高二的班主任工作總結

　　本學(xué)期以“創(chuàng )四星”工作為契機，在班級常規管理、班風(fēng)文化建設、班干部培養、學(xué)習過(guò)程管理與引導和家校聯(lián)系等方面開(kāi)展積極的工作，取得了一定的成績(jì)�，F從以下幾個(gè)方面總結如下：

　　一、“創(chuàng )四星”，常規上臺階。

　　本學(xué)期最重要的工作是迎接學(xué)�！八男恰彬炇�，學(xué)生的常規工作是展示我校管理水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌的“窗口”。從開(kāi)學(xué)起，我班就不斷地宣傳常規工作的重要性，在學(xué)生在校行為的所有細節上，提出具體規范的要求，并通過(guò)主題班會(huì )集思廣益，將學(xué)校的育人思想、辦學(xué)方法等滲透到學(xué)生的行為中去。在臨近驗收的幾個(gè)星期中，全班同學(xué)精神飽滿(mǎn)，周末加班加點(diǎn)，訓練集會(huì )、站隊、做操等，常規工作上了一個(gè)很高的臺階。

　　迎“四星”驗收中，班級的文化建設也轟轟熱熱地開(kāi)展起來(lái)，從教室的布置規范化，衛生大掃除的高標準，教室墻壁的文化開(kāi)發(fā)等，都開(kāi)展得有聲有色。班級目標、班級口號的制定過(guò)程中，幾上幾下的討論，確實(shí)喚醒了全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感和學(xué)習的責任心，口號和目標表達了全班同學(xué)的一直訴求，借助學(xué)校的力量，將它張榜于教室門(mén)前，時(shí)刻激勵著(zhù)全班同學(xué)。

　　雖然“四星”過(guò)后常規有所松懈，但總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的常規還是進(jìn)步了不少，我班同學(xué)在衛生值日、自習課晚自習紀律、不遲到等方面都基本上能自覺(jué)自律，本學(xué)期多次獲得“常規流動(dòng)紅旗”。

　　二、談學(xué)習，讓理想閃亮。

　　在高一打基礎的階段后，高二的學(xué)習任務(wù)一個(gè)接一個(gè)。首先是經(jīng)過(guò)文理分科后學(xué)習目標、方法的指導，本學(xué)期利用班會(huì )課，結合開(kāi)學(xué)后的診斷考試，宣傳文理科學(xué)習的特點(diǎn)，學(xué)習方法的不同，幫助每個(gè)同學(xué)制定合適的目標。并通過(guò)家長(cháng)會(huì )廣為宣傳發(fā)動(dòng)，基本上使全班同學(xué)轉變了學(xué)習觀(guān)念，走上了文科學(xué)習的正軌。

　　期中考試后，少數同學(xué)因為輕視學(xué)業(yè)水平測試科目而掛了“紅燈”。在“四星”驗收結束后又開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )中請來(lái)四門(mén)學(xué)科的任課老師，提要求，給方法，密切配合，會(huì )后提出了不少具體學(xué)習措施。在12月份的診斷考試后，不及格的少了不少，平時(shí)作業(yè)大部分同學(xué)都高度重視四門(mén)學(xué)科，認真獨立完成作業(yè)，課后能化時(shí)間看書(shū)和做習題，所以，我班有望在學(xué)業(yè)水平測試中取得較好的成績(jì)。

　　本學(xué)期，還有一項信息技術(shù)省級考試。在教務(wù)處的統一布置下，信息技術(shù)學(xué)科的老師帶領(lǐng)全班同學(xué)加班加點(diǎn)，周末放棄休息，參加模擬考試，正式考試組織得井然有序，順利完成省級統考。

　　作為文科特色的班級，本學(xué)期在語(yǔ)文陳老師的帶領(lǐng)下，積極訓練辯論賽的語(yǔ)言技巧，充分發(fā)揮文科知識的特長(cháng)，我班組織的辯論賽隊在對陣高二(11)的比賽中贏(yíng)得了辯論賽，其中主力隊員是胡丹，周楠，王朔，張健緣等同學(xué)。（班主任工作 www.banzhuren.cn）還有不少同學(xué)表現出各方面的學(xué)習才能，如聶夢(mèng)菱同學(xué)在全國書(shū)畫(huà)大賽中獲一等獎，王朔同學(xué)在南京市硬筆書(shū)法比賽中獲二等獎，黃芮同學(xué)在南京市稅收征文中獲一等獎等，這些都展示我班同學(xué)的各項才能。

　　高二上是高中階段承上啟下的關(guān)鍵性學(xué)期。對待語(yǔ)數英三門(mén)學(xué)科，本學(xué)期有針對地開(kāi)展自主學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)小組合作，集中研討等形式，咬定青山不放松。同時(shí)結合“四星”創(chuàng )建，對學(xué)生進(jìn)行遠大理想的教育，激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力，在轉變后進(jìn)生方面開(kāi)展了一定的工作，受到了一定的效果。

　　三、說(shuō)感恩，學(xué)做人道理。

　　對待高二的學(xué)生，簡(jiǎn)單的說(shuō)教已沒(méi)有育人的力量，他們在媒體高度發(fā)達的今天，耳濡目染的事件超過(guò)老師，那些非主流甚至是錯誤的價(jià)值觀(guān)先入為主地干擾著(zhù)學(xué)校的育人教育。因此，如何引導德育教育，必須從思想、方法等方面不斷變革，才能取得效果。本學(xué)期，有些班會(huì )課放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，定好主題后，讓他們自己找材料，自己詮釋其中的道理，絕大部分同學(xué)還是非常感興趣的。如迎“四星”的“感恩教育”班會(huì )，就是同學(xué)自己一手策劃的，他們還邀請到英語(yǔ)朱老師，活動(dòng)中的互動(dòng)環(huán)節非常感人；在法制宣傳班會(huì )上，他們放映自己拍攝的.視頻，雖然非常粗糙，但形式非常吸引眼球，這就是班會(huì )課上讓所有人抬起頭來(lái)參與其中的辦法。除了班會(huì )，我班還利用黑板報、班級園地等形式宣傳感恩，讓每一位同學(xué)懂得做一個(gè)合格的高中生，究竟要擔當什么樣的責任，每一個(gè)角色的要求是什么，大部分同學(xué)集體榮譽(yù)感強了，家長(cháng)反映孩子更懂事了，學(xué)習更自覺(jué)了，對自己更有信心了。

　　四、想未來(lái)，任重而道遠。

　　本學(xué)期在學(xué)校德育處的領(lǐng)導下，在熱心家長(cháng)的多方支持下開(kāi)展了卓有成效的班級工作，工作中學(xué)生安全常常講，用“一線(xiàn)通”、電話(huà)等多與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通問(wèn)題，解決問(wèn)題。發(fā)現了一些學(xué)習基礎好，思想品行端正，在學(xué)生中能發(fā)揮表率作用的好苗子，動(dòng)員他們參加學(xué)校的黨校學(xué)習。但隨著(zhù)學(xué)習要求的加重，也隨著(zhù)生理年齡的變化，班級中出現一些棘手問(wèn)題。出現問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是能否正確地引導。例如，極個(gè)別同學(xué)厭學(xué)，手機問(wèn)題，男女同學(xué)的交往等，這些還需認真細致的工作，有的更是長(cháng)期的工作。作為文科的強化班，能否在各個(gè)方面做好表率，更在學(xué)習上達到各方面的預期，想一想，確實(shí)任重道遠。班級工作的計劃性和實(shí)效性有待進(jìn)一步地強化。

【高二的班主任工作總結】相關(guān)文章：

班主任工作總結 (高二)12-05

班主任工作總結(高二)12-05

班主任工作總結 (高二)12-05

班主任工作總結(高二)12-05

班主任工作總結 (高二)06-09

班主任月工作總結 (高二)12-05

有關(guān)高二的班主任工作總結11-29

高二學(xué)年的班主任工作總結12-01

高二學(xué)年班主任的工作總結12-04