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小學(xué)五年級德育工作總結

時(shí)間:2021-05-09 16:30:24 總結 我要投稿

小學(xué)五年級德育工作總結

  十年育樹(shù),百年育人;德育的教育要從小學(xué)抓起。學(xué)校德育工作是一項艱巨而長(cháng)期的工作。下面是小編為你整理了“小學(xué)五年級德育工作總結”,希望能幫助到您。

小學(xué)五年級德育工作總結

  小學(xué)五年級德育工作總結1

  這學(xué)期,我繼續擔任五(3)班的班主任,為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展,我在這學(xué)期中做了如下幾項工作:

  一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先我關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,教育他們從熱愛(ài)自己的班級和學(xué)校開(kāi)始,熱愛(ài)自己的祖國,增強他們的集體觀(guān)念,培養他們的高尚情操,我堅持按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

  二、重視班委班風(fēng)建設。

 。1)選拔培養班干部

  在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認為教師的包辦代替,必定會(huì )使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的,因此,在本學(xué)期中,我繼續采用班干部競爭上崗制度,被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監督,定期對自己的工作進(jìn)行述職,讓學(xué)生進(jìn)行民主評議,考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對同學(xué)所做的承諾。從中擇優(yōu)錄取,來(lái)提高班干部的素質(zhì)。實(shí)踐證明,在此基礎上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責任心都很強,得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的凝聚力和戰斗力。

 。2)增強班級的凝聚力

  集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣,為了提高學(xué)生的集體意識,我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動(dòng),以四人小組為單位通過(guò)“比一比,哪一組摘的蘋(píng)果多”的活動(dòng),方法是只要一組中平均每人摘得20個(gè)小蘋(píng)果,每人就可獲得一枚獎?wù)。這就帶動(dòng)了那些原本不太容易得獎?wù)碌暮⒆觽,因為有了同學(xué)的幫助,他的機會(huì )就多了,因此學(xué)生們參與活動(dòng)的積極性很高。在活動(dòng)中,學(xué)習上好生帶差生,紀律上互相提醒,勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng),加強了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團結意識,在班級中形成了團結友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級成為學(xué)生喜愛(ài)的大家庭。

  三、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)。

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,常常利用班會(huì )課和午間活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的性教育,讓學(xué)生有明確有學(xué)習目的,端正的學(xué)習態(tài)度,遵守學(xué)習紀律,指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習計劃和學(xué)習方法,提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣,來(lái)提高學(xué)習的成績(jì),回報父母的養育之恩。

  四、關(guān)心學(xué)生的身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  要對學(xué)生全面負責。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習,更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,引導學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,讓他們學(xué)會(huì )關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,從我做起,從身邊的小事做起,正確認識自我,建立正確的人生觀(guān),引導學(xué)生開(kāi)展有益的科技活動(dòng)和文化活動(dòng),及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

  在班級工作中,盡管我取得了一定的成績(jì),但也有很多地方需要改進(jìn),今后我一定總結經(jīng)驗教訓,使班級管理更上一層樓。

  小學(xué)五年級德育工作總結2

  班主任是班級工作的管理者和引導者,是學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔任五年級的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:

  一、全面發(fā)展,德育為首。

  學(xué)校固然是培養人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復雜的社會(huì )環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì )課是德育工作的主陣地,。如結合學(xué)校為幫助災區而開(kāi)展的獻愛(ài)心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì )課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛(ài)心,特別是一向調皮搗蛋,又比較自私的黃茲力同學(xué)一下子把一星期的零用錢(qián)都捐了出來(lái),同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了。事實(shí)證明,班隊活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團結互助的班風(fēng)。

  二、安全教育,常抓不懈。

  安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì )課、語(yǔ)文課,放學(xué)排隊進(jìn)行講解、學(xué)習外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監督、提醒違紀學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(cháng)。

  三、加強管理,促進(jìn)學(xué)習。

  學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長(cháng)大才能報效祖國,紀律是學(xué)習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進(jìn)行,因此從開(kāi)學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀,對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)注意自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,

  四、搞好衛生,關(guān)心健康。

  優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境,從小養成講究衛生的習慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。對于班級衛生,我專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監督,做到衛生工作經(jīng);,不留死角。為預防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,對生病的學(xué)生給予特殊照顧。

  總之,這學(xué)期,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項活動(dòng)中亦有出色的表現。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng )佳績(jì)。

  小學(xué)五年級德育工作總結3

  一個(gè)人良好的'行為習慣,優(yōu)秀的品質(zhì)將會(huì )影響她的一生。針對五年級學(xué)生的身心特點(diǎn),在領(lǐng)導的協(xié)助下,我們制定了德育工作實(shí)施方案,F將活動(dòng)情況總結如下:

  一、充分利用教材

  新教材是一本活生生的教科書(shū),內容編排貼近學(xué)生生活,很容易引起學(xué)生的共鳴。有一個(gè)單元就是教育學(xué)生要具有優(yōu)秀的品質(zhì)。<裝在信封里的小太陽(yáng)>一課,給我們師生留下了深刻的印象:文中的庫伯因為一時(shí)經(jīng)不住誘惑想把丹尼斯的十美元占為己有,轉而又后悔起來(lái),而丹尼斯的爸爸先是告訴同學(xué)們我們班沒(méi)有小偷,只有一個(gè)犯錯的孩子,然后給每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)裝有小太陽(yáng)的信封,如果拿了,就把十美元放進(jìn)去,小太陽(yáng)自己保存。如果沒(méi)拿就把信封封好,第二天交給丹尼斯。擔驚受怕的庫伯終于有了改錯的機會(huì ),后來(lái)也成了一名優(yōu)秀的警察。通過(guò)分析庫伯的心里活動(dòng)描寫(xiě),聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己,大家都受到了深刻的教育。后來(lái),我們五年級有幾個(gè)班也出現過(guò)一些丟東西的現象,運用此篇課文方法都獲得了成功,純真的孩子不約而同的為勇于認錯的孩子鼓掌。

  本單元的主人公誠實(shí)守信勤勞淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)令師生贊嘆不已,課外我們還鼓勵學(xué)生閱讀了大量的有關(guān)文章,真實(shí)感受一個(gè)人優(yōu)秀的品質(zhì)對自己的一生有多么重要。

  二、開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)

  1、德育小故事演講比賽

  配合學(xué)校這一活動(dòng),我們各班早早就開(kāi)始準備,召集大家把搜集到的德育小故事整理出來(lái),并聯(lián)系自己的實(shí)際表現寫(xiě)成演講稿,號召大家都做一個(gè)品德高尚的人。各班同學(xué)經(jīng)過(guò)初賽。決賽。選出兩名優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽。在活動(dòng)中學(xué)生不知不覺(jué)受到了教育。我班選手還在我的帶領(lǐng)下到其他班中進(jìn)行演講,受到學(xué)生的大力贊揚。

  2、升旗儀式

  為了發(fā)揮我級的資源優(yōu)勢,大家建議五六班升旗儀式就以“德育——誠信”為主題。曾經(jīng)參加比賽的兩名選手精彩的表現博得了全校師生的贊譽(yù)。

  3、元旦文藝演出

  針對每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)故事的特點(diǎn),讓學(xué)生在娛樂(lè )的同時(shí)受到良好的教育,我級教師決定表演德育故事會(huì )——感恩的心。

  三、在寫(xiě)作中升華

  經(jīng)常讓學(xué)生反思自己的行為,是一種很好的教育方式。在學(xué)完<彩票>一課,大家都被林海燕在巨款面前毫無(wú)貪念。誠實(shí)守信的品質(zhì)高聲叫好。我們就組織寫(xiě)了一篇有關(guān)自己誠信的事情。后來(lái)的日記中,我還引導學(xué)生寫(xiě)我愛(ài)我班,我愛(ài)學(xué)校等。在反思中規范自己的行為,在寫(xiě)作中增強自我教育能力。

  想起前不久我班學(xué)生寫(xiě)紙條罵人的同學(xué),上面寫(xiě)著(zhù):“我是好人,你是三”。我溫和的對他說(shuō):“你把沒(méi)寫(xiě)完的寫(xiě)上去!彼缓靡馑嫉恼f(shuō)不寫(xiě)。我就對他說(shuō):“罵人很不文明,你不寫(xiě)說(shuō)明你意識到不對了,對嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著(zhù)說(shuō):“有很多學(xué)生罵人成了一種壞習慣,長(cháng)期下去,就永難挽回;厝グ堰@件事情寫(xiě)寫(xiě)吧!”第二天,我看到的是一篇情真意切的日記。字寫(xiě)得尤其認真,他說(shuō)很感動(dòng)老師的做法,以后決不罵人。

  班里還一些同學(xué)愛(ài)打架,拉幫結派,愛(ài)一時(shí)沖動(dòng),有威脅同學(xué)要錢(qián)等等不良習慣,需要我們老師用足夠的細心。耐心。愛(ài)心去教育他們。

  德育是一項重要的工作,要堅定不移的長(cháng)期開(kāi)展下去。做教師的要不分時(shí)候,不分場(chǎng)合,隨時(shí)用自己的智慧去教育學(xué)生。

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