家長(cháng)寒假假期總結4篇

　　【范文一：學(xué)校寒假假期總結】

　　根據上級主管部門(mén)有關(guān)寒期工作意見(jiàn)，結合學(xué)校實(shí)際，為讓學(xué)生接觸社會(huì )、增長(cháng)知識、強健體魄、提高素質(zhì)，學(xué)校采取措施，按照上級要求，組織教師于2月28日返校學(xué)習，學(xué)生3月1日按時(shí)報到，師生又度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、實(shí)踐、成長(cháng)”的假期。

　　一、學(xué)校假期工作

　　1、安全工作。根據青島市教育局《關(guān)于2015年中小學(xué)假期安排有關(guān)工作的通知》等文件要求，全面細致做好各項工作。堅持校園24小時(shí)值班制度、干部帶班制度、巡邏制度和信息報告制度，維護假期校園秩序。把各種安全工作放在首位，確保不發(fā)生任何安全事故。在今年寒假，我校無(wú)任何安全事故發(fā)生。

　　一是做好安全教育和安全檢查，確保學(xué)校寒假期間無(wú)安全事故發(fā)生。學(xué)校于1月30日對學(xué)生集中進(jìn)行了一次安全、文明和法制教育，進(jìn)一步加強了與有關(guān)部門(mén)、社區、村委會(huì )的聯(lián)系，完善學(xué)校及周邊水域的安全警示標志，預防各類(lèi)安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。集中開(kāi)展學(xué)校內部安全檢查整治工作，重點(diǎn)排查了庫房、財務(wù)室、圖書(shū)室、微機室等重點(diǎn)區域的防火防盜措施，針對前期排查問(wèn)題，落實(shí)具體整改措施，全面消除各種安全隱患。

　　二是進(jìn)一步加強防溺水安全教育，確保學(xué)生無(wú)溺水事故。通過(guò)印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)一封信》、家長(cháng)會(huì )、飛信等多種形式，給每位學(xué)生家長(cháng)發(fā)布預防溺水等安全提示，同時(shí)于1月29日下午召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)簽訂好學(xué)生安全協(xié)議，切實(shí)落實(shí)對學(xué)生防溺水等監護責任，切實(shí)增強家長(cháng)的預防溺水安全意識和監護人責任意識。整個(gè)寒假，我校無(wú)溺水事故發(fā)生。

　　三是做好常見(jiàn)傳染病防控工作。學(xué)校在放假前通過(guò)多種形式，對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行一次飲食衛生、預防食物中毒、腸道傳染病等防控知識的宣傳教育活動(dòng)，引導學(xué)生保持良好的衛生習慣。對傳染病要早發(fā)現、早報告，防止疫情擴散，確保師生健康安全。

　　四是做好安全培訓及安全保衛工作，學(xué)校成立寒假安全工作小組，嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班、24小時(shí)值班和進(jìn)出學(xué)校人員登記制度，相關(guān)人員要確保24小時(shí)信息聯(lián)絡(luò )暢通。

　　2、切實(shí)加強干部教師培訓工作。學(xué)校組織教師于2月28日在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行了全員培訓，并對“讀教育名著(zhù)做智慧教師”讀書(shū)實(shí)踐成果進(jìn)行了評選活動(dòng)，鼓勵和倡導教師多讀書(shū)、讀好書(shū)。鼓勵教師加強專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師布置假期作業(yè)，根據學(xué)校發(fā)展特色，每名教師假期完成書(shū)法作品5件，《給教師的建議》讀后感三篇。

　　3、樹(shù)立教育良好形象。學(xué)校在假期開(kāi)始前進(jìn)行了一次集中性教育活動(dòng)。圍繞區劃調整后教育方面的重大事件和學(xué)校發(fā)展成績(jì)，號召學(xué)生和教師向社會(huì )宣傳教育正能量，提高社會(huì )對教育的滿(mǎn)意度。通過(guò)開(kāi)展家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談等活動(dòng)，加強教師與家長(cháng)的聯(lián)系溝通。引導教師正言正行，加強自律，不做有償家教、要求家長(cháng)吃請等有違教師職業(yè)道德、有損教育良好形象的行為。

　　4、認真謀劃好新學(xué)期工作思路。學(xué)校組織干部于8月24日開(kāi)始分工，提前謀劃，做好新學(xué)期的各項計劃。同時(shí)也對上半年的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面總結。根據區局20xx年工作要點(diǎn)，謀劃好今后工作和學(xué)校發(fā)展思路，并完善工作措施，確保全面完成全年教育工作目標任務(wù)。

　　二、科學(xué)指導學(xué)生假期生活

　　1、加強民族傳統教育。充分發(fā)揮少先隊的作用，通過(guò)征集對聯(lián)、參觀(guān)民居、制作民俗食品、聽(tīng)老人講民俗故事等身邊易知易感的活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華民族優(yōu)秀文化。深入倡導低碳環(huán)保生活理念，繼續開(kāi)展“節約與文明同行，節能與生活同步”系列主題活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )理財，自主管理好壓歲錢(qián)，培養青少年的節約節能意識和良好生活習慣。

　　2、積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校加強統籌，控制學(xué)科作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，更多地為學(xué)生設置了學(xué)力相當、趣味濃厚的小課題研究和生活體驗作業(yè)，提高學(xué)生的生活技能，培養學(xué)生的科學(xué)探究興趣。并通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)關(guān)注假期生活，指導學(xué)生多從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強自理和自護自救能力；倡導開(kāi)展打掃衛生、問(wèn)寒送暖、擁軍優(yōu)屬等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養學(xué)生公民責任意識。

　　3、廣泛開(kāi)展閱讀征文活動(dòng)。通過(guò)推薦精品圖書(shū)、組織讀書(shū)比賽、撰寫(xiě)讀書(shū)報告等形式鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極組織學(xué)生參加“青島之變”寒假征文活動(dòng)，認真落實(shí)青島市文明辦和青島市教育局等部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于舉辦第四屆“好書(shū)大家讀”少年兒童讀書(shū)活動(dòng)的通知》、區委宣傳部和區局等部門(mén)《關(guān)于在全區青少年中組織開(kāi)展“奮發(fā)向上崇德向善”第二十二屆愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》要求，活動(dòng)取得很大的實(shí)效。

　　總之，在寒假過(guò)后，我校師生都安全返校，盡管有5名教師在上學(xué)期退休，但我們還是如期圓滿(mǎn)地完成了開(kāi)學(xué)任務(wù)，嚴格按國家規定開(kāi)齊開(kāi)全了所有課程，做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )放心。

　　【范文二：學(xué)生寒假假期總結】

　　時(shí)間過(guò)得真快！兩個(gè)月的寒假生活，馬上就要結束了。這是我升入中學(xué)的第一個(gè)寒假，也是我過(guò)得最充實(shí)的一個(gè)假期。

　　由于這次的期末考試成績(jì)不夠理想，為了趕上同學(xué)們，打破了家里原來(lái)準備寒假去旅游的計劃，變成了以學(xué)習生活為主的寒假。

　　寒假第一天，我就給自己制定了寒假作息表，為了方便看就貼在了我書(shū)桌前面的墻上。以此來(lái)督促自己學(xué)習，讓自己日日不空過(guò)。我用了20天就寫(xiě)完了老師給我留的作業(yè)，而且每天還復習一下學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，背一首古詩(shī)，每天寫(xiě)日記，抽空鍛煉一下，盡管很辛苦，但是我覺(jué)得努力了，就會(huì )有收獲的，也希望下學(xué)期能有一個(gè)好成績(jì)。

　　大年三十那天，我們全家高高興興的回姥姥家過(guò)年，真是熱熱鬧鬧的年，我們歡歡喜喜的吃了一頓年夜飯，真是太開(kāi)心了！

　　年底那幾天，我幫媽媽做了不少的家務(wù)事，擦玻璃，擦地板，買(mǎi)年貨……媽媽做飯，我還幫著(zhù)打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還算說(shuō)得過(guò)去，那幾天，我收獲很多，學(xué)會(huì )了做西紅柿炒雞蛋和炒土豆絲，聽(tīng)到家人的贊美，我心里美極了。

　　寒假中，我還閱讀了很多好書(shū)如：《魯賓遜漂流記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)迪生》等等。通過(guò)了閱讀這些書(shū)，我不但開(kāi)闊了視野，還懂得了一些做人的道理，總之，這個(gè)寒假我收獲了許多課堂上學(xué)不到的知識。

　　再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，寒假時(shí)間雖然很長(cháng)，但是我過(guò)得很充實(shí)，也很快樂(lè )。我會(huì )以一個(gè)新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

　　【范文三：寒假假期總結】

　　這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機會(huì )，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數得完的了……

　　寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因為我很懶得去動(dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計劃在短時(shí)間內把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語(yǔ)是：對學(xué)習缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習方法運用到現實(shí)的學(xué)習生活中，不能再紙上談兵了！

　　在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂(lè )園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(cháng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”

　　在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì )擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓時(shí)疊得那樣好；家里來(lái)客人了，我會(huì )給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì )喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事了……

　　一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F在再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習上的懶惰，是成績(jì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！

　　我要在僅剩的幾天內調整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開(kāi)始是成功的一半嘛！

　　【范文四：家長(cháng)寒假假期總結】

　　寒假就這樣過(guò)去了，孩子在家里能夠自主學(xué)習令我很欣慰。對于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續學(xué)習新知識的調整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。

　　作為家長(cháng)，真心希望自己的孩子能夠在學(xué)業(yè)上有成。一想到孩子在期末考試中成績(jì)有所下降，尤其是英語(yǔ)成績(jì)下降很多，我心里有些著(zhù)急。但我認識到有波動(dòng)是正常的，不能總是抱怨名次怎么低了之類(lèi)的問(wèn)題，在假期中，我幫助孩子分析問(wèn)題出在哪里，是馬虎大意了，還是這一部分沒(méi)有學(xué)好，還是考試沒(méi)有合理分配時(shí)間，導致最后會(huì )做的題目也來(lái)不及做。他說(shuō)改試卷的老師亂改，從答案來(lái)看他的英語(yǔ)成績(jì)不可能是奇數。我讓他不要推卸責任，從主觀(guān)上去分析。他說(shuō)有幾題自己是會(huì )做的，但不知道怎么回事考試的時(shí)候就錯了。我說(shuō)你可能是粗心，也有可能是自己這一部分的知識掌握不夠牢固。如果是粗心，應吸取教訓下次認真做題，并養成一次做對的好習慣。因為不是每次考試都有充裕的時(shí)間讓你去檢查的。如果是知識掌握不牢固，上課要認真聽(tīng)講，課后要主動(dòng)找老師請教，不能一知半解。他也欣然接受了我的建議。

　　為了使孩子有條理、有目的性地學(xué)習，配合老師的要求，我們制定了假期學(xué)習計劃。第一天的計劃我讓孩子自己制定，最后發(fā)現他在小四門(mén)上的時(shí)間太少，我及時(shí)和他調整了計劃，確保小四門(mén)每天的學(xué)習時(shí)間至少有5小時(shí)。一開(kāi)始，我發(fā)現他就是純粹地在看，一頁(yè)的復習資料一會(huì )就看完了。我問(wèn)他，如果考填空題你會(huì )做嗎？他說(shuō)小四門(mén)沒(méi)有填空題。我又問(wèn)，如果是簡(jiǎn)答題，你會(huì )答嗎？他看著(zhù)我笑了笑。我說(shuō)：“你把這本書(shū)從頭到尾敷衍了事地看10遍，還不如認真地記一遍，我估計兩種看書(shū)方式所花的時(shí)間也差不多。你看書(shū)的目的不是為完成老師布置的任務(wù)，而是為迎接三月份的學(xué)業(yè)水平測試。既然花時(shí)間學(xué)習了，就要能記住，這樣才能對得起你自己的付出，學(xué)習效率才能有所提高。否則還不如不看�！币院笪矣^(guān)察他在看書(shū)時(shí)都注意了認真記憶。

　　孩子的字寫(xiě)得不好，于是我就讓他每天堅持練字。一開(kāi)始他不愿意，說(shuō)自己學(xué)習任務(wù)這么重，沒(méi)時(shí)間練字�？粗�(zhù)他那一臉的倔強與堅持，我當時(shí)真想上去給他兩個(gè)巴掌。但一想到孩子這么大了，棍棒教育解決不了問(wèn)題，弄不好還會(huì )使母子關(guān)系僵化，以后就沒(méi)辦法教育他了。我對他說(shuō)：“如果你是閱卷老師，現在你面前有兩份作文，假如這兩篇作文都差不多，但一篇作文卷面整潔，字也漂亮，另一篇作文涂涂改改，字寫(xiě)得老師幾乎都不認識，你會(huì )給這兩篇作文差不多的分數嗎？”他想了想，似乎明白了什么說(shuō)他一定認真練字。我說(shuō)：“這就對了，俗話(huà)說(shuō)人如其名，但字也如其人�，F在中考語(yǔ)文卷都有卷面書(shū)寫(xiě)分，說(shuō)不定高考也會(huì )有，不能在書(shū)寫(xiě)上扣分，那太可惜了。自己辛辛苦苦背一篇古文，做對了一條填空題，只得了2分，而卷面書(shū)寫(xiě)不需要費一點(diǎn)腦細胞就能得到，你會(huì )算這筆帳嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在對于基本的運筆他已經(jīng)掌握，希望他能堅持下去，不是作業(yè)稍多一點(diǎn)又不認真書(shū)寫(xiě)。

　　寒假期間，孩子每天按時(shí)起床，有計劃地學(xué)習，完成假期作業(yè)，閱讀了一些有益的課外書(shū)籍，擴充自己的知識范圍，為作文積累一些素材。沒(méi)有提出一次玩電腦的要求，每天就是看一會(huì )兒電視放松一下。

　　這個(gè)寒假，孩子給了我許多感觸！面對現在越來(lái)越大的學(xué)習壓力，孩子不僅要更加努力的學(xué)習，還要面對我們有時(shí)候的不理解，但他還是一如既往地做個(gè)好孩子，這讓我這個(gè)母親挺欣慰的！但也有不足的地方：學(xué)習上遇到不懂的問(wèn)題，不勤于思考，總是得過(guò)且過(guò)。生活上，自理能力比較差。不喜歡運動(dòng)。不喜歡與人交流。今后我將注重這方面的引導，使孩子全面發(fā)展。小四門(mén)看得多，練習較少。但愿在未來(lái)的一個(gè)月時(shí)間里他能多做些習題，見(jiàn)多才能識廣嘛。對于小四門(mén)還得進(jìn)一步進(jìn)行梳理，查漏補缺，力爭4A。

　　希望孩子在新的一學(xué)期里能勤思考，勤動(dòng)手，在學(xué)習上有長(cháng)足的進(jìn)步。當然作為父母的我們，也會(huì )積極配合孩子與老師，讓孩子有一個(gè)更好的明天！謝謝老師一直以來(lái)對孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。作為家長(cháng)我也會(huì )好好督促孩子學(xué)習，更希望他的成績(jì)越來(lái)越棒。

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