九年級班主任班級的工作總結
我從初一自己帶的班，完成了三年的初中生活，已經(jīng)畢業(yè)。這是我做班主任工作以來(lái)第一次帶三年的班，也是我遇到的比較差的班（小五班，成績(jì)較差）。經(jīng)過(guò)三年的工作，結果比較滿(mǎn)意。
第一，班里的個(gè)別生和多數學(xué)生在三年中青春期階段思想沒(méi)有變得太差，沒(méi)有走得太遠；第二，從中考成績(jì)來(lái)看都能升學(xué)，后進(jìn)學(xué)生都有一定提高，考出了最好的水平。第三，班集體形成了。同學(xué)們之間，同學(xué)與任課老師之間關(guān)系較好。我覺(jué)得有必要對這三年的工作做一個(gè)總結提高，使今后工作做得更好。
一、學(xué)生基本情況：
�。�1）小五班這一年級的學(xué)生在入小學(xué)時(shí)比前一年級晚半年。原準備追上前一年級一起畢業(yè)，課講得快。但到了四年級又決定這一年級改為六年，這時(shí)小學(xué)的課只剩下一年的課了，又拖成兩年上完，等于復習了一年。孩子們的能力沒(méi)有培養出來(lái)，學(xué)習能力和各方面的能力比其他年級均差。
�。�2）我這個(gè)班學(xué)生中女生條件較好，大多數孩子正派。但干部能力或思想水平都較差，男生中根本沒(méi)有干部。一部分人正派但起不了作用，而另一部分人能量大但不大正派，胡鬧，還有個(gè)別人占便宜，打架，不好好學(xué)習，不遵守紀律。
�。�3）個(gè)別生較多，彭**，李**，張**，王**，楊**，郭**，薛**等。
二、在這屆學(xué)生青春發(fā)育期時(shí)正是社會(huì )上刮金錢(qián)風(fēng)
小報風(fēng)之時(shí)，對孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)不利條件，在他們的'思想上產(chǎn)生較大影響，使得某些同學(xué)出現劫錢(qián)詐騙直至退學(xué)，一些學(xué)生不愿上學(xué)，只想去工作賺錢(qián)。
三、我做的幾件工作：
1，為了使班集體形成，加強同學(xué)之間的團結，和更多的了解學(xué)生，我們組織了多種活動(dòng)。
�。�1）在校內組織了中秋賞月晚會(huì )兩次，新年晚會(huì )三次；根據我班學(xué)生的愛(ài)好組織了體育比賽，足球賽，并組織了盧溝橋野游，圓明園野炊，稻香湖公約的野游等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們最感興趣的是野炊活動(dòng)。
�。�2）抓了紀律：初一我班紀律較差。我們以中隊名義組織了紀律評比，被少先隊大隊命名為“邱少云中隊”；又參加了市里英雄中隊命名大會(huì )。這些活動(dòng)對我班紀律的好轉起了很大的作用。平時(shí)又加強個(gè)別談話(huà)，抓學(xué)習。班內紀律是逐漸好轉的，初二時(shí)就變成個(gè)別學(xué)生和個(gè)別課上的紀律問(wèn)題了。初三各科課基本上問(wèn)題不大了，只有個(gè)別學(xué)生聽(tīng)講不專(zhuān)心。直到畢業(yè)，班里學(xué)生情緒較穩定。
�。�3）從以上這些活動(dòng)中，我從多方面了解了學(xué)生，看到他們的優(yōu)點(diǎn)。比如李**的熱情，會(huì )干活，肯吃苦的優(yōu)點(diǎn)；王**在球場(chǎng)上的組織能力；郭**的集體榮譽(yù)感；任必新的能干，關(guān)心同學(xué)；曲**對工作的責任感等。也看到了一些學(xué)生的弱點(diǎn)，如彭**怕苦，薛**集體榮譽(yù)感差等。通過(guò)活動(dòng)使許多學(xué)生愛(ài)自己的班集體，也更以在這個(gè)集體中感到自豪。各次比賽中積極為集體爭光，心是齊的。通過(guò)這些活動(dòng)也溝通了師生的感情，使我在這個(gè)班里的工作展開(kāi)得順利一些。
2，尊師愛(ài)生教育。
幾年的班主任工作，我深深感到學(xué)生和老師的關(guān)系，特別是與科任老師的關(guān)系特別重要，而班主任很大一部分工作在于此。
我從兩方面來(lái)做工作：一方面對學(xué)生進(jìn)行教育。
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