上學(xué)期班主任工作總結模板
反思和總結是促進(jìn)工作進(jìn)步的一劑良藥，而且是個(gè)讓我靜下來(lái)思考的難得機會(huì )，所以我總是樂(lè )于做這件事情。我明白成長(cháng)的道路上一定會(huì )有苦惱、有無(wú)奈，但我也堅信苦惱和無(wú)奈過(guò)后也會(huì )有芳香，因此我努力地克服自己積極地去接受工作中的失落。
忙碌的一學(xué)期像頑皮的孩子似的，不打個(gè)招呼就溜走了，讓人來(lái)不及細細品味這個(gè)過(guò)程中的辛酸與甜蜜。在去去的4個(gè)月里，我絕大部分的時(shí)間都與那群“小鬼頭”們打交道，多少次我曾希望再也不要踏入那間讓我頭疼無(wú)比的教室，多少次我曾期待那美好的、新的一天的到來(lái)�？墒钱敽⒆觽冋嬲x開(kāi)教室，就剩我一個(gè)流連其中的時(shí)候，我卻有種莫名的孤獨感�；厥走@個(gè)學(xué)期中的點(diǎn)滴工作，我感慨萬(wàn)分，有愧疚和失望也有快樂(lè )和欣慰。
這個(gè)學(xué)期中與班主任工作息息相關(guān)的工作主要有以下幾項：班級文化建設即生本管理和學(xué)習小組的建設，書(shū)香、墨得校園建設，學(xué)生電子檔案成長(cháng)系統的建立及完善，課外訪(fǎng)萬(wàn)家，校內舉行的各種文化實(shí)踐活動(dòng)和三跳運動(dòng)會(huì )。下面我想從以上幾個(gè)方面淺談我在本學(xué)期工作中的成功和不足之處。
經(jīng)驗誠可貴
可以說(shuō)直到學(xué)期的最后一個(gè)月我們班的文化建設才真正步入正軌，在這個(gè)過(guò)程中我遇到了許多的問(wèn)題如班級課堂秩序混亂；課間學(xué)生瘋鬧現象嚴重，安全事故頻出。盡管我多次向經(jīng)驗豐富的'老師請教班級管理的方法，可是情況一直也未能有較大的好轉。直到有一天校長(cháng)親自給我指導方法，我才得到一些靈感，用寬嚴相濟、獎罰并重的方法規范學(xué)生的課內及課間行為，這才控制住了課堂秩序。與最初的情況相比，這也算得上是一點(diǎn)可喜的進(jìn)步。
另外值得一提的是“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。雖然我最后未能完成所有的家訪(fǎng)任務(wù)，但我所家訪(fǎng)的每一家都實(shí)實(shí)在在的落實(shí)了，我堅持走進(jìn)學(xué)生家中與家長(cháng)詳談學(xué)生在校及在家學(xué)習情況，時(shí)間長(cháng)達半個(gè)小時(shí)以上。在家訪(fǎng)的過(guò)程中，我對學(xué)生的情況有了進(jìn)一步的了解，也讓家長(cháng)了解到我們老師的用心，得到了絕大多數家長(cháng)的理解和認可，相信這對我下學(xué)期的工作會(huì )有很大的益處。
第三，在學(xué)生電子檔案成長(cháng)系統建設中，我積極參與，記錄了不少學(xué)生在本學(xué)期取得的成績(jì)和活動(dòng)相片，為學(xué)校電子檔案建設工程出了自己的一份力，也為學(xué)生們保留了一份珍貴的禮物。
最后，我積極組織學(xué)生參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，孩子們團結一致，在年級拔河比賽中取得了第一名的好成績(jì)。
教訓價(jià)更高
與別的班級相比，我班學(xué)生的學(xué)習習慣明顯落后，造成此問(wèn)題的主要原因不在學(xué)生而在老師。由于經(jīng)驗不足，我未能深刻了解到學(xué)生點(diǎn)滴行為習慣的重要性，在幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣這點(diǎn)上，要求不夠嚴格，落實(shí)得不夠徹底，最后引發(fā)了一系列問(wèn)題如書(shū)寫(xiě)不整潔、作業(yè)完成不認真、個(gè)人衛生情況較差等。這些問(wèn)題的暴露也讓我明確了下學(xué)期工作的方向和要點(diǎn)。
第二，學(xué)校組織的課外作品評比活動(dòng)中，我班參與的作品少而且質(zhì)量不高，從老師的角度看，說(shuō)明老師沒(méi)有讓學(xué)生明確活動(dòng)的重要性，未能很好地調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
這些經(jīng)驗教訓告訴我，在下學(xué)期的工作中，我必須嚴抓學(xué)生的學(xué)習習慣。在學(xué)習上對學(xué)生要嚴格要求學(xué)習，并且要將所有的獎罰措施落實(shí)到位，充分發(fā)揮家長(cháng)的監督輔導作用，加強家校溝通，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。在班級管理上，要不斷創(chuàng )新，找到適合本班的管理方法，把我班打造成一個(gè)活潑、文明、守紀、高效的班級。