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遵守考勤紀律總結范文（通用10篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的遵守考勤紀律總結，歡迎閱讀與收藏。
遵守考勤紀律總結 篇1
自我�？记谥贫葘�(shí)施，經(jīng)職工大會(huì )審議通過(guò)及學(xué)�？记谵k成立以來(lái)，考勤工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導和重視關(guān)心下，在全體教職工積極支持下，考勤工作始終堅持責任如山，縝密考勤原則，一絲不茍地履行考勤工作制度，真正做到嚴肅認真，不徇私情，公開(kāi)透明。
自學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)以來(lái)，現對考勤工作總結如下：
一、配齊配強考勤工作人員，扎實(shí)推進(jìn)考勤工作制度
自考勤辦成立以來(lái)，全體工作人員嚴格按照考勤制度全面實(shí)施考勤工作。工作中真正體會(huì )到了學(xué)校對考勤工作的重視，這不但為我們提供了更好服務(wù)學(xué)校的機會(huì )，同時(shí)更是一種重如泰山的信任，在此我要感謝雷校長(cháng)和全體教職工的信任和支持。
為了更好地履行工作職責，保證考勤工作的嚴謹性、獨立性和公開(kāi)公正原則，考勤辦配備了由校辦、年級主任、考勤員組成的考勤辦公人員。按照考勤制度，在每天的考勤中由年級主任負責本年級組，考勤員每天進(jìn)行兩次簽到和每天兩次不定時(shí)的流動(dòng)查勤，考勤分兩條線(xiàn)進(jìn)行。在工作過(guò)程中真正做到了有效民主監督。保證了考勤工作的公正。
二、堅持考勤制度的公正性，全面提高考勤工作效率
為了使考勤制度真正地一以貫之地全面實(shí)施，考勤人員要做到每天有記錄、每周有匯總、每月有總結、全年有統計，并封存入檔。把隨時(shí)出現的問(wèn)題解決在萌芽之中，針對個(gè)別個(gè)案做到了及時(shí)匯報，保證了考勤工作的透明和嚴謹。
我校的考勤工作對長(cháng)期病休的教師根據考勤制度也進(jìn)行了嚴格的管理和規范.
對請假扣款工作，我們都進(jìn)行了認真核實(shí)，及時(shí)記錄，及時(shí)匯總并張貼公示，使其更透明保證了考勤工作的公正性。
三、及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，保證考勤工作順利開(kāi)展
考勤工作的好壞直接關(guān)系到我校組織紀律的優(yōu)劣。一方面，考勤工作既要全面服務(wù)于全體教職工，就要在本職本身中樹(shù)正氣，講原則，嚴明紀律，不徇私情。為此，考勤辦在雷校長(cháng)親自抓的'同時(shí)，對考勤工作起到了極大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。另一方面，遵守工作紀律是每名教師必須履行的職責，如今我校正在努力在創(chuàng )一流學(xué)校進(jìn)程中大踏步的前進(jìn)，如果沒(méi)有強有力的組織紀律做保證，一切都可想而知，我們的教職工如果沒(méi)有較強的政治思想素質(zhì)，沒(méi)有憂(yōu)患意識，怎么全身心地投入到轟轟烈烈的一流學(xué)校建設中來(lái)，反之，一切可想而知。
“沒(méi)有規矩不成方圓”。自考勤實(shí)施以來(lái)，考勤工作始終堅持嚴肅、嚴謹、認真的工作態(tài)度，隨著(zhù)工作的不斷深入，其中也存在一些問(wèn)題。其中表現為，我校的個(gè)別教師總有遲到、早退現象發(fā)生。對此，我們都及時(shí)把存在的問(wèn)題向學(xué)校領(lǐng)導做了匯報，并對遲到現象做了細致的研究，并找相關(guān)同志談問(wèn)題講紀律，使出現的問(wèn)題得到了及時(shí)糾正，防止該問(wèn)題擴大化。中層領(lǐng)導也嚴格按照按照此規定執行。學(xué)習科學(xué)發(fā)展規開(kāi)始至今，我校極少有遲到、早退、中途溜號現象發(fā)生，堅決地做到了有事請假并有請假條。
四、總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，堅持考勤工作的連續性和時(shí)效性
學(xué)�？记诠ぷ髟诶仔ｉL(cháng)的正確領(lǐng)導下，考勤全體同志堅持創(chuàng )一流學(xué)校思想，時(shí)刻以二十八中精神為己任，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，增強服務(wù)意識，積極努力，勇于質(zhì)詢(xún)，團結廣大教職工為我�？记诠ぷ鞯捻樌_(kāi)展做出應有的努力和貢獻。
20xx年的考勤匯總工作已經(jīng)結束。一年來(lái)我校教師出勤率達到了97%。在全年考勤中出現了多名同志出滿(mǎn)勤的良好局面。在此，我要向以上同志表示感謝和祝賀。事實(shí)也充分說(shuō)明了，只有不斷加強自身建設，不斷提高思想意識，樹(shù)立強烈的組織紀律觀(guān)念，才能更好地服務(wù)學(xué)校服務(wù)于學(xué)生，才能在我校的一流學(xué)校建設中發(fā)揮積極作用。
20xx年已經(jīng)過(guò)去。20xx年考勤工作任重而道遠，今年考勤工作思路：堅持創(chuàng )一流學(xué)校發(fā)展方向不動(dòng)搖，以“克難奮進(jìn)自強自立跨奮勇?tīng)幭葼巹?chuàng )佳績(jì)”的二十八中精神貫徹工作始終，繼續加快在全校中推進(jìn)考勤制度步伐，以嚴謹的工作態(tài)度，透明的工作方式，公正的工作作風(fēng)，扎實(shí)的工作干勁，以服從于學(xué)校工作大局服務(wù)于全校教職工為己任，全面履行學(xué)校和全體教職工賦予的責任和義務(wù)，為我校創(chuàng )辦一流學(xué)校而貢獻力量。
遵守考勤紀律總結 篇2
自考勤辦成立以來(lái)，全系學(xué)生會(huì )成員嚴格按照考勤制度全面實(shí)施考勤工作。工作中真正體會(huì )到了學(xué)校對考勤工作的重視，這不但為我們提供了更好服務(wù)學(xué)校的機會(huì )，同時(shí)更是一種重如泰山的信任，在此我要感謝系領(lǐng)導的信任和支持。
為了更好地履行工作職責，保證考勤工作的嚴謹性、獨立性和公開(kāi)公正原則，學(xué)生會(huì )成員按照考勤制度，嚴格履行《學(xué)院上課考勤條例》的各項規定，每天進(jìn)行兩次簽到和每天兩次不定時(shí)的流動(dòng)查勤，考勤分兩條線(xiàn)進(jìn)行，考勤后認真填寫(xiě)考勤手冊，并在此基礎上填寫(xiě)系考勤報表，然后由任課核對簽字，在每周一上午交于系辦，并且在每周二開(kāi)班會(huì )時(shí)匯報上周考勤總結。 在工作過(guò)程中真正做到了有效民主監督。保證了考勤工作的公正。
在工作中我們逐步認識到 抓考勤、檢查學(xué)生上課出勤率是確保正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量的很重要的工作之一。老師指出：上課是學(xué)生之本職。學(xué)生一定要時(shí)刻嚴格要求自己，不逃課不早退。學(xué)風(fēng)，是一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)院、乃至一個(gè)學(xué)校的靈魂。希望信工學(xué)院各年級各班級能夠加強管理，確保優(yōu)良學(xué)風(fēng)，也希望各位同學(xué)嚴格要求自己，認真學(xué)習、學(xué)有所成。我系2011-2012年工作，在全體班委的領(lǐng)導和班級同學(xué)的支持下，取得了成就。我系的考勤和紀律工作職責，主要目的.是規范同學(xué)們的行為，為班級同學(xué)學(xué)習及生活創(chuàng )造了良好的氛圍。
另外我系有嚴格的請假制度，有事提前請假，一般由請假人申請，填寫(xiě)請假條交于考勤處，班主任簽字方可請假。有特殊情況的提前給班主任聯(lián)系，事后 12 小時(shí)內補交請假條。
我系在嚴格落實(shí)大學(xué)考勤制度的同時(shí)，結合我系實(shí)際，人文管理，工作民主透明，獲得了同學(xué)們的一致好評:
一、 將考勤與紀律工作結合起來(lái)，即方便我系管理，又精簡(jiǎn)了我系管理組織，提高了工作效率。
二、 對有急事的同學(xué)允許其事后 12 小時(shí)內補請假條，既方便了同學(xué)的生活，又有利于我系管理，同時(shí)還有利于縮小同學(xué)和學(xué)生干部的距離，增強整體凝聚力。
三、 考勤手冊和考勤報表完全對班級所有同學(xué)公開(kāi)，方便同學(xué)們查閱，提出疑問(wèn)，監督我們的工作。
四、 對遲到和缺勤的同學(xué)以教育為主，提高其思想認識，端正其態(tài)度，以達到提高同學(xué)組織紀律觀(guān)念的目的。
五、 學(xué)生綜合測評與考勤掛鉤，對全勤的同學(xué)予以鼓勵，進(jìn)一步調動(dòng)同學(xué)們的積極性。
同學(xué)們對考勤制度的認可不僅說(shuō)明同學(xué)們有積極的學(xué)習和生活態(tài)度，也說(shuō)明了我們班這個(gè)大集體在班級管理和建設上的工作得到充分落實(shí)?，并取得突出成效。這不僅是每位查寢人員盡到了自己的責任，對自己的工作職責的明確認識的結果，?更是全體成員之間的相互配合和思想上認識上的美好結晶。
所謂“沒(méi)有規矩不成方圓”。 我系考勤工作始終堅持嚴肅嚴謹認真的工作態(tài)度，但也出現了一些不盡如人意的地方。但在沒(méi)有嚴重違反紀律的情況下，我系盡量從寬處理，因為擬訂此方案的主要目的是給我們系的學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，實(shí)踐證明在這一年多的時(shí)間里，氣氛是和諧融洽的。在過(guò)去的一年里同學(xué)們士氣大振，立志要把全系發(fā)展得更好。具體情況如下：
我系考勤制度在培養我系良好系風(fēng)中起到重要作用。系風(fēng)，是一個(gè)通過(guò)長(cháng)期的交往、交互活動(dòng)所形成的學(xué)習生活風(fēng)氣，是集體榮譽(yù)感、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等諸多因素的綜合體現，是學(xué)生在校學(xué)習生活、成長(cháng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。系風(fēng)主要包括三個(gè)層次的內涵：
1、我們系是一個(gè)集體，系風(fēng)需要靠每個(gè)成員的活動(dòng)行為來(lái)塑造；
2、同時(shí)系是平臺，是學(xué)習的交互、交往場(chǎng)所，靠每個(gè)成員的參與，相互作用來(lái)發(fā)展；
3、系更是是生活，是一段情感交流的歷史，要用每個(gè)成員的共同努力來(lái)譜寫(xiě)。在我系實(shí)施考勤表制度后已逐步形成優(yōu)秀的系風(fēng)，這是全體學(xué)生的共同努力的結果。其中，教師的主導作用及系學(xué)生會(huì )的主體作用是系風(fēng)建設的核心力量。
考勤制度對學(xué)習的促進(jìn)作用也很明顯。本學(xué)期內，我系同學(xué)的學(xué)習成績(jì)總體來(lái)說(shuō)穩中有升，學(xué)生逃課現象明顯好轉。學(xué)習氣氛逐步濃烈。如今，越來(lái)越多的同學(xué)對學(xué)習投入的精力要勝于以前。他們不僅僅認真學(xué)習課堂知識，還充分利用圖書(shū)館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補充完善自己的知識體系。在上課聽(tīng)課效率方面，大多數同學(xué)都認真聽(tīng)講。但有極少數偶爾上課遲到，玩手機，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不是很理想。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的督促，情況已經(jīng)好轉。在作業(yè)完成與上交方面，同學(xué)們漸漸改去了抄作業(yè)的壞毛病，獨立完成老師布置的作業(yè)。各科課代表也十分負責，學(xué)生掛科現象明顯減少。
20xx-20xx學(xué)年度已經(jīng)結束，新的一年考勤工作任重而道遠，希望我們全系學(xué)生會(huì )成員樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的觀(guān)念，要不斷加強自身建設，不斷提高思想意識，樹(shù)立強烈的組織紀律觀(guān)念，嚴格要求自己保證出勤率，更好的服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生。使我系各項工作能夠順利開(kāi)展。
遵守考勤紀律總結 篇3
為了加強管理我們院的課堂紀律，我部擬訂了一套“生命科學(xué)學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期考勤表”。此‘按主要包括考勤的時(shí)間，節次，科目，缺勤人名單，任課教師簽字，負責人簽字等項目。
在每周周五由本班負責人將填好的表交到學(xué)習部，經(jīng)我部核查之后對出勤率高的班級給予一定的'表?yè)P，相反，對出勤率低的采取一定的措施。
在沒(méi)有嚴重違反紀律的情況下，我部盡量對此班級從寬處理，因為擬訂此方案的主要目的是給我們院的學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學(xué)生寥寥無(wú)幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。
任何一個(gè)人都擺脫不了懶惰性，雖說(shuō)大學(xué)生的自我控制能力很強，但是大多數人在無(wú)人管理的情況下還會(huì )放縱自己。
大多數學(xué)生對自己不喜歡的課總想著(zhù)逃掉�？墒桥卤挥浿笫艿綉土P，不得不去上課，其實(shí)它起到了一個(gè)督促性的作用。
雖然優(yōu)點(diǎn)很多但是或多或少有不足之處。 每節課都讓任課老師簽字，他們感覺(jué)太麻煩了，沒(méi)啥效果。讓我們向我們院建議一下，取消此措施。
依我個(gè)人所見(jiàn)，不能取消，但可以改進(jìn)。為了給任課老師帶來(lái)不必要的麻煩，向我部推薦一個(gè)我的意見(jiàn)，我們可以減少老師的簽字頻率，將老師簽字程序改成：首先讓本班負責人把每節課的缺勤人記下，然后讓認可老師在每周的最后一節課核查之后進(jìn)行簽字。這樣給老師和負責人帶來(lái)了方便。，同時(shí)也不影響我們的工作進(jìn)展。
遵守考勤紀律總結 篇4
一、加強制度教育是手段。
執行制度是關(guān)鍵 學(xué)院長(cháng)期以來(lái)十分重視制度建設、教育、執行，公布實(shí)施了一系列的規章制度。具體到每個(gè)教職工來(lái)說(shuō)，能否堅決執行尤為重要和關(guān)鍵。出勤考核為其中一項，也是教職工隊伍建設中重要的一項，必須嚴格執行。
二、加強制度教育，構筑防線(xiàn)，防止違紀發(fā)生是根本目的。
在紀律教育學(xué)習活動(dòng)中，我們要明確紀律教育學(xué)習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要學(xué)好一系列的規章制度，構筑防線(xiàn)。凡事講自覺(jué)，規章制度面前一視同仁，單位的制度制訂執行上對己要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺(jué)接受監督，做到有錯必糾；其次，作為普通班主任，愛(ài)崗敬業(yè)，在行使職權，腳踏實(shí)地，自覺(jué)杜絕不良作風(fēng)，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起，糾正不正之風(fēng)，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚。通過(guò)對考勤工作進(jìn)行細致 的規定，使考勤工作的實(shí)施有了具體依據，而獎懲也與教師的利益掛勾，教師能否按時(shí)到位，遵守勞動(dòng)紀律，切實(shí)履行職責，不僅關(guān)系學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，也直接影響個(gè)人的利益。
三、執行制度，重在監督對于紀律。
人性既有自覺(jué)的一面，也有不自覺(jué)的一面，僅僅要求人們自覺(jué)去執行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執行紀律的全過(guò)程中，實(shí)施有效的監督�；ハ啾O督是保障紀律教育、紀律執行的重要一環(huán)，是各項措施得到落實(shí)的'最重要必不可少的工作。良好的工作紀律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證�？记谥贫戎苯雨P(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當個(gè)人認識到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事，才不會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺(jué)遵照考勤制度規定的程序辦事，一個(gè)學(xué)校才會(huì )出現制度管人的良性循環(huán)。
遵守考勤紀律總結 篇5
本人自任現職以來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，帶領(lǐng)數學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開(kāi)拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績(jì)�，F總結如下：
在教學(xué)過(guò)程中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習和進(jìn)修，探索教育規律，不斷更新教育觀(guān)念，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又能結合數學(xué)教學(xué)實(shí)際，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書(shū)育人。與此同時(shí)，本人特別重視“差生”的轉化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì )的一直好評。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)盡頭。在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學(xué)生數學(xué)的掌握理解能力客觀(guān)評價(jià)素質(zhì)，力爭使每節課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學(xué)方法的`靈活多變、因材施教，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺(jué)的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，加大科研力度，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
面對學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著(zhù)智慧的、渴求的眼睛，我就感覺(jué)肩上的責任重大。利用節假日，我不斷的外出學(xué)習、參觀(guān)，閑暇注重理論知識的學(xué)習，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學(xué)生。
工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領(lǐng)導和同事的一致贊譽(yù)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
遵守考勤紀律總結 篇6
(一)提高認識，領(lǐng)導帶頭。
考勤制度是一切制度和紀律的基礎，考勤管理是機關(guān)管理中的一門(mén)藝術(shù)性科學(xué)。加強機關(guān)考勤是改進(jìn)工作作風(fēng)、嚴肅工作紀律、提高工作效率的切入點(diǎn)，是樹(shù)立“團結、高效、規范、統一”的機關(guān)形象，實(shí)現“單項工作爭第一，全面工作創(chuàng )一流”的奮斗目標的著(zhù)力點(diǎn)。抓考勤管理，即是抓住了機關(guān)效能建設的要害，只有中層以上干部在充分認識考勤管理重要性的基礎上，堅持律己服人、量寬待人、身先率人的原則，從嚴要求自己，自覺(jué)做到“五帶頭”，即帶頭遵守作息時(shí)間、帶頭堅守崗位、帶頭參加集中活動(dòng)、帶頭廉潔自律、帶頭樹(shù)立形象，才有可能使廣大干警自覺(jué)做到“六不讓”，即不讓領(lǐng)導交辦的工作在我手里延誤，不讓正在辦理的案件在我手里積壓，不讓任何差錯在我手里發(fā)生，不讓來(lái)訪(fǎng)群眾在我這里受到冷落，不讓小道消息從我這里傳播，不讓院機關(guān)的形象在我這里受到損害。
(二)強化督查，整體推進(jìn)。
建立由紀監、政工部門(mén)組成的督查小組，運用定期檢查和抽查相結合的方法，著(zhù)力檢查有無(wú)遲到、早退、上班時(shí)間閑聊等情況，并將每日檢查情況向檢察長(cháng)匯報后，在全院進(jìn)行通報。要克服片面追求“一招鮮”、“一枝獨秀”的傾向，將考勤管理與“一崗雙責”制、失職問(wèn)責制等制度的執行結合起來(lái)，整體推進(jìn)。如“一崗雙責”制的落實(shí)，使部門(mén)負責人不能再“睜一只眼閉一只眼”，失職問(wèn)責制的實(shí)行，使督查組的成員不能“只栽花不栽刺”。
(三)目標管理，獎懲分明。
將考勤制度的執行情況納入目標管理考核，分類(lèi)進(jìn)行細化，按項規定基礎分和加減分標準。并做到“四考核”，即定期檢查考核，平時(shí)抽查考核，半年初考核，年終總考核。對遲到、早退、曠工等違反考勤制度的干警，按照考核標準，予以扣分，對嚴重違反制度的`個(gè)別干警進(jìn)行誡勉談話(huà)。同時(shí)對模范遵守考勤等規章制度的予以獎勵，并將執行情況作為晉職晉級的依據。
(四)文化引導，凝心聚力。
新制度經(jīng)濟學(xué)認為，人是有限理性的，不是每一位干警都能理解考勤管理對機關(guān)管理的重要性，而考勤制度的執行卻需要全體干警廣泛認同，自覺(jué)遵守。在這種情況下，要想真正實(shí)現考勤管理的目的，提高機關(guān)效能，少不了檢察文化的引導。因為檢察文化正是激發(fā)干警的協(xié)作意愿，統一干警意識的重要手段，有著(zhù)“潤物細無(wú)聲”的魔力。只有高度重視檢察文化建設，堅持以人文關(guān)懷凝聚人，以豐富活動(dòng)陶冶人，才能達成“人人是扇窗、個(gè)個(gè)重形象”的共識，才能增強干警嚴守紀律、努力工作的熱情和信念。當這種熱情和信念成為我們孜孜追求的共同目標，迎來(lái)的必將是更加團結和諧、高效統一的明天。
遵守考勤紀律總結 篇7
我班這學(xué)期的考勤情況較以往相對復雜，在本學(xué)期的前段時(shí)間，因為一些狀況，更換了輔導員。又因為原輔導員所遺留的問(wèn)題，班級的同學(xué)有些散漫，使新輔導員在帶領(lǐng)新的班級的時(shí)候很吃力。但自石老師擔任我們輔導員以來(lái)，工作上花了極大的心力來(lái)了解新班級的情況，并積極和班委、同學(xué)溝通。并采取了一系列的活動(dòng)以提高班級的出勤率和學(xué)習積極性，加大對晚歸等情況處理力度等。
對考勤而言，考勤和紀律工作的責任，主要目的是為班級同學(xué)學(xué)習及生活創(chuàng )造了良好的氣氛，積極引導即將偏離軌道的同學(xué)和及時(shí)向領(lǐng)導反映問(wèn)題。
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標志。在這方面石老師的工作做得很足，平時(shí)就以嚴謹的態(tài)度落實(shí)工作，更結合各班的實(shí)際情況，進(jìn)行獨特的管理。
對我班的管理，在課堂上的考勤這塊，需要在課間點(diǎn)名后，將曠課的同學(xué)名單進(jìn)行確認，然后記錄在考勤記錄本上，并由每堂課的任課老師簽字，然后將名單發(fā)給輔導員。對于缺勤情況嚴重的同學(xué)，班委應予以告知并做該同學(xué)的思想工作。
晚歸考勤更是重點(diǎn)。平時(shí)每天晚上都有安排執勤班委進(jìn)行查寢，11點(diǎn)之前將未在寢的同學(xué)統計并發(fā)給輔導員。而且輔導員本人也會(huì )不時(shí)到學(xué)生寢室進(jìn)行抽查。這反映了輔導員對學(xué)生安全問(wèn)題的足夠重視，對同學(xué)們的關(guān)心。
我班的請假制度也更為完善與嚴格了。如有特殊情況需請假的，要提前到輔導員辦公室說(shuō)明請假理由。為防止有的同學(xué)亂請假，請假人必須出示相關(guān)證明，亦或是相關(guān)人的電話(huà)說(shuō)明。在經(jīng)得輔導員同意后，將請假條的下聯(lián)帶給班級的班長(cháng)或紀律委員，以便在課堂出示請假證明。
在輔導員實(shí)行嚴格考勤后，我班的出勤狀況有了明顯改善。任何人都存在著(zhù)惰性，雖說(shuō)大學(xué)生已經(jīng)算是成年人了，應該有足夠的自控力，但大多數人還是會(huì )在無(wú)人管理的`情況下放縱自己。
很多大學(xué)生對于自己不喜歡的課總想著(zhù)逃掉，可又怕被查出來(lái)后受到懲罰，所以必要的監管措施是極為必要的，它起著(zhù)一個(gè)監督性的作用。
總的來(lái)說(shuō)，我班的考勤工作還是有進(jìn)展的。在輔導員和班級同學(xué)的共同努力下，我們一定能做出更好的成績(jì)！
遵守考勤紀律總結 篇8
一學(xué)年來(lái)，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻。堅持為人師表，維護教師的良好形象。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)。
在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力。積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。
在工作考勤方面，我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的'時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
遵守考勤紀律總結 篇9
許多公司都有簽到或者打卡制度，我們公司也莫能例外，而在這個(gè)制度執行的過(guò)程中，遇到最多最突出的問(wèn)題，乃是公司的中高層管理人員中，總有那么幾個(gè)人不按規定打卡或簽到，審核工作很是棘手。事實(shí)上這些人也出了勤，只是“不愿意與普通員工一樣參與打卡或者簽到”，還有時(shí)是忘記了，遲到也是常有的事。如果真正按考勤來(lái)結算薪酬肯定是行不通的，可是不這樣做的結果是有礙于公司管理制度的執行也有損于管理者的形象。
所有的老板都是希望員工們能夠早來(lái)晚走，員工們卻希望能夠晚來(lái)早走，甚至希望以完成工作為目標， 不來(lái)也應該無(wú)關(guān)緊要才好。有幸或者有能力進(jìn)入管理層的員工們認為，我的工作是需要用腦子，有創(chuàng )意性的.，我更應該做的是動(dòng)腦筋為企業(yè)出謀劃策為老板提供點(diǎn)津思路。即使我不在單位，我的大腦也是被這些思維占據了的，這種情況就不應該要求我跟普通員工一樣執行那些簡(jiǎn)單制度，只有那些一般的員工他們才應該事事執行公司的各項規章制度�？墒瞧胀▎T工怎樣想呢：為什么他們不能夠身先士卒卻要求我們這樣做？
可能這是一個(gè)與敬業(yè)無(wú)關(guān)的行為�？墒悄切┳晕腋杏X(jué)良好的管理人員卻天生有著(zhù)難以釋?xiě)训摹安缓灥阶院狼榻Y”。
然而做為老板，這個(gè)企業(yè)的牽頭人卻需要他的企業(yè)有良好秩序甚至于僅僅是一種存在，看著(zhù)大家忙忙碌碌，看著(zhù)他的員工們兢兢業(yè)業(yè)，自然覺(jué)得很踏實(shí)。當員工們能夠按時(shí)按規出現在老板的視線(xiàn)中，老板會(huì )有安全感，反之，如果辦公室到點(diǎn)了還沒(méi)人或者常常沒(méi)人又或者三三兩兩來(lái)了又走了，老板的第一感覺(jué)是公司的形象散架了。
對于一個(gè)發(fā)展中的公司來(lái)說(shuō)，能否向前朝大了發(fā)展往往取決于老板的思路與走向，能否健康并且有效發(fā)展則取決于公司的中層領(lǐng)導們，而這個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的中層領(lǐng)導，有的自恃功高蓋主，有的自以為是，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)，有的則認為自己朝中有人好辦事得很，如此種種，不一而足，這些人的存在，極大的阻礙了公司團隊凝聚力的形成，嚴重者甚至會(huì )影響整個(gè)公司團隊的工作積極性。然而，對于這些員工，還不可簡(jiǎn)單對待，因為他們或多或少都可算得是人才，稍稍的處置不當都會(huì )帶來(lái)不可挽回的消極影響，這時(shí)候我們單靠考勤的管理似乎已是力不從心。而做為企業(yè)的中堅力量，其實(shí)領(lǐng)導們需要更多的是以身作則，讓自己所得的那份薪水絕對性的物有所值甚至物超所值，方能使自己的可用性與可用籌碼不斷增加。這可能有點(diǎn)老生常談，但是我們始終都會(huì )發(fā)現這么一個(gè)有趣的現象，比如在出早操的時(shí)候，比如在下雪后掃雪的現場(chǎng)，還比如在許多的普通工作場(chǎng)合，頭兒在和頭兒不在的情形會(huì )有許多微妙的不同。其結果當然是頭兒在的效率會(huì )高出許多。
而我們的領(lǐng)導，放下架子與員工們一起同甘共苦真有那么難么？著(zhù)名的松下幸之助先生在來(lái)到分子公司時(shí)都親自站在門(mén)口迎接上班的員工，這是一個(gè)涉及到集體榮譽(yù)感及領(lǐng)導核心力的問(wèn)題，其實(shí)還有待我們的進(jìn)一步探討。它不只是簽到打卡這么簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。
遵守考勤紀律總結 篇10
我公司自開(kāi)始記錄考勤至今，公司員工均按照公司考勤管理制度每天上下班記錄考勤，但在本人接手這一個(gè)月內執行的過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題：
一、出差人員未及時(shí)報到綜合辦公室備注或者不報，導致有時(shí)由我部門(mén)人員前去詢(xún)問(wèn)。
二、請假人員的《請假單》或《調休單》送不及時(shí)，部分員工無(wú)假條手續等現象嚴重 以上條均已導致考勤報表中出現差錯。
針對員工考勤過(guò)程中出現的問(wèn)題，公司綜合辦公室對考勤管理制度做如下補充規定：
一、員工應加強對《請假單》和《調休單》的'使用率。員工在上班期間因事外出前必須填寫(xiě)《請假單》或《調休單》，未能提前寫(xiě)請假單或調休單的人員必須在次日補填，并請部門(mén)領(lǐng)導簽字確認。如出現漏寫(xiě)《請假單》和《調休單》現象，一律按曠工處理。特殊情況另行處理
�。ㄈ畿�(chē)間工人加夜班）。
二、從即日起，如出現員工沒(méi)簽到并且未到綜合辦公室解釋?zhuān)宦砂磿绻ぬ幚怼?/p>
三、對于出差人員出差前必須填寫(xiě)《出差申請單》，因事未能填寫(xiě)《出差申請單》事后必須到綜合辦公室說(shuō)明。出差人員考勤記錄以《出差申請單》上的信息為準。
四、5月份的考勤為考勤試行月，本次考勤管理制度補充規定從20XX年6月1日開(kāi)始執行。綜合辦公室將于每月28日把當月員工考勤情況下發(fā)到各部門(mén)，如員工對自身考勤情況有異議，須29日下班之前到綜合辦公室說(shuō)明情況，以防出現工資糾紛現象；下班前未有提出異議的，視為對考勤結果確認。
以上為本人接手考勤后一個(gè)月內發(fā)現的問(wèn)題，針對以上考勤中存在的這些問(wèn)題，綜合辦公室將采取相應的措施進(jìn)行改善同時(shí)加強完善考勤管理制度，以免類(lèi)似問(wèn)題重復出現。使每一位員工能夠對考勤管理無(wú)任何怨言和對考勤的重視。
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