教務(wù)主任個(gè)人教學(xué)工作總結
教務(wù)主任個(gè)人教學(xué)工作總結1
時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝，不經(jīng)意間一年又過(guò)去了，回首一年的工作，在園長(cháng)的支持幫助下，在各部門(mén)的配合與協(xié)助下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號.真的很感謝大家對我工作的支持、理解、與幫助，更感謝領(lǐng)導長(cháng)久以來(lái)對我的信任和栽培!
在這一年里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。在這里，我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門(mén)，是園長(cháng)領(lǐng)導教學(xué)的參謀部和執行機構。教務(wù)工作的好壞，效率的高低，對全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工作者，我首先要提高自己的修養。思想上要處處為教師著(zhù)想，以身作則，本著(zhù)實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。工作中謙虛謹慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠些。在人際關(guān)系方面要熱情誠懇地對待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、心胸要開(kāi)闊，善于自我批評，不做無(wú)原則的事。
其次，工作要有方法。
1.工作要有計劃，把握超前性。教務(wù)工作常有很強的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會(huì )使人感到煩躁不安，甚至會(huì )無(wú)緣無(wú)故的發(fā)火。面對這種情況，要學(xué)會(huì )調節自己的情緒。最后，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調統一。
1.教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。
2.教務(wù)工作要為教師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.教務(wù)工作要為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。
以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會(huì )，同時(shí)我也把這體會(huì )深入日常工作中
教學(xué)方面我鼎立配合教學(xué)園長(cháng)，盡力把各項工作想在前干在前，做好園長(cháng)的參謀，每月我按時(shí)組織班子成員召開(kāi)工作例會(huì )，按時(shí)寫(xiě)周、月工作計劃并對周月工作進(jìn)行認真細致的總結，發(fā)現的問(wèn)題我總結梳理后上報園長(cháng)幫助教師解決，以促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。同時(shí)也將計劃上墻，讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)園長(cháng)按時(shí)進(jìn)入班級聽(tīng)教師每月的主題成果匯報，對每一節課進(jìn)行具體的點(diǎn)評，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，因為大家都處于摸索階段，也希望在這樣的聽(tīng)課、評課中我們共同學(xué)習、共同提高;此主題教材注重的是幼兒知識、技能的培養、智力的開(kāi)發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養成，因為家長(cháng)還沒(méi)有意識到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學(xué)了多少字，做了多少題，一時(shí)家長(cháng)的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習達標計劃，經(jīng)過(guò)園長(cháng)審核后，下發(fā)到各班級，要求各班級在完成主題活動(dòng)的同時(shí)，也要完成達標計劃中的內容。
上半年在作好教務(wù)必工作的同時(shí)我擔任大班、學(xué)前英語(yǔ)課，由于自身英語(yǔ)水平有限、對這兩冊教材又不熟悉，在單位時(shí)間又很緊張，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語(yǔ)課上好，我把兩冊教材帶回家，在哄我女兒時(shí)來(lái)背課，在這樣的努力下我對這兩冊教材有了頭緒，今年我們對每個(gè)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)收費，因此我們必須對家長(cháng)做出承諾，因此我天天大量時(shí)間放在了備課和制作教具上，天天要提前預備出6個(gè)班級的教具和每日學(xué)習內容展示頁(yè)，為讓家長(cháng)一目了然我為每個(gè)班級做了一份英語(yǔ)學(xué)習園地，與家長(cháng)、幼兒、班級教師共同來(lái)學(xué)習、復習天天學(xué)習內容，同時(shí)我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤(pán)、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)知識在哪、讓家長(cháng)認為東西沒(méi)有白買(mǎi)。這6個(gè)班的英語(yǔ)水平確實(shí)有所長(cháng)進(jìn)，在英語(yǔ)開(kāi)放日時(shí)與會(huì )的家長(cháng)表示非常滿(mǎn)足，在參加吉林省時(shí)代佳音英語(yǔ)比賽及“六一”兒童節會(huì )場(chǎng)上她們展示了她們所學(xué)的英語(yǔ)歌謠而且表現非常出色。當我們聘到英語(yǔ)教師后我全力的幫助她，我們互相學(xué)習、互相切磋彼此都得到了提高和進(jìn)步，在英語(yǔ)家長(cháng)展示會(huì )上我幫助審課和設計活動(dòng)環(huán)節，做好課前預備，課的效果得到家長(cháng)的好評，期望我們的共同努力能把幼兒園英語(yǔ)課推向一個(gè)高潮。
為檢驗和提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力,我認真制定每月的教師競賽和幼兒競賽方案,認真揣摩競賽形式并做好競賽的時(shí)間安排,細化評分標準,經(jīng)過(guò)園長(cháng)的審定后我開(kāi)始認真的組織競賽。在每次競賽前我首先召集教師公布競賽內容形式和競賽要求,讓教師了解競賽目的和標準,以達到我們競賽的效果,同時(shí)我也走到教師中間幫助有困難的教師,為她們提出有參考價(jià)值的思路和線(xiàn)索,我通過(guò)這樣的深入也能了解教師在各方面的能力和水平以及她們在哪方面有不足或缺點(diǎn),以促進(jìn)我在工作中從哪方面入手來(lái)幫助教師提高業(yè)務(wù),同時(shí)我也從中發(fā)現教師的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習她們的優(yōu)點(diǎn),達到我們共同提高共同進(jìn)步的目的.每次競賽結束后我都認真的把競賽做以具體認真的總結,把競賽中取得的成績(jì)記錄下來(lái),以便在以后的活動(dòng)中繼續發(fā)揚,同時(shí)我也把競賽中存在的不足認真歸納,找其原因,以便在以后的競賽中避免類(lèi)似的不足再次重演.每次競賽為獎勵獲獎教師同時(shí)也是提高大家的積極性，在獎品的采購上我不怕麻煩，多走多看，做到理想、實(shí)惠，精打細算，花錢(qián)少事辦好。
06年幼兒園重點(diǎn)工作目標，第一項重大工作就是我園進(jìn)省級示范園，這里教務(wù)工作的量是非常大的，因此我在教學(xué)方面從2月份大家還在休息狀態(tài)時(shí)，就開(kāi)始琢磨怎樣來(lái)工作，通過(guò)學(xué)習三中、一園進(jìn)省級示范園資料的預備，我開(kāi)始籌備我們幼兒園在教育教學(xué)方面應該具備和完善的資料。有的資料我開(kāi)始整理，沒(méi)有的我根據幼兒園實(shí)際進(jìn)行設計，讓其既美觀(guān)，老師補起資料又不費事，就這樣我設計了幼兒園教育教學(xué)日計劃、主題活動(dòng)周計劃、幼兒園活動(dòng)大事跡、教師培訓記錄、幼兒識字反饋表、幼兒識字目錄、教師業(yè)務(wù)檔案、幼兒園特長(cháng)班授課計劃、班級學(xué)期教育教學(xué)成果考核等材料經(jīng)通過(guò)園長(cháng)的審核后，我開(kāi)始分配并指導各年組各班級老師怎樣來(lái)補這些我們在教育教學(xué)中缺少的資料。全體教師在3月下旬開(kāi)始動(dòng)手了，因為0304年我們使用的教材不同，這給大家補資料時(shí)帶來(lái)了很多麻大家花了3個(gè)半月的時(shí)間才基本結束，七月中旬已進(jìn)入材料的整理和精細裝訂階段，材料裝訂是一個(gè)煩瑣過(guò)程，我要把每一份材料一一的整理、對照、編寫(xiě)目錄、打卷皮、裝訂、最后歸類(lèi)裝盒每一份都要這樣做，11月7日教育集團領(lǐng)導來(lái)初審，簡(jiǎn)單一句話(huà)就是不合格。我現在又重新進(jìn)入封閉式的工作中，我的工作還在進(jìn)行中，后期時(shí)間緊促，我的工作也得到了王紅梅同志的支持，她也跟著(zhù)我加了四五個(gè)班我希望我的努力和付出能為我園進(jìn)省級示范園獻出一份力。除整理材料外，我還配合園長(cháng)對幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(區角、運動(dòng)、生活、學(xué)習、自由活動(dòng)等)的注重點(diǎn)進(jìn)行了梳理，非凡是每個(gè)環(huán)節的細節之處，還有我們的中心工作教育教學(xué)，教師反復寫(xiě)教案，反復講、園長(cháng)反復批閱等等，總之，在這一個(gè)個(gè)細節中教師們對各個(gè)環(huán)節中新理念的把握更明確了、對各項活動(dòng)中老師們不同的角色意識更強烈了，因此組織各項活動(dòng)的能力也有了一定的提高、教師的教育行為更清楚、理智了年我們使用的教材不同這在補資料時(shí)給全休教師帶來(lái)了很大的困難大家花了個(gè)月的時(shí)間才基本結束。
在省級幼兒園籌備的過(guò)程中，給幼兒園領(lǐng)導及全體教師、職工帶來(lái)的是“辛勞”、“快樂(lè )”更帶來(lái)了今后工作的“信心”。從某種程度上應該感謝這次檢查。檢查使我們教師從中獲得了很多收獲。
兩年一屆的教育處藝術(shù)節也是我園今年的又一件大事，本次藝術(shù)節我除了擔任其中的各項任務(wù)外還要配合園長(cháng)做好全局工作。以往藝術(shù)節大家都知道“節目的籌集及挑選節目是最讓人頭痛的事”，為能使節目的預備工作順利進(jìn)行，我在平日里注重收集適合我園特點(diǎn)的節目，六七月份我著(zhù)重看了一些資料并精選了2個(gè)節目提供給園長(cháng)審察，減少了大家選節目時(shí)精力與時(shí)間的浪費。我除擔任編排舞蹈的任務(wù)外，還要配合園長(cháng)做好一些具體工作如：節目單的制作、道具的制作分配、服裝的加工分配、采排的組織、各環(huán)節配合人員的安排等等。在節目的排練過(guò)程中我克服困難，盡量的做到小動(dòng)作但還要標準的示范，因為醫生告誡我不能劇烈運動(dòng)，在擔任舞蹈班教學(xué)的過(guò)程中，我也是咬牙度過(guò)，每節課下來(lái)大汗淋漓，誰(shuí)不好受誰(shuí)知道，我也真是擔心假如真嚴重了手術(shù)我該怎么辦哪?這些想法和矛盾平時(shí)有，但工作我還是一如既往的干，在這次屬于我們幼兒園的大型活動(dòng)中充分的發(fā)揮我的能力配合園領(lǐng)導做好各項工作。
在接到參加通化市少兒藝術(shù)大賽展演.的通知,園領(lǐng)導認真的布置和安排,我全力的執行并給領(lǐng)導做參謀,開(kāi)始我們預備了五個(gè)節目參加本次藝術(shù)展演,因領(lǐng)導要求要精品，因此，經(jīng)園長(cháng)決定我們只排兩個(gè)舞蹈，但必須是最精的。除文藝節目外我還組織各班教師進(jìn)行美術(shù)類(lèi)作品比賽，同時(shí)我也走進(jìn)班級幫幫助教師繪作品、選作品、審作品，要求各班拿出最優(yōu)秀的的作品參賽，經(jīng)過(guò)老師和幼兒的共同努力我園共有130幅作品參加通化市藝術(shù)大賽。本次藝術(shù)大賽的兩個(gè)文藝節目還參加吉林省第二屆幼兒藝術(shù)節，因為有要求在省內榮獲集體獎必須有50人的規模參賽，由于我們人數不夠，因此我通過(guò)個(gè)人關(guān)系在朋友的幼兒園中借了兩個(gè)節目參賽，這使得我們參賽人數達到59人，已能為幼兒園拿到集體獎狀，因此我開(kāi)始組織錄節目，在園長(cháng)的聯(lián)系下我們得到石老師的大力支持，錄制節目時(shí)間長(cháng)達4個(gè)小時(shí)，后期制作階段我又跑各家音像制品和電腦軟件銷(xiāo)售點(diǎn)購買(mǎi)CD盤(pán)，經(jīng)過(guò)這幾道關(guān)后我開(kāi)始整理參賽選手名單、參賽費用、電話(huà)溝通后去郵局郵寄，經(jīng)過(guò)一個(gè)月我們接到去省里頒獎的通知，在這次藝術(shù)節中我們取得了優(yōu)異的成績(jì)，全省唯一一名特等獎被我們獲得，有14名幼兒在這次藝術(shù)節中榮獲一等獎;44名幼兒榮獲二等獎;19名教師的參賽論文分別榮獲一等、二等、三等獎;8名教師榮獲優(yōu)秀指導教師獎;三位教師在本次藝術(shù)節中榮獲省級先進(jìn)個(gè)人;同時(shí)獲得特等獎《喜水小魚(yú)》赴省里現場(chǎng)匯報演出，為我們幼兒園參加這次藝術(shù)節畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
四月份我在領(lǐng)導的信任下，在園長(cháng)的帶領(lǐng)下去杭州學(xué)習奧爾夫音樂(lè )教育，此次學(xué)習我收益非淺，回來(lái)后積極的把所學(xué)到的理論和思想向所有的教師傳授，給教師作了示范課，也給部分家長(cháng)做了展示，這次學(xué)習對我個(gè)人來(lái)說(shuō)是終身難忘的。我也將把這些新理念融會(huì )到我們的教育教學(xué)中。
六月中旬我接到全國少兒書(shū)畫(huà)大賽主委會(huì )的通知，經(jīng)過(guò)園長(cháng)同意我開(kāi)始組織各班參加本次大賽，組織過(guò)程中我根據各班實(shí)際及幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了細致的分配，同時(shí)鼓勵能力強的老師多組織，我與組委會(huì )進(jìn)行多次溝通，為這樣的教師申請更高的獎勵，這樣大大的激勵教師參與的熱情，中小班由于孩子小參賽作品數量少，我也盡力與組委會(huì )協(xié)商為她們頒發(fā)指導證書(shū)，這樣也使教師的付出得到回報，更有積極性參加這樣的活動(dòng)。在收集和整理作品的過(guò)程中可以說(shuō)是最繁瑣的，我要把每個(gè)參賽選手的姓名、性別、年齡、作品類(lèi)別、作品名稱(chēng)以及獲獎等級一一作以具體的登記，然后再為每幅作品填寫(xiě)一份登記卡貼到參賽作品的右下角，為了為幼兒園取得一等集體獎的榮譽(yù)，我還是利用個(gè)人關(guān)系到朋友幼兒中求助78幅作品，這樣作品總數達到205幅，這205幅作品我整理了三天才裝封郵走�？傊�，經(jīng)過(guò)這二十多天的預備和忙碌，在園領(lǐng)導的大力支持下，在全體老師的共同努力下，我們比賽總體成績(jì)大賽組委會(huì )已傳來(lái)賀電，而且我們還有三位老師能獲得大賽主委會(huì )頒發(fā)的個(gè)人獎屏，為我們這次參賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
在幼兒園大型活動(dòng)中，我也跑在前、干在前�！傲弧眱和澥俏覀冇變簣@一年一度的大型活動(dòng)，為把本次“六一”過(guò)得既生動(dòng)又有意義，由李園長(cháng)做為總指揮、王園長(cháng)總體操作，我全力以赴配合園長(cháng)具體實(shí)施，我們僅僅用了不到兩周時(shí)間把“六一”一臺節目及整體工作安排有序，我們也進(jìn)行了具體分工各部門(mén)及部門(mén)中的個(gè)人我們都層層落實(shí)，同時(shí)我把人員安排輸入電腦，每人一份作到各環(huán)節緊密聯(lián)系不出問(wèn)題，為了讓節目出場(chǎng)有序，我們還進(jìn)行了幾次走臺，使小朋友能夠在演出場(chǎng)上表演自如，我對“六一”節目單進(jìn)行了設計并負責到學(xué)校找人制作，然后又到電腦噴繪處進(jìn)行打印，使與會(huì )來(lái)賓每人一份精美的節目單，清楚明了的欣賞幼兒園的節目，老師手中也有一份節目單，以便節目更好的銜接。我設計并練習全園幼兒檢閱，在幼兒入場(chǎng)及會(huì )場(chǎng)效果上起到了很好的裝飾與烘托。在區域活動(dòng)中我還擔任奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)展示，這是一個(gè)新鮮事物，我邊演示邊和家長(cháng)、幼兒一起感受其中的奧秘和樂(lè )趣，當市領(lǐng)導和處領(lǐng)導光臨時(shí)，我也簡(jiǎn)單的作以介紹他們也連連說(shuō)好、不錯�？傊�，“六一”整體工作從節目的編排、服裝的采購、道具的使用、會(huì )場(chǎng)的設計、園長(cháng)的主持、節目的催場(chǎng)、人員的安排及配合、各區域活動(dòng)的開(kāi)展等等各環(huán)節緊緊相扣，都很成功。
在特長(cháng)班治理這項工作中，我在學(xué)期初安排好特長(cháng)班上課時(shí)間，并要求特長(cháng)任課教師按時(shí)上課，不準無(wú)故不上課或串課，安時(shí)把學(xué)習內容展示在特長(cháng)班學(xué)習內容區，讓家長(cháng)了解幼兒特長(cháng)都學(xué)了什么，幼兒把握沒(méi)有。如因教師在非凡情況下落課，我及時(shí)安排補課，協(xié)調好各班級老師做好配合，同時(shí)我在一樓通知板上通知家長(cháng)。在特長(cháng)班收費工作上，我謹慎、仔細、認真，不出差錯，做到腿勤、口勤及時(shí)的督促教師上交特長(cháng)費用，每一項錢(qián)款的計算和進(jìn)賬我都計算6、7遍，避免差錯的發(fā)生。每月結帳時(shí)我都把各班的收費票據進(jìn)行整理裝訂，與財務(wù)的結帳做到一式兩份，經(jīng)手人都要簽字，使得每項內容細致、明了，即使是數年后再查也是一目了然。
在圖書(shū)和音像制品的治理工作中，我認真、細心不怕麻煩，我將所有圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)保管，并對其進(jìn)行編碼，以防止丟失,在借閱治理中，我嚴格執行借閱和送還登記，認真驗收所購買(mǎi)的各種書(shū)籍和音像制品并妥善保管好。做到分門(mén)別類(lèi)、整理清楚并注重防潮、防濕等。凡新購置的物品都要及時(shí)登記，做到對財產(chǎn)情況家底清、去向明、借出與送還時(shí)間、數量等有登記且做到心中有數。同時(shí)我定期對幼兒園的各類(lèi)文件進(jìn)行整理、分類(lèi)，到年末按檔案裝訂標準進(jìn)行歸類(lèi)裝訂，以備查閱。(十月份與安婧進(jìn)行交接)
在工作之余，我努力抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習與幼兒教育相關(guān)的'知識，與主題教育有關(guān)的內容、方法和途徑，學(xué)習政治業(yè)務(wù)理論知識，不斷增強自身的理論水平，用理論來(lái)武裝自己的頭腦，以使自己在實(shí)際工作中更加得心應手。
在幼兒園常規工作中我還積極的配合后勤主任做好各項工作，配合園醫做好幼兒園的衛生、傳染病的預防及宣傳工作，幫助他們處理一些電腦打印材料。
平日里我除了要干好以上總結的工作外還要處理好一些臨時(shí)性的工作，有時(shí)會(huì )出現僻陋和疏忽請園長(cháng)諒解。
教務(wù)主任就像是領(lǐng)導和群眾的接線(xiàn)員，不僅要扮好上傳下答的角色，還要解決好上傳下達過(guò)程中所發(fā)生的問(wèn)題，我要想辦法把工作落實(shí)下去，還要使同志們能高興奮興的把落實(shí)的任務(wù)完成好，達到預期的效果。
總之教務(wù)的工作是紛繁雜亂的,我要合理安排時(shí)間有秩序的安排各項工作,盡心盡力的做到各項工作按時(shí)按期有質(zhì)量的完成,并力求抓好提前量,讓領(lǐng)導放心,確實(shí)做好園長(cháng)的助手和參謀。但在工作中有時(shí)還是會(huì )出現這樣或那樣的失誤和錯誤,我有信心在以后的摔打磨練中不斷成熟,也希望園長(cháng)能給予我及時(shí)的指導和批評,讓我更快知道我的不足和缺點(diǎn),盡快改正、盡快成熟，不枉費園長(cháng)對我的厚愛(ài)和栽培。
最后，感謝領(lǐng)導和同事，我有今天的進(jìn)步離不開(kāi)大家的幫助和支持，是他們的協(xié)同和支持使我成功�？傊�，20xx年我會(huì )以一顆感恩的心，不斷學(xué)習，努力工作。我要用全部的激情和聰明創(chuàng )造差異，讓事業(yè)布滿(mǎn)生氣和活力!我保證以發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\和體察入微服務(wù)對待客戶(hù)，追求完美，創(chuàng )造卓越!和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開(kāi)始，邁向成功!
教務(wù)主任個(gè)人教學(xué)工作總結2
秋去冬來(lái)，轉眼又是歲末，我們又將迎來(lái)新的一年，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。
在此，我作為教導主任及語(yǔ)言組組長(cháng)就一學(xué)期來(lái)的工作做簡(jiǎn)要回顧，為今后更好開(kāi)展工作理順思路，積累經(jīng)驗。
下面我把主要情況匯報如下:
對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。
這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學(xué)習，提高。
思考如何引導教師在園本教研中樹(shù)立準確觀(guān)念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。
從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。
一、認真踏實(shí)地落實(shí)常規管理
1、備課
本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴格檢查教師的備課內容，教具的準備。
應組織教師集體備課互相學(xué)習，互相提高。
教師的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)良好的團結、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境。
每個(gè)人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長(cháng)，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。
集體備課創(chuàng )造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人，了解自己，分享各自的體會(huì )與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設計。
集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有、有時(shí)間、有準備、有記錄。
2、互相聽(tīng)評，促進(jìn)的教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。
本學(xué)期在開(kāi)展音樂(lè )，早閱公開(kāi)課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開(kāi)展此活動(dòng)太少。
因此，總結各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應注重相互學(xué)習，相互聽(tīng)課，要求本組教師聽(tīng)課節數每一學(xué)期不少于5節，通過(guò)聽(tīng)課、評課，對教學(xué)內容安排是否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
3、堅持初期計劃、期末總結制度。
學(xué)期初，根據幼兒園工作，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的情況，做好總結工作。
4、教研結合，圍繞計劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。
我們教研組內的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。
為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組應加強學(xué)習和實(shí)踐。
比如學(xué)習一些幼教雜志上的文章，組內的交流課等，組織教師相互聽(tīng)課、評課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有一定的提高。
在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動(dòng)
本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開(kāi)展，我也將吸取教訓與經(jīng)驗，希望下學(xué)期能很成功的開(kāi)展此活動(dòng)。
二、家園互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展
家長(cháng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長(cháng)工作的有序開(kāi)展。
如通過(guò)家園之窗、家長(cháng)會(huì ) 、家長(cháng)接送孩子的時(shí)間等渠道、加強與家長(cháng)的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習生活情況。
同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng )設自我表現的機會(huì )。
三、促進(jìn)家園共育。
今后，本教研組將繼續抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改，多開(kāi)展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng)，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)，教師進(jìn)行教學(xué)評比，多開(kāi)展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新，開(kāi)創(chuàng )教研工作的新局面。
教務(wù)主任個(gè)人教學(xué)工作總結3
一、教務(wù)處工作
作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來(lái)所參與的工作及其感受，我認為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著(zhù)一個(gè)中心，即在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀(guān)念，探索“創(chuàng )造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育。
”以堅定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現在工作中。
(一)、穩中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應的管理。
由于我校各項管理措施和評價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。
我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(cháng)”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。
在連續幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得較好成績(jì)。
值得一提的是，在領(lǐng)導的倡導下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。
在今后的相當長(cháng)的時(shí)期內，在實(shí)施的過(guò)程中，將對這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
(二)、倡導自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè )意出謀劃策。
在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨立工作的能力漸漸增強。
教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè )意接受。
在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng)，提高了老師們針對一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。
二、教學(xué)工作
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。
雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅持訓練普通話(huà)。
1、課堂教學(xué)方面。
本學(xué)期我擔任九年級的數學(xué)教學(xué)工作。
九年級面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。
為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。
課前認真備課，仔細鉆研，多做習題，上課認真授課，課后認真批改作業(yè)、輔導學(xué)生。
學(xué)生成績(jì)有了一定的進(jìn)步。
2、輔導學(xué)生方面。
盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生思維能力較強，對學(xué)習數學(xué)有濃厚的興趣。
三、考勤
不遲到不早退，不無(wú)故請假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對現實(shí)我有許多無(wú)奈。
我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與快樂(lè )。
教務(wù)主任個(gè)人教學(xué)工作總結4
時(shí)光荏苒，歲月如歌，伴隨著(zhù)粉筆灰塵的灑落，xx悄然落下帷幕，回顧一年的工作，現將思想與工作總結
一、主要工作任務(wù)
本年度我的工作崗位是教導主任，主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作;專(zhuān)科管理;裝備工作以及信息技術(shù)管理工作。
二、政治思想方面
堅持國家的教育方針，忠誠、熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，服從領(lǐng)導安排，認真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿(mǎn)的工作熱情，努力完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的各項工作，勤學(xué)善思，注重團結協(xié)作，力求圓滿(mǎn)。
三、工作方面
(一)從五個(gè)方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。我能立足于課堂教學(xué)，做到深入教學(xué)一線(xiàn)，在音樂(lè )課堂教學(xué)的傳統模式上，大膽嘗試開(kāi)展器樂(lè )教學(xué)，經(jīng)過(guò)四年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，形成適合本校學(xué)生的器樂(lè )教學(xué)模式。
2、努力抓好三隊建設，三隊是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升，也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口，為了做好這項工作，在校領(lǐng)導的大力支持下，各隊聘請了專(zhuān)業(yè)教師，在全體音樂(lè )教師的配合下，三隊已經(jīng)形成模式化，尤其是樂(lè )隊、舞蹈隊建設趨于成熟階段。
3、堅持陽(yáng)光課堂，為了講求課堂時(shí)效性，追求課堂質(zhì)量，在陽(yáng)光課堂開(kāi)展中，我能深入學(xué)年組，與教師共同研討，并及時(shí)獲知解決課堂中發(fā)現的問(wèn)題，盡自己最大的努力做好協(xié)調工作。
4、抓好體育大課間工作，大課間是學(xué)校的又一個(gè)重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學(xué)校大課間開(kāi)展有序、規范、實(shí)現了全員運動(dòng)的目標，結合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓練以及輪滑特色課堂的開(kāi)展，學(xué)生的體能整體呈上升趨勢。
5、在全校成功開(kāi)展了變廢為寶的學(xué)生活動(dòng)。豐富校園文化，提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )新環(huán)保意識。
(二)做好裝備的月報統計工作和學(xué)校儀器裝備各項統計上報工作。
(三)做好信息技術(shù)工作，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺開(kāi)展，做好網(wǎng)上?課程序的前期準備工作。
(四)抓好專(zhuān)科的常規教學(xué)工作。
四、工作業(yè)績(jì)方面
在校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市區舉辦的學(xué)生單項比賽中，我校有21名同學(xué)參加區級比賽活動(dòng)并獲得了好成績(jì)，其中，有兩名同學(xué)參加市級比賽，取得好成績(jì);在昌邑區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校摘取五連冠的總分第一名;十月份，區首屆舞蹈節獲得一等獎。九月份。配合黨支部鄧書(shū)記做好黨辦舉辦的“群眾路線(xiàn)教師詩(shī)朗誦”工作，并取得特等獎的好成績(jì)。
五、業(yè)務(wù)能力方面
工作至今，我始終堅持和注重對自身業(yè)務(wù)能力的培養和提升，認真鉆研業(yè)務(wù)，為提高自身的綜合素質(zhì)，增強工作的實(shí)效性，主動(dòng)與組內教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對課堂教學(xué)的主導作用等問(wèn)題進(jìn)行教研探究。
作為教導主任，我必須要嚴格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學(xué)習，深入研究教育教學(xué)，只有這樣，才能不愧對這個(gè)工作崗位，才能不辜負領(lǐng)導對我的信任，才能不愧對自己。本著(zhù)對學(xué)生負責的工作信念，我將繼續努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任與義務(wù)。
我堅信，只要努力，生命中總會(huì )有灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路。
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