- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)寄宿生的管理工作總結
xx小學(xué)現有寄宿生55人，學(xué)校對寄宿生實(shí)行科學(xué)、人性化地管理，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本校寄宿生的各項建制都取得了可喜的改變。
一、學(xué)校目標
學(xué)校在以林映華校長(cháng)的領(lǐng)導下，提出了本校寄宿生管理的可行性目標：以住、學(xué)、吃為中心，細化三個(gè)環(huán)節的管理，突出人文家庭化關(guān)愛(ài)。做到教師用心，領(lǐng)導關(guān)心。讓學(xué)生住得舒心，吃得開(kāi)心，學(xué)得趁心，家長(cháng)放心。努力把本校建成規劃的寄宿制小學(xué)。
二、管理措施
生管組在校長(cháng)們的領(lǐng)導下，全程監督，管理學(xué)生，對學(xué)生一天的學(xué)�；顒�(dòng)對間進(jìn)行合理安排，每天生管人員全天管理，校長(cháng)跟蹤指導。
1. 入宿制度。規定所有寄宿生須在20：10前回寢室，20：20由寢室長(cháng)點(diǎn)名后
20：30分按時(shí)熄燈，熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜，在第一時(shí)間入睡。生管組人員每晚巡視檢查學(xué)生到位情況，督促學(xué)生及時(shí)入睡并隨時(shí)處理突發(fā)事件。
2. 晚自習制度。寄宿生住在學(xué)校，故晚上學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排教室，并配備下班教師讓他們晚自習，完成當天的作業(yè)，并預習第二天的學(xué)習內容。制度規定自修期間不喧嘩、不隨意走動(dòng)獨立完成作業(yè)。
4. 就餐制度。寄宿生在校內就餐，小學(xué)生的自制能力不強，故規定就餐時(shí)須排隊購菜，不插隊。就餐時(shí)不喧嘩，就餐按位就座，吃飯 過(guò)程中，不把飯菜隨意亂倒，并教育學(xué)生愛(ài)惜糧食，不隨意亂倒剩飯剩菜，剩飯剩菜應倒在指定位置。生管組人員在學(xué)生就餐時(shí)，到場(chǎng)維持秩序，并配制兩名學(xué)生配合管理。
5. 早讀、午休制度。所有寄宿生早晨須在6：30前到各自班級進(jìn)行晨讀。晨讀期間應認真學(xué)習、預習，不喧嘩、不影響他人的學(xué)習。午間須回寢室休息或到教室做作業(yè)。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了晨讀、午休值班小組。教師均在6：30前到位督促值日生做好衛生、維持晨讀秩序午間巡視并處理好突發(fā)事件。 6. 衛生制度。每個(gè)寢室每天一名寄宿生 輪流值日，做好當天的寢室衛生。(早上6：30前掃干凈)全體室員共同保持寢室衛生。生管組每天早上檢查一次，針對具體情況做好相應的反饋并及時(shí)落實(shí)。自修班級的衛生也都輪流打掃。食堂外的衛生每周一個(gè)小組執勤，食堂內 的衛生以保持為主，并教育學(xué)生不隨地亂丟紙屑，應養成隨手拾垃圾的習慣。
7. 點(diǎn)名、請假、門(mén)衛制度。學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排教師進(jìn)行晚自習下班，每周兩 位教師，每晚進(jìn)行點(diǎn)名，跟蹤落實(shí)學(xué)生的情況。規定學(xué)生外出須請假。早上晨讀由寄宿 生值勤小組點(diǎn)名，督促所有寄宿生認真學(xué)習，強化學(xué)生的制度意識、行為規范。
8. 購菜、品菜制度。。林映華校長(cháng)為了更好持監督落實(shí)我們的放心菜政策，特制定了每一餐的菜須經(jīng)其使用的不成文規定，經(jīng)其品嘗無(wú)礙后，方可讓學(xué)生食用。并進(jìn)一步規定早餐的饅頭、豆漿、午餐、晚餐的菜等需留樣，須保存三天，以備安全檢查。
9. 每周例會(huì )制度。為了充分了解學(xué)生的在校行為表現，堅持每周召開(kāi)一次寄宿生會(huì )議。各位校長(cháng)時(shí)常到場(chǎng)講話(huà)，并做了很好的布置，提出了寶貴的意見(jiàn)及建議。星期一的例會(huì )不但總結了上周的各類(lèi)情況而且布置好了本周的注意事項。對學(xué)生在校內的學(xué)習 、生活等行為習慣起到很好的作用。同時(shí)還針對突發(fā)事件召開(kāi)不定期會(huì )議，以解決一些實(shí)際問(wèn)題。
12. 人文管理制度。學(xué)校生管組從人文的角度出發(fā)，對寄宿生實(shí)行人文管理，努力營(yíng)造家的氛圍，讓寄宿生切實(shí)感受到學(xué)校老師們對他們不懈地關(guān)懷、關(guān)愛(ài)。1、生管組了解到農村孩子父母親大多數離家在外，很少過(guò)生日，于是在2010年11月26日開(kāi)展全體寄宿生的生日聚餐，讓他們充分感受集體的關(guān)愛(ài)和溫暖。2、在寄宿生內部定期召開(kāi)民主生活會(huì )(座談會(huì ))。校長(cháng)、生管組老師與同學(xué)們一起聊天談心，讓寄宿生們把心里話(huà)都說(shuō)出來(lái)，從中發(fā)現問(wèn)題找到對策，及時(shí)解決。/3、為改善寄宿生的生活，學(xué)校還不定期的為全體寄宿生加餐，并召開(kāi)了寄宿生家長(cháng)會(huì )，全體教師參與，由家長(cháng)與教師互相了解學(xué)生的學(xué)習、生活情況，共同促進(jìn)寄宿生的身心健康。4、寄宿生吃住在校內，一旦有頭腦發(fā)熱的現象，由于生管組成員及校長(cháng)們跟蹤，都能得到及時(shí)地治療，家長(cháng)們對學(xué)校的這些舉措都 交口稱(chēng)贊，都說(shuō)把孩子送到學(xué)校寄宿，他們放心。
13. 制定各種應急預案。針對寄宿生在校內住宿的特殊情況，生管組特制定各種應急預案：1、《曉陽(yáng)中心小學(xué)寄宿生食物中毒預案》2、《曉陽(yáng)中心小學(xué)安全事故處理預案》3、《曉陽(yáng)中心小學(xué)防水防盜預案》。一旦出現突發(fā)事件，生管組人員都能及時(shí)、有效地按照預案并根據實(shí)際情況及時(shí)解決。
【小學(xué)寄宿生的管理工作總結】相關(guān)文章：
小學(xué)寄宿生管理小學(xué)寄宿生管理制度02-02
小學(xué)寄宿生管理制度10-07
堤場(chǎng)小學(xué)寄宿生管理工作總結07-13
小學(xué)寄宿生管理制度最新03-08
小學(xué)寄宿生管理制度通用06-15
寄宿生管理工作總結09-16
寄宿生管理工作總結03-13
小學(xué)寄宿生管理制度5篇03-12