初中值周工作總結范文
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我代表上周值周組對第五周工作作如下總結：
1、師生出勤。絕大部分老師和同學(xué)都能遵守學(xué)校規定的作息時(shí)間按時(shí)到校，但仍有部分同學(xué)不按到校上課，或者提前來(lái)到學(xué)校門(mén)口聚集逗留。特別應該提出表?yè)P的是：我們學(xué)生會(huì )的同學(xué)們，每天都能在早上8：00和下午2：00鐘的時(shí)候，以標準的站姿，積極向上的精神，微笑著(zhù)迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)。
2、教學(xué)工作。今年是翠屏區教育系統“魅力課堂年”。星期二，在我校舉辦的“翠屏區歷史學(xué)科‘同課異構’活動(dòng)”中，我校賈永梅老師為來(lái)自全區的歷史老師上了一堂精彩的示范課； 3月16日，“翠屏區七年級數學(xué)研討會(huì )”在我校舉行，剛剛榮獲“全國新課程初中數學(xué)課堂教學(xué)展示觀(guān)摩活動(dòng)” 特等獎的于沁老師，為來(lái)自全區的180余位數學(xué)老師上了示范課，孫校長(cháng)、劉校長(cháng)、楊校長(cháng)全程參加了研討會(huì )。兩位老師以先進(jìn)的教學(xué)理念，嫻熟的教學(xué)技巧，靈活有效的授課方式，展現我校高效課堂獨具的魅力風(fēng)采。另外，我校部分學(xué)科還到了筠連定水中學(xué)參加了教學(xué)交流活動(dòng)，充分發(fā)揮了我校作為宜賓市義務(wù)教育示范校的輻射功能。
3、清潔衛生。上周兩個(gè)年級各班清潔衛生的打掃都比較好，現在很多班級都養成了良好的衛生習慣，在早上和下午第一節課前都能看到值日生對教室和所負責公地進(jìn)行保潔，但遺憾的是，有些衛生死角的衛生打掃還不夠徹底，部分班級的清潔用具沒(méi)有按規定擺放整齊，更重要的是有部分同學(xué)還沒(méi)有養成良好的衛生習慣，早上和下午學(xué)校門(mén)口有很多學(xué)生扔下的垃圾，就連教學(xué)樓樓梯上也偶爾發(fā)現有同學(xué)亂扔的垃圾。
4、兩操。上周七年級按規定做好了兩操，八年級組織了廣播體操入場(chǎng)專(zhuān)項訓練。上周的兩操有一個(gè)明顯的變化就是學(xué)生會(huì )的干部們都能快速到位，以標桿的形式為其它同學(xué)作出表率。希望全體同學(xué)都要以高標準來(lái)嚴格要求自己，把每一次的升旗和兩操都當作演練來(lái)進(jìn)行。標準站姿的要求是：全身筆直，挺胸收腹，兩眼正視前方，兩肩平齊，兩臂自然下垂，兩腳跟并攏，身體重心落于兩腿正中，整個(gè)身體莊重挺拔，整個(gè)人精神飽滿(mǎn)，氣宇軒昂。這不僅是一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級整體形象的`體現，更是一個(gè)人基本素養，氣質(zhì)的展現。
5、學(xué)生學(xué)習。兩個(gè)年級大部分同學(xué)能做到上課認真聽(tīng)講，注意力集中，課后對不懂的問(wèn)題能及時(shí)向相關(guān)老師請教，大部分同學(xué)有高昂的學(xué)習興趣。星期五上午，八年級的全體同學(xué)接受了“英語(yǔ)口語(yǔ)訓練課”，下午，進(jìn)行了數學(xué)第一單元測試。
在絕大部分同學(xué)認真學(xué)習，健康成長(cháng)的同時(shí)，我們非常遺憾地看到，仍然有那么一些人把無(wú)知當個(gè)性，把莽撞當純真。上周學(xué)生會(huì )的文明勸導員發(fā)現了我們學(xué)校有個(gè)別學(xué)生不遵守交通規則，甚至在大街上翻越欄桿的行為。其實(shí)，當我們貪圖一時(shí)之方便，更多的是讓別人看到了這些人的丑態(tài)百出。在上周，我們值周組老師還發(fā)現了有部分同學(xué)有抄作業(yè)的行為。同學(xué)們或許并不知道，有些學(xué)案是老師們花了幾乎一個(gè)通宵為你們精心設計的，而你們呢，有的人甚至只花了不到三分鐘的時(shí)間來(lái)抄襲答案！當然，為你們營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和精心設計教學(xué)是我們當老師的責職所在，但是，作為一名學(xué)生，你們應該做些什么呢？難道你們不應該努力學(xué)習，努力提高自己的文化水平嗎？要知道，對于你們而言，讀書(shū)、求學(xué)無(wú)疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價(jià)的巨大投資，而這種投資對絕大多數人來(lái)說(shuō)，終究要用升學(xué)就業(yè)這一最直接最現實(shí)的標準來(lái)衡量它的價(jià)值的大小。
我想不出！當你們邁出八中校門(mén)時(shí)你們將面臨什么樣的境遇？我們也想不出？誰(shuí)來(lái)拯救你們的命運？答案只有一個(gè)，那就是做一個(gè)腳踏實(shí)地，志存高遠的學(xué)習者！