音樂(lè )教師個(gè)人工作總結6篇
作為一名教師，要全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，下面是小編收集的音樂(lè )教師個(gè)人工作總結，歡迎閱讀。
音樂(lè )教師個(gè)人工作總結【一】
時(shí)光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習，認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的.朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對六年級學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
對學(xué)生的課堂常規做了相應的規定，在音樂(lè )教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀(guān)察了幾節課，專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè )教室座位表粘貼在音樂(lè )教室的專(zhuān)欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，并做了相應的最佳表現者跟期末的成績(jì)評定掛鉤，效果不錯。學(xué)生來(lái)音樂(lè )教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊，特別是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
音樂(lè )教師個(gè)人工作總結【二】
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習，認真做好筆記，響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔任一年級至四年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我認真根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校的一面旗幟，對于這方面受益的.學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據需要本學(xué)期，我擔任舞蹈隊訓練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓練。舞蹈隊人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動(dòng)，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車(chē)練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學(xué)生喜愛(ài)。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的情況下，我堅持每次活動(dòng)前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興�，F在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動(dòng)作，我還編排了健身操<亞運，加油>，民族舞<在希望的田野上>，我的勞動(dòng)得到了認可，我很滿(mǎn)足。
四、個(gè)人學(xué)習
我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備�？朔щy學(xué)習計算機二級，以適應當前教育的形式。
五、努力目標
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)，有待改善。
總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
音樂(lè )教師個(gè)人工作總結【三】
音樂(lè )是一種情感的藝術(shù)，音樂(lè )的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè )作品或是蘊含著(zhù)一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂(lè )這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長(cháng)應是每位老師的最大愿望。又一學(xué)期即將結束，在這段邊工作邊學(xué)習的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某煽?jì)與不足之處。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的.是四、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位�？墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái)，我認真細致地備好每一堂課。根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如低年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。
于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。高年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅要保持還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加內容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣。
總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當做學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的心靈靠的再近一些。
音樂(lè )教師個(gè)人工作總結【四】
又一個(gè)學(xué)期結束了，這一個(gè)學(xué)期，較忙碌，較充實(shí)，其中有著(zhù)失敗的心酸，也有成功的喜悅。細細品味，感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)也對自己走過(guò)的彎路進(jìn)行反思。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨立的空間，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。本學(xué)期，我擔任三年級、五年級、六年級的音樂(lè )課教學(xué)工作。十幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時(shí)多留心，現在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節奏感好，哪個(gè)班的表現欲強，就連班里每個(gè)學(xué)生的.情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。
我教的年級跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)習習慣、的培養和積極性的調動(dòng)，突出音樂(lè )課以審美教育為核心的特點(diǎn)，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、探究，感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定知識基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，我多用鼓勵的方式，盡量避免說(shuō)教，努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。使音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè )。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開(kāi)課就反映出很多問(wèn)題，比如，課堂的組織，音樂(lè )理論知識的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐，多在課后進(jìn)行反思。
我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區第xx屆校園藝術(shù)節活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。
我對工作充滿(mǎn)熱情，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長(cháng)的一學(xué)期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很快樂(lè )，我會(huì )用心去面對將來(lái)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的教育事業(yè)。
音樂(lè )教師個(gè)人工作總結【五】
一、教學(xué)方面
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我繼續擔任三年級以及二年級四個(gè)班的音樂(lè )教學(xué)任務(wù)。根據新的教學(xué)目標和學(xué)生實(shí)際情況備課，注重學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習方式的培養和主動(dòng)性的調動(dòng)，注重以學(xué)生為主體，最大限度的激發(fā)學(xué)生在音樂(lè )方面潛在的能力，培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣。
本學(xué)期時(shí)間較為短暫，再加上音樂(lè )各方面活動(dòng)都比較多，反思這學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)，我著(zhù)重了器樂(lè )課教學(xué)，忽略了唱歌課的教學(xué)，以至于書(shū)本上的歌曲學(xué)生都沒(méi)有學(xué)完。器樂(lè )課教學(xué)方面，這學(xué)期二年級學(xué)生的口風(fēng)琴演奏能力進(jìn)步比較大，基礎不夠好的學(xué)生也能夠完整的演奏簡(jiǎn)單的樂(lè )曲，程度好的學(xué)生已經(jīng)可以獨立開(kāi)譜演奏任何簡(jiǎn)單樂(lè )曲�？蓪τ谌昙墝W(xué)生的葫蘆絲教學(xué)，我自認為還有待提高。器樂(lè )課的大班教學(xué)要想讓每個(gè)孩子都不掉隊是有很大的難度，一節課40分鐘要想手把手的指導到每個(gè)學(xué)生就更緊迫了。起初為了打好基礎，我放慢了教學(xué)進(jìn)度，可即將迎來(lái)六一的時(shí)候，學(xué)生能吹奏的樂(lè )曲少之又少，我又馬不停蹄得給學(xué)生抄寫(xiě)了兩三首樂(lè )曲，一下子增加了他們的壓力。期末考試時(shí)我發(fā)現，教室氛圍對于學(xué)生葫蘆絲的學(xué)習也很重要，生生之間的`影響力還是很大的，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試，有些孩子卻明日何其多。下學(xué)期一定要多聽(tīng)音樂(lè )組其他教師的葫蘆絲教學(xué)課，讓自己對器樂(lè )課的教學(xué)更得心應手。
二、工作成績(jì)方面
為迎接鄭東新區20xx年教育文化藝術(shù)節，做好藝術(shù)節的相關(guān)工作，在校領(lǐng)導的支持指導幫助下，在師生經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的共同努力下，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《森林狂想曲》，分獲器樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)比賽一、二等獎；我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專(zhuān)場(chǎng)一等獎，并在東區藝術(shù)節展演活動(dòng)中獲得區領(lǐng)導的一致好評。本次藝術(shù)節中我們學(xué)校也成功承辦了器樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)比賽，我也成為這場(chǎng)比賽的負責人，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會(huì )，感謝區領(lǐng)導對我的信任，感謝校領(lǐng)導對我的支持和幫助，感謝所有老師對我工作的配合。
三、個(gè)人學(xué)習方面
本學(xué)期，我參加了鄭東新區小學(xué)音樂(lè )教室教學(xué)達標評優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)筆試、基本功、模擬上課三項達標內容的考核，我榮獲區級公開(kāi)課一等獎。在這次活動(dòng)中，我把多年不練的古箏重拾了起來(lái)，把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來(lái)，我把一直養成錯誤的合唱指揮習慣改了過(guò)來(lái)。感謝一直對我悉心教導，為我付出時(shí)間和精力的周婷老師，我不勝感激。我也會(huì )更加努力，無(wú)論在專(zhuān)業(yè)技能還是教學(xué)能力上都需要繼續學(xué)習，繼續提高。
四、努力方向
今后我要加強自身的音樂(lè )素質(zhì)訓練，在教學(xué)中踏實(shí)授課，利用多種方法，培養學(xué)生的各種能力，力求在教學(xué)方面做到精益求精。更要注重培養孩子的信心，適時(shí)給與鼓勵和肯定。注重打好基礎，讓學(xué)生在會(huì )唱中吹奏，游戲中學(xué)，識譜中練，扎扎實(shí)實(shí)。同時(shí)爭取多上公開(kāi)課，多去比賽，以錘煉自己。希望自己無(wú)論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長(cháng)，更好更快地完成自己的本職工作以及領(lǐng)導安排的各項工作。
音樂(lè )教師個(gè)人工作總結【六】
為激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步，下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
本人一直思想積極、要求進(jìn)步，嚴于律己，寬以待人，力爭在思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣。響應學(xué)校各項號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。時(shí)刻以黨員標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！
二、教育、教學(xué)工作
作為一名優(yōu)秀的教師，我對自己嚴格要求，利用一切手段進(jìn)行學(xué)習充電，為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，仔細鉆研，認真備課、上好每一節常規課。不斷完善自己的教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期我積極參加了學(xué)年組教研活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《布娃娃》，并獲得省市級優(yōu)質(zhì)課。為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。同時(shí)，我還積極參加上級部門(mén)組織的`活動(dòng)，在市說(shuō)課比賽中《小船》獲一等獎，論文《新課程下學(xué)生聆聽(tīng)能力的培養》獲省級二等獎，教學(xué)設計獲省級二等獎。
三、其他工作
除了自己的本職工作，我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作。我負責校前導隊小號隊的訓練，經(jīng)常利用休息日和早晚訓練學(xué)生，和同事配合訓練合唱隊，為了練好合唱隊，我們從發(fā)聲開(kāi)始訓練，一遍一遍不厭其煩，我還在網(wǎng)上學(xué)習指揮，和合唱理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎，我也榮獲縣優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導、同志們的幫助。我還幫助少先隊訓練獻詞、工會(huì )小組編排節目、四學(xué)年編排大型團體操等等、付出總有回報，20xx年我榮獲市級骨干教師、名優(yōu)教師、校級學(xué)習先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。我代表學(xué)校參加古詩(shī)詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績(jì)。但我并沒(méi)有沾沾自喜，我深知要想做名師就要更加努力。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到有聲有色，注重對學(xué)生能力和興趣的培養。
2、對不喜歡音樂(lè )的孩子多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習、按校紀班規嚴格約束自己。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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