關(guān)于初三年級主任工作總結

　　xxxx年中考已經(jīng)落下了帷幕，初三各項工作也已進(jìn)入尾聲，基本上完成了學(xué)校分配的任務(wù)，本想在中考中班上能出兩個(gè)上黨中學(xué)的統招生，但事與愿違。若給自己的工作打分的話(huà)，我想只能給自己勉強算及格吧�；貞涍@一學(xué)年來(lái)的工作，收獲較多，感慨較多，現總結如下：

　　一、制定目標，明確努力方向

　　開(kāi)學(xué)初期我給學(xué)生制定了“不與好班比成績(jì)，但與他班爭榮譽(yù)”的班級奮斗目標，他們學(xué)習上雖然差一點(diǎn)，可其他方面一點(diǎn)也不比別人差，每天他們在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下，認真打掃，保結區很少扣分。晚上在宿舍按時(shí)就寢，保持宿舍干凈整潔，特別是女生宿舍，本學(xué)期無(wú)論是衛生還是紀律都做的非常好，可是由于失誤，開(kāi)學(xué)前兩個(gè)月每月被扣一次分，結果與文明宿舍擦肩而過(guò)。下半學(xué)期，通過(guò)她們的努力終于圓了文明宿舍夢(mèng)。另外每星期一政治學(xué)習時(shí)，三（6）班都榜上有名，他們遵守紀律為班級爭得榮譽(yù)。在同學(xué)們的努力下，我班也連續兩次被評為“文明班級”。

　　中考之前，我幫助學(xué)生樹(shù)立目標，并將他們制定的奮斗目標貼在公示欄里。有了目標學(xué)生前進(jìn)就不會(huì )迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。學(xué)生王瑤跑到宿舍找我，問(wèn)我她考上黨中學(xué)有希望嗎？根據她平時(shí)的成績(jì)，考上黨中學(xué)確實(shí)沒(méi)有希望，但如果我直接告訴她，那下面的學(xué)習她將沒(méi)有動(dòng)力，對待學(xué)習將會(huì )是另一種心態(tài)。我告訴她只要你努力，就會(huì )有希望。不努力哪來(lái)的希望呢。另外，我還讓學(xué)生學(xué)會(huì )激勵自己，隨時(shí)調整自己。無(wú)論其他學(xué)生怎么玩，我班的朱凱，朱琴，嵇漁等同學(xué)還是能靜下心來(lái)，認真學(xué)習，沖刺中考。

　　二、改變形象，與學(xué)生交心

　　作為一名班主任兼數學(xué)老師，上學(xué)期經(jīng)常在上課時(shí)處理班級事務(wù)，心情受到影響，板著(zhù)臉給學(xué)生上課。結果學(xué)期結束教師考核時(shí)，我班的學(xué)生對我的滿(mǎn)意率只有75%。我到班上找學(xué)生了解情況，為什么對我不滿(mǎn)意，是我教的不好，還是班主任當的不好，學(xué)生告訴我都不是，只是不喜歡我上課處理班級事情，學(xué)生的心情受到影響，聽(tīng)課效果也就打折了。我在班上向學(xué)生誠懇道歉，這學(xué)期改變工作方式，即使有話(huà)要講，也要先爭得他們同意，做到教書(shū)育人兩不誤。

　　為了更好的了解學(xué)生，和學(xué)生拉近距離。下課我經(jīng)常到班上轉轉，和學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑，套套近乎，師生“打成一片”。這樣，一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，學(xué)生會(huì )從內心真正敬重、親近我。我便能更好的開(kāi)展教育工作。學(xué)生也會(huì )更樂(lè )意接受班主任善意的批評教導，從而減免“口服心不服”的現象。

　　三、加強考核，用事實(shí)說(shuō)話(huà)

　　分班以后，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現較大的變化。他們認為自己分在普通班，對自己要求不高，一切行為都比較自由，對條條框框的限制約束很反感，大有唱反調之意。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始，召開(kāi)主題班會(huì )，讓學(xué)生交流體會(huì )遵規守紀的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認識。并利用用班級公約對學(xué)生進(jìn)行考核。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習生活中不守紀律的現象。如課上睡覺(jué)，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導。讓學(xué)生在反省中受教育，培養自己良好的行為習慣。尤其針對初三學(xué)生的思想復雜偏激，情緒多變的特點(diǎn)，我及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，同學(xué)生交流談心，排解問(wèn)題。同時(shí)多觀(guān)察,多調查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。本學(xué)期班上未發(fā)生不良現象。

　　四、統一思想，抓好分流工作

　　本學(xué)期普通班提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作是班級工作的重點(diǎn)，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，直接報名去職教中心就讀。這對我們普通班的.學(xué)生來(lái)說(shuō)是件好事。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認真的調查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩定他們的情緒，使他們不會(huì )因為提前錄取而影響了自己的中考復習，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當穩定的。同時(shí)，對于參加升學(xué)考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì )因為有些同學(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習。提前錄取和升學(xué)考試的工作復雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導的統一協(xié)調下，我都能服從安排，圓滿(mǎn)地完成了自己的工作任務(wù)。

　　以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒(méi)有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì )盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。如果領(lǐng)導相信我，下學(xué)期我還想繼續擔任班主任工作，在教好書(shū)的同時(shí)，總結經(jīng)驗和教訓，做個(gè)讓學(xué)生喜歡，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)校滿(mǎn)意的班主任老師。

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