幼兒園園務(wù)總結參考

　　回顧這一學(xué)期，我們本著(zhù)對孩子負責，對家長(cháng)負責，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，用好每一天時(shí)間。努力提高幼兒園管理水平，順利開(kāi)展本學(xué)期幼兒園保教工作，保教質(zhì)量逐步提高�，F就本學(xué)期各項工作總結如下：

　　一、完善辦園設施，優(yōu)化育人環(huán)境

　　創(chuàng )設一個(gè)與教育相適應的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎。開(kāi)學(xué)初，我園進(jìn)一步完善幼

　　兒園的配套設施。逐條核查，缺什么就買(mǎi)什么，努力使我園成為孩子們生活的家園、學(xué)習的樂(lè )園。

　　我們幼兒園的全體員工為充分體現環(huán)境的育人功能，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng )作手段對幼兒園的內外環(huán)境進(jìn)行了精心的裝飾。如：十二生肖掛圖、各班墻畫(huà)、家園聯(lián)系欄、宣傳欄等內容豐富多彩，形式多樣的環(huán)境布置，為提供了游戲、學(xué)習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、強化隊伍建設，提高保教質(zhì)量

　　教育質(zhì)量要上去，師資是關(guān)鍵。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學(xué)十多年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，在柴家壩小學(xué)代課期間，她的教學(xué)責任心、教學(xué)成績(jì)得到了當地村民和學(xué)校領(lǐng)導的一致好評，是大家公認的好老師，比好多公辦教師還厲害；劉爽、何曉夢(mèng)老師畢業(yè)

　　于安順市民族師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)三年的幼兒教育學(xué)習，具有過(guò)硬的幼兒教育基本功，吹拉彈唱、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。

　　師資隊伍建設是我們幼兒園的主題，我們的目標是建設一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻的教師隊伍。具體措施如下：

　　1、健全制度，明確責職

　　為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴格的管理制度，做到分工明確，責任到人。同時(shí)，根據實(shí)際，我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學(xué)期考核等各項規章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開(kāi)展。

　　2、加強學(xué)習，提高素質(zhì)

　　為了加強師德、師風(fēng)建設，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周兩小時(shí)的學(xué)習制度，組織教師認真學(xué)習教育理論，學(xué)習法律、法規，學(xué)習行為規范，學(xué)習全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象。

　　為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。一是采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓和分類(lèi)培訓。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了安順實(shí)驗幼兒園、普定縣幼兒園、雞場(chǎng)坡鄉中心幼兒園等地參觀(guān)學(xué)習，如何曉夢(mèng)老師去安順實(shí)驗幼兒園培訓，劉爽老師去普定縣幼兒園學(xué)習培訓，我也多次到安順

　　市實(shí)驗幼兒園和普定縣幼兒園參觀(guān)培訓。學(xué)習其他兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教學(xué)理念，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展提供了保障。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習研究，對教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結合工作實(shí)際，組織教師開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看、議課不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

　　3、加強保育，注重服務(wù)

　　后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛生、餐眠護理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀(guān)察。每日晨檢堅持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檔案。

　　4創(chuàng )造條件，重視家教

　　我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì )，建立了家園聯(lián)系欄，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)接送幼兒時(shí)相互聯(lián)系。二是通過(guò)家園互動(dòng)欄，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(cháng)和教師達成共識。三是通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家長(cháng)之間的聯(lián)系。

　　三、強化科研意識，提升辦園品位

　　隨著(zhù)幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已

　　成為提高辦學(xué)效益的增長(cháng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。

　　1、轉變教育觀(guān)念，注重科研實(shí)效

　　我園結合課題研究的開(kāi)展，對教師進(jìn)行教科研培訓，組織教師學(xué)習教科研的理論和創(chuàng )新教育的文章，用創(chuàng )新的意識武裝教師，樹(shù)立現代的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、兒童觀(guān)，提高教師的創(chuàng )新能力，積極創(chuàng )造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，豐富知識。

　　2、堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用

　　我園規定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請骨干教師為課題組長(cháng)，要求做到課題研究人人有計劃，次次有記載，課題組長(cháng)每月要匯報課題研究的進(jìn)展情況。堅持理論——實(shí)踐——認識——再實(shí)踐的`原則，組織教師學(xué)習、研討、觀(guān)摩、總結等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng )新。

　　四、實(shí)施素質(zhì)教育，增長(cháng)育人實(shí)效

　　為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，重視幼兒能力的培養和個(gè)性的發(fā)展。

　　1、重視品德教育，培養良好習慣

　　根據幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規范，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規教育和衛生習慣教育，訓練和培養幼兒的自理能力；對大班幼兒進(jìn)行學(xué)習習慣的培養，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。對幼兒的習慣培養，我園有明確的要求：根據各年齡段幼兒的特點(diǎn)，一周明確一個(gè)習慣培養的目標，下一周鞏固此習慣，一周后老師總結本周幼兒習慣的養成情況，寫(xiě)成書(shū)面總結的材料。

　　2、優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節，提供探索機會(huì )

　　為了真正體現幼兒的主體地位，我園繼續開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，從培養興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現；從培養創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學(xué)習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。

　　五、下學(xué)期工作打算

　　本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，通過(guò)查缺補漏、自我整改、自我完善，取得了一些成績(jì)。但仍然存在著(zhù)一些有待改進(jìn)的地方，有很多硬件設施需要完善、添置。如下學(xué)期準備購買(mǎi)校車(chē)，改善接送幼兒條件。我們已經(jīng)向普定縣教育局申請改造維修資金，如果資金能夠到位，在假期我們將幼兒園圍墻、教學(xué)樓外墻上墻畫(huà)，優(yōu)化幼兒園環(huán)境，改造幼兒園大門(mén)，改建幼兒園食堂，這是硬件設施的完善。在幼兒園管理方面，注重提升幼兒園辦學(xué)品位，下學(xué)期對家長(cháng)工作的宣傳力度還要加強，讓家長(cháng)直觀(guān)了解幼兒園的工作動(dòng)態(tài)，逐步提高家長(cháng)對幼兒教育的重視，改變對幼兒教育的誤區，扭轉家長(cháng)急功近利、幼兒教育小學(xué)化的誤區。另外，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習上要更切合實(shí)際、更有針對