實(shí)習期個(gè)人工作總結范文（精選10篇）
緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，這時(shí)候就十分有必須要寫(xiě)一份實(shí)習總結了！那么如何把實(shí)習總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的實(shí)習期個(gè)人工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習期個(gè)人工作總結 篇1
今年x月份，我正式走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對具體實(shí)習科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對公司的基本工程、工程結構、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的土木理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。
以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務(wù)是現場(chǎng)勘察，計算工程量，制作工程施工計劃，現場(chǎng)調研等都是公司的重要活動(dòng)，決定了公司工程的區域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等情況.由于缺乏經(jīng)驗，我在期間做數據統計的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評我，而是讓我繼續認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識，實(shí)際操作、演練的機會(huì ).自走進(jìn)實(shí)習單位開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與施工現場(chǎng)調查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算、以及對企業(yè)的各種工程的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(cháng).同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。實(shí)習收獲，主要有3個(gè)方面：
1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)1步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
3、學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準備。
通過(guò)實(shí)習，我對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實(shí)習結束后，借回校的機會(huì )，抓緊時(shí)間，學(xué)習更多相關(guān)的理論知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實(shí)習還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀(guān)。我一直以為現實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢？要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活。
記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨。的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題。檔次？什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的越多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內涵！從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬(wàn)分！
實(shí)習期個(gè)人工作總結 篇2
在這四個(gè)多月的實(shí)習生活中，我從一個(gè)在校大學(xué)生慢慢成長(cháng)為一個(gè)正式的在職工作者，體會(huì )到了在校生活所不能體會(huì )的使命感和責任感。四個(gè)月的實(shí)習中我深深體會(huì )到了領(lǐng)導和同事的關(guān)懷。在領(lǐng)導的指導和同事的協(xié)助下迅速適應了工作環(huán)境、進(jìn)入了良好的工作狀態(tài)，將精力充分投入到工作中。工作期間我愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地，認真學(xué)習，積極主動(dòng)，勤奮刻苦，遇到不懂的主動(dòng)向同事和領(lǐng)導請教。與各參建單位積極溝通、主動(dòng)協(xié)調，在建立了良好工作關(guān)系的同時(shí)堅持原則。對現場(chǎng)經(jīng)常巡視，做到對現場(chǎng)情況了然于心，對存在的問(wèn)題和情況積極主動(dòng)的報告領(lǐng)導，及時(shí)配合領(lǐng)導同事完成各項工程任務(wù)。在此期間本人的工作內容如下：
1、每日4次現場(chǎng)巡視，統計人、材、機配備情況，并予以記錄分析其合理程度，發(fā)現無(wú)法滿(mǎn)足現場(chǎng)需求時(shí)立刻與施工方聯(lián)系，并監督其及時(shí)調整，確保進(jìn)度目標的實(shí)現。
2、協(xié)助趙XX和黃XX做好每天的工作事宜�，F場(chǎng)問(wèn)題及時(shí)協(xié)商，做出整改方案。協(xié)調總包分包及監理和建設單位的關(guān)系。
3、混凝土澆筑時(shí)，督促監理人員旁站，并自己檢查現場(chǎng)人員配備和振動(dòng)棒的設備數量及安排是否合理。發(fā)現問(wèn)題(如人數少、振動(dòng)棒安排不合理等)及時(shí)督促整改。
4、混凝土拆模后，組織人員檢查現澆混凝土的現澆結構尺寸及觀(guān)感質(zhì)量。發(fā)現問(wèn)題(尺寸過(guò)大或過(guò)小、混凝土表面出現蜂窩面等)及時(shí)向領(lǐng)導反映。
5、市建管站領(lǐng)導過(guò)來(lái)積極陪同其巡視檢查鋼筋綁扎，模板封模情況的檢查及驗收。發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)要求施工單位進(jìn)行整改。
6、按時(shí)參加監理例會(huì )，認真聽(tīng)取各位領(lǐng)導同事及總分包單位負責人的發(fā)言，積極做好會(huì )議記錄，積極發(fā)表自己的個(gè)人意見(jiàn)及建議。
7、收發(fā)施工單位、監理單位、及設計院對進(jìn)度、技術(shù)、總分包和組織協(xié)調的各種文件。項目部需要蓋章或需要上交公司的文件及時(shí)前往送遞。
8、組織施工單位、監理單位、分包單位對工程施工質(zhì)量進(jìn)行檢查(如鋼筋的綁扎情況，腳手架滿(mǎn)堂架的搭設情況，模板的封模情況，各鋼混柱、梁和墻、板的鋼筋配筋情況、規格數量、現場(chǎng)安全措施、動(dòng)火防治情況等)。并做好相關(guān)記錄，便于后期施工復查。
我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，更熱愛(ài)我的崗位，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習工作我深知公司這個(gè)大家庭正是我一直尋找的。此刻的我已完全適應工作環(huán)境，進(jìn)入工作狀態(tài)，請相信我能做的更好，因為我會(huì )更加努力；請相信我會(huì )更加努力，因為年輕的我渴望進(jìn)步！
實(shí)習期個(gè)人工作總結 篇3
接近半年多的的實(shí)習生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫，到現在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換。
實(shí)習期間，我的生活充滿(mǎn)了艱辛、無(wú)助，包括對人與人之間的冷漠。如今的我在工程部，主要施工的部門(mén)，我為此感到光榮而恐慌。我沒(méi)有出色的口語(yǔ)交際能力，更沒(méi)有扎實(shí)的功底和經(jīng)驗。但是我從沒(méi)放棄過(guò)。從剛到中交二公局六公司邯大高速六合同項目，我就在我的日記本上寫(xiě)下“既然選擇了就不能放棄”，可是我錯了，有很多次我想放棄，我覺(jué)得可能是我心態(tài)和責任心出了問(wèn)題。我很感謝領(lǐng)導對我的培養和批評，但是很多時(shí)候是心有余而力不足。我從小在農村長(cháng)大，吃得苦不比任何人少，吃的苦中苦，方為人上人。我想好好的表現自己，但總是適得其反。
實(shí)習生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的�！俺缘目嘀锌�，方為人上人”，我從未因為工作中的事而與人大吵大鬧，我總是干好自己該干的事，可能是因為做的還不夠好吧。因此，在今后，我會(huì )繼續努力拼搏，抓住每一個(gè)機遇，迎接每一個(gè)挑戰，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
剛進(jìn)入項目的時(shí)候，很茫然，不知道要做些什么，領(lǐng)導叫做什么，我們就做什么，從沒(méi)有問(wèn)過(guò)做的好與壞。先是項目部臨建，下來(lái)是修便道，2個(gè)多月的時(shí)間，我都在跟著(zhù)師傅們修著(zhù)便道，從中知道自己是多么的渺小，多么的茫然，遇到的事是多么的無(wú)助，可能這就是考驗吧。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。我堅持再堅持。但是自己的知識太過(guò)于膚淺，況且肚子里沒(méi)有太多的墨水，所以那段時(shí)期是我最失落的時(shí)候。緊接著(zhù)是樁基施工和水泥攪拌樁，理論知識有點(diǎn)，規范看了一點(diǎn)，再加上師傅的幫助，還算可以，沒(méi)出過(guò)什么大事，但感覺(jué)自己要想獨擋一面還欠點(diǎn)火候。樁基五隊的工作難處都知道，但是困難要克服，師傅帶著(zhù)我，我總感覺(jué)自己毫無(wú)用處，學(xué)到的只是皮毛。從11月初開(kāi)始，到目前樁基五隊就干了71根樁基，而其他隊伍比他們來(lái)的晚都干了100多根，可能還是自己能力有限吧。很多時(shí)候心里非常不平，非常氣憤，可是工作歸工作，不能把情緒帶到工作中去。我相信明天會(huì )更好！
實(shí)習期個(gè)人工作總結 篇4
為期六周的實(shí)習生活已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會(huì )到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì )到當一名教師的不容易與肩負的重任。以下是我的實(shí)習總結。
一、生活方面
我們實(shí)習隊員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解，再到此刻建立起深厚的友誼。剛到實(shí)習學(xué)校時(shí)，我們一齊打掃收拾我們的辦公室，講一個(gè)本來(lái)混亂的化學(xué)實(shí)驗室整理成了一個(gè)干凈整潔的辦公室，那里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的提高與成熟等等。不管是我們一齊備課討論，還是一齊聽(tīng)課評價(jià)，一齊討論各自帶的班級，一齊在休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)等，這些都讓人感覺(jué)我們真的是一個(gè)溫馨團結的團體！
二、教學(xué)實(shí)習方面
在六周的實(shí)習時(shí)間里，我主要負責高二的政治課。高二不一樣于其它年級，它的教學(xué)工作復雜而又繁瑣，并且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實(shí)習階段，我講了四節課，難以忘記第一節課，剛好是周一的第三節課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，可是還是很緊張，所以感覺(jué)還是很緊，十分感激同學(xué)們的配合，讓我最終順利的講下來(lái)這節課。課后黃教師和陳教師認真的給我評課，讓我明白了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。
雖然第一節課講下來(lái)了，但我總擔心自我做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我準備好后，講課給教師聽(tīng)。指導教師聽(tīng)過(guò)以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問(wèn)題及提議，對我的講課給以了很高的評價(jià)并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。
三、實(shí)習要點(diǎn)
在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體，從復習提問(wèn)、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。在每次正式上課之前，我都會(huì )先進(jìn)行試講，讓指導教師聽(tīng)課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。
上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取性以及綜合本事的培養，有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的本事。布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認真地批改，給以及時(shí)的反饋課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫忙答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時(shí)間倉促等不足。
實(shí)習期個(gè)人工作總結 篇5
實(shí)習的經(jīng)歷總是令人那么難忘，實(shí)習的時(shí)光也總是一眨眼就過(guò)去了�；厥孜襾�(lái)到酒店實(shí)習的六個(gè)月，恍惚還是昨天才來(lái)到這里一般。雖然剛進(jìn)酒店時(shí)的場(chǎng)景還是和現在一樣，但是現在的自己和那個(gè)時(shí)候的自己已經(jīng)變得不一樣了�？创挛锏男木匙兞�，變得更加理性和成熟了。工作的辦事能力也變了，以前猶猶豫豫，畏手畏腳的，什么事情也辦不好，現在變得更加果斷，更加會(huì )處理事情了。性格也變了，以前是內向，不敢跟陌生人說(shuō)話(huà)，現在變的既開(kāi)朗又活撥，和陌生人聊起天來(lái)一點(diǎn)也不怯場(chǎng)了。這些明顯的變化，都是在我們酒店六個(gè)月的實(shí)習期里做出的改變。所以我要感謝酒店給了我這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，給了我一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，感謝銀行在這六個(gè)月以來(lái)對我的栽培與訓練，才能讓我產(chǎn)生了這些變化，才能讓我成長(cháng)的這么快。
我大學(xué)學(xué)的是酒店管理專(zhuān)業(yè)，而我們學(xué)校歷來(lái)就和我們酒店有合作關(guān)系，所以在學(xué)校召開(kāi)校園招聘會(huì )的時(shí)候，我們老師就極力的向我們專(zhuān)業(yè)推薦xx酒店。在聽(tīng)完我們老師對xx酒店的介紹后，我就被xx酒店里的工作環(huán)境和企業(yè)文化深深所吸引，所以我當即就決定要去xx酒店實(shí)習。有了這個(gè)決心后，我就開(kāi)始了行動(dòng)，投簡(jiǎn)歷，準備面試，在最后我也很幸運的被錄取上了。就這樣我來(lái)到了我們酒店開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。
我們剛進(jìn)酒店最先都要從服務(wù)員做起，所以我們這一批實(shí)習生有的被分到中餐廳去了，有的被分到西餐廳去了。而我則是在西餐廳，這是我最不想被分到的部門(mén)，因為西餐廳里會(huì )有很多外國朋友來(lái)吃飯，我連和我們中國人都溝通不好，怎么還敢和外國人進(jìn)行交流，況且我英語(yǔ)又不好。但是沒(méi)有辦法我也只能硬著(zhù)頭皮上了，果然第一個(gè)月就出現了很多狀況，上菜上錯了，收碟子也把碟子給砸了，禮儀不對，擺盤(pán)也不對，沒(méi)少讓我們西餐部的經(jīng)理為我操心。
我覺(jué)得這樣下去實(shí)在是不行，所以在第二個(gè)月的時(shí)候，我就開(kāi)始進(jìn)行了改變。上菜經(jīng)常上錯，我就把西餐廳的所有菜單一遍遍的背下來(lái)，記在腦海里。收碟子經(jīng)常會(huì )摔壞碟子，我就盡量讓自己在平時(shí)的時(shí)候細心一點(diǎn)，手腳輕一點(diǎn)，不再毛毛躁躁的。禮儀不對，擺盤(pán)也不知道擺，我就跟著(zhù)老員工學(xué)，不懂得地方就問(wèn)。不懂得和外國朋友交流，我就每天晚上記大量的單詞，聽(tīng)英語(yǔ)歌單看英語(yǔ)電影，訓練我的英語(yǔ)聽(tīng)力能力。就這樣，經(jīng)過(guò)我幾個(gè)月的積累和堅持，我終于有了進(jìn)步，經(jīng)理對我的訓斥聲也變成了贊揚聲，我不僅在平時(shí)的工作上做的很優(yōu)秀，我現在還能和外國朋友進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聊天。
所以這六個(gè)月實(shí)習工作里，我最驕傲的成長(cháng)就是我的英語(yǔ)口語(yǔ)這方面了。但是我要繼續努力下去，繼續堅持學(xué)習下去。這樣我才會(huì )更加優(yōu)秀，才會(huì )在我們酒店里表現的更好。
實(shí)習期個(gè)人工作總結 篇6
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，我在xxx幼兒園實(shí)習期的教學(xué)工作已經(jīng)結束了�；叵脒^(guò)去的幾個(gè)月，在工作方面，我認真仔細的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在xxx老師的指點(diǎn)下，積極的在課堂中學(xué)習新的知識，以此大大的提升了自己。
在這次的實(shí)習期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)歷，也只是在xx幼兒園經(jīng)歷過(guò)的一段實(shí)習期而已。如今，在經(jīng)歷了這樣一段實(shí)習期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作，并且也收獲了許多的感悟�，F對我在這x個(gè)月實(shí)習期的工作中的收獲做如下總結：
一、學(xué)習方面
作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來(lái)說(shuō)是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴格的要求自己，并通過(guò)向身邊的教師請教，以及在休息時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的了解和學(xué)習，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。此外，在的工作中，我也有通過(guò)自身的教學(xué)和鍛煉去加強自身以及適應幼兒園的環(huán)境，并通過(guò)這份累積來(lái)了解xxx幼兒園。
二、工作方面
工作中，我始終將班級中的幼兒當做教育的中心，充分學(xué)習和貫徹幼兒園“xxx”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導幼兒發(fā)展。并在工作中，積極的帶動(dòng)幼兒成長(cháng)、認識。
當然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了xxx老師的積極教導。在工作方面，我一直都是在xxx老師的指點(diǎn)下不斷的認識和改變。尤其是在工作后，xxx老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對，她總是能第一時(shí)間提出來(lái)，并教導我正確的'道路。有了xxx老師的教導我在這段成長(cháng)的道路上收獲了更多。
三、目前的不足
反思自己的個(gè)人情況，目前最大的問(wèn)題在于缺乏對后續成長(cháng)的計劃！作為一名教師，我必須學(xué)會(huì )自己獨立的成長(cháng)！畢竟我也不能總靠著(zhù)xxx老師的教導來(lái)發(fā)現自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大。
如今，實(shí)習期的工作已經(jīng)結束，今后正式的工作也只會(huì )更加艱難，為此，我更要積極努力的去創(chuàng )造未來(lái)！今后，我一定會(huì )成為更加出色的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒！
實(shí)習期個(gè)人工作總結 篇7
XX人力資源部的實(shí)習之旅，是我真正接觸現代企業(yè)、從事人力資源工作的第一步。一個(gè)多月的實(shí)習生活短暫而充實(shí)，由最初初來(lái)乍到的陌生到逐漸熟知，再到之后的不舍。這段簡(jiǎn)單的經(jīng)歷使我逐漸熟悉了現代企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程，初步了解了人力資源管理工作的實(shí)際，還讓我學(xué)到了很多在課堂上根本無(wú)法學(xué)到的知識，為進(jìn)一步了適應社會(huì )工作環(huán)境，從事人力資源管理工作奠定了基礎。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習使我收獲很大，下頭從學(xué)習、工作、生活三個(gè)方面來(lái)闡述。
一、學(xué)習方面
首先，我對企業(yè)人力資源管理理論上的認識升華到了一個(gè)新的層次�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺”，沒(méi)有實(shí)踐的理論是不深刻的。經(jīng)過(guò)實(shí)習，我的理論知識等到了強化。其次，實(shí)習期間學(xué)到很多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西，有些更是無(wú)法用言語(yǔ)能夠表達的，或許此時(shí)無(wú)聲勝有聲，無(wú)聲更動(dòng)聽(tīng)。與其說(shuō)我們是去實(shí)習，倒不如說(shuō)我們是去學(xué)習，是離開(kāi)課堂的學(xué)習。第三，在學(xué)習態(tài)度上有所改善。工作不像學(xué)校，即使你不想學(xué)，教師也會(huì )兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)教授課業(yè)知識。在公司，同事們忙于自我手頭的工作，這就需要我主動(dòng)學(xué)習，不懂就問(wèn)，從小事中，從細節中，自我尋找學(xué)習機會(huì )，自我尋找學(xué)習點(diǎn)。
二、工作方面
實(shí)習期間所作的事情十分瑣碎，整天都是些重復的工作，有些根本沒(méi)有什么技術(shù)含量。實(shí)習之初我就開(kāi)始有了些許不情愿的情緒，但我靜下心，一路堅持下來(lái)，慢慢發(fā)現，有些事雖然平凡瑣碎，但都會(huì )有必須的規律與技巧可循，正所謂熟能生巧，事情雖然看似簡(jiǎn)單，可是關(guān)系重大，對以后的工作會(huì )有很大的幫忙，很大程度上會(huì )提高效率，加之這些工作都是人力資源的基礎性工作。這同時(shí)也端正了我的工作態(tài)度，就是要積極主動(dòng)地做好每一件事，哪怕是一件很小的事。正所謂不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。要做好大事，必須先從小事做起。如果連一件小事都做不好，又怎能做好復雜的大事呢!
三、生活方面
因為要在很多部門(mén)之間往來(lái)辦理入離職手續，所以與直接上級和間接上級的關(guān)系一向都不錯，還結交了幾個(gè)朋友，進(jìn)取融入一個(gè)大家庭中，每一天累但歡樂(lè )著(zhù)。另外我的作息時(shí)間有了很大的改善，生活逐漸規律，養成了每一天準時(shí)起床、就寢，按時(shí)吃飯的好習慣，這對以后盡快適應工作做了鋪墊。這次實(shí)習也使我留下很多缺憾和不足。比如在細節方面研究得不夠周到，又如無(wú)法每次對工作做階段性的總結，從而不能及時(shí)發(fā)現自我的錯誤與不足，等等，需要進(jìn)一步的改善和提升，我期待下一次與這個(gè)社會(huì )的親密接觸。
最后，我要感激XX公司，給了我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，這些對于我以后的學(xué)習和就業(yè)至關(guān)重要，感激人力資源總監XX和人事專(zhuān)員XX對我的教導與關(guān)心，感激全體同事們對我的支持與鼓勵，感激教師對我實(shí)習的一路指導與跟進(jìn)。
實(shí)習期個(gè)人工作總結 篇8
歲月如梭，時(shí)光荏苒。自己工作的實(shí)習期的時(shí)間好像一眨眼就過(guò)去了。在這實(shí)習期中自己也學(xué)會(huì )了很多，成長(cháng)了很多，在公司里不僅僅是工作能力方面的提升，還有學(xué)習能力以及人際關(guān)系方面都有所提升。
一、工作能力方面
我在實(shí)習期間每天按時(shí)的完成領(lǐng)導交給我的工作任務(wù)，最開(kāi)始沒(méi)有什么工作經(jīng)驗的情況下，工作的時(shí)長(cháng)會(huì )比較久，工作的過(guò)程中也會(huì )有一些小細節小錯誤的出現，我也很慶幸有一個(gè)優(yōu)秀的主管帶我，每天我有什么做的不好不到位的地方，他都會(huì )及時(shí)的指出，并且教我如何改正。在他的幫助下，在工作方面我漸漸地上手，從最開(kāi)始的工作完成較慢到現在可以又快又好的完成，這是工作能力提升的體現。
二、學(xué)習能力方面
無(wú)論在任何時(shí)候都要保持學(xué)習的態(tài)度，擁有一顆學(xué)習的心，工作的時(shí)候也不例外。我沒(méi)有工作經(jīng)驗，想要更好的提高自己的工作技能，除了認真的完成自己的本職工作以外，還要去學(xué)習一些工作經(jīng)驗。我在實(shí)習期間，完成工作之余，也是見(jiàn)縫插針的去請教不同的同事，虛心的向他們請教，在他們的身上學(xué)習到不同的工作經(jīng)驗和工作方法，自己歸納總結，可以很好的運用到自己的身上，這樣在學(xué)習的過(guò)程中，也有效的提高了自己的工作方面的能力。
三、在人際關(guān)系方面
在實(shí)習期間，我參與了幾次公司大的項目的開(kāi)展，也體會(huì )到了團隊合作的意義，也明白了一個(gè)道理：很多事情可能單靠自己是無(wú)法完成的，但是如果每個(gè)人都伸出自己的手，都能貢獻出自己的一份力量，那么再難的事情都可以完成。這就是團隊的力量。平常公司的工作氛圍都是既輕松又開(kāi)心的，公司的同事也是很有好的，在工作里每個(gè)人都是互幫互助和相互友愛(ài)的。
我的實(shí)習期已經(jīng)過(guò)去了，在這段時(shí)間內，我較好的完成了自己的本職工作，也學(xué)習了很多課本上學(xué)不到的東西，也和感謝公司對我的信任和看重，讓我順利的度過(guò)了實(shí)習期，這段時(shí)間真的過(guò)得充實(shí)又輕松，使自己在工作中不斷成長(cháng)，在學(xué)習中不斷的提升。之后在工作上，我也會(huì )拿出比這更努力的決心和對自己更加地嚴格，來(lái)鞭策自己在工作上面更加的上心，認真踏實(shí)的工作。
實(shí)習期個(gè)人工作總結 篇9
為期三個(gè)月的實(shí)習期已結束，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我得到了廠(chǎng)內各位領(lǐng)導的關(guān)心鼓勵以及各位老員工的熱心幫助，在此表示衷心的感謝。
20XX年3月12日，作為新人員來(lái)小河廠(chǎng)報道。接著(zhù)培訓安全生產(chǎn)教育和學(xué)習安全生產(chǎn)管理制度。三個(gè)月的實(shí)習期由此開(kāi)始。
首先接觸的是SBR池大修工作，個(gè)人感覺(jué)大修就是個(gè)大練兵場(chǎng)。因為一些設備設施在平時(shí)運行期間是看不到內部結構的，由于我的專(zhuān)業(yè)電氣自動(dòng)化，對污水處理工藝和一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)以及一些生產(chǎn)設備構造原理知識相當模糊。所以果斷抓住這一機遇。虛心向老員工請教，勤做筆記，多思考，每天學(xué)點(diǎn)有關(guān)污水處理的知識，從內心武裝自己，感覺(jué)自己一天天壯大起來(lái)。能夠參加SBR池的大修工作讓我受益匪淺。接著(zhù)廠(chǎng)內做PLC系統升級改造。由于專(zhuān)業(yè)和個(gè)人愛(ài)好，領(lǐng)導安排我協(xié)助公司外請人員劉工一起對廠(chǎng)內自動(dòng)化設備進(jìn)行升級改造，劉工在這方面的經(jīng)驗讓我清醒的認識到這是一次不可多得的學(xué)習機會(huì )。我如饑似渴的學(xué)習廠(chǎng)內自動(dòng)化系統原理和控制原理。跑跑小腿，帶著(zhù)問(wèn)題向劉工請教，努力做到學(xué)以致用。這段時(shí)間不但讓我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識加深理解，更讓我對小河廠(chǎng)內的自動(dòng)控制原理有了深刻的了解和認識。在這衷心的謝謝劉工。
20XX年5月初，我進(jìn)入了班組。開(kāi)始一個(gè)人獨立上崗。在崗位中遇到問(wèn)題及時(shí)向老員工請教，第一時(shí)間發(fā)現問(wèn)題，處理問(wèn)題。
現如今，三個(gè)月的實(shí)習期已滿(mǎn)。這三個(gè)月的學(xué)習，我已掌握了廠(chǎng)內設備設施的運行維護以及對污水處理知識有了極大的進(jìn)步。在20XX年6月，我將正式成為貴州創(chuàng )業(yè)水務(wù)公司的一份子。在以后的工作中，我將揚長(cháng)避短，發(fā)奮工作，在做好本職工作的同時(shí)，盡自己所能為公司作出應有的貢獻。也希望能得到領(lǐng)導更多的支持和信任。
實(shí)習期個(gè)人工作總結 篇10
時(shí)光荏苒，為期兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)習轉瞬即逝。時(shí)間雖短，卻給我留下豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和不可磨滅的記憶�；叵肫�9月13日當天，年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到廣水實(shí)驗高中，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，8個(gè)星期的實(shí)習工作已結束，我們8位實(shí)習生的收獲，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號!在兩個(gè)月的實(shí)習期間，我們向老師們請教學(xué)習，與學(xué)生們也逐步深入接觸，從開(kāi)始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大，一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。廣水實(shí)驗高中給予我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著(zhù)那些天真的面孔、第一次與學(xué)生面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題現在，現將這八周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下：
一、 生活篇
時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶。在實(shí)驗高中的實(shí)習生涯中過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人來(lái)自不同的院系，在實(shí)習前我們完全是陌生的一群人，但在8個(gè)星期的實(shí)習期間，我們幾乎每天早晨一起備課，一起探討，一起吃飯，一起進(jìn)步。實(shí)驗高中里，記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟。 我們實(shí)習隊員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處!
我在實(shí)高的指導老師是王光銀老師，班主任是劉華濤老師。王老師對人很熱心，對于我的教學(xué)總是給予很認真的指導，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們和學(xué)校領(lǐng)導的幫助。
二、 教學(xué)實(shí)習篇
在實(shí)習期間，我負責的是高二8班的生物教學(xué)。
高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。實(shí)習的第一周，我主要任務(wù)是聽(tīng)課，每位生物老師的課我都去取經(jīng)。四位高二生物老師中，王光銀老師是資歷最老的教師，他教學(xué)和生活經(jīng)驗都更豐富，他上課氣氛輕松，語(yǔ)言幽默，邏輯性非常強，學(xué)生反應都很熱烈，美中不足就是普通話(huà)帶了部分的地方口音。劉華濤老師是高二生物組的組長(cháng)，他為人一絲不茍，認真負責，上課的時(shí)候也相對嚴肅，但偶爾也會(huì )引人輕松一笑。其他兩位生物老師分別為李老師和向老師，李老師由于身體不好，所以課程較少，但是他也是資歷很老的教師，上課有條不紊，而向老師作為年輕的老師，上課非常有活力，而且他搜索信息能力很強，經(jīng)常在課上為學(xué)生帶來(lái)大量的課外知識，拓展了學(xué)生的視界。
在聽(tīng)課中，我個(gè)人體會(huì )很深。因為每個(gè)老師都同時(shí)帶3-4個(gè)班的生物課，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習老師所講的知識，還要去學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習的地方。
難以忘記第一節課，剛好是周一下午的第二節課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺(jué)時(shí)間還是很緊，但是同學(xué)們非常配合，讓我最后順利的講下來(lái)這節課。課后王老師給我認真指導和指出不足，認為我課堂氣氛很活躍，但是有多余的語(yǔ)言，比如經(jīng)常會(huì )不經(jīng)意的問(wèn)“聽(tīng)得懂嗎”“都理解了嗎”之類(lèi)的話(huà)，在此后的課中，我就注意了自己的措辭，積極改進(jìn)。
雖然第一節課講下來(lái)了，但我總擔心自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我準備好后，講課給老師聽(tīng)。指導老師聽(tīng)過(guò)以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問(wèn)題及建議，對我的講課給以了很高的評價(jià)并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。
教學(xué)工作中，我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：
1、 認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體，從復習提問(wèn)、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。
2、 試講：在每次正式上課之前，我都會(huì )先進(jìn)行試講，讓指導老師聽(tīng)課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重學(xué)生能力的培養：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
4、 認真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認真地批改，給以及時(shí)的反饋
5、 做好課后輔導工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時(shí)間倉促等不足。
三、班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
我做實(shí)習班主任的班級是高二7班。剛到實(shí)驗高中時(shí)，原任班主任劉老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況。真正開(kāi)始是在實(shí)習生活開(kāi)始的一個(gè)月后。在劉老師的介紹和自我介紹之后，我與7班的學(xué)生們認識了。學(xué)生們都很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò )起來(lái)，迅速熟悉了全班學(xué)生和班級內的各種情況和特點(diǎn)，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生，具體安排為：
1、每天堅持6：00之前到教室監督學(xué)生進(jìn)行晨讀，并做好紀律的記錄。6：45時(shí)，安排并監督學(xué)生做好清潔工作。
2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監督學(xué)生做操。
3、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導，鼓勵學(xué)生。
4 、大掃除期間，安排，監督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會(huì )期間去看班主任組織班會(huì )，學(xué)習班主任如何組織班會(huì )，并組織一次主題班會(huì )
6、每天，除休息時(shí)間之外的其他時(shí)間，都在辦公室坐班，以便學(xué)生有事第一時(shí)間能找到我。比如中午，所有學(xué)生是不允許外出的，半個(gè)小時(shí)的午餐時(shí)間之后都必須回教室自習。我監督和指導他們學(xué)習之后，就會(huì )在辦公室坐班，方便處理學(xué)生有事臨時(shí)請假等各種事宜。
班級活動(dòng)方面： 在班主任劉老師的支持和幫助下，再針對7班學(xué)生的現況，我策劃了一個(gè)名為“理性接觸網(wǎng)絡(luò )”的主題班會(huì )，收到了良好的效果。
當實(shí)習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝劉老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
四、調研工作篇
在實(shí)驗高中實(shí)習期間，我們小組根據實(shí)高的教學(xué)現狀，做了一個(gè)教學(xué)調查報告，題為“交互式電子白板對普通高中教師教學(xué)方式變革的作用研究”，對這種形式的教學(xué)手段的優(yōu)劣基于教學(xué)實(shí)踐中教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行全方面的分析，得出一些可用的成果指導新課標教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)，以期使教師們教得舒服，學(xué)生們學(xué)得開(kāi)心，真正從這一新式的教學(xué)手段中受益。
在這次調查活動(dòng)中，我們得到了實(shí)高很多老師和學(xué)生的熱情幫助。
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