難度較大的數理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣，少數學(xué)生學(xué)習和紀律都很不好。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。我從各方面培養學(xué)習興趣，對那些基礎太差后進(jìn)生，我找他們來(lái)，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;給他們進(jìn)行課外輔導。

　　四、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　怎樣提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生。本學(xué)年物理教學(xué)，雖積極認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

　　八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結 篇10

　　半個(gè)學(xué)期來(lái)，我時(shí)時(shí)嚴格要求自己，積極參加學(xué)校的各項生活，收看、收聽(tīng)各類(lèi)新聞報道，了解時(shí)事；在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛(ài)，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習；對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)思想上的目標──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，做一個(gè)社會(huì )滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。

　　我擔任了的是初二年級1、2、3班的物理教學(xué)課程。為了滿(mǎn)足學(xué)生的需要，我在認真備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來(lái)自學(xué)各類(lèi)知識，以提高自身素質(zhì)。多看參考書(shū)，各取精華所在。根據學(xué)生的實(shí)際情況，我盡量抽時(shí)間去聽(tīng)有豐富經(jīng)驗的朱海舟、賴(lài)進(jìn)港老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學(xué)習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽(tīng)課了。

　　我基本上了解我所教的三個(gè)班的情況，包括熟悉學(xué)生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個(gè)體的基本情況，除學(xué)生的家庭，思想等情況外，在教學(xué)過(guò)程中，盡量講簡(jiǎn)單明了，摸清學(xué)生的思維方式，加強對學(xué)生知識掌握。我利用空堂的時(shí)間，除了聽(tīng)物理科的課外，還聽(tīng)其它科的課，包括語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)等，從中學(xué)習不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法。在教學(xué)的'過(guò)程中不斷總結經(jīng)驗。

　　在教學(xué)中，上課課堂氣氛盡量活躍，主要通過(guò)利用課后時(shí)間，找課外書(shū)，找有關(guān)物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時(shí)不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氣氛中學(xué)習。為了減輕學(xué)生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來(lái)可以在課堂上及時(shí)鞏固知識，二來(lái)可以從學(xué)生的練習中及時(shí)得到反饋并補救。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習慣。對于交上來(lái)的作業(yè)我都會(huì )爭取在該班上下一節物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過(guò)程，不止單單寫(xiě)上一個(gè)分數，還會(huì )把學(xué)生錯的地方圈起來(lái)，對于問(wèn)題較多的地方會(huì )及時(shí)評講。對于個(gè)別基礎較差的學(xué)生，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導。這些成績(jì)較差的學(xué)生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進(jìn)行指導，在這個(gè)過(guò)程中，不斷讓給學(xué)生樹(shù)立信心。學(xué)生只要有進(jìn)步，我不斷的鼓勵，幫助他，在每一次測驗中，增加基礎題，降低學(xué)習難度，不斷增強了學(xué)生學(xué)習物理的信心。

　　除了日常的教學(xué)工作外，我還擔負起初二物理科第二課堂的教學(xué)。這第二課堂主要是組織了各班對物理科有濃厚興趣的、成績(jì)較好的幾三、四名學(xué)生，參加電子制作競賽，并在每年的各級比賽中都取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　在班級管理方面，不同的班級都有不同的特點(diǎn)和問(wèn)題，自我感覺(jué)在課堂教學(xué)上還存在著(zhù)不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己班上的學(xué)習習慣上的養成，以及補差方面有待于提高。

　　教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)會(huì )到這一點(diǎn)。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著(zhù)想，才能做好本職工作，太多的計較只會(huì )成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進(jìn)步，以"校興我榮，校衰我恥"的思想，為平山的崛起做出自己一點(diǎn)微薄的力量。

　　八年級下冊物理教師教學(xué)工作總結 篇11

　　日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了物理新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

　　我任教初二年級的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對物理更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

　　總之，在課堂教學(xué)，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓物理教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、對于有關(guān)教學(xué)的`學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

　　2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；

　　3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn)，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步！

　　相信自己經(jīng)過(guò)本學(xué)期的小結后，發(fā)現并克服自身的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中會(huì )做的更好。

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