臨湖第二中心小學(xué)教技室的工作總結
本學(xué)期我們認真落實(shí)貫徹教育部課程改革精神，以應用引領(lǐng)發(fā)展，創(chuàng )新提升水平，通過(guò)抓住教育裝備建設、管理、使用三大環(huán)節，進(jìn)一步促進(jìn)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中常態(tài)化應用，提高了信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的績(jì)效，提升了教育信息網(wǎng)絡(luò )資源的利用效益。具體做了以下幾方面的工作：
一、 加強學(xué)校網(wǎng)站建設，充分發(fā)揮教師博客網(wǎng)站的教科研作用。
1、學(xué)校網(wǎng)站本學(xué)期期初進(jìn)行了改版，力求內容上更新，形式上創(chuàng )新，界面上清新。同時(shí)確保網(wǎng)站正常訪(fǎng)問(wèn)。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)校網(wǎng)站的.點(diǎn)擊率有了很大的提高，教師也關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站了。
2、每位教師都建立了自己的博客主頁(yè)，把自己的教學(xué)心得、體會(huì )、感悟、困惑撰寫(xiě)出來(lái)，與其他教師探討、分享。絕大多數教師都能做到每月至少三篇，回復10條。同時(shí)教技室教科室期末組織人員根據發(fā)表的數量質(zhì)量評比出學(xué)校的優(yōu)秀博客主頁(yè)，前三名給予200、150、100元獎勵，以引導教師寫(xiě)好博客，激發(fā)教師的積極性。
二、 嚴格按照蘇州市教育現代化學(xué)校的驗收標準管理使用各個(gè)專(zhuān)用教室。
1、 專(zhuān)用教室負責人負責做好各個(gè)專(zhuān)用教室的衛生工作，每個(gè)專(zhuān)用教室的使用都做了使用記載。
2、各個(gè)專(zhuān)用教室的管理使用制度上墻后，專(zhuān)用教室使用者都能?chē)栏駡绦邢嚓P(guān)制度。專(zhuān)用教室負責人期初對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護教室財物的教育，一學(xué)期來(lái)，無(wú)學(xué)生損壞設備的現象發(fā)生。
3、 微機房和多媒體教室每臺電腦都配備了一本使用記載，由每位學(xué)生記載使用情況，上課教師指導好學(xué)生如何記載，期末收繳檢查，效果很好，學(xué)生記載認真。
三、 加強了班級多媒體設備和教師辦公電腦的管理和使用
1、期初要求班主任負責檢查每天放學(xué)前的設備是否關(guān)閉，列入班主任考核中，每日安排人員放學(xué)后進(jìn)行檢查，未關(guān)設備的班級的班主任在班主任考核中將被扣分，發(fā)現一次扣2分。任課教師在使用結束后，自覺(jué)關(guān)閉設備。班主任負責安排做好的每日設備清潔工作。列入考核后，放學(xué)設備未關(guān)閉的現象大大減少了。
2、各任課教師都能根據教材和學(xué)生的實(shí)際，充分利用教室的多媒體設備，提高設備的利用率。各班級班主任期初指定一位學(xué)生做好使用記載。從使用記載看，大部分學(xué)生都能認真記載，但也發(fā)現個(gè)別弄虛作假，下學(xué)期還應加強教育，并做人員調整。
四、 繼續做好圖書(shū)管理工作。
中心校圖書(shū)室實(shí)現了圖書(shū)的電腦管理，圖書(shū)管理員要能配合班主任結合校園活動(dòng)，開(kāi)展整班閱讀，同時(shí)做好記載，提高圖書(shū)流通率。
圖書(shū)管理員還應加強學(xué)習，提高圖書(shū)管理的能力，暑期安排一次培訓。
臨湖第二中心小學(xué)教技室
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