學(xué)校寒假工作總結范文
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？下面是小編整理的學(xué)校寒假工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校寒假工作總結1
告別溫暖的寒假，我們又迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期。20xx年寒假，我校認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，以“安全、溫馨、健康、快樂(lè )”為主題，引導未成年人繼續踐行“做一個(gè)有道德的人”，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )而有意義的寒假。
一、思想重視、組織活動(dòng)有力。
1、學(xué)校組建了以校長(cháng)為組長(cháng)，班主任為成員的寒假活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，具體領(lǐng)導開(kāi)展活動(dòng)。寒假工作領(lǐng)導小組根據上級精神，在總結以往經(jīng)驗的基礎上，制定學(xué)校寒假工作意見(jiàn)，確保了寒假活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、學(xué)校通過(guò)召開(kāi)校務(wù)會(huì )、班主任會(huì )議、教師會(huì )，認真學(xué)習上級有關(guān)寒假工作的意見(jiàn)，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，統一全校教師對開(kāi)展寒假活動(dòng)重要意義的認識。1月17日召開(kāi)了校務(wù)會(huì )，落實(shí)寒假計劃的制定、實(shí)施以及寒假工作的過(guò)程管理、總結等工作。1月17日下午召開(kāi)了全體教職工會(huì )議，使大家充分認識假期工作是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，全體教職工都要積極參與寒假工作，在寒假中要遵紀守法，尊老愛(ài)幼，嚴禁教職工參與和封建迷信活動(dòng)。1月19日上午召開(kāi)了全體班主任會(huì )議，樹(shù)立“放假不放教”的觀(guān)念，要求大家切實(shí)開(kāi)展好假期家訪(fǎng)工作，特別要關(guān)心學(xué)困生、特殊家庭學(xué)生，及時(shí)了解他們的假期生活。
二、增強法制安全意識，做遵紀守法小公民。
在散學(xué)典禮上，法制副校長(cháng)陸賽鋒警官作法制教育的講座，讓學(xué)生知曉了安全燃放煙花爆竹的有關(guān)規定，知曉了安全使用煤氣、電器和防火、防盜、防騙等危及生命時(shí)的自我保護意識和應對技能，培養了學(xué)生自我保護的技能。學(xué)校大隊部還舉行了“經(jīng)典啟心智，書(shū)香溢家園”寒假讀書(shū)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，儀式上，大隊長(cháng)徐曼向全體伙伴們提出了讀書(shū)倡議，并作了活動(dòng)的安排。最后校長(cháng)作了總結發(fā)言，他表彰了這個(gè)學(xué)期師生各級各類(lèi)獲獎情況以及學(xué)期四好少年、學(xué)習積極分子，提出了寒假活動(dòng)的主題、內容、要求和具體安排，并向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)放了《寒假活動(dòng)告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》及“經(jīng)典啟心智，書(shū)香溢家園”給學(xué)生家長(cháng)的一封信，使廣大家長(cháng)知曉學(xué)校寒假工作的要求和安排，贏(yíng)得家長(cháng)的理解和支持。
三、家訪(fǎng)情況及慰問(wèn)貧困學(xué)生情況：
在假期中，學(xué)校黨政領(lǐng)導分別慰問(wèn)了12名貧困學(xué)生，發(fā)放圖書(shū)、學(xué)習用品累計人民幣1325、60元整。1月29日又對5名家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，并送上了團縣委的春節慰問(wèn)金。學(xué)校6名班主任共對105名學(xué)生進(jìn)行各種形式的家訪(fǎng)活動(dòng)，形式有qq平臺、路遇、上門(mén)家訪(fǎng)等，占學(xué)生總人數的67%。他們了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習實(shí)際情況，讓學(xué)生們感受到了社會(huì )的溫暖。
四、圍繞主題，積極開(kāi)展活動(dòng)
20xx年寒假，我校緊緊圍繞“安全、溫馨、健康、快樂(lè )”為主題，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，為學(xué)生的寒假生活營(yíng)造了健康向上的良好氛圍。
1、“敬老愛(ài)老，四好少年在行動(dòng)”。1月20日上午，學(xué)校彩虹中隊海豚小隊的8名小志愿者，在大隊輔導員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到社區敬老院，打掃衛生，張貼喜慶的窗花，和老人們聊天。其次，大隊部還號召隊員們在假期里堅持每日為長(cháng)輩做一件力所能及的事，累計基本能堅持共有 102 人；過(guò)年向爺爺奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)，累計 xx0 人，增強了學(xué)生尊敬長(cháng)輩，孝敬父母意識。好人好事共 97 件，有幫助小伙伴輔導作業(yè)、有幫助鄰居帶小孩等等。
2、“真情傳祝�！毙袆�(dòng)：形式有寄賀卡、打電話(huà)、發(fā)短信等，累計送老師 22 條；送長(cháng)輩 56條；送伙伴 31 條；送親戚 44 條，給災區小朋友寫(xiě)慰問(wèn)信共25 封。開(kāi)學(xué)初學(xué)校還對各班收集的祝福語(yǔ)進(jìn)行了評比。
3、四至六年級學(xué)生創(chuàng )編“節日小報” 共收到 63 份。評選出優(yōu)秀作品8份。
4、“經(jīng)典啟心智，書(shū)香溢家園”寒假讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，為此次活動(dòng)提供各方面的支持和保障。為了讓學(xué)生能夠積極參與假期閱讀活動(dòng)，在散學(xué)典禮上，由大隊部向全體師生發(fā)出了“經(jīng)典啟心智，書(shū)香溢家園”寒假讀書(shū)倡議，并下發(fā)讀書(shū)倡議書(shū)宣傳學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，和家長(cháng)進(jìn)行溝通，爭取讓更多的家長(cháng)參與其中，支持孩子的閱讀并創(chuàng )造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍。利用學(xué)校圖書(shū)室資源，向學(xué)生發(fā)放閱讀書(shū)籍，人手一本，并在假期里定期開(kāi)放圖書(shū)室，開(kāi)放日為：1月27日、2月7日。在寒假里要求每位學(xué)生制定好個(gè)人閱讀計劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書(shū)名；準備一本讀書(shū)摘錄筆記本，并在讀書(shū)摘錄本上體現出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目、主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等。在全校范圍內開(kāi)展讀書(shū)行動(dòng)，其中三至六年級學(xué)生認真做了讀書(shū)筆記，認真撰寫(xiě)誦讀體會(huì )，收到較優(yōu)秀的體會(huì )文章29篇；能和爸爸媽媽一起每天堅持誦讀經(jīng)典10分鐘的同學(xué)共有48人。開(kāi)學(xué)后兩周內學(xué)校還將舉行以下系列比賽：低年級“好故事”講故事比賽；中年級“好文章”中美文誦讀；高年級“讀后感”作文競賽； “假期讀書(shū)筆記”評比活動(dòng)；（中高年級） “我們的節日”讀書(shū)手抄報評比；（四—六年級） “書(shū)香家庭”、“寒假讀書(shū)小明星” 評比活動(dòng)；走近中國館知識競賽。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長(cháng)了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們?yōu)閯?chuàng )建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進(jìn)，在新的學(xué)期取得更大的成績(jì)！
學(xué)校寒假工作總結2
第一：人的發(fā)展
本學(xué)期學(xué)校又增加一些新鮮的血液，新入職教師高xx，學(xué)習能力強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，在短期內能適應學(xué)校的發(fā)展要求，成長(cháng)步伐迅速，為小學(xué)又添一得力人才是全體新教師中的榜樣。鄭志國老師，在元旦匯演上他組織的舞龍和舞獅驚艷登場(chǎng)，提升了學(xué)校節目的品味、豐厚了節目的內涵，這與鄭老師本人熱衷于學(xué)習，善于鉆研是分不開(kāi)的，他的加入豐富了弘毅學(xué)�，F有的的社團內容，贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)和家長(cháng)的認可。
在學(xué)校的發(fā)展中青年教師是中流砥柱。在本學(xué)期中，小學(xué)部宋穎欣的課更加成熟，管理更加嚴格，實(shí)現了由青澀到成熟的蛻變。李金鳳老師立足于成為智慧型教師，在她的鉆研下，學(xué)生的成績(jì)比上學(xué)期有很大的進(jìn)步。同時(shí)能夠承擔起語(yǔ)文學(xué)科組的教育研究實(shí)踐活動(dòng)，是我們青年教師學(xué)習的榜樣。趙彥均老師穩扎穩打，在實(shí)現20XX年中考成績(jì)全市第二的優(yōu)異成績(jì)下，本學(xué)期對課堂的有效性有了進(jìn)一步的思考，自身的專(zhuān)業(yè)素養進(jìn)步明顯，為20XX中考增磚添瓦。楊敏老師，不斷實(shí)現由工作型教師向研究型教師的轉變，突出了本學(xué)科教學(xué)的特色成為弘毅學(xué)校冉冉升起的`一顆新星。
如果說(shuō)青年教師是中流砥柱的話(huà)，那么在弘毅學(xué)校還有一批立校之基的老教師，他們更是弘毅學(xué)校的榜樣，是弘毅學(xué)校的方向標。王玉紅老師踏實(shí)嚴謹，潛心研究，參與了國家級曬課活動(dòng)并獲得優(yōu)質(zhì)課。而此項獎勵在整個(gè)唐山市不超過(guò)5個(gè)人。此項榮譽(yù)的取得，不僅是對王老師個(gè)人優(yōu)秀的教育教學(xué)品質(zhì)的肯定，也是對我�！澳繕艘I(lǐng)*課道”教學(xué)模式的贊同，我們有理由堅信我們的課改之道。20XX年11月10日在全國高效課堂成果展示活動(dòng)中，張艷霞老師作為我校的代表在�？谏礁邔W(xué)校為來(lái)自全國百所學(xué)校展現了我校高效課堂建設的魅力，聽(tīng)課教師對我校的課堂建設產(chǎn)生濃厚的興趣，這更有理由讓我們堅持我們的課改之路。梁曉亮老師的樂(lè )器課在本學(xué)期豐富了學(xué)習的內容，現在全校學(xué)生能識譜，掌握了大量的基礎樂(lè )理知識，鼓樂(lè )隊的建設，更高難度的樂(lè )器的挑戰，作品的呈現方式在本學(xué)期都帶給大家耳目一新的感覺(jué)。
第二：教研的發(fā)展
本學(xué)期在吸收借鑒以往經(jīng)驗的基礎上更加發(fā)揮教師的主體作用，當思想轉變后第一個(gè)跟進(jìn)的行動(dòng)轉變就是聽(tīng)評課后的教研活動(dòng)的轉變，改變原來(lái)的一個(gè)人說(shuō)大家聽(tīng)的狀態(tài)，變成先由上課教師自己評價(jià)自己的課然后由聽(tīng)課教師分別提出意見(jiàn)和建議，教研組長(cháng)在進(jìn)行總結，充分的放手給教研組，這樣教研內容更加有針對性，提高了教師的思考與研究的能力。
第三：工作的發(fā)展
1、轉變抽考的方式
原來(lái)的抽考都是由個(gè)人負責，成績(jì)出來(lái)之后雖然找對應的學(xué)科教師進(jìn)行了座談，但是只是在思想上對教師施加了壓力，缺少方法性的指導，即使有時(shí)提出了意見(jiàn)但是因為專(zhuān)業(yè)不對口，反而會(huì )對教師的教學(xué)造成干擾，教師會(huì )出現迷茫的狀態(tài)，本學(xué)期改進(jìn)工作方法，將試壓轉變成對口的專(zhuān)業(yè)指導，發(fā)現問(wèn)題呈獻給教研組，由教研組共同研究解決措施。
2、主抓書(shū)寫(xiě)工作落實(shí)到人
本學(xué)期學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有了明顯的進(jìn)步但是也存在一個(gè)問(wèn)題就是當我抓的緊的時(shí)候學(xué)生就能夠認真書(shū)寫(xiě)，當我忙的時(shí)候不抓的時(shí)候學(xué)生會(huì )表現出明顯的懈怠，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我在書(shū)寫(xiě)自律性比較差的班級找了一個(gè)書(shū)寫(xiě)管理員，這些管理員每天中午向我匯報班級的書(shū)寫(xiě)情況，每天我會(huì )不定時(shí)抽查他們的完成情況，通過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)驗，效果不錯打算在新的學(xué)期繼續發(fā)展更多的書(shū)寫(xiě)管理員同時(shí)規范管理方式，確保書(shū)寫(xiě)效果。
守望篇
有人說(shuō)當一個(gè)人只有忍得住孤獨，耐得住寂寞、頂得住誘惑、扛得住壓力才能擔得起責任，提得起精神。本學(xué)期真誠的感謝小學(xué)部陳麗煥主任，初中部郭彪主任對個(gè)人工作的大力支持，尤其是王俠組長(cháng)的加入，讓小學(xué)部的教學(xué)工作更是如虎添翼，如魚(yú)得水。這些犧牲個(gè)人利益、維護集體利益的中層領(lǐng)導可以說(shuō)是我們學(xué)校的標桿。王俠老師工作態(tài)度嚴謹，向會(huì )議要質(zhì)量，從改革小學(xué)的考試分析會(huì )開(kāi)始，到日常教學(xué)活動(dòng)的組織，不得不為她點(diǎn)贊。陳麗煥主任，發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)，研究學(xué)生。善于對問(wèn)題學(xué)生做個(gè)性化的教育引導工作，正是因為她的付出，本學(xué)期小學(xué)部的整體教學(xué)工作才會(huì )錦上添花。郭彪主任心思縝密，兢兢業(yè)業(yè)，整個(gè)學(xué)期教育教學(xué)工作穩扎穩打。他們每個(gè)人都有一個(gè)小家，但是他們心中更有一個(gè)大家就是弘毅。正是他們的堅守本學(xué)期整體的教學(xué)工作才會(huì )平穩、高效有效完成教學(xué)任務(wù)。
也有人說(shuō)把握現在才能預演未來(lái)。一年級班主任吳學(xué)玲老師，不僅課教的好，班級管理更是有一套，善于利用學(xué)生、善于發(fā)展學(xué)生、班級里的每一位學(xué)生都是一個(gè)小小的管理員，讓弘毅學(xué)校的育人目標得到真正的展現。八年級兩位班主任劉玉林、李麗娟更是兢兢業(yè)業(yè)嚴格管理。不僅對自己的課要求高對學(xué)生的管理更是高標準、嚴要求，整個(gè)八年級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃為2017年弘毅學(xué)校的中考保駕護航。九年級楊志友、喬占超兩位班主任，臨危受命，勇挑重擔，不斷用自己執著(zhù)的精神、踏實(shí)的作風(fēng)鼓舞和感染者九年級的學(xué)生，現在九年級整體的班風(fēng)班貌有了很大的進(jìn)步，20XX中考，我們相信他們。
展望新學(xué)期的工作我會(huì )著(zhù)力做好以下幾點(diǎn)：
1、向輔導要效果
如何提高中下等生的成績(jì)將是新學(xué)年開(kāi)始后在教學(xué)上重點(diǎn)研討的內容，如果把這一問(wèn)題改進(jìn)的話(huà)會(huì )使我校整體的教學(xué)成績(jì)有一個(gè)新的發(fā)展。
2、新教師如何適應學(xué)校的發(fā)展要求
盡管在上一個(gè)學(xué)期實(shí)施了師徒結對子活動(dòng)但是通過(guò)實(shí)踐來(lái)看有些教師成長(cháng)的步伐能夠適應學(xué)校的發(fā)展，但是還有一些存在差距，在下學(xué)期會(huì )進(jìn)一步的思考如何實(shí)現優(yōu)秀教育教學(xué)資源的共享，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。
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