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六年級上學(xué)期班主任工作總結

時(shí)間:2021-07-01 18:41:42 總結 我要投稿

六年級上學(xué)期班主任工作總結

  本學(xué)期本人擔任六(1)班的班主任,六(1)班是一個(gè)比較特殊的班集體,全班共10人,其中男生7人,女生3人。盡管人數很少,可班上的事情不少,有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習習慣不好,成績(jì)較差,如王澤豪、周德三科都不及格,曾健輝、吳盛東學(xué)習也有困難;有幾個(gè)學(xué)生的行為習慣不好,如王澤豪經(jīng)常在宿舍違紀、破壞公物,他和周德在課堂上也多次違紀。當然也有一些好的現象,如劉鍶鈮、黃國豪、林茂澤學(xué)習很認真,成績(jì)優(yōu)秀;吳錦芬誠實(shí)穩重、工作認真負責等等,F將一學(xué)期來(lái)的班主任工作總結如下:

六年級上學(xué)期班主任工作總結

  一、創(chuàng )設一個(gè)溫馨、干凈、舒適的環(huán)境,讓學(xué)生喜歡自己的教室。

  教室是孩子們學(xué)習、成長(cháng)的地方,有一個(gè)舒適的環(huán)境,能給孩子們美的熏陶,潛移默化地去感化他們的思想。我們六(1)班的教室是全校最特殊的一間教室,剛好在大廳上面,空間特別大,還有落地窗簾。我帶著(zhù)孩子們精心布置我們的教室,教室后面的圖書(shū)角有兩百本圖書(shū)擺得整整齊齊,而且還有健全的《圖書(shū)借閱制度》。窗簾都拉得整整齊齊,連怎么系窗簾扣都規定好了。落地窗簾邊擺了一盆花,有專(zhuān)人負責澆水。后面的黑板板我會(huì )按時(shí)更新,不管什么時(shí)候總是整齊、漂亮的。地面就不用說(shuō)了,每天都會(huì )拖得干干凈凈,我還會(huì )定期檢查孩子們的課本作業(yè)擺放情況。我們班的學(xué)生都說(shuō):“我們六(1)班的教室是全校最漂亮、最舒服的!贝_實(shí)如此,有了一個(gè)好的氛圍,人的心情也特別好,我想孩子們也會(huì )和我一樣,愛(ài)這個(gè)班集體,強化常規訓練,培養學(xué)生良好的'行為習慣。

  良好習慣是健康人格之基。一個(gè)學(xué)生如果有一個(gè)良好的習慣,上課坐得端端正正,作業(yè)寫(xiě)得工工整整,書(shū)本都能擺得整整齊齊,那么他的注意力就很集中,學(xué)習效果也就好。如果總是馬馬虎虎、隨隨便便,習慣不好,成績(jì)也難提高了。一個(gè)班級想有一個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),就一定要加強常規教育,讓學(xué)生養成良好的習慣。良好的常規也是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,為此我扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練,對學(xué)生重點(diǎn)強化衛生習慣、紀律觀(guān)念、行為習慣和學(xué)習習慣的教育。從坐、立、臥、行等點(diǎn)滴小事對學(xué)生進(jìn)行嚴格、規范化要求和管理。讓學(xué)生養成認真聽(tīng)課的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、經(jīng)常讀書(shū)的習慣、按時(shí)作息的習慣、熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣等等。盡管有些學(xué)生還是有一些不良的習慣,但還是有進(jìn)步的。

  二、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

  這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,引導學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,讓他們學(xué)會(huì )關(guān)心他人、關(guān)心身邊的事,從我做起、從身邊的小事做起,正確認識自我,建立正確的人生觀(guān),培養高尚的情操。

  德育工作是一項長(cháng)期工作,是一種潛移默化的過(guò)程。每次班會(huì )課、品德課我都利用一些典型的事例、故事對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我認為一個(gè)人一定要有一顆感恩的心,一定要學(xué)會(huì )怎樣去關(guān)心別人。而現在的學(xué)生最大的弱點(diǎn)就是以自我為中心,從不會(huì )站在別人的角度上為別人去思考。所以我經(jīng)常收集一些小故事告訴學(xué)生要學(xué)會(huì )感恩,用一顆感恩的心面對學(xué)校、面對父母。家長(cháng)開(kāi)放日的時(shí)候我就讓每一位學(xué)生給來(lái)聽(tīng)課的爸爸或媽媽買(mǎi)一瓶飲料,送一杯熱水。感恩節的時(shí)候讓孩子們給父母寫(xiě)一封感恩信,通過(guò)點(diǎn)滴的小事去感化學(xué)生,讓學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)、有一個(gè)健康的靈魂、有一顆感恩的心。

  三、有效利用班集活動(dòng),增強班級的凝聚力

  我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)我們六(1)班是一個(gè)集體,在這里學(xué)習,不僅僅只是個(gè)人的進(jìn)步,更要班級的進(jìn)步。例如在文明班級評比活動(dòng)中,我讓10個(gè)學(xué)生輪流當“小班主任”,管理班級一周,如果在這周獲得了文明班級,在下周全校大會(huì )上就讓他代表班長(cháng)去領(lǐng)取流動(dòng)紅旗,他們特別開(kāi)心,連王澤豪值日的一周,他也會(huì )嚴格遵守學(xué)校紀律。在平時(shí),我還會(huì )帶領(lǐng)他們玩了一些小游戲,讓他們去買(mǎi)一些益智玩具,如象棋、五子棋、三子棋、拼圖玩具等等,每到周五下午我就會(huì )和他們一起玩玩,讓他們分組比賽,或者派代表跟五年級比賽。讓他們體會(huì )到這些游戲的樂(lè )趣,也開(kāi)發(fā)智力,豐富他們的業(yè)余生活。在學(xué)校組織的跳繩比賽、乒乓球比賽、疊被子比賽、講故事比賽、大隊委班干部競選等等活動(dòng)中,我都鼓勵他們積極參加,在這些活動(dòng)中,他們也取得了很好的成績(jì)。

  一個(gè)學(xué)期結束了,盡管還有一些不足,但是我和孩子們會(huì )更加努力,相信他們會(huì )有更大的進(jìn)步。

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