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個(gè)人實(shí)習工作總結

時(shí)間:2024-03-05 18:40:38 志彬 總結 我要投稿

個(gè)人實(shí)習工作總結(通用15篇)

  時(shí)間稍縱即逝,充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活結束了,想必你的視野也得到了開(kāi)拓,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)實(shí)習總結吧。那么好的實(shí)習總結都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的個(gè)人實(shí)習工作總結(通用15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

個(gè)人實(shí)習工作總結(通用15篇)

  個(gè)人實(shí)習工作總結 1

  懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想,我捧著(zhù)一顆火熱的心于20xx年xx月踏上了神圣的講臺。在這一年里,我深深地體會(huì )到做教師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

  作為一名教師,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責,嚴格遵守學(xué)校規章制度,堅持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),如抗冰救災、抗震救災等獻愛(ài)心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習中,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下,在同事們的幫助下,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  本學(xué)年,我擔任年級體育教學(xué)工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長(cháng)和學(xué)生。

  在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復練習,使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大,滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jì)。

  整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快,養成了鍛煉身體的習慣。在教學(xué)過(guò)程中,在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功。對待學(xué)生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表?yè)P,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

  在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我還充分利用教材中的好的內容進(jìn)行思想教育,培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

  自己還狠抓運動(dòng)隊管理,全面提高運動(dòng)水平。在運動(dòng)員管理上,既要體現“嚴”字,又要有愛(ài)心。學(xué)年初,我就針對各隊的實(shí)際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動(dòng)員的出勤、訓練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結評比,全面提高了訓練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習和生活,不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )。針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降,訓練時(shí)間不能夠保證等現象,積極做好與班主任、任課教師的.交流,極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,訓練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績(jì)。

  教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、課程標準,因材施教,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。更加嚴格要求自己,努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻自己的力量。

  以上是我這次實(shí)習總結的內容,不足之處,還請多多指教。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 2

  時(shí)間就像日夜不倦的流水,總會(huì )在人們的不經(jīng)意之間白駒過(guò)隙的走過(guò),當你驀然回首時(shí),那段迷戀的歲月早已悄然逝去。 為期將近三個(gè)月的實(shí)習生活,眨眼之間,就在與同學(xué)們的頻頻揮手中落幕了,看著(zhù)那厚厚一疊的祝福話(huà)語(yǔ)和小棒棒糖,心中實(shí)在有太難的割舍,或許自己確實(shí)努力了很多,但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水,學(xué)到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學(xué)經(jīng)驗的積累、班主任工作的實(shí)踐,還有指導老師的諄諄教誨,學(xué)生的舍不得等等,所有對這一切的美好的回憶,也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分!

  在婁底四中三個(gè)月的教育實(shí)習中,我們的主要任務(wù)是教育見(jiàn)習,教學(xué)工作和班主任工作。

  一、教育見(jiàn)習

  在實(shí)習開(kāi)始的第一周,我們便進(jìn)行了教育見(jiàn)習,主要是到各個(gè)班級去聽(tīng)老師的課。一開(kāi)始,我們都不知道怎么聽(tīng)課,剛開(kāi)始聽(tīng)課,也不知道怎么聽(tīng)課,不知道從什么方面著(zhù)手,只是按步就班地把老師上課的內容給抄下來(lái),就像回到了當初的高中時(shí)候的學(xué)習。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格,不知道如何去評價(jià)。后來(lái)和老師交流,發(fā)現原來(lái)聽(tīng)課要這樣聽(tīng),要聽(tīng)老師如何突破本節課的重難點(diǎn),要聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言,要聽(tīng)老師的問(wèn)題設置,也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,而是學(xué)生和老師一種互動(dòng),一種知識火花的碰撞。

  二、教學(xué)工作

  在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節,也是這次實(shí)習的中心點(diǎn)。在結束了兩周的見(jiàn)習后,自然步入了教學(xué)工作中,指導老師要求我們在上課前,必須有一份詳細的教案和幾次試講,這樣成功之后,才可以正式步入講臺。所以,教學(xué)的第一步,就是備課。為了備好一堂課,我一般都會(huì )查閱大量有關(guān)的信息,并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn),比如問(wèn)題情境的設置,學(xué)生的提問(wèn),如何突破這節課的重難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。至于試講,是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程,只有全面了解了課本知識和熟悉了教案,我們才能在課堂上更好地導入,更好地講授知識點(diǎn),更好地加強與學(xué)生的互動(dòng),這樣才能活躍課堂氣氛,調動(dòng)學(xué)生上課的.積極性。當然教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)由生到熟的過(guò)程,對于完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的我來(lái)講,肯定會(huì )存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節課,就是一首詩(shī)歌《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》,這是劉禹錫寫(xiě)的一首酬答詩(shī),在備課之初,指導老師跟我講,一般詩(shī)歌的教學(xué),大致可以分為以下幾步,一是釋題,二是詩(shī)歌背景以及作者簡(jiǎn)介,三是字詞句疏通,四是詩(shī)歌分析,包括翻譯和名句賞析。五是詩(shī)歌主題以及作者主要情感等。上這堂課,我基本上還是按照了這樣一個(gè)步驟來(lái)上的,但是這一堂課下來(lái),我就發(fā)現了自己的缺點(diǎn),比如板書(shū)設計過(guò)于凌亂,上課銜接不怎么到位,與學(xué)生的互動(dòng)很少,最主要的沒(méi)有強調中學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)“讀”,經(jīng)過(guò)這么久的實(shí)習下來(lái),從教學(xué)效果來(lái)看,誦讀法實(shí)為一種很重要的方法,書(shū)讀的多了,自然就懂的課文的意思,就能理會(huì )到作者的思想情感以及對自己的啟迪,書(shū)讀百遍,其益自現大概就是這個(gè)道理吧。

  上一堂課容易,上一堂好課很難,這是我實(shí)習最深的體會(huì )。 上好一節課,不僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功,包括普通話(huà)的標準,教案的熟悉,粉筆字的整潔,而且更重要的是,讓學(xué)生參與到這堂課,發(fā)散他們的思維,培養學(xué)習的興趣,不是簡(jiǎn)單的傳授知識,而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理,然后自主去學(xué)習。所以,在上課的時(shí)候,我都會(huì )強調,你們不要認為老師講的都是對的,要抱著(zhù)懷疑的態(tài)度來(lái)學(xué)習,有不懂的可以跟老師講,我講的不對的,你自己再去查閱資料,務(wù)必真正弄懂這個(gè)問(wèn)題。還有就是上課要適當講究一些方法,比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候,我們可以想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力,有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話(huà),這樣做既活躍了課堂氣氛,然后馬上又可以進(jìn)入到課文中來(lái)。平時(shí)可以加強對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規范,初中作文的批改中,經(jīng)?梢园l(fā)現這樣一些缺點(diǎn),比如大部分人字跡潦草,相當一部分是從網(wǎng)上抄來(lái)的,就算是自己寫(xiě)的,大都是語(yǔ)句不通暢。所以我上課的重點(diǎn)都會(huì )強調學(xué)生字詞的積累,優(yōu)美語(yǔ)句的積累,因為語(yǔ)文的最終目的是培養學(xué)生的寫(xiě)作和閱讀能力,通過(guò)這些努力,希望可以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。在散文的教學(xué)中,我都會(huì )讓學(xué)生去讀,去感受作者詩(shī)一般的語(yǔ)言,明白學(xué)這篇文章的目的就是我們要向作者學(xué)習,善于發(fā)現生活的美,然后把這種美的感情,再用文字把它表達出來(lái),達到一種情景交融的境界。當然,目前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現狀就是大部分學(xué)生都不喜歡上語(yǔ)文課,課堂氣氛大都也是昏昏沉沉,所以調動(dòng)學(xué)生的積極性在語(yǔ)文教學(xué)中很重要。

  其實(shí)語(yǔ)文是最富有情趣的學(xué)科,也是一門(mén)藝術(shù)課。怎樣上好它,每位語(yǔ)文老師應該根據個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿(mǎn)的教學(xué)個(gè)性,以求得課堂教學(xué)效率的全面提高,學(xué)習更加主動(dòng)、自主的發(fā)展,同時(shí)我們也要學(xué)做一個(gè)有情趣的語(yǔ)文教師。情趣就是充滿(mǎn)樂(lè )趣,不僅要有理論的支持,而且要有深厚的文學(xué)底蘊,更重要的是人格的力量。做到這一點(diǎn)我認為,教師首先應該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長(cháng)。教師的崇高在于無(wú)私的奉獻,在于愛(ài)心的流淌,在于對孩子的尊重!澳闶强鞓(lè )的,我是幸福的!睉且粋(gè)教師永遠追求的教育境界。語(yǔ)文又是非常富有感染力的學(xué)科,一個(gè)好的老師應該讓學(xué)生感到是一種精神的享受,包括你的外表,你的體態(tài),你的眼神,你的笑臉,你的手勢,你的語(yǔ)言……都能給學(xué)生心靈的震撼。其次,一個(gè)有情趣的語(yǔ)文教師還必須有豐厚的文化內涵和高超的教學(xué)藝術(shù),包括語(yǔ)文的基本知識素養、精深的專(zhuān)業(yè)文化素養和廣博的科學(xué)文化素養,以及處理教材的藝術(shù)、課堂設計的藝術(shù)、教學(xué)方法的藝術(shù)、處理問(wèn)題的藝術(shù),以及語(yǔ)言、板書(shū)、操作等藝術(shù)。這些都將深刻影響每一個(gè)學(xué)生的長(cháng)足發(fā)展?傊覀儜搶W(xué)會(huì )做一個(gè)有情趣的語(yǔ)文老師,當然這不是一蹴而就的,而是一個(gè)長(cháng)期而艱苦的探索過(guò)程。愿我們都能努力

  三、班主任工作

  在實(shí)習活動(dòng)中,班主任工作是與教學(xué)工作相輔相成的,如果把班級管理好了,教學(xué)活動(dòng)也會(huì )得心應手。我所帶的班級是初中一年級的,剛從小學(xué)升入初中,所以相對來(lái)講,還是比較難管的。特別是沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,我的班主任工作重心也就放在這里。同學(xué)們上課愛(ài)講笑話(huà),無(wú)視課堂紀律的現象,也在我不耐其煩的思想教育下,后面漸漸好轉起來(lái)了,在這個(gè)過(guò)程中,我主要是告訴他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習,從大的方面來(lái)講,是讓你將來(lái)成為一個(gè)有用之才,為國家的現代化建設貢獻自己的一份力量。從小的方面來(lái)講,是為了你將來(lái)能夠有一個(gè)好的工作和生活而努力。你們現在才剛進(jìn)入初中,無(wú)論基礎怎樣,只要你勤奮好學(xué),什么都來(lái)得及。然后就是在有空的時(shí)候,給他們講些名人的學(xué)習故事,激勵他們學(xué)習。這樣,班級的學(xué)風(fēng)開(kāi)始漸漸步入正軌。

  四、教學(xué)工作實(shí)習總結

  班主任工作還有一項重要的工作就是要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),多關(guān)心學(xué)生。比如哪個(gè)學(xué)生最近上課總是心不在焉的,你就要多找他談?wù)勗?huà),了解他的家庭基本情況,分析出現這種現象的原因,然后教導學(xué)生的任務(wù)主要是學(xué)習,要打起精神來(lái),多多鼓勵他。在處理班上學(xué)生矛盾的時(shí)候,要多聽(tīng)學(xué)生的解釋?zhuān)灰嬗衅?jiàn),該松的時(shí)候就要松,該嚴的時(shí)候就要嚴,這樣學(xué)生才能信服。當然,班主任工作最重要的還是在處理學(xué)生的關(guān)系上,這是一個(gè)度的把握,與學(xué)生的距離既不能太遠,也不能太近。我在實(shí)習過(guò)程中,在教室里基本上是嚴肅的,但是我一般都會(huì )通過(guò)一些活動(dòng)去加強師生關(guān)系,比如上體育課的時(shí)候一起跑步,打球等,還有像文藝節的時(shí)候,每個(gè)班里都會(huì )有文藝節目,通過(guò)對節目的盡心盡力輔導去贏(yíng)得學(xué)生的尊重和感情,特別是得了獎之后,我完全融入到了他們那種班級榮譽(yù)感里,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容,那是一種肯定的滿(mǎn)足在里面的。所以,此次班主任工作的實(shí)習,相對來(lái)講,還是比較成功的。

  總之,短暫的三個(gè)月實(shí)習生涯,讓我學(xué)到了很多,不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗的積累,而且是一次很重要的社會(huì )實(shí)踐鍛煉,我非常感謝的我的指導老師和身邊關(guān)懷我的其他老師,也非常感謝我帶的學(xué)生們,讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信,通過(guò)這次實(shí)習,我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者,又邁出了一大步!

  個(gè)人實(shí)習工作總結 3

  實(shí)習結束了,在這里首先感謝公司為我提供的這次寶貴實(shí)習機會(huì ),感謝領(lǐng)導在工作中對我的悉心教導,感謝同事的協(xié)作支持。

  十幾年的學(xué)習生涯接近尾聲,實(shí)習時(shí)我走向社會(huì )的一個(gè)的一個(gè)熱身運動(dòng)。畢業(yè)后,我們又買(mǎi)入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難而寬廣,充滿(mǎn)著(zhù)挑戰與機遇。

  通過(guò)此次實(shí)習,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )。

  1.首先是個(gè)人角色的轉換及人際關(guān)系的變化—從學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域從頭學(xué)起的實(shí)習生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人也變換了角色,老師變成了領(lǐng)導,同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉變中,對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有想象中的那么善于溝通。當然適應新的環(huán)境需要過(guò)程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快的完成這種角色的轉變,真正的融入這個(gè)環(huán)境,融入這個(gè)集體。

  2.在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時(shí),最大的體會(huì )沒(méi)過(guò)與實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習過(guò)程中,我看到了工人和領(lǐng)導對工作的態(tài)度,認真負責。對于我們這個(gè)養殖行業(yè)更是要多有一份細心和愛(ài)心,才可以把工作做的更好。工作中有許多的困難,都是在領(lǐng)導的決策和工人的努力大家團結一致,把工作做的更好。讓我看到了團結、智慧、愛(ài)心的偉大力量。

  3.走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì ),不能把自己的期望要求的太高。因為期望越大,失望可能會(huì )越大,但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學(xué)校里讀了多少書(shū)、寫(xiě)了多少字、聽(tīng)了多少課,自己就很了不起。我們畢竟還是一個(gè)初出茅廬的的社會(huì )新人,沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗,比起工人經(jīng)驗差的很遠,比起領(lǐng)導更是有很大的距離。告別了學(xué)校生活,社會(huì )生活起步,應該在步入社會(huì )后,繼續努力的學(xué)習,不斷的增長(cháng)和擴展知識面,才能使自己在社會(huì )有一席之地,才能更好的'融入這個(gè)社會(huì )。

  4.多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)要知道自己是否能勝任這個(gè)工作,關(guān)鍵在于自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,工作就可以更好的進(jìn)行。態(tài)度不好,就算自己有在大的優(yōu)勢也不會(huì )把工作做好。我們剛到這個(gè)環(huán)境,我們更應該多看別人怎么做,多聽(tīng)別人怎么說(shuō),然后自己多想,工作中自己更要多做,少說(shuō)一些沒(méi)用的。因為做比說(shuō)來(lái)的更實(shí)際吧。

  5.少埋怨在我們這個(gè)工作環(huán)境,也許會(huì )有人覺(jué)得這里那里不好,同事的相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣我想了只會(huì )影響自己的工作情緒。不但做不好工作,還增加自己的工作壓力。所以對存在的問(wèn)題盡可能的去解決適應,看到好的一面,這樣才可以保持工作的激情。

  6.與人為善,和睦相處,加強和同事領(lǐng)導之間的溝通交流從學(xué)校走到實(shí)習單位,一切都變換了,所以相處之道固然不比學(xué)校,所以要及時(shí)調整自己,但是與人為善,與他人和睦相處,多和同事交流,多和領(lǐng)導溝通。我想這樣會(huì )更好的讓我們及時(shí)適應這個(gè)環(huán)境。

  7.錯不可怕,就怕一錯再錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,第一次犯錯了不要緊,大家會(huì )提出幫你糾正也可以原諒你,但是同樣的錯誤再有下一次就說(shuō)不過(guò)去了。

  8.自己自重,尊重他人在新的環(huán)境,要嚴格要求自己,自己要自重,尊重他人,這個(gè)很重要的。不能有才無(wú)德,那么這樣就就是危險品了。

  總之,畢業(yè)實(shí)習讓我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,雖然在步入社會(huì )后,還有很多東西要學(xué)習,很多教訓要吸取,但是我已經(jīng)做好了準備,無(wú)論心態(tài)還是技能上,F代的社會(huì )是殘酷的,但是只要努力認真付出,我的職業(yè)生涯我相信必定能綻放屬于他的光芒!

  個(gè)人實(shí)習工作總結 4

  轉眼已經(jīng)一個(gè)月了,曾經(jīng)懷念睡覺(jué)睡到醒的,但是現在農行緊張有序的實(shí)習生活讓我一改從前自由散漫的,自覺(jué)融入到這個(gè)優(yōu)良的中去。

  生活節奏變得規律,每天準時(shí)上下班,上學(xué)時(shí)候的散漫、輕松的一去不復返。我是在西的新街口支行實(shí)習,報到的,有點(diǎn)緊張,也有點(diǎn)激動(dòng),我受到了顧行長(cháng)的熱情接待,他與我進(jìn)行了一番意味深長(cháng)的談話(huà).從他的話(huà)語(yǔ)和笑容中我能感覺(jué)到這個(gè)和諧而又熱情的團隊。隨后行長(cháng)安排我對公服務(wù)的。在師傅和的關(guān)心和支持下,我各方面進(jìn)步都很快,對工作也有了一個(gè)全新的。在銀行工作首先要抱著(zhù)“認認真真工作,堂堂正正做人”的原則,在實(shí)習崗位上勤勤懇懇,盡職盡責。上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事.一顆浮躁的心歸于平靜,但不缺乏激情。

  從走入的我有一顆不安靜的心,而從事工作后,我最大的就是的發(fā)展和能力的進(jìn)步不僅需要高超的技能,更需要對工作的忠誠和以工作為中心的,即做事能沉得下心。這主要體現在日常工作的.許多上,從細節處入手。在金融激烈的今天,除了要加強自己的理論素質(zhì)和平外,更應該加強自己的技能水平,這樣我們以后才能在工作中得心應手,更好的為廣大客戶(hù)提供方便、快捷、準確的服務(wù)。同時(shí),我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì )工作者的區別。

  工作說(shuō)不辛苦那是假的,參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,即你要,你想得到你所希望的狀態(tài),首先你必須付出12分的努力。實(shí)習以后,我才真正體會(huì )掙錢(qián)的來(lái)之不易,而且開(kāi)始有意識地培養自己的能力!霸诶飳W(xué)的不僅是知識,更是一種叫做的能力”。參加實(shí)習后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了和計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我要在以后的工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷不斷積累。遇到不懂的地方,虛心請教他人,并做好認真的去理解。沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì )所淘汰!這次實(shí)習,除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。

  作為一名一直生活在單純的大學(xué)的我,這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺,為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)和努力提高自己的職業(yè)素養,正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從師傅那里深有體會(huì )。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶(hù)可能是自己認識的人,他們也會(huì )要求對方出示證件,而當對方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要.從這次實(shí)習中,我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的。

  雖然這次實(shí)習的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺對公業(yè)務(wù),但是,這我更深層次地理解銀行會(huì )計的流程,核算程序提供了極大的幫助,使我在銀行的基礎業(yè)務(wù)方面有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是會(huì )計分工,對于農業(yè)銀行防范會(huì )計風(fēng)險有著(zhù)重要的意義,其起到了會(huì )計之間相互制約,互相監督的作用,也有利于減少的發(fā)生,避免錯帳。俗話(huà)說(shuō),千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的,所以基礎的實(shí)務(wù)尤其顯得重要.從這次實(shí)習中,我體會(huì )到,如果將我在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的結合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗真理,使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我學(xué)習與實(shí)習的真正目的。我最把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛,也最欣賞她一句話(huà):即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界也不是一份平淡,不是一片空白。實(shí)習的工作是忙碌的,也是充實(shí)的。生活的空間,須借清理挪減而留出,心靈的空間,則經(jīng)思考領(lǐng)悟而擴展。當我轉身面向時(shí),我發(fā)現自己不再陷身在陰影里。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)從看似機械重復的實(shí)習工作中,我快樂(lè )實(shí)習工作著(zhù),游刃有余。附:最煩瑣的事——授權,每天至少說(shuō)上幾十遍。最過(guò)癮的事——蓋章,“砰砰”的很有氣勢。最好玩的事——校對印章,眼力。最刺激的事——等運鈔車(chē), 荷槍實(shí)彈的護衛好威武。最有意思的事——帶客戶(hù)驗證保險箱的指紋。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 5

  一、學(xué)習方面

  通過(guò)大學(xué)的學(xué)習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習方法,同時(shí)還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習,把在大學(xué)學(xué)習到的理論知識積極地與實(shí)際工作相結合,從而使學(xué)習和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,為自己更好的適應工作打下良好基礎。

  二、思想方面

  進(jìn)入大學(xué)以后,我認識到僅僅學(xué)習好是不夠的。要追求上進(jìn),思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當代青年,我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團員的標準來(lái)要求自己,不斷加強團性修養,提高自身的政治素質(zhì)。

  三、工作方面

  大學(xué)期間,我擔任了兩年的學(xué)生會(huì )文娛委員,在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間,我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù),對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團結一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,促進(jìn)了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。

  通過(guò)此次實(shí)習,讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,對實(shí)際的財務(wù)工作的'有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里,我第一次真正的融入了社會(huì ),在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì ),也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

  實(shí)習期間,我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹慎,認真聽(tīng)取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài),培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導,工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 6

  時(shí)間總是流逝得飛快,四個(gè)月的實(shí)習生活似彈指一揮間,我從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫,到現在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰,角色的轉換。

  實(shí)習期間,對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門(mén)多次受到主任的稱(chēng)贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習積累和技能的培養。

  實(shí)習生活,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的!俺缘目嘀锌,方為人上人”,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我會(huì )繼續努力拼搏,抓住每一個(gè)機遇,迎接每一個(gè)挑戰,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。

  剛進(jìn)入市統計局的時(shí)候,很茫然,不知道要做些什么,領(lǐng)導叫做什么,我們就做什么,最開(kāi)始的時(shí)候就是訂一些文件,發(fā)放開(kāi)會(huì )的文件,協(xié)助領(lǐng)導開(kāi)會(huì ),倒茶水這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù),我們都很用心的去完成。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,我們經(jīng)常有飯局,老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,真正用到的時(shí)候,很茫然,也遇到了尷尬的時(shí)候,但是,就是因為這樣,才會(huì )認識到錯誤,去改正錯誤。我們市統計局實(shí)習的一共有7個(gè)人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。后來(lái)慢慢走入正軌,我主要幫忙接收文件,打印文件等等,四月份,我與兩位同學(xué)被調往貴港市港北區統計局幫忙,主要做的是接打電話(huà),通知一些公司填表等等。在港北的工作,每天都非常的忙碌,一個(gè)月后,回到市統計局。

  一、學(xué)習方面

  通過(guò)大學(xué)的學(xué)習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習方法,同時(shí)還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習,把在大學(xué)學(xué)習到的理論知識積極地與實(shí)際工作相結合,從而使學(xué)習和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,為自己更好的適應工作打下良好基礎

  二、思想方面

  進(jìn)入大學(xué)以后,我認識到僅僅學(xué)習好是不夠的。要追求上進(jìn),思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當代青年,我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團員的標準來(lái)要求自己,不斷加強團性修養,提高自身的政治素質(zhì)

  三、工作方面

  大學(xué)期間,我擔任了兩年的學(xué)生會(huì )文娛委員,在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間,我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù),對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團結一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,促進(jìn)了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。

  通過(guò)此次實(shí)習,讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的`每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里,我第一次真正的融入了社會(huì ),在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì ),也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

  實(shí)習期間,我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎,認真聽(tīng)取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài),培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導,工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。自己選擇的道路,不管遇到什么困難,哪怕跪著(zhù)也要走完。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 7

  轉眼間兩個(gè)月的實(shí)習生活也結束了。還記得當時(shí),還天天盼望著(zhù)實(shí)習結束的一天,而當這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)現,雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間,可是自己早已不知不覺(jué)中習慣了這個(gè)環(huán)境,融入了這個(gè)集體,早已把自己當成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開(kāi)了,是那么的不舍?吹阶约合嗵幜藘蓚(gè)月的學(xué)生和老師,想到今后就不能再見(jiàn)面了,真的不想走。突然間發(fā)現這里的一切都好親切,自己的學(xué)生都萬(wàn)分可愛(ài)?吹剿麄円粋(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快,兩個(gè)月就這樣過(guò)去了;叵肫鹪谶@短暫的兩個(gè)月內所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情,真的學(xué)會(huì )了很多。

  實(shí)習是大學(xué)階段很重要的一件事情。實(shí)習鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力。提高了對教育工作的認識。在實(shí)踐中體會(huì )了教書(shū)育人的重大責任。在這兩個(gè)月的實(shí)習期間,我認真的向自己的指導老師學(xué)習。認真的聽(tīng)取老師們對我的評價(jià)和建議。認真的聽(tīng)好老師上的每一堂課,吸取老師的寶貴的教學(xué)方法。認真,充分準備每一堂課,聽(tīng)取老師的建議和教導。認真,仔細批改學(xué)生每天的作業(yè),做好作業(yè)講評工作。幫助作業(yè)中錯誤較多的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別講解,盡全力做好一名有責任心的好老師。在班主任工作方面,觀(guān)察學(xué)生的上課出勤情況。針對學(xué)生在學(xué)習和生活上存在的問(wèn)題進(jìn)行耐心的教導。同時(shí)在工作上也得到了其他老師們的幫助和關(guān)心。得到了學(xué)生的配合和支持。短短的兩個(gè)月,給我留下了很多美好的回憶。這些都讓我的實(shí)習生活變得難忘和豐富多彩。

  通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習生活,我深深體會(huì )到了教師著(zhù)職業(yè)的偉大和老師的艱辛。剛開(kāi)始實(shí)習,我的主要任務(wù)是聽(tīng)課,聽(tīng)指導老師講課,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗,發(fā)現了每個(gè)老師都會(huì )有不同的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如,他通過(guò)講述他身邊的故事和例子,加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,課堂氣氛非常的活躍。在聽(tīng)課過(guò)程中,我深感,教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽(tīng)課的過(guò)程,是積累經(jīng)驗的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí),也應注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽(tīng)了一周的課后,我開(kāi)始走上講臺,開(kāi)始慢慢適應課堂氣場(chǎng)。由于經(jīng)驗不夠,應變能力不強,這幾堂課純粹是灌輸知識,毫無(wú)藝術(shù)感。認識了自己的不足,聽(tīng)課就有了針對性,可是當我上第一堂真正意義上的課時(shí),還是出現了“上課重點(diǎn)不突出”、“講課順序不清楚”等問(wèn)題。這時(shí),指導老師要求我多聽(tīng)課。并且為我指出了教案的不足以及上課出現的缺點(diǎn)和不足。隨著(zhù)時(shí)間的推移,通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐,我開(kāi)始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導老師給了我多次機會(huì ),分不同層面鍛煉和培養我的授課能力。帶給我最初、最大的感受是,講臺下坐著(zhù)的不是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生。他們不會(huì )像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題,而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn),或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。在上課的過(guò)程中,我也遇到了困難。如課堂秩序。正是這些小小的挫折,讓我越戰越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。教師既要講授知識,又要管理課堂紀律,并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。一些隊員在剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出,教學(xué)思路不流暢,師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題,科任指導老師要求這些隊員多聽(tīng)課,多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,多研究教材和其他教學(xué)資料,并且面對面地指出課件的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力,能夠獨立思考的學(xué)生,我的'體會(huì )是要充分調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性,將他們的學(xué)習興趣利用起來(lái),使他們在快樂(lè )中學(xué)習。我采用以學(xué)生為主,教師為輔的啟發(fā)式教學(xué),適當列出提綱,設置思考題,加以點(diǎn)撥。由此而來(lái),他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性開(kāi)始發(fā)揮作用,由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉化為了“我要學(xué)”的學(xué)習方式。讓這群學(xué)生學(xué)的輕松快樂(lè )。之前大家可能有抱怨老師上課的種種?墒菍(shí)習結束了,自己親身經(jīng)歷過(guò)了才知道其實(shí)上好一堂課不是一件很容易的事情。當老師沒(méi)有以前自己想的那么簡(jiǎn)單。只有在穿上他的鞋走上一英里,才能真正的體會(huì )他人的經(jīng)歷。體驗之后大家都對老師這個(gè)詞有了自己的感悟,但相信有一件一定是一樣的:要做好一名老師不容易。自己距離心目中的那個(gè)角色還有很多路要走。其實(shí),教師是既偉大有很艱辛的職業(yè)。

  整個(gè)實(shí)習期間,我覺(jué)得班主任的工作最讓我難以忘懷。當看見(jiàn)那些十三四歲青春活潑的學(xué)生時(shí),我們都感覺(jué)自己似乎時(shí)時(shí)光倒流回到六七年前的中學(xué)時(shí)代。初中的學(xué)生還不失去童真,善于思考問(wèn)題,但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近,他們既把我們當作老師,還當作朋友,許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流。學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想和邏輯,遇到問(wèn)題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著(zhù)他們走,也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大,他們都很愿意和我討論問(wèn)題。這時(shí)我就以朋友的角色與之傾心交談,適當的給他們建議。將他們的內心世界作為我的平臺,將心比心,他們也就會(huì )報以我同等的尊重。日復一日地監督早讀、課間操、眼保健操和晚修,認真的班主任工作是很累人的事情。學(xué)校是一個(gè)規訓的場(chǎng)所,學(xué)生接受的教育都是在控制之下和有目的的,目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素質(zhì)主要體現在日常行為中。班主任要以作則。說(shuō)到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里,叫學(xué)生不要亂扔垃圾,自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征,班主任通過(guò)良好的素質(zhì)征服學(xué)生,使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛(ài),才能接受班主任的管理教育,班主任就通過(guò)自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟學(xué)生、感化學(xué)生、感染學(xué)生,使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴,班主任只有得到學(xué)生的信任和誠服,師生才能融洽交流。而為了讓學(xué)生的思想向真善美的方向發(fā)生變化,班主任不知道要花費多少汗水和心血;仡欉^(guò)去兩多月的班主任工作,心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習與反思,是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花。我要感謝學(xué)校的老師們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 8

  轉眼已經(jīng)實(shí)習一個(gè)月了,曾經(jīng)懷念睡覺(jué)睡到自然醒的生活。但是現在農行緊張有序的實(shí)習生活讓我一改從前自由散漫的作風(fēng),自覺(jué)融入到這個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境中去。生活節奏變得規律,每天準時(shí)上下班,上學(xué)時(shí)候的散漫、輕松的日子一去不復返。

  我是在北京西路的新街口支行實(shí)習,報到的第一天,有點(diǎn)緊張,也有點(diǎn)激動(dòng),我受到了顧行長(cháng)的熱情接待,他與我進(jìn)行了一番意味深長(cháng)的談話(huà).從他的話(huà)語(yǔ)和笑容中我能感覺(jué)到這個(gè)和諧而又熱情的團隊。隨后行長(cháng)安排我對公服務(wù)的崗位。

  在師傅和領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我各方面進(jìn)步都很快,對銀行工作也有了一個(gè)全新的認識。在銀行工作首先要抱著(zhù)“認認真真工作,堂堂正正做人”的原則,在實(shí)習崗位上勤勤懇懇,盡職盡責。上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事.

  一顆浮躁的心歸于平靜,但不缺乏激情。從學(xué)校走入社會(huì )的我有一顆不安靜的心,而從事工作后,我最大的體會(huì )就是個(gè)人的發(fā)展和能力的進(jìn)步不僅需要高超的技能,更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業(yè)精神,即做事能沉得下心。這主要體現在日常工作的許多小事上,從細節處入手。在金融市場(chǎng)激烈競爭的今天,除了要加強自己的理論素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平外,更應該加強自己的業(yè)務(wù)技能水平,這樣我們以后才能在工作中得心應手,更好的為廣大客戶(hù)提供方便、快捷、準確的服務(wù)。

  同時(shí),我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì )工作者的區別。工作說(shuō)不辛苦那是假的,參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,即你要成功,你想得到你所希望的狀態(tài),首先你必須付出12分的努力。實(shí)習以后,我才真正體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易,而且開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識,更是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實(shí)習后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我要在以后的工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,虛心請教他人,并做好筆記認真的去理解分析。沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì )所淘汰!

  這次實(shí)習,除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺,為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。

  我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養,正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從師傅那里深有體會(huì )。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶(hù)可能是自己認識的人,他們也會(huì )要求對方出示證件,而當對方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要.

  從這次實(shí)習中,我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的.。雖然這次實(shí)習的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺對公會(huì )計業(yè)務(wù),但是,這幫助我更深層次地理解銀行會(huì )計的流程,核算程序提供了極大的幫助,使我在銀行的基礎業(yè)務(wù)方面有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是會(huì )計分工,對于農業(yè)銀行防范會(huì )計風(fēng)險有著(zhù)重要的意義,其起到了會(huì )計之間相互制約,互相監督的作用,也有利于減少錯誤的發(fā)生,避免錯帳。俗話(huà)說(shuō),千里之行始于足下,這些最基本的`業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的,所以基礎的實(shí)務(wù)尤其顯得重要.從這次實(shí)習中,我體會(huì )到,如果將我在大學(xué)里所學(xué)的知識與的實(shí)踐結合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗真理,使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我學(xué)習與實(shí)習的真正目的。

  我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛,也最欣賞她一句話(huà):即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界也不是一份平淡,不是一片空白。實(shí)習的工作是忙碌的,也是充實(shí)的。生活的空間,須借清理挪減而留出,心靈的空間,則經(jīng)思考領(lǐng)悟而擴展。當我轉身面向陽(yáng)光時(shí),我發(fā)現自己不再陷身在陰影里。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)從看似機械重復的實(shí)習工作中尋找快樂(lè ),我快樂(lè )實(shí)習工作著(zhù),游刃有余。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 9

  一、概述

  1、實(shí)習目的:

  大學(xué)畢業(yè)之際,畢業(yè)實(shí)習是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節,通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習,為我們之后走向社會(huì ),接觸本工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,能夠將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐,在實(shí)踐中結合理論加深對其認識和總結,再次學(xué)習,將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際接軌,逐步認識體會(huì ),從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去,接觸社會(huì ),認識社會(huì ),體驗生活,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )感悟,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )團結協(xié)作,為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。

  2、實(shí)習單位基本情況

  xx學(xué)校是xx省xx市的一所民辦中職學(xué)校,為xx省重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校,該校有學(xué)生3000多人,開(kāi)設有電工電子專(zhuān)業(yè)、數控專(zhuān)業(yè)、計算機專(zhuān)業(yè)等等,有一定量的電工、電子專(zhuān)業(yè)設備和實(shí)訓臺,以及微機室和數十臺數控車(chē)床等設備。

  3、實(shí)習崗位基本情況

  在該校我擔任電工電子和數控專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課教師,主要的工作情況是:對該校的中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué),教會(huì )他們課本上的專(zhuān)業(yè)課知識,并利用實(shí)訓室提高他們實(shí)際動(dòng)手操作的能力。

  二、實(shí)習內容

  (一)實(shí)習過(guò)程

  1、了解過(guò)程

  起初,剛進(jìn)入該校的時(shí)候,學(xué)校里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。再加上我本來(lái)不是師范類(lèi)的學(xué)生,學(xué)校呈現在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然,第一天進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始工作時(shí),學(xué)校對我進(jìn)行了一系列的培訓,讓我了解了作為一個(gè)教師所必須具備的一些基本知識,學(xué)校的老職工帶著(zhù)我給我講了很多的工作方面的知識,漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務(wù),我慢慢掌握了這個(gè)方面的知識,對工作開(kāi)始上路,在日復一日工作的同時(shí)慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。

  作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō),對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對該校里的各項規章制度,服務(wù)章程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,于是我便自習閱讀實(shí)習學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊,向部門(mén)里的同事請教了解工作的相關(guān)事項、相關(guān)技巧,通過(guò)他們的幫助,我對該校的情況有了一定的了解。學(xué)校的工作時(shí)間段為:早上8:00至晚上17:00,晚上6:30---8:30上自習課,所有員工都必須遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報道,一周工作一總結。

  2、摸索過(guò)程

  對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后,我開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái),工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班,培訓時(shí)我認真聽(tīng)講,同時(shí)極力做好給我分配工作任務(wù)。當工作中出現不懂的情況時(shí),我及時(shí)的上報領(lǐng)導,讓他們幫助解決出現的問(wèn)題,以便于整個(gè)教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。

  剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)還真挺棘手的,只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些,漸漸地,我不斷的成長(cháng),不斷的遇到問(wèn)題不斷的解決,自己的能力不斷的提升,感覺(jué)自己學(xué)習到了很多的東西,成長(cháng)了很多。

  3、獨立操作

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習,我對學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個(gè)較詳細的了解與熟悉。對中專(zhuān)生的情況也比較熟悉了。平時(shí)我不斷的聽(tīng)其他專(zhuān)業(yè)課老師的課,學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗和技巧,我有時(shí)也學(xué)著(zhù)運用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問(wèn)題,慢慢提高自己教學(xué)的能力。一段時(shí)間后,我在工作時(shí)的自信心不斷增強,教學(xué)能力也有所提高。

  三、實(shí)習成果

  1、素質(zhì)提高

  教師作為一個(gè)特殊的職業(yè),需要具備很強的語(yǔ)言表達能力,才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。以前在學(xué)習的過(guò)程中,聽(tīng)老師教課還不覺(jué)得什么難度,現在我才發(fā)現,做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內容,同樣的教學(xué)方法,不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同,學(xué)生的學(xué)習效果也可能完全不同。所以我苦練教師基本功,學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,一段時(shí)間后,教學(xué)能力大大提高,獲得了其他老師的贊賞。我從實(shí)習工作中,能力得到了一定的提升。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?shí)習的一些體會(huì ):

  (1)為人處事方面。其實(shí)我認為畢業(yè)實(shí)習的一個(gè)目的就是讓我們在實(shí)踐中初識社會(huì ),了解社會(huì ),即將走出校門(mén)的我們,往往對社會(huì )缺乏足夠的認識,甚至感到迷茫,需要時(shí)間去積累。在實(shí)習中,我體會(huì )到為人處事的重要,學(xué)會(huì )了與人真誠溝通,平時(shí)與同事和領(lǐng)導交流互換工作上的意見(jiàn),來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任,對我來(lái)說(shuō)是一筆財富,讓我在進(jìn)入社會(huì )后就學(xué)到了重要的一課。

  (2)吃苦耐勞的精神。在沒(méi)有去實(shí)習之前不懂得教師這個(gè)職業(yè)到底是啥回事,而總是以一種輕率的心態(tài)去面對,而在工作中學(xué)校的規章制度要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值,感到適應不了而陷入不切實(shí)際的空想,心里失去平衡。每天下班后感覺(jué),又累又困又餓,這一切都是我從來(lái)都沒(méi)體會(huì )到過(guò)的`。但看到身邊的同事,甚至有比我還要小一點(diǎn)的人,我又有另一番感悟,同樣是在一種環(huán)境下工作,同樣是受苦受累,為何他們就能堅持,而我就不能呢?他們都能坦誠面對,為什么我不可以?問(wèn)題出在于自身態(tài)度,沒(méi)有端正態(tài)度面對,只是空想空談吃苦耐勞精神,是不實(shí)際的,容易在挫折面前低頭泄氣,所以讓我學(xué)會(huì )不管做什么事,首先自己的態(tài)度要明確要端正,才能承受客觀(guān)存在和戰勝自我的勇氣。

  2、教學(xué)能力的提高

  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中,我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對教學(xué)工作感覺(jué)無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我非常難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,而一旦接觸到實(shí)際,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。于是我努力學(xué)習,虛心接受其他老師的意見(jiàn),認真聽(tīng)其他老教師的課,學(xué)習他們的經(jīng)驗,并結合自己的能力實(shí)際,不斷改進(jìn)、創(chuàng )新教學(xué)方法,盡力做到與實(shí)踐相結合。取得了很大的成效。一段時(shí)間后,我收到了一些老教師的表?yè)P,學(xué)生對我的教學(xué)方式也給予充分的肯定。

  四、總結

  此次畢業(yè)實(shí)習,我的視野得到了開(kāi)闊,教學(xué)能力得到了提高,人生價(jià)值得到了肯定,我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,學(xué)會(huì )了與同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性,通過(guò)實(shí)習,讓我在社會(huì )中磨練了下自己,也鍛煉了自己的意志力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的經(jīng)驗,為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。五、致謝

  感謝xx學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì ),能讓我到社會(huì )上接觸學(xué)校書(shū)本知識以外的東西,也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)拓了眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事,是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內掌握作為一個(gè)教師的相關(guān)技能,感謝我的領(lǐng)導,你們幫助我解決處理了相關(guān)問(wèn)題,指導我在實(shí)習過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項,包容我的錯誤,讓我不斷進(jìn)步。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 10

  剛來(lái)時(shí)一切都是陌生的,女生們被分到門(mén)崗旁邊的兩間宿舍中,而我一個(gè)人住到了食堂,隔壁住著(zhù)食堂的大娘,剛開(kāi)始,雖然知道這里是國家級貧困縣,教師資源緊缺,但還是給予我心靈一個(gè)沖擊,隨著(zhù)一番清理,打掃,搬下床的位置,掃地,擦地,擦廚子,將一切清理干凈后,還是比較滿(mǎn)意的,美中不足的是窗戶(hù)沒(méi)有窗簾,里面干什么外面都能看到,還有宿舍不小但只有一個(gè)單暖氣片,冬天可能會(huì )冷,在下文中我還會(huì )介紹到。

  開(kāi)始的日子都是漫長(cháng)而充實(shí)的,在準備了兩天(購置一些生活必需品)后,還有短暫的頂崗培訓,培訓過(guò)程中當地校領(lǐng)導給予了很多關(guān)懷,處理了一下初步簡(jiǎn)單的問(wèn)題,9月1號2號將要開(kāi)始試講,對于試講,心情還是十分緊張的,畢竟是第一次在那么多學(xué)生面前講課,之前雖然在學(xué)校也有過(guò)試講,但是演習和實(shí)戰畢竟還是有區別的,試講班級是八年級3班,當時(shí)講的是不等式的解法,具體內容已經(jīng)記不清了,但那份緊張的心情還是能夠回憶起來(lái),現在上課時(shí),有時(shí)候我還能回想起當時(shí)試講時(shí)的那份緊張,在對比下現在講課的從容不迫,我確實(shí)成長(cháng)了……

  9月一號七年級的新生入學(xué)了,我們第一次給學(xué)生們看卷子,入學(xué)考試要分班,分完班還要軍訓,但是雖然我最終是去教七年級四班的數學(xué),但我第一次開(kāi)始正式上課講課是在9年級,試講過(guò)后,我被分到了九年級一班和二班,七年級開(kāi)始了為期一周的軍訓,一起來(lái)頂崗的大部分同學(xué)都在七年級看管軍訓中的學(xué)生,而我開(kāi)始孤單的在九年級辦公室坐著(zhù)看作業(yè),第一次上課是在九年級,九年級一班的孩子有個(gè)明顯的特點(diǎn)就是高,好多同學(xué)站起來(lái)和我一樣高,不過(guò)不大點(diǎn)兒事兒,該講啥講啥,為期一周在九年級的鍛煉使我之后在七年級上課時(shí)比一起來(lái)的同學(xué)更加從容,一周后因為七年級缺人,把我調去七年級四班教數學(xué),于是,七年級四班成為我正式的班,開(kāi)始了,穩定的工作。

  在兩個(gè)年級的教學(xué),教課的對象不同,上課的感覺(jué)也是不一樣的。七年級的孩子活潑、愛(ài)動(dòng)、他們對新鮮事物充滿(mǎn)了好奇;九年級的孩子相對比較成熟,什么事都懂一些,對一些東西也看淡許多,他們的想法比較多,會(huì )很真誠的跟你聊天。這兩個(gè)階段的孩子,像是兩個(gè)國度,從每個(gè)班級那里,我都可以學(xué)到很多,反思很多,通過(guò)這幾個(gè)月的'課堂實(shí)踐,自己從開(kāi)始的懵懂到現在的熟練,不僅是在管理上還是在課堂教學(xué)上都有很大的進(jìn)步。

  實(shí)習期間,我也積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng),集體備課、公開(kāi)回報課、觀(guān)摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng),讓我從中獲益匪淺。集體備課,是同課異構的集中體現,不同的思想交流碰撞,可以閃出更亮的火花;公開(kāi)課讓我既看到了其他老師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自己需要反思的地方;回報課,鍛煉了我的能力和思維,使我認識到自己應改正的地方,從而使我朝著(zhù)更好的方向邁進(jìn)了一大步。教案每周必教,書(shū)寫(xiě)教案也是備課很重要的一環(huán),它可以幫你理清思路,熟悉理解文章內容,為上好每一節課打下了基礎。另外,聽(tīng)課也是很好的學(xué)習途徑。多聽(tīng)有經(jīng)驗、優(yōu)秀老師的課,不同學(xué)科的課程也可以獲得很多啟發(fā)。比如馮老師教會(huì )了我怎樣才能備出一篇充分的教案;從歷史老師張老師那里學(xué)會(huì )了怎樣把課文中的小知識點(diǎn)串起來(lái);從政治老師那里學(xué)到了怎樣在課堂上評價(jià)學(xué)生才是合理的……從班主任張老師那里學(xué)會(huì )了面對學(xué)生的糾紛怎樣能處理的更好的能力。

  頂崗過(guò)程中我學(xué)到了很多東西,比如我所在的臨城鎮中學(xué)今年新推出了“四步式”目標教學(xué)法,收到了臨城縣教育局的肯定,教育局下達文件在全縣推廣,“雙自主四環(huán)節”教學(xué)法在全縣推廣以來(lái),臨城鎮中學(xué)全體教師以課堂教學(xué)為載體,大力實(shí)施,深入研究,取得了可喜成果。今年暑期由李海燕校長(cháng)帶頭、多名優(yōu)秀教師參加,共同歸納、總結、論證,提煉出了“四步式”目標教學(xué)法,并決定本學(xué)期在學(xué)校推廣。

  “四步式”目標教學(xué)法是一種以教學(xué)目標為核心和主線(xiàn)實(shí)施課堂教學(xué)的方法。我們首先將目標劃分為五個(gè)級別,由小到大反向達標,到三年畢業(yè)時(shí)完成一級大目標即學(xué)生三年畢業(yè)時(shí)所達到的目標。五級目標即每一課時(shí)的目標,以此為核心將每節課的教學(xué)過(guò)程分為“課前分發(fā)目標——課上實(shí)施目標——課上檢測目標——課后達成目標”四個(gè)階段。每個(gè)階段通過(guò)小組競爭、合作、互助,教師點(diǎn)撥、拓展等方式完成,培養學(xué)生的合作精神、團隊意識、競爭意識和集體觀(guān)念,建立和諧的師生、生生關(guān)系。

  “四步式”目標教學(xué)法來(lái)自于課堂教學(xué)實(shí)踐,反過(guò)來(lái)又運用于教學(xué)實(shí)踐,環(huán)節清晰,易操作,效果良好,值得推廣。在實(shí)際運用中不必拘泥于形式,可靈活運用。

  我們很有幸正好趕上這個(gè)新的教學(xué)法的運用和學(xué)習,添加在我們平時(shí)的課堂中獲得了更好的效果。

  說(shuō)到生活,在這里,我們所有實(shí)習老師都是自己做飯的,十個(gè)人分兩撥做飯,整個(gè)一個(gè)假期我在家都專(zhuān)攻廚藝,主要是負責炒的部分,和我一起搭伙的有專(zhuān)業(yè)刀功陸毓清同學(xué),切菜是把好手,還有善于熬湯的劉衛娜,和其他同學(xué)。我們經(jīng)常能弄出點(diǎn)兒花樣來(lái),我做過(guò)三次疙瘩湯,第一次很成功好喝,第二次一般,第三次咸了,我也不知道這是什么狀況,我爸爸是唐山人,這邊的陸毓清也是唐山人,所以又一次,我和老陸做了,俺老爹親傳的唐山特色菜—白菜卷肉。準備工作和做的時(shí)間花了兩個(gè)小時(shí),但很快就被大家一掃而空,比較有成就感。

  頂崗生活轉瞬即逝,一月二十九號我們就要回到我們闊別已久的大學(xué),在頂崗的這半年里,我們有歡笑有淚水,哭過(guò)笑過(guò),也學(xué)到了很多東西,不僅僅在自己的專(zhuān)業(yè),教學(xué)能力,管理學(xué)生等方面,而且在為人處世等方面我覺(jué)得自己成熟了不少,也自信了不少,現在,為期半年的頂崗實(shí)習已臨近尾聲,無(wú)論是處理學(xué)生的作業(yè)學(xué)習生活,還是總結準備頂崗學(xué)習材料,都是最關(guān)鍵和出成績(jì)的時(shí)期,在這里我想提醒自己:不懈怠,站好最后一班崗。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 11

  兩個(gè)月在綜合服務(wù)隊的實(shí)習生活似彈指一揮間,從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫,到現在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰,角色的轉換。

  實(shí)習期間,對于任何工作本著(zhù)謙虛謹慎、認真負責的態(tài)度,讓我在實(shí)習生活中收獲很多。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習積累和技能的培養。

  在服務(wù)隊的實(shí)習生活,給我的是初步的經(jīng)驗積累,但對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的!俺缘目嘀锌,方為人上人”,我要恪守吃苦精神。在今后,繼續努力拼搏,抓住每一個(gè)機遇,迎接每一個(gè)挑戰,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。

  剛進(jìn)入公司的時(shí)候,很茫然,不知道要做些什么,領(lǐng)導叫做什么,我們就做什么,最開(kāi)始的時(shí)候就是訂一些文件,發(fā)放開(kāi)會(huì )的文件,協(xié)助領(lǐng)導開(kāi)會(huì ),倒茶水這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù),我們都很用心的去完成。剛開(kāi)始的入職培訓教會(huì )了我們很多職場(chǎng)的必要知識,并在這個(gè)過(guò)程中結識了很多新的朋友,讓我對這個(gè)大家庭倍感親切。我們在公司實(shí)習的一共有8個(gè)人,大家不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多時(shí)候我們都呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。培訓回來(lái)來(lái)到綜合服務(wù)隊,隊領(lǐng)導對我們的`實(shí)習工作非常重視,為我們合理安排了在服務(wù)隊的實(shí)習工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月在綜合服務(wù)隊的實(shí)習讓我們收獲頗豐。

  一、學(xué)習方面。

  通過(guò)大學(xué)的學(xué)習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學(xué)習方法,同時(shí)還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習,把在大學(xué)學(xué)習到的理論知識積極地與實(shí)際工作相結合,從而使學(xué)習和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,為自己更好的適應工作打下良好的基礎。

  二、思想方面

  進(jìn)入工作單位以后,我認識到僅僅學(xué)習好是不夠的。要追求上進(jìn),思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當代青年,我們要為祖國建設貢獻自己的力量。因此在隊里實(shí)習期間,我以一位正式職工的標準來(lái)要求自己,不斷加強個(gè)人修養,提高工作能力和自身素質(zhì)。

  三、工作方面

  在實(shí)習期間,我們分別在綜合服務(wù)隊的五個(gè)班進(jìn)行輪崗實(shí)習,在每個(gè)崗位上我都學(xué)到了很多。其中對我最強烈的觸動(dòng)是隊領(lǐng)導及各位同事高度的工作責任心和韌力。在與各位同事相處的兩個(gè)月期間,我積極主動(dòng)地學(xué)習各項工作技能,更重要的是學(xué)習大家對于工作的積極態(tài)度。相信擁有這樣具有很多富有強大責任心的職工,我公司一定將迎來(lái)更多的輝煌。

  通過(guò)此次實(shí)習,讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。人一生不可能都一帆風(fēng)順,必須勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了人生的方向,也讓我認識到了工作應持有仔細認真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總體地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,對實(shí)際的日常工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間,我真正的融入了社會(huì ),在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能。利用這次機會(huì ),也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎

  實(shí)習期間,我從末出現無(wú)故缺勤,勤奮好學(xué),謙虛謹慎,認真聽(tīng)取各位同事的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取并仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,努力學(xué)到把在學(xué)校學(xué)到的知識應用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài),培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導,工作認真負責,責任心強,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 12

  一、實(shí)習背景

  我是一名酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,為了增加實(shí)踐經(jīng)驗和提升自己的能力,我選擇了在一家知名酒店進(jìn)行頂崗實(shí)習。這次實(shí)習持續了三個(gè)月,我在酒店的各個(gè)部門(mén)進(jìn)行輪崗,包括前臺、客房、餐廳等。在這個(gè)過(guò)程中,我充分利用所學(xué)知識,盡最大努力將理論應用到實(shí)踐中,并與同事們一起共同努力,取得了一些成績(jì)。

  二、前臺工作

  在前臺工作期間,我主要負責接待客人、辦理入住手續、解答客人問(wèn)題等。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我學(xué)到了如何與客人進(jìn)行高效交流和溝通,如何保持禮貌和耐心。我還通過(guò)處理一些突發(fā)事件,如客人投訴、預訂錯誤等,鍛煉了自己的解決問(wèn)題的能力。其中一次,一位客人發(fā)現她的預訂出現了錯誤,我迅速與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系解決,最終圓滿(mǎn)解決了問(wèn)題。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到解決問(wèn)題的能力對于前臺工作而言是多么重要。

  三、客房工作

  在客房部門(mén)的實(shí)習經(jīng)歷中,我主要負責清理房間、更換床單和清潔衛生間等任務(wù)。我學(xué)會(huì )了如何提高工作效率,確保給客人提供一個(gè)清潔舒適的環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中,我不斷注意細節,盡力提高自己的工作質(zhì)量。我還學(xué)到了如何與客人良好地溝通,了解他們的需求,并盡力滿(mǎn)足他們的要求。有一次,一位客人要求更換床上用品,我很快地響應了他的需求,并確保了他對服務(wù)的滿(mǎn)意度。這次經(jīng)歷讓我明白,關(guān)注細節和提供高質(zhì)量的服務(wù)對于客房工作而言是非常關(guān)鍵的。

  四、餐廳工作

  在餐廳工作的實(shí)習中,我主要負責接待客人、記錄點(diǎn)單、協(xié)助服務(wù)員等工作。餐廳工作對于我而言是一個(gè)全新的挑戰,我需要快速適應高壓力的工作環(huán)境,并與忙碌的服務(wù)員協(xié)調合作。我學(xué)會(huì )了如何與客人進(jìn)行友好的對話(huà),盡力提供一個(gè)舒適愉快的用餐環(huán)境。我積極參與團隊合作,與同事們一起快速有效地完成工作任務(wù)。在高峰時(shí)段,有一次出現了較大的客流量,我積極與同事們相互配合,確保了客人的用餐體驗。這段經(jīng)歷讓我意識到團隊合作對于餐廳工作而言是至關(guān)重要的。

  五、實(shí)習心得

  通過(guò)這次頂崗實(shí)習,我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗,也鍛煉了自己的能力。我深刻認識到工作中的每一個(gè)細節都是非常重要的,只有不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率,才能在競爭激烈的酒店行業(yè)中脫穎而出。我還了解到與同事們的.良好溝通和團隊合作對于一個(gè)酒店的順利運作非常關(guān)鍵。通過(guò)這次實(shí)習,我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識,還提高了自己的職業(yè)素養和人際交往能力。

  六、展望和建議

  在未來(lái),我希望能夠繼續通過(guò)實(shí)習和工作的機會(huì ),不斷提升自己的能力,并為酒店行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。在實(shí)習結束之際,我也想給未來(lái)實(shí)習生們一些建議。要充分利用實(shí)習的機會(huì ),積極與同事們學(xué)習交流,并不斷提出問(wèn)題和尋找解決方案。要關(guān)注細節,盡最大努力提供高質(zhì)量的服務(wù),從而贏(yíng)得客人的信任和滿(mǎn)意度。要積極參與團隊合作,與同事們共同努力,為酒店的順利運作貢獻自己的力量。

  這次酒店頂崗實(shí)習讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐的機會(huì ),我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗,也提高了自己的能力。我相信這段經(jīng)歷將對我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 13

  實(shí)習期間,在公司領(lǐng)導的強有力的領(lǐng)導和關(guān)心下,我在工作中里有很大的提高,F對實(shí)習期間的工作總結如下。

  一、實(shí)習情景

  為了更快的融入公司加入這個(gè)大家庭,也為日后工作打好基礎,我從公司的企業(yè)文化開(kāi)始了解,然后按照順序填寫(xiě)基本信息。公司對每一個(gè)員工都進(jìn)行了承諾,讓我產(chǎn)生了一種歸屬感和安全感,也讓我期待三個(gè)月之后從那里走出去時(shí)的我。同時(shí)為我能進(jìn)入公司成為這團隊的一員感到自豪,相信自我能在以后的工作學(xué)習中,嚴格自律,堅持履行公司的承諾。

  在XX了解到公司里其他同事的基本信息,為工作生活上的交流做好必須的基礎。然后開(kāi)始了解公司的運作流程,主要業(yè)務(wù),還有自我的工作資料,漸漸的學(xué)會(huì )管理自我的時(shí)間,安排自我的工作。在公司里我屬于行政部門(mén)人員,主要管理公司里的業(yè)務(wù)報銷(xiāo)、辦公室的值日安排、負責采購辦公用品、監督考勤,還有更新網(wǎng)站的相關(guān)欄目。在工作中,能夠運用到專(zhuān)業(yè)知識整理統計業(yè)務(wù)報銷(xiāo)表還有值日表,學(xué)會(huì )了修改排版、后臺發(fā)布文章。

  在工作中充分運用自我的專(zhuān)業(yè)知識,把理論變?yōu)閷?shí)踐,鞏固所學(xué)知識。重視專(zhuān)業(yè)培訓,積極參與培訓聆聽(tīng)專(zhuān)業(yè)人士的.指導,向同事請教學(xué)習,提高自我的能力。圍繞本職的工作,學(xué)習相關(guān)知識,拓寬自我的視野,在實(shí)際工作中把理論知識化為實(shí)用技能。

  認真做好本職工作和日常事務(wù)性的工作,做到手腳口腦并用,票據要及時(shí)報銷(xiāo),賬目要清晰登記,協(xié)助領(lǐng)導建立健全的各項制度,堅持良好的工作秩序和工作環(huán)境,使各項管理工作日趨正規化、規范化。認真完成辦公常用品的購置、來(lái)人接待、上下溝通、內外聯(lián)系、資料信息歸類(lèi)管理等很多的日常事務(wù),保證辦公室工作的正常開(kāi)展。

  二、存在不足

  一是欠缺工作經(jīng)驗,盡管經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的鍛煉有不少提高,可是還是缺乏實(shí)戰經(jīng)驗;二是事務(wù)性的工作繁忙復雜,一不細心就會(huì )出錯;三是工作中也不夠大膽,總是不敢嘗試走出第一步,害怕失;四是缺乏溝通,不能充分利用資源,不太敢表達自我的觀(guān)點(diǎn),雖然一向在學(xué)習中改變工作方法,卻很難在創(chuàng )新中實(shí)踐;五是工作缺乏計劃,由于工作沒(méi)有規劃好,工作目標不夠明確,主次矛盾不清,常常到達事倍功半,把能夠延后再做的事情花大時(shí)間去弄,而該完成的事卻沒(méi)做好;六、專(zhuān)業(yè)知識面小,對公司的業(yè)務(wù)還是不很得心應手,專(zhuān)業(yè)知識少不能勝任工作。

  三、改善措施

  針對經(jīng)驗不足的問(wèn)題,必須在日常的工作中鍛煉自我,總結成功失敗的經(jīng)驗,防備自我的不足。事務(wù)性的工作盡管繁忙復雜,但也存在必須的規律,根據規律做事,不懂就問(wèn),虛心求教。大膽的與人溝通交流,在人際交往中鍛煉自我的膽識和語(yǔ)言表達,不要害怕別人的恥笑,要相信自我必須能行。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 14

  公司的問(wèn)題:

  1.沒(méi)有明確的負責人,或者是負責人手上的權利不夠,導致手下的人不服。這樣會(huì )影響整個(gè)工作的安排和效率。

  2.沒(méi)有嚴格的規定。規定一定要數字化,否則無(wú)章可循一定會(huì )導致懶散的工作作風(fēng)。

  3.獎懲不明確。沒(méi)有獎懲激勵,誰(shuí)還好好干活。

  4.責任不明確。一定要紙面確認責任,否則工作的人不明確,管理者也不明確。這樣會(huì )導致任務(wù)完成的不完整或者出了問(wèn)題沒(méi)有辦法追究。

  5.管理者選的不好。

  6.沒(méi)有給人展示自己的機會(huì ),甚至連口頭表?yè)P都沒(méi)有。別讓人覺(jué)得她沒(méi)有價(jià)值啊~

  我的問(wèn)題:

  1.作為一個(gè)新人,上班時(shí)間應該全心全意地工作,哪怕是看公司的資料學(xué)習公司的.辦事方式,也不要聊QQ,看新聞,更別提校內額。

  2.上班的時(shí)間越來(lái)越懈怠。去的越來(lái)越晚。

  3.和同事交流不積極。因為沒(méi)有任何一個(gè)同事會(huì )主動(dòng)和一個(gè)新人聊天的。如果你不主動(dòng)去熟悉,那沒(méi)有人去教你。你不需要那么羞澀,微笑有時(shí)候無(wú)法代替言語(yǔ)。

  我的優(yōu)點(diǎn):

  面對我不喜歡的同事 我沒(méi)有和他們產(chǎn)生正面沖突。這首先說(shuō)明我有胸襟有氣量。第二說(shuō)明我有方法。就是說(shuō),不一定要發(fā)生沖突才能解決問(wèn)題,但問(wèn)題是要解決的。

  個(gè)人實(shí)習工作總結 15

  兩個(gè)月瞬息即過(guò),總結自我表現,有欣慰也有不足。

  認識并融入這個(gè)團隊,一向是這兩個(gè)月對自我的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的最好辦法,兩個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導和同事的指導下,向行業(yè)學(xué)習知識,向前輩請教經(jīng)驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個(gè)過(guò)程中,認識到自我的弱處兩個(gè)月瞬息即過(guò),總結自我表現,有欣慰也有不足。

  認識并融入這個(gè)團隊,一向是這兩個(gè)月對自我的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的最好辦法,兩個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導和同事的指導下,向行業(yè)學(xué)習知識,向前輩請教經(jīng)驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個(gè)過(guò)程中,認識到自我的弱處和不足,也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。

  在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律,任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養成個(gè)性謙虛才能不斷提高,踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的期間內,努力做好任何一件事情,用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間,與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,負責文件取放,并與同事一齊編寫(xiě)單元20XX年度戰略規劃。經(jīng)過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事,讓自我有了提高的機會(huì ),也讓自我感受到自我的價(jià)值所在。

  來(lái)XX見(jiàn)習期間,心境有時(shí)還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中,并不斷努力改善的地方。相信,經(jīng)過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事,謙虛低調做人,并在領(lǐng)導和同事的幫忙下,自我會(huì )在中糧得到很好的成長(cháng),也會(huì )為大中糧的發(fā)展貢獻自我的力量!

  在學(xué)習中做事。任何細節都有它的'專(zhuān)業(yè)規律,任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養成個(gè)性謙虛才能不斷提高,踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的期間內,努力做好任何一件事情,用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間,與同事一齊完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間,負責文件取放,并與同事一齊編寫(xiě)單元20XX年度戰略規劃。經(jīng)過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事,讓自我有了提高的機會(huì ),也讓自我感受到自我的價(jià)值所在。

  來(lái)XX見(jiàn)習期間,心境有時(shí)還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中,并不斷努力改善的地方。相信,經(jīng)過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事,謙虛低調做人,并在領(lǐng)導和同事的幫忙下,自我會(huì )在XX得到很好的成長(cháng),也會(huì )為大XX的發(fā)展貢獻自我的力量!

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