三年級組的教學(xué)工作總結
時(shí)光如梭，歲月如歌。一學(xué)期很快又過(guò)去了，回頭看這半年來(lái)的工作 本學(xué)期在校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下,在分校校長(cháng)的大力支持下，我們三年組不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓�；仡欉@半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿(mǎn)艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．現將有關(guān)方面總結如下：
我們三年組可以說(shuō)是一個(gè)團結向上的一個(gè)學(xué)年組，每位成員都能把本組的事當成是自己的事去對待，每位成員都能發(fā)揚主人翁責任感，每個(gè)人都心往一處想，勁往一處使，我們12個(gè)人無(wú)論做什么事，越做越有勁，越做越來(lái)電，其表現：
黨員的凝聚力：
我們組的三位黨員：主席、國瑜、老胡能獨擋一面，這三位就像是一面鏡子照亮別人的同時(shí)也折射出自己的光芒，本組在主席的帶領(lǐng)下，我們組的姐妹本學(xué)期在課余時(shí)間都能主動(dòng)活動(dòng)起來(lái)，我受益匪淺，主席在組內從不以領(lǐng)導自居，主動(dòng)申請洗收發(fā)室的床單枕套等，做事大氣，不斤斤計較，她和寶艷一個(gè)班級，寶艷有病請假她就自己上課，累得她嘴里含著(zhù)速效救心丸還在堅持給學(xué)生上課，晚上放學(xué)把她累得趴在桌子上睡著(zhù)了，國瑜叫她，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好上前邊喊邊推這樣才醒過(guò)來(lái)，可見(jiàn)累的程度，這就是領(lǐng)導的魅力之所在。國瑜這個(gè)潛力股，人小心細，想的事情周到平時(shí)總提醒我應該怎么做，說(shuō)句實(shí)在話(huà)我在國瑜的身上學(xué)到了很多。在此道聲謝謝！國瑜剛接三年四特別有壓力，但是通過(guò)接觸學(xué)生和學(xué)生們親近之后特別有信心帶好這個(gè)班級。由于工作的需要去外地學(xué)習在這里順便說(shuō)一下孫曄小妹妹，國瑜在沒(méi)學(xué)習之前代孫曄一段時(shí)間，小孫得到了國瑜的真傳，作文指導相當到位，指導《我喜歡小動(dòng)物》這篇作文，四班的學(xué)生把小動(dòng)物的外形、生活習性等描寫(xiě)的活靈活現我是自愧不如，一個(gè)支教大學(xué)生把課上的那么認真，那種投入，用語(yǔ)言去形容，是顯得蒼白無(wú)力的，當學(xué)生知道孫老師不教他們的時(shí)候，都傷心的哭了起來(lái)，孩子們的眼淚流露出小孫的付出，孩子們是發(fā)自?xún)刃牡南矚g這位年輕漂亮的孫老師，舍不得讓小孫離開(kāi)，小孫去后樓教學(xué)了，都已經(jīng)去教課了，四班的學(xué)生還給老師親手制作小禮物，并且寫(xiě)自己的心里話(huà)和祝福語(yǔ)，孩子們這樣的舉動(dòng)讓我深思，小孫現在的狀態(tài)就是我們當初實(shí)習和剛剛參加工作的情景，那么現在的我為何找不到這種感覺(jué)了呢？我們都知道，只要孩子喜歡我們，他就會(huì )按照老師的要求去做，所以我們都應該找回原來(lái)的自我由于工作的需要，國瑜帶著(zhù)對領(lǐng)導的期待學(xué)習歸來(lái)馬上做了匯報根據竇桂梅的課并結合她外出學(xué)習做了一次精彩的報告，點(diǎn)評名師的課能站在課程觀(guān)的高度，理性回望和審視有理有據，猶如悄然飄來(lái)的縷縷清香，讓我們神清氣爽，意猶未盡。結合外出學(xué)習，自覺(jué)尋覓、創(chuàng )新、踐行教學(xué)規律，并總結提煉出了一些具有廣泛推廣價(jià)值和運用價(jià)值的成果。讓我受益匪淺。黨員老胡教研主任身兼數職，大家都知道她的身體狀況，但是本學(xué)期可以說(shuō)是超負荷工作，劉麗由于婆婆生病，周記不能按時(shí)完成老胡主動(dòng)幫著(zhù)寫(xiě)周記，我有一篇回復韓市長(cháng)的講話(huà)這篇帖子也是老胡幫我寫(xiě)的，她還風(fēng)趣的說(shuō)：寫(xiě)帖子也體現出“合作探究式”這些帖子我們看到的不僅僅是靈動(dòng)的字體，而且還包含著(zhù)我們的姐妹之情。還有組內無(wú)論大事小事都積極參與，工作熱情特別高漲，在元旦晚會(huì )節目排練老胡是編導，國瑜策劃老胡和國瑜可以說(shuō)是我的左右手，在元旦晚會(huì )我們三年組的節目很養眼，我想想大家看到之后就會(huì )有這樣的感覺(jué)一會(huì )19一會(huì )18保你樂(lè )哈哈，還有保留曲目——紅歌星他們不讓我說(shuō)，在此賣(mài)個(gè)關(guān)子，敬請大家期待我們三年組的教改奇葩！另外她作為語(yǔ)文教研主任帶領(lǐng)本組姐妹走進(jìn)課改的殿堂，學(xué)到更多的知識；在教研中引領(lǐng)我們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
“領(lǐng)導”的魅力：
我們組無(wú)論是數學(xué)、語(yǔ)文教研主任還是數學(xué)語(yǔ)文教研組長(cháng)，都能起到帥先垂范的作用，各個(gè)業(yè)務(wù)精通，帶領(lǐng)本組教研工作開(kāi)展得有聲有色，本組成員對教研主任教研組長(cháng)的工作都非常佩服。
周田春主任雖然是個(gè)大男人但是生來(lái)就是做教師的料，他上課的狀態(tài)和平時(shí)判若兩人，我們組就一位男老師，但是他不搞特殊化，艱巨的任務(wù)勇于承擔，和劉麗配合默契，組里有什么事他跑在前面。在班級里和學(xué)生溶得很近，也會(huì )做學(xué)生的思想工作對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。他的這種關(guān)愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。在課余他 不斷地學(xué)習新的現代化教學(xué)手段。積極利用課余時(shí)間學(xué)習有關(guān)工具軟件，除了主要文件電腦化打印管理之外，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)驗資料，達到資源共享。本學(xué)期開(kāi)放日教學(xué) 在大會(huì )議室成功的做了一節 公開(kāi)課，與會(huì )領(lǐng)導和老師聽(tīng)了連連豎起大拇指。名師就在眼前。
我的黃金檔當--革命的老黃牛數學(xué)教研組長(cháng)：可以說(shuō)：“她在我們班是集體的組織者、教育者，也可以說(shuō)是學(xué)生的保護者和朋友�！眲偨拥轿覀內耆@個(gè)新班級，她經(jīng)常琢磨如何讓學(xué)生盡快地適應新環(huán)境，轉入正常的學(xué)習以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力，一直是老牛潛心研究的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，她根據班級實(shí)際情況定下了這樣的目標：把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是她最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，她在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研教材，仔細分析教材的編寫(xiě)意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學(xué)方法，運用新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的應用，注重對學(xué)生各種能力的培養。在認真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養學(xué)生能力發(fā)展的新途徑，本學(xué)期開(kāi)放日教學(xué)上了一節公開(kāi)課，課后反饋學(xué)生的口語(yǔ)表達能力極強，受到兄弟學(xué)校的好評。她在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個(gè)人得失,以校為家,以教為本，平時(shí)把自己工作的好點(diǎn)子與大家一起分享，是一個(gè)了不起的數學(xué)教研組長(cháng)。
寶艷語(yǔ)文教研組長(cháng)：積極參加教研組織的教研活動(dòng)，在教研主任的指導下進(jìn)行備課，勤于聽(tīng)課學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據教學(xué)要求，帶領(lǐng)本組姐妹認真備課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，作為教研組長(cháng)以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，并根據三年級學(xué)生特點(diǎn)落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，帶領(lǐng)本組姐妹認真備課，取他人所長(cháng)補己之短，最終達到使所任班級教學(xué)質(zhì)量全面提高。
最佳拍檔：
我們組無(wú)論是正班主任還是副班主任都不分分內分外，在管理好班級的基礎上還在努力的工作著(zhù)。
田姐：教學(xué)很有經(jīng)驗，無(wú)論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒(méi)有高高在上的架勢。她對班中的每位學(xué)生如自己的孩子一般，她的辛勤工作換來(lái)了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。同學(xué)們之間團結友愛(ài)，學(xué)習氣氛濃厚，做學(xué)生思想工作田姐有自己的絕招，她通過(guò)班會(huì ),晨會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國,愛(ài)人民,愛(ài)集體,愛(ài)老動(dòng),愛(ài)學(xué)習等思想教育.使學(xué)生能養成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng).班干部是老師的左右手,所以她把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容.她還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開(kāi)展工作.使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣.
徐艷玲年輕有為的'教師：她能根據教材 內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都進(jìn)行科學(xué)的部署，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，本學(xué)期成功的做了一節示范課，除個(gè)人素質(zhì)外，這節課也凝聚著(zhù)集體的力量之所在。
麗梅姐：做事風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，是我們組的開(kāi)心果，想事周全，本學(xué)期主動(dòng)承擔假期洗收發(fā)室床單被罩的工作，她對我是這樣說(shuō)的，我家離學(xué)校近，你那么遠天冷還不方便，事雖小，但是讓人聽(tīng)了非常感動(dòng)，不是家遠近的事，這主要是一個(gè)人的境界。在工作中她跟班緊她不坐校車(chē)每天早早的來(lái)到學(xué)校，一扎進(jìn)班級再也看不見(jiàn)人影，為了提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰有條理，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上她特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課。這就是徐姐的教學(xué)魅力之所在。
劉麗：本學(xué)期由于婆婆生病，她用實(shí)際行動(dòng)踐行了：“孝順”這一傳統美德，婆婆雖然生病但是只要有時(shí)間，就趕緊到校給學(xué)生上課，能看得出教師的責任心，劉麗讓我帶她謝謝小周的辛苦付出！劉麗雖然兩頭忙但是學(xué)校開(kāi)展的羽毛球賽，她還積極參加，她是集體榮譽(yù)感特強的人，，其他三位球打得也特別頑強我要對參賽主席，田姐麗梅姐道聲辛苦和感謝！
王春梅：1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
她經(jīng)常這樣說(shuō)：應當縱向地看到，后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學(xué)工作奠定了堅實(shí)基礎。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我們付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我們也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我們將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中在校領(lǐng)導的正確指引下，在全組成員的精誠合下能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
以上是本文學(xué)期本組姐妹們工作的點(diǎn)滴回顧，有不周之處望大家海涵，一會(huì )自由交流的時(shí)候，自己或者搭檔把對方的工作再加以補充。最后祝愿大家笑容常在，幸福永遠！