高三上學(xué)期二級部工作總結范文

　　XX年高考，我校取得了很好的成績(jì)，一榜上線(xiàn)、實(shí)際錄取都有較大增長(cháng)，尤其是本科錄取總數突破了千人大關(guān)，對此新高三全體師生既受到鼓舞，又感受到了壓力。進(jìn)入高三以來(lái)，二部全體師生迅速投入到緊張有序的教與學(xué)之中。整個(gè)上學(xué)期，全體師生以昂揚的士氣，扎實(shí)的工作作風(fēng)，埋頭拼搏，力爭XX年高考的新突破�，F將上學(xué)期復習備考中的一些做法做一簡(jiǎn)要總結：

　　一、預事于先，鼓足士氣，濃厚氛圍

　　進(jìn)入高三狀態(tài)越早，準備越充分，高考成績(jì)越好。為此我們本著(zhù)“凡事預則立”的原則，力爭謀事于先。早在高二下期末便與班主任、學(xué)科組長(cháng)交流，為進(jìn)入高三做好了準備，各學(xué)科制定出了《一輪復習計劃》。暑假期間不允許補課，但大部分學(xué)生在校自主學(xué)習。期間班主任自覺(jué)全天盯在學(xué)校。

　　9月1日開(kāi)學(xué)即組織了一次假期反饋考試，使學(xué)生迅速進(jìn)入了狀態(tài)。9月3日召開(kāi)了年級全體教師會(huì )，在會(huì )上大家認真學(xué)習了年級制定的《高三教學(xué)工作計劃》和《高三一輪復習指導意見(jiàn)》，壓擔子，鼓干勁。9月5日召開(kāi)學(xué)科組長(cháng)會(huì )，研討各科備考計劃及策略。9月8日召開(kāi)全體班主任會(huì )，制定各班動(dòng)員、備考計劃。9月11日召開(kāi)了全體高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì )，以XX年的高考成績(jì)、高二期末成績(jì)鼓舞學(xué)生，以鏗鏘的誓詞激勵學(xué)生，營(yíng)造出了濃厚的高三氛圍，宣誓成為上午課前的必需。

　　10月9日-11日結合第一次月考陸續找部分成績(jì)差的班主任、任課教師座談，共同分析問(wèn)題，鼓舞干勁。11月18日、21日結合期中考試分別召開(kāi)奧賽重點(diǎn)班學(xué)生、藝體生促談會(huì )，溝通思想，指導方法，鼓舞干勁，上本科、創(chuàng )名牌。及時(shí)出臺了各層次班高考任務(wù)和邊緣生獎勵辦法，使老師們進(jìn)一步明確了目標，激發(fā)了熱情。

　　二、講實(shí)效、抓落實(shí)，形成嚴謹作風(fēng)

　　教學(xué)工作要出成績(jì)，最根本的出路便是嚴謹、扎實(shí)。為此我們在制度的落實(shí)上做足文章：

　　1、級部主任、助理定期不定科參加集體備課，把關(guān)學(xué)案的編制，學(xué)科組長(cháng)每周五上交本周學(xué)案和集體備課記錄，存檔。

　　2、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，每周必聽(tīng)，每聽(tīng)必評。

　　3、開(kāi)學(xué)初由各學(xué)科組長(cháng)上了示范課，在“三步驟四環(huán)節”思想的指導下，結合一輪復習特點(diǎn)，推出了高效的復習課模式。

　　4、大力推進(jìn)多媒體教學(xué)，提高了課堂效率。

　　5、高二下學(xué)期末便開(kāi)始進(jìn)行每天下午6:30-7:00的外語(yǔ)聽(tīng)力訓練。

　　6、堅決落實(shí)“常規周周查”的要求。每周抽查一個(gè)班或一個(gè)學(xué)科組的教案、學(xué)案、作業(yè)、考試、聽(tīng)課，尤其突出檢查學(xué)生的訓練和教師的`批改。并將檢查結果開(kāi)會(huì )公布，記錄存檔。

　　7、真正落實(shí)月考，做到了一月一考，試卷評閱流水作業(yè)，24小時(shí)內出成績(jì)，兩天內出成績(jì)分析表及分析報告，四天之內召開(kāi)班級教導會(huì )、學(xué)科總結會(huì )，學(xué)生座談會(huì )，對比成績(jì)、查找不足，解決不平衡問(wèn)題。

　　8、自進(jìn)入高三以來(lái)，要求學(xué)生早6:00到，提倡晚10:30離，要求班主任6:00前到，每周至少5次，級部主任、助理帶頭，提倡班主任盯晚四節。

　　9、落實(shí)班主任住宿舍制，年級值班組檢查。

　　10、落實(shí)邊緣生培養制度，要求各班依據期中市統考成績(jì)劃定邊緣生，明確承包老師、培養對象、輔導時(shí)間。定期召開(kāi)邊緣生會(huì )，了解情況，帶動(dòng)熱情，及時(shí)反饋信息。

　　11、加大對藝體生的培養力度，文化課與專(zhuān)業(yè)課一起抓。每次考試對體育生單獨編考場(chǎng)，考后抽出文管生和體育生另外分別排名，并把信息反饋給班主任和專(zhuān)業(yè)教師，齊抓共管。文管生專(zhuān)業(yè)課集中在30班上，形成了良好的學(xué)習氛圍，目前學(xué)生正奔赴各地參加專(zhuān)業(yè)課考試。美術(shù)生的專(zhuān)業(yè)課統考成績(jì)已公布，我校本科線(xiàn)以上共126人，其中二部62人，目前他們正奔赴各地參加�？�，準備等他們回來(lái)后單獨編班，有針對性地開(kāi)展教學(xué)。

　　12、重視基本能力的教學(xué)，實(shí)行包班制，召開(kāi)基本能力教師協(xié)調會(huì )，統籌安排各老師的教學(xué)活動(dòng)。

　　13、加強學(xué)生管理。根據學(xué)校、年級值班組、學(xué)生會(huì )的檢查結果，每周開(kāi)會(huì )通報，每月評選優(yōu)秀班級，調動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性；加大班主任的盯班力度，早自習、兩操、課間、午晚休，年級主任帶頭；利用班會(huì )時(shí)間，開(kāi)展視頻教育，使教育的形式多樣化，為此，級部在網(wǎng)上建立了網(wǎng)絡(luò )u盤(pán)，及全體班主任的力量上傳優(yōu)秀教育視頻，實(shí)現資源共享。

　　通過(guò)以上措施取得了較理想的效果，期末考試成績(jì)有了體現。

　　三、借助外力，不走彎路

　　在教學(xué)上無(wú)捷徑可尋，如果有，那便是不走彎路。為避免閉門(mén)造車(chē)的盲目，動(dòng)員全體教師盡可能與兄弟學(xué)校聯(lián)系，搜集學(xué)科信息，借鑒備考經(jīng)驗。

　　12月份組織全體教師觀(guān)看了德州二中張杰老師做的視頻報告——《我們在一起》，教師們深受啟發(fā)。1月份組織奧賽班學(xué)生參加了山東大學(xué)教授在我校做的報告，學(xué)生們感受良好。要求學(xué)科組精選、重組公共郵箱中的各市地試題，利用周六、周日作為限時(shí)訓練。要求教師們通過(guò)上網(wǎng)等形式學(xué)習各地復習模式，取他人之長(cháng)，把握先進(jìn)的教學(xué)理念及備考信息。派學(xué)科組長(cháng)去德州參加高三備考會(huì )，去濟南購置各種資料，做到教師多占有材料，為學(xué)生精選一本，用好用足。

　　四、期末考試成績(jì)分析及下一步對策

　　期末考試按市上線(xiàn)二級部取得了比較理想的成績(jì)，基本反映了部高三上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量。但對成績(jì)進(jìn)行分析之后，讓我們不敢絲毫松懈。在進(jìn)行了各科、各班的分析交流之后，找出了學(xué)科的不足，班級之間的不平衡。下一步要進(jìn)一步抓落實(shí)，在扎實(shí)、細致上下功夫，具體地說(shuō)：

　　期末考試暴露出學(xué)生基本功不扎實(shí)、鞏固不牢，教師的教學(xué)起點(diǎn)仍然偏高。為此我們要求學(xué)案編制突出兩點(diǎn)：a、知識要做到要點(diǎn)全面，考點(diǎn)清晰，分析到位，針對性強。b、嚴格限時(shí)訓練、不搞難、怪、老題，以掌握基礎知識為主。年級主任進(jìn)一步深入學(xué)科組，參與集體備課；深入課堂，廣泛聽(tīng)課，具體指導。進(jìn)一步落實(shí)各項教學(xué)管理工作要求，向扎實(shí)要成績(jì)，向細致要成績(jì)。及早研究、制定《二輪復習指導意見(jiàn)》。3月份《考試說(shuō)明》就要出爐，第一時(shí)間組織老師們學(xué)習，明確考綱和考點(diǎn)，使備考更有針對性。強化基本能力的教學(xué)，召開(kāi)基本能力教師協(xié)調會(huì )，具體討論、形成行之有效的教學(xué)模式，力爭協(xié)調一致。一如既往地落實(shí)好每月一考及考后的各項工作，召開(kāi)邊緣生、藝體生座談會(huì )，學(xué)情、教情調查會(huì )，及時(shí)反饋給班主任和任課教師。

　　雖然我們目前秩序井然，并取得了一定的成績(jì)。但我們深知無(wú)論在管理的層次上，還是教學(xué)理念上都存在著(zhù)一定差距，面對XX年高考，我們身負重任，深感壓力，但我們依然信心百倍，相信在校委會(huì )和年級的正確引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體師生的扎實(shí)奮斗，一定會(huì )得到令人滿(mǎn)意的回報。