第二學(xué)期高一級工作總結
告別了剛跨入東莞中學(xué)高中的激動(dòng)，帶作新鮮后的理性，全體同學(xué)同科任老師一起進(jìn)入了高一的下學(xué)期。高一的下學(xué)期，對學(xué)生來(lái)講就面臨著(zhù)在一個(gè)比較熟悉的環(huán)境之中，怎樣吸取上學(xué)期的經(jīng)驗和教訓朝自己的目標繼續前進(jìn)的問(wèn)題。不驕傲、不氣餒、不急躁，以飽滿(mǎn)的激情和斗志全面發(fā)展，成了下學(xué)期學(xué)生工作的重點(diǎn)和中心。為之，主要做了以下一些工作：
一、日常行為規范的保溫和加強。
在高一的上學(xué)期，對學(xué)生的日常行為規范教育應該說(shuō)還是取得了較好的效果。但一進(jìn)入下學(xué)期，學(xué)生對莞中的大環(huán)境已經(jīng)非常的熟悉，一些曾經(jīng)收斂起來(lái)的陋習可能就會(huì )又暴露出來(lái)，還有伴隨對規章制度和老師的了解，又會(huì )出現一些新的鉆空子現象。為此新學(xué)期一開(kāi)始，年級就將上學(xué)期年級所規定的行為規范要求復印發(fā)到各個(gè)班，要求班主任組織學(xué)生結合上學(xué)期的一些實(shí)際情況重新認真學(xué)習，并針對上學(xué)期出現的一些問(wèn)題商討相應的措施，制定新學(xué)期的行為規范目標。不斷的反復強調，一些要求漸漸的深入學(xué)生的心中，慢慢的形成了習慣，良好的行為規范教育就逐漸收到了預期的效果：年級每個(gè)班能把各項工作較好地貫徹落實(shí)，每班都形成了較好的學(xué)風(fēng)，晚自習紀律較好，學(xué)生能認真投入學(xué)習，各班能做好的清潔、保潔工作，定期開(kāi)展大清潔，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，年級的衛生工作做得非常好，在學(xué)校的'每次檢查中都受到好評。特別是需要借用我們的教室作考場(chǎng)時(shí)，每次都有班主任親自去檢查，做到嚴格按要求來(lái)布置。輪到我們級搬椅子時(shí)，學(xué)生非常賣(mài)力，能在最短的時(shí)間把椅子擺好或堆放好。
二、培養學(xué)習方法、提高學(xué)習效率、迎接八校聯(lián)考。
這是本學(xué)期工作的重點(diǎn)，開(kāi)學(xué)第一周兩位下級行政就和A、B兩區的級長(cháng)就培養學(xué)習方法、提高學(xué)習效率、迎接八校聯(lián)考等相關(guān)方面的問(wèn)題交換了意見(jiàn)，然后在第二周召開(kāi)了備課組長(cháng)會(huì )議，通過(guò)對上個(gè)學(xué)期的總結達成了以下一些共識：1、加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導，2、為了留給學(xué)生更多自由支配的時(shí)間，各科都要控制作業(yè)量，特別是周末的作業(yè)量，3、為了解決上個(gè)學(xué)期各科很難進(jìn)行定時(shí)練習的問(wèn)題，決定在星期六上午安排定時(shí)訓練。一個(gè)學(xué)期下來(lái)收到了較好的效果。
為了較好的迎接八校聯(lián)考，按計劃學(xué)校領(lǐng)導帶全體備課組長(cháng)到韶關(guān)一中參加了八校聯(lián)考的研討會(huì )，回到學(xué)校各科都嚴格按照考試指南制定了教學(xué)計劃，在接下來(lái)的期中考試和周六的定時(shí)練習部分科目都按造聯(lián)考的要求進(jìn)行了模擬命題。目前其他學(xué)校的成績(jì)尚未反饋到學(xué)校，這次聯(lián)考是結束了，對聯(lián)考數據的分析還在進(jìn)行當中，聯(lián)考所反映的問(wèn)題，由聯(lián)考而得的經(jīng)驗和教訓，由聯(lián)考而了解到的學(xué)生對知識的掌握程度和咱們學(xué)生所在的位置都將是留給我們的一筆寶貴財富。
三、尖子生的培養。
在目前的輿論環(huán)境下，高考中尖子生的分量顯得尤為重要，經(jīng)開(kāi)學(xué)初的備課組長(cháng)會(huì )議決定：尖子生的培養先從數學(xué)開(kāi)始，數學(xué)開(kāi)設兩個(gè)課外活動(dòng)班，期中的一個(gè)班除了在每周的星期三進(jìn)行外，還定時(shí)在星期六下午再活動(dòng)一次；其他各科由科任老師定人跟蹤。在期中考試后，年級還分別召開(kāi)了年級前50名和年級前51－100名同學(xué)的會(huì )議，對他們進(jìn)行激勵，在期中考試的總結會(huì )上，全年級挑選了八名學(xué)生代表從不同的方面介紹自己學(xué)習的經(jīng)驗。另外本著(zhù)樹(shù)典型、培養身邊的榜樣的目的，年級還出了兩期可以說(shuō)是高水平的墻報，對部分學(xué)習優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué)張榜表?yè)P，同時(shí)還叫他們一精煉的語(yǔ)言對自己的學(xué)習心得加以小結并出在光榮榜上。此舉受到了非常好的效果，許多同學(xué)在光榮榜前看了一遍又一遍，對外公開(kāi)課和家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，許多老師和家長(cháng)拿出筆來(lái)摘錄學(xué)習心得，可以不夸張的說(shuō)：咱們的墻報也成了學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)。
四、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
按慣例每次期中考試后都有家長(cháng)會(huì )，年級要求每一個(gè)老師都認真對待家長(cháng)會(huì )，認真向家長(cháng)介紹學(xué)生在校的情況和了解學(xué)生的校外表現，思想動(dòng)向，更好地有針對性地提出建議，和家長(cháng)一同商討教育學(xué)生的方法。怎樣才能取得更好的效果？在下級行政的指導下，全體老師群策群力—，在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的兩周之前就制定了完整的家長(cháng)會(huì )方案，然后分頭認真準備，在形式和內容上力求多樣化、生動(dòng)化。從各班家長(cháng)會(huì )后的總結和部分家長(cháng)反饋會(huì )的信息來(lái)看，這次家長(cháng)會(huì )應該是一次非常成功的家長(cháng)會(huì )。
五、認真做好分班的工作。
根據學(xué)校的計劃，高一在學(xué)期結束時(shí)要按“X”科進(jìn)行分班，怎樣盡可能的讓學(xué)生少分心，又盡可能的讓學(xué)生作出理性的選擇是我們這項工作的出發(fā)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)反復的研討和認真的準備基本上達到了預期的目的。
六、積極參加�？萍脊�。
科技節中高一學(xué)生是重點(diǎn)，由于動(dòng)員工作較為充分，因此較好的完成了學(xué)校布置的各項工作，并讓學(xué)生在活動(dòng)中得到極大的鍛煉。在科技節后好成功的舉辦了高一足球聯(lián)賽。
七、配合宿舍、抓好宿生管理。
班主任能夠把宿舍的管理工作當作班主任的日常管理工作來(lái)抓，經(jīng)常與宿管組的老師聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)處理，長(cháng)期以來(lái)保證了學(xué)生休息的同時(shí)也保證學(xué)生的學(xué)習。
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，一個(gè)學(xué)期來(lái)，總的來(lái)說(shuō)在學(xué)校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，全級師生勤奮努力、積極進(jìn)取，各項工作開(kāi)展的有聲有色，順利地完成了全學(xué)年的各項任務(wù)。
但縱觀(guān)全年級的學(xué)生，他們之中其實(shí)還存在一些急需我們去努力解決和幫助他們自己去解決的問(wèn)題：
一、心理。從一個(gè)例子可以看出部分學(xué)生的心理，在剛結束的期末化學(xué)考試中，全年級有多個(gè)人試卷沒(méi)有寫(xiě)名字，這在以往的年級是極為少見(jiàn)的。為什么老師強調多次，學(xué)生自己也練了多次的考試要寫(xiě)名字會(huì )望掉呢？答案可能只有一個(gè)：緊張，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)。其實(shí)還有很多例子都可以反映出學(xué)生心理的問(wèn)題，此處就不一一累述。
二、學(xué)習方法欠妥。從與學(xué)生的談話(huà)、學(xué)生的周記以及問(wèn)卷調查所反饋的信息可以看到很少學(xué)生能很好地堅持預習和復習這兩項基本的學(xué)習步驟，其他的方法可能更談不上，學(xué)習比較被動(dòng)。
三、部分學(xué)生周末的使用安排不合理。有這樣一個(gè)現象：周日晚自修學(xué)生都在趕作業(yè)，星期一上午的課堂上睡覺(jué)的學(xué)生相對最多。起碼這說(shuō)明部分學(xué)生周末沒(méi)能處理好學(xué)習與休息的關(guān)系，抓好周末的使用效率對中下層次的學(xué)生尤為重要。
準備結束這篇總結的時(shí)候，往回一看發(fā)現不很全面，其實(shí)整個(gè)學(xué)期還有很多工作沒(méi)能以一提及，如： 老師們之間的團結、協(xié)調與步調的統一；幾乎每晚都到下班的班主任老師；許許多多老師那讓我感動(dòng)的敬業(yè)精神和發(fā)生在身邊故事；認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作要求，完成學(xué)校下達的一些任務(wù)；結合學(xué)校安全教育內容，做好安全教育和法制教育；做好與家長(cháng)的交通，了解學(xué)生的校外表現，思想動(dòng)向，更好地有針對性地進(jìn)行教育；各備課組認真做好新教材的鉆研學(xué)習，做好老帶新，切實(shí)抓好集體備課，統一教法，統一要求，統一作業(yè)，從堂上40分鐘抓教學(xué)質(zhì)量，認真批改學(xué)生作業(yè)，積極關(guān)注優(yōu)等生和后進(jìn)生……等等。
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