大一新生學(xué)期總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的大一新生學(xué)期總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大一新生學(xué)期總結1
在人文與社會(huì )學(xué)院學(xué)習部成員和大學(xué)生##社的積極籌備與準備下，12月x日下午在文朔樓108教室，我們的大一新生交流報告會(huì )終于圓滿(mǎn)的落下帷幕。從活動(dòng)的構思、流程？最終到能登“大雅之堂”，都是我們大家共同努力的結果。在熱烈的交流會(huì )上，大一新生踴躍展現自己的才能，為了班級的榮譽(yù)共同努力奮斗。嘉賓們對大一新生的表現十分滿(mǎn)意，并且提供了一些有意義的經(jīng)驗，大一新生們洗耳恭聽(tīng)，虛心請教，掌聲時(shí)起時(shí)落！整個(gè)交流會(huì )在歡快、愉悅的氣氛中圓滿(mǎn)落幕。
本次活動(dòng)的順利進(jìn)行不僅拉近了大一四個(gè)班級之間的距離，更是在一定程度上消除了新生心中的的迷茫和對未來(lái)的種種擔憂(yōu)。此次交流活動(dòng)并不局限于你問(wèn)我答得傳統模式，而是在此基礎上，新增了班級風(fēng)采展示環(huán)節，主要以PPT的形式進(jìn)行，內容十分豐富。例如在班級個(gè)人風(fēng)采展示中，有唱黃梅戲的、有推薦一本好書(shū)的、有拉二胡的等等。最后大一輔導員韋嘉慶老師總結了半個(gè)學(xué)期以來(lái)大一新生的成長(cháng)歷程并對此次活動(dòng)的開(kāi)展給以點(diǎn)評，給了大一新生一些有價(jià)值的意見(jiàn)。在歡快的旋律—小虎隊的《愛(ài)》，結束了本次的活動(dòng)，本次活動(dòng)也取得了圓滿(mǎn)的成功。
但是整場(chǎng)活動(dòng)內部的仍然存在一些小問(wèn)題，主要存在以下方面的問(wèn)題：
第一就活動(dòng)準備而言，雖說(shuō)大體沒(méi)差錯，但細節方面還是有小的漏洞，像整場(chǎng)活動(dòng)有點(diǎn)零散，事實(shí)上交流的內容比較少，更過(guò)的是學(xué)生展示，有點(diǎn)本末倒置。
第二由于是大一新生，在提問(wèn)時(shí)并沒(méi)有注意的一些禮儀方面的細節，例如：提問(wèn)時(shí)先舉手，接到話(huà)筒再起身提問(wèn)，問(wèn)完問(wèn)題時(shí)說(shuō)聲“謝謝”，之后自覺(jué)坐下。
總結經(jīng)驗，對于不足的地方我們須認真反思，以便在下一次活動(dòng)作得更好，讓好的茶泡出更香甜的味道，但總體來(lái)說(shuō)活動(dòng)進(jìn)行的很成功。各種各樣璀璨的校園活動(dòng)都紛紛向新生展開(kāi)了懷抱，帶著(zhù)老師和學(xué)長(cháng)們的期望，相信人文與社會(huì )學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們經(jīng)過(guò)此次的大一新生交流報告會(huì )將更快、更好地融入到大學(xué)這個(gè)豐富多彩的環(huán)境中。
大一新生學(xué)期總結2
是啊，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我的大一第一學(xué)期就結束了�；仡櫼幌虑皫讉�(gè)月，剛來(lái)到泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院報到的那一天還歷歷在目呢，記得那是下著(zhù)雨的一天，學(xué)姐們的幫助卻讓我感到無(wú)比的溫暖。
我的軍訓，是有史以來(lái)我的學(xué)習生涯的最正式也最為考驗我的一次吧。穿著(zhù)迷彩服的我們，站著(zhù)方塊隊形的我們，頂著(zhù)烈陽(yáng)的我們，堅毅踏步的我們，努力做到做好的我們，永遠不會(huì )忘掉。這是我記憶中重要的一部分。我們5班的所有人在這期間彼此相識相知，就是這樣，成了一個(gè)大家庭。
我的學(xué)校生活在這幾個(gè)月中匆匆過(guò)去了，和同學(xué)們的相處很好，也較到很要好的朋友，對于這點(diǎn)，我很高興。每天都是充實(shí)忙碌的，也是驚喜歡愉的。對于我的專(zhuān)業(yè)，我很喜歡。它真的讓我懂得了很多，接觸了平時(shí)難以接觸的事物，也培養了我們的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)情操。 我想，在這幾個(gè)月中。對于剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園的我，對這里的不熟悉和不適應，都有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué)。特別在上課時(shí)間，挺不習慣的，不自覺(jué)地分神，讓我很苦惱，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應，現在基本上可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。在課余時(shí)間，我還特別在圖書(shū)館坐過(guò)，它比我們高中的資源豐富很多，閱讀各方面的書(shū)本知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，讓我感覺(jué)收獲頗多。還有要說(shuō)的就是體育課，老師是個(gè)很風(fēng)趣的女老師，有時(shí)候會(huì )教我們跳舞，適合很感性的人哦，老師教我們打太極拳，剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得很奇怪，很慢，后來(lái)發(fā)現這樣經(jīng)常打打太極拳也挺不錯的，還可以跟我其他學(xué)校的同學(xué)炫耀下自己的太極功夫，哈哈。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西
來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！而我們的專(zhuān)業(yè)更是不得糊涂。
在生活上，我和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)小家庭，四個(gè)人生活在一起，但是各自的生活習性都不相同，需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)，我是第一次住宿，還好，舍友和照顧我，我也很喜歡他們。我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，一起度過(guò)我們的大學(xué)生活。
在社團部門(mén)里面，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì )了手語(yǔ)，其次就是在娛樂(lè )的基礎上增強了體質(zhì)，結交更多的朋友也讓我心情更加愉悅，學(xué)習工作更加積極了。學(xué)姐和學(xué)長(cháng)都對我很好。
學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)需要改進(jìn)。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人。我想要努力學(xué)習，找準自己的定位和方向，成為我心中的那個(gè)我，真實(shí)，美好。
總之，大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
另外，對于期末考試的行為，覺(jué)得無(wú)比羞愧。學(xué)習做不得假，沒(méi)有什么理由能夠讓自己這樣做，我感到很后悔。對于我的行為我感到十分抱歉，也相信，有了這次教訓，我會(huì )好好反思，不會(huì )讓自己錯下去了。
大一新生學(xué)期總結3
轉眼間大一上的日子一晃而去了，剛來(lái)到的大學(xué)的興奮似乎還記憶猶新。嚴厲又輕松的軍訓，一群生疏的新同學(xué)似乎總有著(zhù)高中同學(xué)的影子。閑下來(lái)和我們嘮嗑的國防生教官們讓我感到軍訓也可以那么親切。導員們和大二的同班學(xué)長(cháng)們也讓我們感到了我們大家逐漸組織起了一個(gè)家庭。通過(guò)軍訓的那么一個(gè)契機，讓我們這些從五湖四海的哥們開(kāi)始認識起來(lái)。從身邊全是南方人到身邊幾乎沒(méi)有南方人，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉變，同學(xué)們來(lái)自不同的地方，不同的環(huán)境，不同的性格與觀(guān)念也讓大學(xué)生活與我的目標期待有些許不一樣。
不過(guò)，一些大事小事們漸漸的把我們聯(lián)系到了一起。中秋晚會(huì )，優(yōu)班答辯，雙蛋晚會(huì )···同學(xué)們都非常配合班委的工作，這讓我也有了一種大家為了同一個(gè)目標妥協(xié)統一奮斗的喜悅感。生日會(huì )，動(dòng)物園，吃燒烤，去滑雪，還有每次考完必不可少的火鍋聚餐···這些事情與照片一起永遠留在我的記憶中了，非常美好。也讓我認識了許多聊得來(lái)的朋友。
一個(gè)人的生活本就是一種成長(cháng)，離開(kāi)了家鄉的溫床，獨自一個(gè)人來(lái)到了沒(méi)有任何親戚的北京。雖然校區在偏僻的六環(huán)，但是我仍等感到帝都的偉岸與充滿(mǎn)挑戰。完全的自己照顧自己，這樣的經(jīng)歷雖然是第一次但是卻是必不可少的。偶爾的思鄉也會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我期待下次相見(jiàn)時(shí)讓大家都看到自己的成長(cháng)。
該談?wù)勛钪匾膶W(xué)習情況了。大一的新鮮勁讓人一下子難以抵抗，不再有老師一直督促著(zhù)你的學(xué)習，我也不再有一個(gè)短期的明確的目標。剛開(kāi)始的大學(xué)生活似乎就是在玩玩電腦，看看電影的宅生活中度過(guò)的，似乎是把高三的壓抑完全宣泄出來(lái)。這樣的生活似乎持續了很久，直到期中考數學(xué)考得不理想，我才漸漸醒悟這樣下去不對，開(kāi)始恢復高中晚上上自習的習慣�？计诘臅r(shí)候是我最努力的時(shí)候，天天在圖書(shū)館里泡一天，終于把整個(gè)學(xué)期聽(tīng)一節是一節的課給補了回來(lái)。好在期末考試考得還行，期末成績(jì)比較滿(mǎn)意，才使這個(gè)學(xué)期以一個(gè)較為平和的局面收場(chǎng)。
然而寒假在短暫的歡愉過(guò)后，我并不舒坦。我漸漸的感到了一種迷茫的感覺(jué)，我舉得像上個(gè)學(xué)期那樣并不是我想要的生活。平時(shí)不努力，上課老是睡覺(jué)，到考期了才緊趕慢趕，靠的都是短期記憶，這樣并不能讓我真正學(xué)到東西。英語(yǔ)也是不斷的在退步，詞匯量越來(lái)越少。曾經(jīng)出國的心愿不再那么強烈，斗志消磨殆盡，似乎一切都只是為了混一個(gè)好分數。但是我知道，這并不是我想要的生活，在隱隱約約中我似乎還有一個(gè)夢(mèng)想，但是達到夢(mèng)想的途徑一定不是現在這樣的。
我必須學(xué)會(huì )獨立，必須學(xué)會(huì )在茫茫人群中做自己，不受他人的影響，不隨大流，堅定地走自己的路。我必須逐漸的把以前的一些習慣重新拾回來(lái)，如果大一的我還比不上高三的我，那我還有何地自容呢？不多說(shuō)了，新學(xué)期，看我的！
大一新生學(xué)期總結4
作為一名順利度過(guò)大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐�；仡櫦尤氡焙絹�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來(lái)的文章中對這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結。
學(xué)習方面，我克服了從高中到大學(xué)轉變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿(mǎn)意的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習動(dòng)力以及學(xué)習習慣方面的重大區別，并有了一點(diǎn)心得。
1.高中的學(xué)習動(dòng)機十分簡(jiǎn)單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說(shuō)是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)。學(xué)習的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習，一門(mén)心思追求考試的通過(guò)。同時(shí)，由于高中的知識內容相對簡(jiǎn)單，知識點(diǎn)相對少，社會(huì )的聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以?huà)侀_(kāi)一切只謀書(shū)本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習壓力大，學(xué)生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的`模糊，使得學(xué)習動(dòng)機不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習中需要的別注意的。
2.學(xué)習動(dòng)力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來(lái)都是樂(lè )觀(guān)的。而大學(xué)生直接面對社會(huì )，社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種種現象隨著(zhù)大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習目標以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力也由三方面共同得來(lái)。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長(cháng)對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力；而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴(lài)，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心是未來(lái)的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”；其次，是家長(cháng)方面動(dòng)力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉，失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)（部分）適用的學(xué)習方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì )造成學(xué)習動(dòng)力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習動(dòng)力下降。
3.學(xué)習習慣方面，高中的學(xué)習體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區別，因此高中階段的學(xué)習習慣大多是由多年的累積繼承而來(lái)。而大學(xué)由于學(xué)習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習習慣也應作出相應的改變。
在生活上，我基本上可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
活動(dòng)方面，我表現的比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協(xié)會(huì )、計算機協(xié)會(huì )和微軟技術(shù)俱樂(lè )部。其中，微軟技術(shù)俱樂(lè )部要求面試，而我成功的通過(guò)了面試�？v觀(guān)上半學(xué)期，我共參加了2次系學(xué)生晚會(huì )，2次校學(xué)生晚會(huì )，1次歌手大賽。這些活動(dòng)，豐富了課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿(mǎn)快樂(lè )，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力�？偠灾�，我會(huì )繼續保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習緊密地結合起來(lái)。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著(zhù)許多不足。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
大一新生學(xué)期總結5
生命如歌，這個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，不知不覺(jué)就要變成大二的學(xué)長(cháng)了，經(jīng)過(guò)一年大學(xué)生活的洗禮，我也不知自己改變了多少，回首這一年的成長(cháng)，就談?wù)勛约旱氖斋@吧。
如果說(shuō)最大的收獲應該是自己的思想成熟了一些，盡管身邊的不少人覺(jué)得我像個(gè)孩子，但是自從進(jìn)入大學(xué)，我一直在思考自己的未來(lái)、理想。我覺(jué)得作為一個(gè)成熟的男人，必須要明白自己以后想要什么樣的生活，并為之付出堅持不懈的努力，我看到了許多這樣的人，他們很明確自己的目標，并且有計劃，有毅力的堅持著(zhù)。但是很可惜，我還并不清楚自己，我還不知道自己到底想擁有什么樣的未來(lái)，也許這就是所謂的迷茫吧，于是我開(kāi)始認識到身上肩負的責任，對自己，對家庭。我開(kāi)始為自己制定計劃，開(kāi)始思考自己未來(lái)，具體到想做什么樣的工作，什么時(shí)候結婚，住什么樣的房子等等。一些很現實(shí)的問(wèn)題不斷涌入我的腦海，我想這也是走向成熟的一部分吧。盡管我還沒(méi)有為自己制定好計劃，但是我也漸漸明白了自己，看得清自己的人才能成功!
另外的方面是關(guān)于自信的問(wèn)題。小時(shí)候總是認為自己是這個(gè)世界的主角，身邊的一切都是為我而生，這是一種內心的狂妄自大，一種舍我其誰(shuí)的氣概，可是，這種感覺(jué)不知從何時(shí)起消失了，我成為了世界的配角，身邊總是有那么多比我優(yōu)秀的人，總覺(jué)得他們才是主角。于是便失去了那份自信，這是我進(jìn)入大學(xué)后認識到的問(wèn)題，我發(fā)現自己內心的自卑感已經(jīng)積累了不少，這是必須要克服的，也許自己的能力有限，但是不能一味的否定自己，只有戰勝自己才是真男兒！
還有關(guān)于思想方面的問(wèn)題是，毅力和主見(jiàn)對于一個(gè)人的發(fā)展是不可少的，可這正是我缺少的，下一步我要在實(shí)踐中不斷落實(shí)，爭取進(jìn)步。
總之，首先我要端正自己的思想態(tài)度，不斷完善自身，進(jìn)而更好的為其他同學(xué)服務(wù)，不斷追求進(jìn)步，爭取早日入黨。
由于上了大學(xué)能夠更多的關(guān)注社會(huì )，我更加堅定了學(xué)習的重要性，必須當終生學(xué)習者，知識是資本，是生產(chǎn)力，為了以后能夠在社會(huì )上有一席之地，必須掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，這也是找個(gè)好工作的關(guān)鍵。這學(xué)期在復變函數和英語(yǔ)上沒(méi)有下夠功夫，考得比較差，我深感后悔，在之后的學(xué)習中我要更加努力，一科都不能落下，一定要拿到下一年的獎學(xué)金。
在生活和工作中，作為班委，我盡力為大家起到帶頭作用，作為團總支實(shí)踐部干事我也盡心盡責，并爭取到了擔任下一屆部長(cháng)的機會(huì )，接下來(lái)我一定發(fā)揚實(shí)踐部?jì)?yōu)良的作風(fēng)，踏實(shí)認真地為全院同學(xué)服務(wù)。
新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期我要換一個(gè)新面貌，為了將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的，能為家庭社會(huì )貢獻出自己價(jià)值的新青年而不斷奮斗��！
大一新生學(xué)期總結6
剛結束我的大一新學(xué)期，雖然沒(méi)有明顯的長(cháng)進(jìn)，但對之后走的路畢竟有了更明晰的認識。
接下來(lái)我打算從三個(gè)方面著(zhù)手提高自已
一外語(yǔ)能力。（讓我的生活充滿(mǎn)多彩的語(yǔ)言）
1英語(yǔ)方面的目標是考取BEC證書(shū)，而大學(xué)四級六級考試只是其中的伴奏。要重視各 方 面能力的提高（突出口語(yǔ)與聽(tīng)力），多看美劇，利用手機掌中英語(yǔ)，CHINA DAILY隨時(shí)隨地學(xué)，積極參與英語(yǔ)的學(xué)習節目，用主要精力對外語(yǔ)教材教輔進(jìn)行學(xué)習。尤其是早上要早起，朗讀與背誦，利用英語(yǔ)課堂進(jìn)行實(shí)戰展示。
2日語(yǔ)。利用日語(yǔ)中的每日日語(yǔ)，日語(yǔ)歌曲，看日劇等進(jìn)行課外學(xué)習，課內學(xué)習方面要注意跟進(jìn)培訓班老師的節奏，做好預習，作業(yè)與復習。
3粵語(yǔ).相對容易學(xué),主要是平時(shí)的積累,多看一些香港節目與電影,多聽(tīng)其他同學(xué)的溝通并模仿
二專(zhuān)業(yè)能力
我的專(zhuān)業(yè)是金融,在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí),我打算自學(xué)ACCA國際特許會(huì )計師考試.多花時(shí)間加強自已的金融會(huì )計能力,利用圖書(shū)館經(jīng)管類(lèi)的外文書(shū)籍擴充視野,與同學(xué)密切合作.
三IT能力
時(shí)常關(guān)注IT 界動(dòng)態(tài),熟悉相關(guān)的幾種軟件操作,可考慮電子商務(wù)方面的學(xué)習.
另外, 要注意擴大交際,有意識地訓練口才,生活有規律.完善個(gè)人品德修養
來(lái)吧,現在我靜下心來(lái)苦練內功,一旦大成,便是我一飛沖天之時(shí)
大一新生學(xué)期總結7
時(shí)間飛逝，悄無(wú)聲息，經(jīng)歷了輕松愉快的大一，緊張繁忙的大二平靜而又動(dòng)蕩的大三，如今珍貴的四年大學(xué)生活已匆匆向本人揮手告別，未知的生活正向本人展露微笑，回顧本人所走過(guò)的路，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，都將永遠定格在本人的腦海里，成為人生美好記憶的一部分，其中的喜怒哀樂(lè )都將是本人人生的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，值得本人去珍藏
現在對自己的大學(xué)四年生活做個(gè)總結，看看自己的得失，也為了看清自己將來(lái)要走的路！
首先，在學(xué)習方面，本人端正了學(xué)習態(tài)度，在本人考進(jìn)大學(xué)時(shí)，心里總想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而經(jīng)歷了幾年的生活學(xué)習，本人明白到自己仍需要認真學(xué)習，不能玩忽所以，自學(xué)能力也提高很多，隨著(zhù)學(xué)習的不斷進(jìn)步，本人不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和專(zhuān)業(yè)知識，各科成績(jì)順利通過(guò)，而且本人的思想也有了一定的成熟和穩重，在看待一個(gè)問(wèn)題時(shí)能有自己的獨特見(jiàn)解，鍛煉了自本人處理和分析問(wèn)題的能力，受益匪淺！
在生活方面，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，能與同學(xué)們和睦相處，積極參加各項課外活動(dòng)，豐富了自己的閱歷，開(kāi)闊了自己的視野！
在工作方面，作為一名大學(xué)生，本人所擁有的是年輕和知識，年輕也意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力，隨著(zhù)自己的不斷成長(cháng)，不斷改變，不斷努力，社會(huì )實(shí)踐有很大的提高，參加了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和各種兼職工作，接觸了不同的人不同的事，學(xué)到了很多經(jīng)驗，鍛煉了自己的交際能力，大膽的放開(kāi)了自己，回想以前的自己，大學(xué)為本人提供了一個(gè)很好的平臺，它資源豐富，為我們準備和提供了很多有利條件，給我們很多機會(huì )去磨礪自己，最終把自己培養成一位合格的大學(xué)生，提高了各方面綜合素質(zhì)，很感謝大學(xué)四年的生活給本人的人生奠定了扎實(shí)的基礎，為將來(lái)走向社會(huì )埋下了堅實(shí)的臺階！
總而言之，大學(xué)四年的生活是本人人生中不可抹去的回憶，過(guò)去的一切知識和經(jīng)驗都只是一塊敲開(kāi)大門(mén)的磚，真正能夠成就自己的是在今后的努力，堅持和機遇!雖然在大學(xué)留下了很多遺憾，錯過(guò)了很多機會(huì )，但仍抹不掉的是它培養了本人的獨立性和不斷實(shí)現自本人人生價(jià)值和追求目標的進(jìn)取心！讓自己有望成為社會(huì )發(fā)展需要的人才！
良禽擇木而棲，士為伯樂(lè )而容！，每個(gè)人對未來(lái)都會(huì )有個(gè)美好的憧憬，積極樂(lè )觀(guān)的本人會(huì )秉著(zhù)自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來(lái)要求和鍛煉自己，相信自本人：用心一定能贏(yíng)得精彩，大學(xué)忠實(shí)記錄著(zhù)本人最真的夢(mèng)，最真的情懷和感動(dòng)！
大一新生學(xué)期總結8
時(shí)光的流逝是不給我們喘息的機會(huì )的，我們在無(wú)助的歡樂(lè )之中就看著(zhù)它走掉了。
有的學(xué)長(cháng)認為這本身的校園并不值得他付出一點(diǎn)點(diǎn)的珍惜，他所希望留在記憶中的就只有那些共同哭過(guò)笑過(guò)的兄弟，那些帶給他無(wú)數激情的音樂(lè )。
音樂(lè )，那是承載了多少情感和記憶的東西。
我看見(jiàn)那些即將要離開(kāi)校園的師兄、師姐們坐在樓下，聽(tīng)著(zhù)那代表著(zhù)他們青春的Rock&Punk，看著(zhù)路過(guò)的我們。我堅信他們眼中那復雜的眼光所代表的就是一種看到自我青春后的激蕩。我甚至不能忘卻他們酒醉后那一張張痛苦、扭曲的臉，以及路過(guò)人們的漠然和鄙夷。我知道，是時(shí)間將我們變成了這樣。有多少人不會(huì )去痛恨這個(gè)讓我們用冷漠和麻木埋葬了青春的地方。
我惶然的想到，就這樣，我就這樣的度過(guò)我的大學(xué)生活嗎——平庸而麻木？
我不喜歡這樣的想法，這樣的想法會(huì )讓人感到寒冷、窒息和絕望。
大一。我的大一生活，它就這樣，以一種我全然不喜歡的姿態(tài)留在了我的記憶里。我所快樂(lè )的時(shí)候，大概就是看到別人用自己的火熱青春去點(diǎn)亮夜空時(shí)我所能感受到溫暖和欣喜的時(shí)候吧。
緩緩漲落的河水就這樣在我生命中劃過(guò)、劃過(guò)。我的青春被無(wú)聲的割得支離破碎。
我的大一生活就是這樣一步步，一段段走來(lái)，風(fēng)雨再大，前行的腳步也不會(huì )就此停止。感謝路上的行人，指點(diǎn)迷津，通往夢(mèng)想的天梯才不至于那么渺茫。
大一新生學(xué)期總結9
我的大一生活，就這樣過(guò)去了。
古都的陽(yáng)光換過(guò)一朝又一朝。追逐的腳步從未停止，為了一船的星輝斑斕，為了魂牽夢(mèng)縈、幾度黯淡的夢(mèng)想，我甘愿做一只帶著(zhù)希望爬行雨中的綠螞蟻。
從創(chuàng )作班到文學(xué)社
說(shuō)到創(chuàng )作班，不能不說(shuō)我很幸運。當初，能夠被順利錄取，全靠我的那篇《大山的女兒》。是她帶我走進(jìn)西大現代的文學(xué)世界。名家獨特的視角，學(xué)子個(gè)性的發(fā)揮。這里，似乎不僅僅在傳授知識，更多的是師生用心的交流；這里，文學(xué)不在深不可測，她是師生們口中的話(huà)題，聽(tīng)起來(lái)更親近，如同我們的生活，色彩灼人；如同我們的年華美麗激昂。和李志慧老師一起感受中國詩(shī)文化的博大，跟孫見(jiàn)喜老師聊散文世界的秘密，與張艷茜老師并肩體驗各國小說(shuō)的異同，同陳長(cháng)吟老師一起感受采風(fēng)的趣事……那段日子，我忙碌并快樂(lè )著(zhù)。
20xx年4月，第二屆創(chuàng )作班結業(yè)了。我和我的班友一起被安排在校文學(xué)社——“紫香槐文學(xué)社”參加實(shí)踐工作。幽默的社長(cháng)稱(chēng)，我們是社團的寶貝。事實(shí)證明，我們一直在努力，努力著(zhù)將學(xué)到的東西變成一篇篇優(yōu)秀的文章；努力向學(xué)長(cháng)學(xué)習更多關(guān)于工作的技能，添補自己的不足；努力彼此更好的協(xié)作與交流。責任感強的社長(cháng)，多才多藝的董雯，文字細膩的強紫芳，才貌雙全的王欣，詩(shī)氣逼人的文愈升……我們一同出報刊，一同參加大型高校文學(xué)行活動(dòng)，從他們身上我學(xué)到了很多東西。一段日子后，我知道了，從課堂到生活，要做到真正意義上的融合，其實(shí)很難，而這里僅僅是一個(gè)開(kāi)始，但我清楚自己走在理想的路上。
藝術(shù)節上的片段
故事發(fā)生在07年五月的西大現代。藝術(shù)節火熱的氣息感染著(zhù)每個(gè)人。在好友的鼓勵下，我參加了演講比賽。這一天，是決賽的日子。一切都是那么忙亂。找不到合適的服裝，沒(méi)有現成的配音帶……原本不自信的我，更加心慌。去賽場(chǎng)的路上，一直忐忑不安：“我行嗎？鼻音那么重”此時(shí)，已是搭在弦上的箭，不得不發(fā)。綜合樓前，我碰到了朱德海老師與吳茁世老師。
“看你打扮得這么漂亮，一定有節目？”
“是”
“你演講的題目是什么？”
“《暖風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)里春》”
“嗯，一聽(tīng)就知道是陜北同學(xué)……”朱老師笑著(zhù)對吳老師說(shuō)
“chun，跟著(zhù)我發(fā)音”
“chong "
“不是chong，是chun，靠前發(fā)，這樣chun”
“對，加油！”
“再來(lái)，chun”
一路上，朱老師不斷給我糾正錯誤的發(fā)音。一切都是那么隨和自然，像一陣暖風(fēng)吹過(guò)。
故事的結局，并不是你想象的那樣完美。我也沒(méi)有取得第一名，可我的表現卻超出了我的想象。當然，也沒(méi)有讓朱老師失望，得到了評委老師的肯定。這里，我想對朱老師說(shuō)，謝謝！是您讓我在眾多優(yōu)秀的參賽者面前找回了屬于自己的自信與精彩。在別人看來(lái)，這只是生活中一個(gè)小小的片段；但對于我而言，卻讓我不斷地挑戰自己，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對學(xué)習、生活中的一切困難。
我從來(lái)不清楚，我喜愛(ài)的是什么樣的生活。我一直生活在一種所謂的理所當然之中。我覺(jué)得什么時(shí)候，去哪里都是一樣的。
可是，我離開(kāi)了這個(gè)生活了18年的地方，去了一個(gè)并不遙遠的地方之后，我就猛然驚醒了——一切都變了。
如果說(shuō)讓我用什么來(lái)形容這一年的生活的話(huà)，我想大概就是蒼白無(wú)力吧。每天重復著(zhù)盲目而快樂(lè )的生活，不知道為了什么而快樂(lè )或者憂(yōu)傷，只是在向前行走著(zhù)。
當環(huán)境改變了的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，所謂的人與人之間是不存在距離、地域空間的阻隔的這句話(huà)根本就是*蛋。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)到生活在我周?chē)娜硕际悄敲吹暮臀也煌�，因為大家都抱�?zhù)全然不同的目的來(lái)到了這里。每個(gè)人都因為過(guò)于習慣了以往的生活，而使溝通看起來(lái)是那么的可笑和無(wú)助。
其實(shí)在原本的生活環(huán)境之中，大家也是各走各的路的，很少有人能夠真正的想要知道對方想要的是什么東西。
或許所有的走過(guò)這段路的人，都會(huì )有這樣的感受，可是，真的大家就都這樣麻木的過(guò)來(lái)了嗎？又或許，我是又一次的幼稚了，也并沒(méi)有什么。其實(shí)終有一天我也會(huì )變的和大家一樣了——所關(guān)注的除了那耀眼的成績(jì)，就只剩下男人了。
大一新生學(xué)期總結10
大一第一學(xué)期的總結與計劃 時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去�；仡欉@個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，剛剛來(lái)到城市學(xué)院報道的那一天歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梭！記得剛邁入大學(xué)的時(shí)候，對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，盡管碰不少壁，但也收獲不少�，F在我將在接下來(lái)的總結書(shū)中對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活、活動(dòng)這三個(gè)方面進(jìn)行總結。
學(xué)習上：高中的時(shí)候，常聽(tīng)老師說(shuō)，大學(xué)的講課不會(huì )像高中時(shí)填鴨式那樣詳細的講解，而是一節課講述很多知識，大學(xué)的老師講完課就當完成自己的任務(wù)，不會(huì )管你有什么問(wèn)題不懂，不會(huì )管你上課有沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)，不會(huì )管你上課有沒(méi)有打瞌睡。如果你要問(wèn)老師問(wèn)題，要多走兩步啊。我聽(tīng)，半信半疑。于是，我帶著(zhù)這種半信半疑的心理進(jìn)入大學(xué)。到大學(xué)上幾節課后，我這回相信老師當時(shí)為我們講得這番話(huà)，發(fā)現大學(xué)的老師確實(shí)如此。大學(xué)的每一門(mén)課都是連著(zhù)上兩節的，對此我挺不習慣的，上得時(shí)間過(guò)長(cháng)，就覺(jué)得乏味，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費不少時(shí)間。不過(guò)，我慢慢適應這種教學(xué)制度，克服從高中到大學(xué)轉變的種種不適。后來(lái)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我認識到大學(xué)與高中在學(xué)習動(dòng)機與學(xué)習動(dòng)力方面的重大區別。高中的學(xué)習動(dòng)機就是高考，以高考作為自己奮斗的動(dòng)力。而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習動(dòng)機也變得模糊起來(lái)，不知為何而學(xué)習？不知為何要上大學(xué)？大學(xué)以前，我們無(wú)論讀小學(xué)、初中、還是高中，都有考進(jìn)好的初中、高中、大學(xué)為目標，加上父母的期望和鼓勵，同學(xué)的相互影響，使我們有足夠的動(dòng)力認真努力的學(xué)下去，可真正到大學(xué)，發(fā)現似乎沒(méi)有什么目標足以成為我們認真學(xué)習的動(dòng)力。沒(méi)有目標，自然也沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。
到大學(xué)以后，我發(fā)現大學(xué)的講課不會(huì )像高中時(shí)填鴨式那樣詳細的講解，而是一節課講述很多知識，大學(xué)只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的，這就要求自己必須去鉆研，需要自己去自學(xué)，懂得運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考，這樣才會(huì )真正學(xué)好一門(mén)課程。
高中生活無(wú)非就是三點(diǎn)一線(xiàn)，教室-飯堂-宿舍，沒(méi)有什么靈活性，現在卻有很多自己安排學(xué)習的時(shí)間，而我就扮演時(shí)候上的百萬(wàn)富翁，把大把大把的時(shí)間揮霍在無(wú)形之中，自己也不知道做些什么，也許根本什么都沒(méi)做。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活是不成功的，上課聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就不自覺(jué)地走神，覺(jué)得聽(tīng)累，就掏出手機玩弄幾下，根本沒(méi)有真真正正完整認真地聽(tīng)過(guò)一節。但是我又覺(jué)得不是完全沒(méi)有價(jià)值的，之所以說(shuō)這個(gè)不成功的一個(gè)學(xué)期不是毫無(wú)價(jià)值，是因為到最后期末考試的時(shí)候，我已經(jīng)可以全身心的投入學(xué)習當中，我每天為自己定一個(gè)目標，那就是每天去圖書(shū)館學(xué)習上2-3個(gè)小時(shí)，這樣我才會(huì )有足夠的信心踏上期末考試的戰場(chǎng)。自己失敗，自己努力過(guò)，自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。
生活上：我可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，熱愛(ài)集體。此外，每個(gè)朋友我都會(huì )用真心去對待，因為我知道，走進(jìn)社會(huì )中，只有真的朋友才會(huì )幫助你。在宿舍這個(gè)集體當中，每個(gè)人的生活習性都不盡相同，但大家互相理解和遷就，互相包容，和宿友打好關(guān)系，大家共進(jìn)退。剛邁入大學(xué)的時(shí)候，對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，面試3個(gè)部門(mén)，想借用這個(gè)機會(huì )來(lái)鍛煉一下自己，可惜面試未能通過(guò)，不過(guò)自己沒(méi)有灰心喪氣，就當是一次磨練自己的機會(huì )，積累多點(diǎn)經(jīng)驗，為以后打好基礎。
半年前，我期待憧憬大學(xué)的無(wú)拘無(wú)束，輕松自在；半年后，我無(wú)比懷念高中的生活充實(shí)，艱苦奮斗。因為我發(fā)覺(jué)，除上課，不是睡覺(jué)，就是玩電腦，自己刻意不想去玩，但是又不得不玩，人就是這么犯賤。我一直對自己講：我夢(mèng)想中的大學(xué)生活不是這樣子的，我夢(mèng)想中的大學(xué)是多姿多彩的，不是迷戀電腦，迷戀電腦，迷戀的是一種寂寞罷。半年前，我總是覺(jué)得班里的同學(xué)是最親的兄弟姐妹；半年后，我卻連班里的同學(xué)都不認全。因為我發(fā)覺(jué)，我們同學(xué)之間在一起的時(shí)間太短，就連互相認識的時(shí)間都少之又少。半年前，我想想以后大學(xué)輕松的日子總會(huì )傻傻地笑；半年后，我回憶以前高中充實(shí)的日子總有一種想痛哭流涕的感覺(jué)。因為我現在每天都會(huì )回憶起高中的美好時(shí)光，多么充實(shí)的時(shí)代，那是在心中不會(huì )遠去的時(shí)代。每當想到這里，嘴角都會(huì )不由自主的上揚，只可惜這一切已不復存在。時(shí)常感嘆：懷念不如相見(jiàn)。
活動(dòng)上：班級組織許多節目和活動(dòng)，自己積極參與其中。例如：聯(lián)誼活動(dòng)和團日活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，聯(lián)絡(luò )大家的友誼，豐富我的社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力，為班級添加一份凝聚力。期末為期9天的冬訓，是人生中最后一次軍訓，9天的軍訓生活，親身體驗軍人的生活，感受做一個(gè)軍人的威嚴，我們與教官打成一片，建立很深的感情，離別時(shí)總是依依不舍。9天的軍訓生活雖然很累，但是是值得的，它必定成為我人生中重要的一部分。
我覺(jué)得我收獲最大就是通過(guò)籃球認識很多班級以外的新同學(xué)，其次就是在活動(dòng)的基礎上增強體質(zhì)，感覺(jué)自己的身體fit很多，沒(méi)有以前的消瘦。在沒(méi)課的下午，我都會(huì )做一些體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球等，既可以輕松自己，增強體質(zhì)，不用迷戀電腦，又可以認識新朋友，何樂(lè )而不為？晚修后，我時(shí)常晚跑，約上幾個(gè)同學(xué)一起去跑跑步，雖然運動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè )方式！曾經(jīng)試過(guò)一口氣跑10圈，跑完之后，感覺(jué)整個(gè)身體都輕松許多，感覺(jué)很累。有時(shí)候，累是一件好事，那說(shuō)明你起碼還有能力去累�？傮w來(lái)說(shuō)，現在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強很多，我想這是我在大學(xué)里的又一重大收獲！
關(guān)于新學(xué)期及未來(lái)的計劃和打算。學(xué)好基礎課程英語(yǔ)高數和專(zhuān)業(yè)課，保持自己的優(yōu)勢，提高自己的弱項。緊跟老師的教學(xué)節奏，認真對待每一次考試。不斷充實(shí)自己，認真過(guò)好每一天，爭取每天都有進(jìn)步。一定要多去圖書(shū)館，多去自習室。很多書(shū)現在不讀，一輩子就再也沒(méi)有機會(huì )去讀。雖然不是每本書(shū)看都一定有用，但是，因為不知道究竟哪本書(shū)以后會(huì )有用，所以只好多看書(shū)。拿下英語(yǔ)四六級和會(huì )計從業(yè)資格證，聽(tīng)說(shuō)會(huì )計從業(yè)資格證的通過(guò)率很低，但是越難通過(guò)我就越想挑戰自己，對自己充滿(mǎn)信心。另外，在認真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)還要做一些課堂以外的東西來(lái)豐富我的大學(xué)生活，比如參加系部的籃球賽，打好籃球，努力為班級爭榮譽(yù)。
大學(xué)四年，我沒(méi)有想過(guò)要去做學(xué)霸，拿多少獎學(xué)金，不喜歡在進(jìn)入大學(xué)以后還在跟同學(xué)比成績(jì)高低這樣的行為，大學(xué)要比的是思想、學(xué)識、人品，是通過(guò)大學(xué)四年培養自己的氣質(zhì)和內涵。我只想在這個(gè)獨一無(wú)二的四年里，學(xué)想學(xué)的東西，做喜歡做的事，修身、學(xué)習，成為想成為的人，離開(kāi)時(shí)，希望的不是別人說(shuō)我很牛，而是我和別人不一樣，逝去的青春，我只希望，心安理得，快樂(lè )自得。大學(xué)四年，如果沒(méi)能交上幾個(gè)可以拼命的朋友，沒(méi)有一段值得一生回憶的愛(ài)情，沒(méi)有感知青春的燦爛，這樣的大學(xué)沒(méi)有意義。在大學(xué)一定要成為一個(gè)熱血青年，做自己想做的，認識自己想認識的朋友。讀大學(xué)的價(jià)值也許在，能認識未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì )交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開(kāi)始學(xué)會(huì )拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開(kāi)始有靠近的動(dòng)力。讀大學(xué)，學(xué)會(huì )做人的道理，學(xué)會(huì )怎么做人，學(xué)會(huì )做一個(gè)怎么樣的人。
寫(xiě)到這里，感觸很多�？傊�，大學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習、不斷充實(shí)，塑造人格的時(shí)期。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這四年，我要好好珍惜這最后一個(gè)難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，絕不荒廢，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
我的大學(xué)由我來(lái)主宰，現在不奮斗還待何時(shí)？
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