教育工作總結模板

　　2018年，是如皋教育大投入、大發(fā)展、大提升的一年，是“教育如皋”品牌效應進(jìn)一步擴大的一年。一年來(lái)，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的引領(lǐng)下，我市以創(chuàng )建“江蘇省教育現代化縣(市)”為目標，緊緊圍繞“均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧”，全力辦好145萬(wàn)人民滿(mǎn)意的如皋教育，取得了顯著(zhù)成績(jì)。主要表現在：

　　(一)成功創(chuàng )建“江蘇省教育現代化縣(市)”，教育均衡發(fā)展格局基本成型。

　　2018年，我市把創(chuàng )建“江蘇省教育現代化縣(市)”列為政府為民辦實(shí)事之首，舉全市之力，集全民智慧，奮力推進(jìn)教育現代化建設，如皋教育步入了規模辦學(xué)、整體提升的快車(chē)道。學(xué)校辦學(xué)條件快速改善，全市教育現代化基本建設立項報建項目總面積達40萬(wàn)平方米，總投入達9.12億元，開(kāi)工建設工程52個(gè)，其中異地新建幼兒園9所，小學(xué)、初中10所。港城實(shí)驗學(xué)校、城北初中、九華初中、搬經(jīng)鎮中、石莊小學(xué)、東皋幼兒園、江安中心幼兒園等一批新建學(xué)校交付使用；外國語(yǔ)學(xué)校、林梓初中新建工程和實(shí)驗初中、如師附小擴建工程快速推進(jìn)。學(xué)校布局更加優(yōu)化，撤并小學(xué)39所、初中11所，義務(wù)教育階段學(xué)校由“十五”之初的389所(小學(xué)312所，初中77所)調整為88所(小學(xué)58所，初中30所)，規模辦學(xué)效益進(jìn)一步凸現。教育裝備基本實(shí)現均衡，新添3500萬(wàn)元現代化教學(xué)設備全部發(fā)放到位，學(xué)校教育裝備均達到省二類(lèi)標準。教育局被評為“江蘇省現代教育技術(shù)應用先進(jìn)單位”，《如皋教育》網(wǎng)站參加省優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比列全省第6名、獲二等獎。農村初中食宿條件改善工程和農村合格幼兒園建設工程高標準通過(guò)驗收，省教育電視臺兩次專(zhuān)程來(lái)如采訪(fǎng)推介如皋經(jīng)驗，我市獲得省“兩項工程”專(zhuān)項獎勵。51所整建制注冊幼兒園全部成為省合格幼兒園，其中47所幼兒園獲九百多萬(wàn)元的幫扶設備，21所幼兒園接受了省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估，省優(yōu)質(zhì)幼兒園覆蓋率達到60%以上。國家教育部原副部長(cháng)王湛、省教育廳廳長(cháng)沈健分別專(zhuān)程視察如皋教育，對我市教育工作給予了高度評價(jià)；省教育現代化建設現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )，我市作大會(huì )交流。12月，我市順利通過(guò)了“江蘇省教育現代化縣(市)”評估驗收。

　　(二)素質(zhì)教育成果豐碩，教育質(zhì)量高位走強。

　　堅持面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面加特長(cháng)發(fā)展，組織開(kāi)展教育工作綜合考核評估，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)了素質(zhì)教育的深入實(shí)施。德育工作亮點(diǎn)紛呈，堅持“育人為本、德育為先”，強化校園文化、精神文化、管理文化、活動(dòng)文化建設，組織開(kāi)展了“愛(ài)心校園”、“紀念建國60周年”等一系列主題教育活動(dòng)，組織青少年行為規范示范學(xué)校評比，讓學(xué)生行走在精神引領(lǐng)的世界里，提升了學(xué)生文明素養和道德水平。成功創(chuàng )建省和諧校園7所、南通市和諧校園8所，白蒲中學(xué)成功承辦了中央教科所組織的全國和諧德育研討會(huì )，林梓小學(xué)在全國“受人口流動(dòng)影響的兒童問(wèn)題研討會(huì )”上做經(jīng)驗交流。特色建設卓有成效，傾力打造書(shū)香校園、人文校園、生態(tài)校園、激情校園，組織科技節、體育節、技術(shù)節，開(kāi)展“大課間體育活動(dòng)”、“跑操”、體育網(wǎng)絡(luò )學(xué)校比賽，給學(xué)生搭建起張揚個(gè)性、施展特長(cháng)的舞臺。成功創(chuàng )建南通市特色學(xué)校20所，省級“綠色學(xué)�！�2所、南通市級“綠色學(xué)�！�11所；《南通教育研究》整刊介紹了我市“書(shū)香教育”特色情況；如皋初中、磨頭小學(xué)獲得南通市廣播操比賽的一等獎，安定小學(xué)進(jìn)入了全國學(xué)校體育俱樂(lè )部的行列；如師附小獲南通市第三屆小學(xué)“科學(xué)探究”比賽團體一等獎；白蒲小學(xué)獲南通市“小巧手”比賽團體一等獎；職教中心成為“國家級語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！�。江蘇省第三屆校園藝術(shù)節，如師附小幼兒園《胖蘿卜生病了》、實(shí)驗初中《青春與校園聯(lián)網(wǎng)》、市一中課本劇《風(fēng)波》均獲得一等獎，其中《青春與校園聯(lián)網(wǎng)》被上海世博會(huì )開(kāi)幕式錄用，并將代表江蘇參加第三屆全國中小學(xué)生藝術(shù)節。教育質(zhì)量穩步提升，學(xué)生參加各類(lèi)競賽獲團體獎9個(gè)、省一等獎21人、南通市一等獎138人，在南通領(lǐng)先。省義務(wù)教育質(zhì)量抽測，語(yǔ)文列南通第一，數學(xué)列南通第二；高中學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)居全省前列;普通高考和對口高考比翼齊飛。2018年暑假，更是出現了全省僅此一例的喜人景象，南大、東大、南航、南理工4所著(zhù)名高校的書(shū)記、校長(cháng)聯(lián)袂來(lái)如，集中向考生發(fā)放《錄取通知書(shū)》。認真做好招飛“選苗、育苗、保苗”工作，教育局連續21年被評為省招飛工作先進(jìn)單位。

　　(三)區域性課改效益日益凸顯，“活動(dòng)單導學(xué)”教學(xué)模式漸成品牌。

　　依據新課改的思想和要求，積極推進(jìn)有效教學(xué)，以“活動(dòng)單”為媒介，引導學(xué)生在“活動(dòng)”中自主、合作學(xué)習，我市創(chuàng )造出了具有本土特色的“活動(dòng)單導學(xué)”教學(xué)模式。教育局規劃改革方案，編制教學(xué)程序，建立考評制度；學(xué)科基地致力于理論研究、模型建構與方法探討；各學(xué)校立足校本、植根課堂、融研于教，著(zhù)力解決教學(xué)層面的具體問(wèn)題；老師們先學(xué)課“形”，再求課“理”，逐步走向“形”“神”兼備。以學(xué)定教，以教導學(xué)，在新的'教學(xué)模式中，快樂(lè )學(xué)習、自主學(xué)習成為課堂的常態(tài)。整體聯(lián)動(dòng)，全面放大課改效應，組織全市大規�！盎顒�(dòng)單導學(xué)”教學(xué)模式推進(jìn)活動(dòng)9次，展示示范課400多節，培訓教師2.6萬(wàn)多人次，“活動(dòng)單導學(xué)”教學(xué)模式基本實(shí)現全覆蓋�！督�蘇教育研究》2018年第10期整刊10多萬(wàn)字系統介紹了我市“活動(dòng)單導學(xué)”教學(xué)模式推進(jìn)情況。12月3日～5日，第四屆江蘇省“教育家論壇”暨首屆“兩岸三地有效教學(xué)如皋高層論壇”在我市成功舉辦，來(lái)自香港、臺灣及省內外教育專(zhuān)家、代表700多人匯聚一堂，共同探討深入實(shí)施素質(zhì)教育背景下的有效教學(xué)�！靶≌n堂演繹大課改”，我市“活動(dòng)單導學(xué)”教學(xué)模式打造的高效課堂贏(yíng)得了專(zhuān)家、代表的充分肯定，如皋教育在兩岸三地的知名度進(jìn)一步提高。論壇舉辦后不到一個(gè)月，十多個(gè)縣市、數十所學(xué)校來(lái)如考察、學(xué)習�！盎顒�(dòng)單導學(xué)”教學(xué)模式被省教育廳列為課堂教學(xué)改革的重要模式。開(kāi)展“草根式”教科研，新建10家微型課題研究項目中心，新增省教育科學(xué)規劃立項課題10個(gè)，白蒲中學(xué)《“活動(dòng)單導學(xué)”方式在農村普通高中課堂教學(xué)中的實(shí)踐》成為國家教育部規劃課題，江安中學(xué)、如皋初中、如師附小成為省陶研會(huì )實(shí)驗學(xué)校，我市教育科研工作躍入南通第一方陣。

　　(四)隊伍建設機制不斷優(yōu)化，“名師＋團隊”的格局初步形成。

　　加強干部隊伍建設，堅持實(shí)績(jì)導向和用機制管人用人，激發(fā)了教育管理干部干事創(chuàng )業(yè)的積極性。實(shí)施教師“愛(ài)心工程”，組織師德演講比賽、“百千萬(wàn)”愛(ài)心行動(dòng)、“168”愛(ài)生先進(jìn)評選，制作播放10部“師德標兵”專(zhuān)題片，開(kāi)展近萬(wàn)名教職工師德考核，全面推動(dòng)了師德文化建設，“黨員愛(ài)心大使”、“愛(ài)生模范”等紛紛涌現。開(kāi)展 “十佳功勛教師”、“‘感動(dòng)如皋’十大教育人物”、“十佳鄉村教師”評選，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師的自豪感和歷史責任感。第二十五個(gè)教師節慶祝表彰大會(huì )上，陳惠娟書(shū)記親自為“十佳功勛教師”佩戴了勛章。實(shí)施名師工程，設立優(yōu)秀教育人才獎勵基金，對特級教師、名教師等給予獎勵，對獲得博士、碩士學(xué)歷的教師給予專(zhuān)項補貼；加強名優(yōu)教師梯隊建設，制定“名師工作室章程”、“學(xué)科帶頭人、骨干教師考核辦法”，促進(jìn)了優(yōu)秀教育人才示范輻射效益的最大化。118人獲得全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國職業(yè)教育“百名杰出校長(cháng)”、省優(yōu)秀教育工作者、省“師德標兵”、南通市名校長(cháng)、南通市第一梯隊名師培養對象等榮譽(yù)稱(chēng)號；“許友蘭名師工作室”躋身全國名師工作室“百強”之列。出臺“教師均衡配置工作意見(jiàn)”、“城鎮教師支援農村教育、促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)”，超編鎮實(shí)施“出一進(jìn)一”，新教師優(yōu)先保證缺編鎮，代課教師全部清退，選派199名骨干教師到農村學(xué)校支教，教師資源配置得到優(yōu)化。完善教師培訓機制，突出教師專(zhuān)業(yè)研修，全面開(kāi)展省、市、縣、校四級培訓，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、優(yōu)課評比、教研沙龍等系列活動(dòng)，加速了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。教師參加教學(xué)比武捷報頻傳，310人次獲南通市級及以上獎項，其中18人獲全國一等獎，在全省領(lǐng)先。參加“全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”，被國家教育部評為優(yōu)秀組織獎。

　　(五)職業(yè)教育與社會(huì )教育辦學(xué)水平顯著(zhù)提高，服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )建設能力不斷增強。

　　大力實(shí)施職業(yè)教育提升工程，職教中心、一職高雙雙成為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。堅持做精特色專(zhuān)業(yè)，做優(yōu)傳統專(zhuān)業(yè)，新創(chuàng )建3個(gè)省級示范專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省級課改學(xué)校，全市擁有的省級實(shí)訓基地、示范專(zhuān)業(yè)、課改實(shí)驗點(diǎn)數居全省前列。堅持“品德、文化、技能”并舉，實(shí)施“寬基礎、活模塊、項目化”的教改模式，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，鑄就了如皋職教技能訓練品牌。對口高考本科上線(xiàn)人數665人，占全省本科計劃的1/5。參加省技能大賽獲10個(gè)一等獎，占全省縣(市)級一等獎總數的1/4。其中，4名學(xué)生參加全國中職生技能大賽，獲1個(gè)一等獎(南通六縣中唯一在全國大賽中獲得的一等獎)、2個(gè)二等獎、1個(gè)三等獎，實(shí)現了國家技能大賽一等獎零的突破。參加省首屆中職生文明風(fēng)采大賽獲43個(gè)一等獎，占全省縣(市)級一等獎總數的1/7。職教中心、一職高雙雙獲得“全國中職文明風(fēng)采大賽組織獎”，職教中心被評為“江蘇省職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位”，一職高被評為“江蘇省技能大賽先進(jìn)學(xué)�！�。積極發(fā)展社區教育，成功組建20個(gè)社區教育中心，如城、桃園、郭園等鎮的社區教育中心成為“南通市社區教育中心”。昆山、無(wú)錫、常熟、張家港等市紛紛來(lái)如考察學(xué)習，全市教育形成了“普教強，職教興”的喜人局面。

　　(六)教育和諧發(fā)展得到保障，教育公平充分體現。

　　扎實(shí)開(kāi)展第二、三批學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，堅定不移地用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作，促進(jìn)了教育事業(yè)又好又快發(fā)展，教育局黨委在市委學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)總結會(huì )上作經(jīng)驗介紹。堅持把黨風(fēng)廉政建設責任制的關(guān)口前移，開(kāi)展“510思廉日”主題活動(dòng)、廉潔文化進(jìn)校園和節日期間廉潔教育，并協(xié)同市紀委聯(lián)合推出“崇尚廉潔，從我做起”廉潔教育木偶戲，在20個(gè)鎮進(jìn)行巡回演出。如皋中學(xué)的“樹(shù)廉潔風(fēng)尚，育棟梁之才”和職教中心的“廉潔誠信，與我同行”被南通市教育局定為觀(guān)摩主題班會(huì )，安定小學(xué)《清正廉潔興中華》參加“江海清風(fēng)——南通市廉潔文化進(jìn)校園文藝演出”榮獲一等獎。注重保障各類(lèi)群體平等接受教育的權益，義務(wù)教育階段入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達100%，2588名外來(lái)務(wù)工人員子女全部就近入學(xué)。修訂完善高中招生政策，大幅增加高中統招生計劃，高中統招生占比達70%；增加優(yōu)質(zhì)高中的推薦生指標，如皋中學(xué)50%公費生指標和白蒲中學(xué)30%公費生指標分配到鎮，讓教育改革和發(fā)展成果普惠廣大百姓，高中入學(xué)率達99.8%。成立“學(xué)生資助管理中心”，為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供了資助平臺，確保每一個(gè)家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生不因貧失學(xué)；成立“如皋市教育發(fā)展基金會(huì )”，向社會(huì )各界募集資金，用于資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)、支持農村中小學(xué)校發(fā)展以及獎勵優(yōu)秀師生。完善依法治教、依法治校工作標準體系，健全《學(xué)校章程》和管理制度，評定51所“如皋市法治建設合格學(xué)�！�，其中5所學(xué)校成為“南通市依法治校示范�！�，列南通第一；建立“一崗雙責”的綜治安全管理制度，構建 “三縱三橫”安全工作網(wǎng)絡(luò )，成功創(chuàng )建7所“江蘇省‘平安校園’學(xué)�！�，14所“南通市最安全學(xué)�！�。規范學(xué)校后勤管理和公寓用品的采購，成功創(chuàng )建21個(gè)A級食堂，A級食堂總數達35個(gè)，列南通第一。強化教育內審，建立內審工作情況通報制度，完成審計項目46個(gè)。加大政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)力度，規范召開(kāi)教代會(huì )，提升了學(xué)校民主管理水平。創(chuàng )辦《教育如皋》周刊，奠定電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )“三位一體”的宣傳格局。

　　2018年，教育系統接受所有考核均列前十名。其中，安全工作考核列全市第1名，教育窗口考核列第3名。教育局獲得南通市文明單位、“五五”普法中期先進(jìn)單位、內審工作先進(jìn)集體和如皋市市級機關(guān)先進(jìn)集體、安全工作先進(jìn)集體、法治建設先進(jìn)集體、審計工作先進(jìn)集體、環(huán)保工作先進(jìn)集體、建議提案辦理先進(jìn)單位、文明機關(guān)、“窗口服務(wù)創(chuàng )新獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號，“教育如皋”成為市級機關(guān)優(yōu)秀服務(wù)品牌。

　　盤(pán)點(diǎn)2018年的教育工作，主要有五點(diǎn)體會(huì )：一是市鎮兩級黨委政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展地位，積極創(chuàng )造教育發(fā)展的良好環(huán)境，是教育快速發(fā)展的決定因素；二是發(fā)揮部門(mén)主體作用，搶抓機遇，超前謀劃，爭取政策，是促進(jìn)教育持續發(fā)展的重要舉措；三是抓課程改革，抓隊伍建設，抓專(zhuān)業(yè)提升，是提升教育內涵發(fā)展水平的主要抓手；四是自強不息，高點(diǎn)定位，挖掘潛力，激發(fā)熱情，是推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的不竭動(dòng)力；五是以質(zhì)量為生命，打造品牌，凝聚人心，是拓展教育發(fā)展空間、辦人民滿(mǎn)意教育的根本保證。

　　當然，在肯定成績(jì)、總結經(jīng)驗的同時(shí)，我們也清醒地看到，當前我市教育發(fā)展還存在一些矛盾和問(wèn)題。主要表現在：一是在思想作風(fēng)建設上，少數教育工作者沒(méi)有正確定位自身的角色，未能做到“學(xué)為人師、行為世范”；二是在規范辦學(xué)行為、全面推進(jìn)課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育上，與先進(jìn)地區相比還存在一定差距；三是在教育均衡發(fā)展上，城鄉之間、學(xué)校之間師資隊伍和管理水平仍有差距，等等。對這些問(wèn)題，我們必須采取有力措施加以解決。

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