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關(guān)于高一班主任軍訓的總結范文
一、對班主任的指導工作:
1.針對高一年級年輕班主任多,工作經(jīng)驗少的特點(diǎn),在軍訓前從德育處和年級組就注重對班主任的培訓,為軍訓活動(dòng)能夠順利開(kāi)展作了充分的準備。在軍訓過(guò)程中始終注意對班主任工作的指導,將工作做在問(wèn)題出現之前,避免了很多問(wèn)題的出現。
2.對年級的各項工作進(jìn)行明確分工,各時(shí)間段和各地方都有專(zhuān)人值勤,并根據需要及時(shí)調整,保證了學(xué)生的安全。
3.在軍訓中年級組長(cháng)能夠帶頭起好表率作用,對學(xué)生的軍訓情況時(shí)刻密切關(guān)注,掌握各班軍訓的第一手材料,帶領(lǐng)班主任領(lǐng)會(huì )精神,落實(shí)好軍訓的各項工作。
4.協(xié)助班主任教育學(xué)生,對各班出現的問(wèn)題及時(shí)解決,特別是對年輕班主任所帶班作了一些耐心細致的工作。對個(gè)別生出現的問(wèn)題能夠耐心進(jìn)行幫助,做好思想工作,并對年輕班主任起到了傳幫帶的作用。對班主任未到和因事需暫時(shí)離開(kāi)的班級給予特殊關(guān)注,保證該班能夠圓滿(mǎn)的完成軍訓活動(dòng)。
5.每天及時(shí)匯總訓練、內務(wù)衛生、遵規守紀等學(xué)生情況,匯報給主任講評,并將總結情況反饋給班主任,以利于班主任有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,并及時(shí)調整工作重心。
6.指導班主任完成學(xué)生軍訓鑒定的書(shū)寫(xiě),為避免出錯,總結方法。
二、對學(xué)生的教育工作:
1.在軍訓過(guò)程中時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生通過(guò)軍訓要培養自己的集體主義精神,愛(ài)校愛(ài)班,學(xué)習軍人不怕吃苦的意志品質(zhì),和一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的部隊作風(fēng),養成艱苦樸素的良好行為習慣。
2.每天密切關(guān)注訓練情況,事無(wú)巨細地關(guān)心學(xué)生的訓練和生活,到各班了解情況,疏導問(wèn)題,對情緒異常的學(xué)生及時(shí)發(fā)現,及時(shí)解決,使軍訓能夠順利進(jìn)行。關(guān)心身體生病的學(xué)生,及時(shí)解決病好的吃飯問(wèn)題。關(guān)注心理有問(wèn)題的學(xué)生,進(jìn)行安撫、疏導,及時(shí)發(fā)現并樹(shù)立各班帶病堅持訓練的典型,用身邊的同學(xué)的事例教育學(xué)生不怕吃苦,以頑強的毅力刻苦訓練,保證高質(zhì)量的軍訓成果。
3.針對女生管理任務(wù)繁重的特點(diǎn),合理安排好老師的分工,定員定崗,組織老師巡查宿舍情況,對就寢人數、休息情況、生病的學(xué)生進(jìn)行檢查,排除不安全隱患。由于女生洗漱時(shí)間緊,地方小,及時(shí)調整洗漱安排,女老師全體出動(dòng),保證學(xué)生每天能夠安全洗漱完畢。每天晚上進(jìn)行宿舍紀律和衛生評比,起到了維持就寢紀律和夜間的安全的作用,并增強了學(xué)生維護集體榮譽(yù)的意識。
4.協(xié)調好學(xué)生與教官的關(guān)系,班級與班級的關(guān)系,保證軍訓在團結、競爭、友愛(ài)、和諧的氣氛中順利進(jìn)行。
5.對學(xué)生的`文明禮儀和行為習慣提出明確要求,對亂買(mǎi)零食和亂丟垃圾的現象進(jìn)行督促和檢查,培養學(xué)生勤儉節約的好習慣,將“告別陋習,走向文明”的教育活動(dòng)延伸到軍營(yíng)中。
6.輔導學(xué)生完成板報宣傳和軍訓聯(lián)歡活動(dòng),充分展示xx一中學(xué)生的風(fēng)采。
三、班主任的表現
1、重視對學(xué)生的安全保護工作
能夠做到“學(xué)生不出視野”,關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)。在訓練強度加大的情況下,能夠及時(shí)了解學(xué)生的身體和心理狀況,避免危險。例如張曉華、張宇老師為生病的同學(xué)奔前跑后,有時(shí)顧不上吃飯;鄧金杰老師在感冒的情況下,仍堅持與學(xué)生一同出勤訓練。
2、虛心向有經(jīng)驗的老教師請教
年輕教師能夠主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題并虛心向老教師請教,在實(shí)踐過(guò)程中不斷消化理解,使工作水平得到提高。例如史德祥、關(guān)博文,在德育處張老師、趙老師的幫助下,工作經(jīng)驗得到增長(cháng),信心得到增強。
開(kāi)營(yíng)式學(xué)生代表發(fā)言
領(lǐng)導觀(guān)看班級隊列表演
校長(cháng)檢閱
受閱隊伍
全體參訓學(xué)生
3、完善班級管理建設
在軍訓活動(dòng)、各項評比中,考查學(xué)生,了解學(xué)生,發(fā)掘人才、啟用人才,并不斷完善班委會(huì )的組成及構成。
有效的利用各項評比的契機,促進(jìn)、增強班級凝聚力,使班級的戰斗力、向心力空前的高漲。
4、對學(xué)生嚴格要求,輔之關(guān)愛(ài)有方
老師們能做到積極配合基地訓練,嚴格要求自己的學(xué)生,不斷為其打氣鼓勁,使學(xué)生在意志上得到有力地磨練。同時(shí),明確自己的責任,能像家長(cháng)一樣關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,及時(shí)疏導過(guò)激情緒,保護其進(jìn)取心,從而使得軍訓能順利進(jìn)行。
5、代理老師的表現
劉蘭筠老師代理3班的班主任工作,能盡職盡責,嚴于律己,關(guān)愛(ài)學(xué)生。當分配她監管其他班的女生時(shí),能夠頂住學(xué)生質(zhì)疑的壓力,大膽管理,體現出良好的教師素質(zhì)。
劉欣、陳曦老師補位意識很強,哪里需要就到哪里,而且工作認真負責,在完成工作的同時(shí),贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。
四、學(xué)生的收獲
1、班級組建工作有進(jìn)展。十天的封閉生活,使集體凝聚力增強,班委的工作能力得到考察與展現,各種人才得到發(fā)現,師生關(guān)系融洽,學(xué)生關(guān)系親密,集體意識到空前提高。
2、學(xué)生的紀律性有所提高,意志力較頑強。在軍訓中,很多同學(xué)為了集體的榮譽(yù),帶病堅持訓練,體現出頑強的克服困難的精神;對部隊的統一要求,能夠以大局利益為重,在內務(wù)、就寢、出操等具體事情上做到嚴格要求。對比訓軍以前的學(xué)生素質(zhì)有所提高。
3、學(xué)校榮譽(yù)感得到體現。出校后,能夠意識到自己代表一中的榮譽(yù),在訓練及生活細節中,能?chē)栏衤杉,以一中責任感規范行為,并將學(xué)!案鎰e陋習,走向文明”的活動(dòng)自覺(jué)帶到兵營(yíng)履行。
五、軍訓活動(dòng)的延展
學(xué)軍雖然結束了,但保持鞏固軍訓成果的任務(wù)很繁重。離開(kāi)了軍營(yíng)這種特殊環(huán)境,要保持高水平的軍訓素質(zhì),要有所準備。
1、 出操。2、衛生。3、紀律。4、集體、學(xué)校的大局意識。
這四個(gè)方面是鞏固學(xué)軍成果的主要方面,班主任及班委要明確各項要求,積極以軍訓要求來(lái)規范,保持較好的精神面貌
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