幼兒園小小班老師的學(xué)期總結范文
轉眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，留給自己的很多很多,與孩子們生活的每一天都那樣的與眾不同�；驓g笑；或生氣；或吃進(jìn)驚；或感嘆；更多的是那份喜悅``````那份活力，也許生命正因為有了他們而精彩。
今年我帶小小班，開(kāi)學(xué)初，孩子們那撕心烈肺的哭叫，著(zhù)實(shí)讓我難堪，不堪回首。同事怕我吃不消，主動(dòng)請纓。在感受著(zhù)那份姐妹情深過(guò)后，暗暗下定決心挺過(guò)去。風(fēng)雨過(guò)后終于迎來(lái)了彩虹，孩子們漸漸地接納了我。這是我第一次和別的老師如此近距離的接觸，未免有幾分壓力，畢竟自己的缺點(diǎn)將毫無(wú)保留的暴露給別人。
簡(jiǎn)明強干的陸惠朱阿姨，愛(ài)孩子，不怕苦不怕臟。一切工作都那般的井井有條，晨檢；準備開(kāi)水，我們的孩子總能喝到不燙不冷的開(kāi)水，別小看這一環(huán)節，她會(huì )時(shí)不時(shí)的摸摸水壺，覺(jué)得冷了添點(diǎn)熱水，熱了打開(kāi)壺蓋涼一涼；孩子們上下樓梯總有她謹慎的身影，嘴里不停的喊著(zhù)小心、注意臺階；衛生間里，她總會(huì )幫孩子擦小屁屁；午餐后又是她在忙碌，說(shuō)來(lái)慚愧這學(xué)期我只擦了一次桌子，陸惠珠阿姨常對我說(shuō)：你看好孩子，這事讓我來(lái)做。她愛(ài)孩子真沒(méi)得說(shuō)，從她的身上我也學(xué)到了很多很多。
我生性糊涂，再加上新的班級，給孩子穿脫衣物成了個(gè)大問(wèn)題，起初沒(méi)少讓自己出丑，頭疼的'問(wèn)題總要解決吧，該怎么辦？后來(lái)總算讓我迎仞而解：我給每條衣裳的標簽處寫(xiě)上名字，這樣放學(xué)的時(shí)候，我們總能不慌不忙，課余我也暗自慶幸：做了一回有心人。杯子號碼問(wèn)題只能死記硬背了，孩子小，對數字不敏感，需要你的幫助。起初我圖方便在墻上貼了張號碼表，后來(lái)發(fā)現組織孩子拿杯子的時(shí)候總來(lái)不及較對，往往撿了芝麻丟了西瓜，手忙腳亂一團糟，為了方便，腦力資源的不浪費，我把杯子號、晨檢卡號、健康卡號、學(xué)號統一起來(lái)，如1號陸渝、2號蔣世杰、3號姚佳妮……背一次受益一學(xué)期。
抓破臉皮是我們最不愿意看到的，于是一有空，我便坐下為孩子剪指甲，你可別小瞧這剪指甲，學(xué)問(wèn)可大了，這是你和孩子交流的最好機會(huì )，常讓那些爺爺、奶奶們樂(lè )開(kāi)眼，因為他們年紀大了，眼花，年輕人又忙，面對那力所而不能及的問(wèn)題，當你為他迎仞而解時(shí)，他們感激萬(wàn)分，常在嘴上嘮叨。雖然如此細心，可也免不了部分孩子臉上開(kāi)花。有時(shí)跟惠珠阿姨開(kāi)玩笑：反正冬天，讓孩子別脫手套，這樣“兇手”便不能得逞了。
每天除了重復必要的節目外，天天和韋力、毛毛、康康、曹雨能、斌斌。過(guò)招，玩貓和老鼠的游戲，讓你歡喜讓你憂(yōu)，絞盡腦汁哭笑不得，常常對不起自己的形象。韋力像他的名字一養力氣大，又與眾不同，在他漂亮的外表下有一份“骨道心腸”,就是不辨是非,誰(shuí)惹別人哭了,他便大大出手,斌斌臉上就有他的絕作,自己也舊傷剛好,又添新傷,總弄個(gè)玉石就焚；毛毛典型的多動(dòng)癥，愛(ài)撒嬌，整天纏著(zhù)你，繞著(zhù)你，跟你要這要那，把手伸長(cháng)了要吃的；康康小弟弟，年齡最小，事事需要你的幫助，你得倍加呵護,少不了出了許多的亂子，飯撒一地，尿濕褲子，防不勝防。雨能正像他的名子一樣，天天有“雨”相伴，老是推著(zhù)把椅子，好像地板和他有仇似的，推來(lái)推去，批評了好幾回還是沒(méi)用，真拿他束手無(wú)策；斌斌，力氣大，常做“怪獸”，欺負別人，拿了別人的玩具，強了別人的糖總有他的份，和他談話(huà)，態(tài)度可好了，就是改不了，躲在床底下，愧對老師一片苦心！雖然我們人少，但是，人小故事多，你得唱罷紅臉又唱白臉，把握尺度，掂量著(zhù)辦，累當然不在話(huà)下，還需要智慧加精力。愛(ài)著(zhù)你就像老鼠愛(ài)大米，對孩子那種理智的愛(ài)，你需三思而后行，怎樣做到讓孩子們明白，“老師是愛(ài)我的，我得聽(tīng)老師的話(huà)�！焙茈y很難，自己有退縮的時(shí)候，可當你紅著(zhù)臉而孩子若無(wú)其事的與你玩笑，那一切的一切也不成問(wèn)題了，便會(huì )拋到九霄云外，快樂(lè )是任何金錢(qián)也買(mǎi)不回的，當你給孩子一堆黃土的時(shí)候，他會(huì )給你一座高山。畢竟今天呆在這個(gè)位置上是快樂(lè )的。
當你付出的時(shí)候，你也會(huì )得到相應的回報，那回佳佳尿濕了褲子，奶奶老師為她脫褲子，并把孩子抱在床上，泡了熱水袋，怕孩子難堪，又陪孩子說(shuō)話(huà)，安慰孩子，我為孩子打了電話(huà)，爺爺來(lái)到的時(shí)候看到這一幕，臉上掛著(zhù)的愁容立馬化成了感激，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師！謝謝老師！”對著(zhù)佳佳說(shuō)：“老師比奶奶還好呀！”這樣的事舉不勝舉，每天都會(huì )發(fā)生，愛(ài)的教育永不退色，永不改變，正如那次師得所學(xué)的那樣，愛(ài)是永恒的主題，是靈魂……
太多的瑣碎，不能一一列舉，雖未能盡善盡美，可也盡力了。正如朱靜怡老師所說(shuō)的那樣，人得有個(gè)活頭，“怎樣讓孩子們快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天�！边@正是我的活頭。