三年級近期班級的工作總結

　　一、班級圖書(shū)再添新成員：

　　近一段時(shí)間，咱們班又收到了三位同學(xué)的捐贈圖書(shū)：牧謠備儲家安感謝三位同學(xué)的捐贈。

　　同時(shí)，收拾家的時(shí)候，整理出了一堆閨女三四年級閱讀的書(shū)籍及刊物，一并捐贈給班級。從下周開(kāi)始，午休取消后，我們的午間活動(dòng)、午讀時(shí)間，孩子們會(huì )有更多更好的選擇。

　　二、《諺語(yǔ)兒歌》共讀結束

　　從去年六月份開(kāi)始的《諺語(yǔ)兒歌》共讀，于上周正式結束。本次共讀過(guò)程中，涌現出了一大批的共讀明星。孩子們共讀過(guò)程中，對諺語(yǔ)意思的把握都有了極為明顯的進(jìn)步。

　　熟讀諺語(yǔ)，背誦諺語(yǔ)，只是完成了第一步。其實(shí)，我們學(xué)習任何語(yǔ)言，最終的目的都是要學(xué)會(huì )運用，在不斷運用的過(guò)程中掌握。因此，接下來(lái)我們會(huì )組織各種形式的競賽活動(dòng)，調動(dòng)孩子們學(xué)諺語(yǔ)、用諺語(yǔ)的積極性。也希望親們予以支持和鼓勵。孩子們平時(shí)說(shuō)話(huà)或寫(xiě)話(huà)時(shí)，如果能自覺(jué)運用我們誦讀過(guò)的經(jīng)典語(yǔ)句（哪怕有時(shí)候運用得不太合適，但有意識地運用就值得肯定），都可以及時(shí)反饋給我。希望我們共同營(yíng)造一種“學(xué)經(jīng)典，用經(jīng)典”的氛圍，讓孩子們嘗到誦讀經(jīng)典所帶來(lái)的成就感。

　　如，昨天在讀宜卓同學(xué)的文章時(shí)，她寫(xiě)了自己用“多見(jiàn)闕殆，慎行其馀”來(lái)勸說(shuō)自己小伙伴的故事，孩子們非常感興趣，也非常羨慕。這就是一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　三、《一百條裙子》共讀開(kāi)始

　　《一百條裙子》是一本非常經(jīng)典的圖書(shū)，書(shū)雖薄，但意義深遠。也許孩子們不可能理解得有多深刻，我只是以此書(shū)引發(fā)孩子們的思考，加以正面的引導。因此，在共讀的過(guò)程中，我會(huì )設計部分思考題，沒(méi)有所謂的標準答案，旨在讓孩子們能真正去思考這些問(wèn)題。所以，不要責備孩子不會(huì )寫(xiě)，也不要強把自己的見(jiàn)解加給孩子，不妨，讓孩子們更自由些，自己想表達什么就表達什么。

　　當然，若想孩子們真正有收獲，最好的莫過(guò)于您也讀讀這本書(shū)，和孩子聊聊，甚至也寫(xiě)寫(xiě)自己的感想，相信我們都能從中受益。

　　四、家長(cháng)進(jìn)課堂

　　感謝墨琰的媽媽?zhuān)瑥男Ｍ馄刚埩藠檴櫪蠋�，利用周五的班�?huì )課時(shí)間，給孩子們進(jìn)行誦讀的專(zhuān)業(yè)指導。這是上次誦讀的情況。也懇請各位親們，有什么好的資源，可以和我聯(lián)系，希望咱們的孩子不出校門(mén)也能接觸到更多的資訊。

　　五、關(guān)于習作的問(wèn)題

　　習作對于剛剛升入三年級的孩子來(lái)說(shuō)，的確可稱(chēng)得上是“攔路虎”，為此很多親們都在作業(yè)記錄本上反映了各種各樣的困惑，有些困惑我直接留言了，有些困惑是大家共同的困惑。因此，習作的問(wèn)題，我打算抽時(shí)間單獨和親們探討這個(gè)問(wèn)題。

　　目前，我著(zhù)手的是先讓孩子敢寫(xiě)，哪怕是流水賬，哪怕是里面有家長(cháng)指導的痕跡，哪怕有老師指導的痕跡，都不要緊，只要孩子敢寫(xiě)、能寫(xiě)，就值得肯定。所以，昨天國慶假期回來(lái)，我們進(jìn)行了一次特別的表彰“作文最長(cháng)篇幅獎”。

　　為了盡快讓孩子不害怕寫(xiě)，我們都要學(xué)會(huì )用放大鏡找孩子文中的優(yōu)點(diǎn)——哪怕只是一句話(huà)，一個(gè)詞，甚至一個(gè)標點(diǎn)。在學(xué)校里，每一篇文章，我都盡量花大量時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評，盡最大可能把每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)都點(diǎn)評一番（這要花費時(shí)間。每篇文章點(diǎn)評可能要持續一周左右。所以，如果您的孩子沒(méi)有被點(diǎn)評到，僅僅是因為還沒(méi)有輪到）同樣地，希望親們在家也不斷拿放大鏡找孩子習作的每一處優(yōu)點(diǎn)，放大它，先消除孩子的'害怕心理。

　　六、體育節總動(dòng)員。

　　隨著(zhù)天氣轉涼，我們學(xué)校的體育節即將拉開(kāi)序幕。舉辦體育節，不在于讓孩子們去拿多少獎狀，拿個(gè)什么樣的好名次，主要是希望孩子們養成鍛煉身體的好習慣。

　　所以，我有個(gè)初步的想法：增加晨練的時(shí)間。（考慮到早晨孩子們早餐吃得比較匆忙，到校后接著(zhù)跑步不太好。所以，我們提前7點(diǎn)50開(kāi)始上早讀，然后提前10分鐘下早讀，領(lǐng)著(zhù)孩子們到操場(chǎng)上跑跑步，活動(dòng)活動(dòng)）

　　需要親們配合的：

　�。�1）早上盡量把孩子在家的時(shí)間打緊些，保證孩子7點(diǎn)50到校。

　�。�2）給孩子準備活動(dòng)用品：跳繩、毽子是每個(gè)孩子都必須的。其余的，比如球拍、呼啦圈等等體育用品，可以根據孩子的情況選擇。

　　七、其他。

　　1、十年校慶，繼續征集孩子的書(shū)法繪畫(huà)作品。

　　目前，部分孩子的作品已經(jīng)開(kāi)始陸續上墻，這是難得的一次展示機會(huì )。不要錯過(guò)喲！

　　2、期中考試大約在11月初。如果想領(lǐng)著(zhù)孩子在家適當復習的話(huà)，語(yǔ)文復習以課本最后的詞語(yǔ)表為主。字詞掌握扎實(shí)，其余的我會(huì )領(lǐng)著(zhù)孩子在課堂復習。希望親們先有思想準備，進(jìn)入三年級，不要再以雙百的標準要求孩子�？荚�，不過(guò)是一次大的作業(yè)檢查，主要是幫助老師和孩子們查漏補缺的。心態(tài)一定要平和。

　　3、小小的建議：當我們督促孩子好好學(xué)習的時(shí)候，不要忘記給自己加加油。只有我們好好學(xué)習，才能希望孩子天天向上喲。三年級，孩子的自我意識萌發(fā)，的確需要我們好好動(dòng)動(dòng)腦子了。事實(shí)證明，講道理在很多情況下是不起作用的。

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